像像像排比句造句
1、像像像排比句造句四年级
(1)、确定中心句子，中心句子就是我们要表达的主要内容。比如我们要写动物观察日记，那就要找出这个动物的特点或者围绕这个动物来写文章。
(2)、②我爱吃的水果有香喷喷的苹果，有甜丝丝的香蕉，还有又酸又甜的葡萄。
(3)、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
(4)、小学三年级语文下册：阅读理解训练题，可免费下载打印！
(5)、发现 有 明明 野花 许多 路边
(6)、______________________________。
(7)、菊花的样子千姿百态，有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团……
(8)、 春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。
(9)、春天是宣纸上涂抹的几笔写意。袅袅鹅黄着地轻垂，一泓鸭绿粼粼而起。湿润的土壤上铺满了嫩绿的萌芽，茫茫碧草上点缀着星星繁花。蔚蓝的天空上也会挂几丝云，阳光柔柔的像是为画面撒上淡淡的金黄。
(10)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
(11)、春天在那里？春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束千年矮，有的绿得发光，有的绿得耀眼，有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草，瞧！小草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊！
(12)、只要捐出70元。就能帮助非洲的孩子挖一口井。
(13)、春天是柔和的，如一泉清水，荡尽了岁月无尽的铅华，沉淀再积累。
(14)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
(15)、下了山坡，越过小桥，一池无穷碧的荷叶映入眼帘，沉睡了一冬的莲藕，尽力地施展着春的美丽。每一只圆圆的荷叶在春风中摇曳着，一群群金鱼围着荷叶快活地游来游去。好一派江南似的风光啊！
(16)、● 部编版一年级(下)生字拼音、偏旁、结构、组词、造句
(17)、B、即使雨再大，路再滑，我们也要按时报到。
(18)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
(19)、他的头发如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。
(20)、操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。
2、像像像排比句造句六年级简单
(1)、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(2)、您像春天的阳光温暖我的手，您像纤弱的微风吹拂我的脸，您像浩瀚的大海包容我的心。
(3)、春天没有杂色，她只是一味地渲染着浓浓的绿意，并为最豪放的乐曲谱写华丽的诗章。
(4)、春天来了，她仿佛是一位慈爱的母亲，她用温暖的手轻轻地抚摸种子的头顶，让种子从舒适的被窝里探出小脑袋
(5)、没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。(改为肯定句)
(6)、出处：南唐后主李煜《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”
(7)、 。
(8)、
(9)、小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到
(10)、把自己看到的如实表述出来，例如：描写春天的美丽，就有看到的五颜六色的鲜花，翩翩归来的燕子，嫩嫩的小草等，都可以说出来。
(11)、(008)部编人教版语数英1-6年级下册电子课本
(12)、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
(13)、释义：华同“花”，指开花；春天开花，秋天结果。比喻文采和德行，也比喻事物的因果关系。
(14)、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！(改为“把”字句)
(15)、
(16)、仿写1：体育课上，有时候我们打篮球，有时候我们玩丢沙包的游戏。
(17)、 春天的脚步渐渐近了，我却在梦境的回廊中才能嗅到她的清香，醒来，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。
(18)、远处的高山，开满了鲜艳的花儿的，像一匹五彩的锦缎，近处的田野里，绿油油地麦苗飞快地往上蹿，农民伯伯乐得笑呵呵的，天空中小鸟飞来飞去，风筝高高地飘着，这是一幅多么诱人的春天的风景画呀！这，不就是春天的足迹吗？
(19)、(绿色的)葫芦藤上挂着几个(可爱的)小葫芦。
(20)、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
3、像像像排比句造句六年级
(1)、我喜欢春天，喜欢万物复苏的春天，喜欢充满希望的春天，喜欢朝气蓬勃的春天，喜欢绿意盎然的春天，也喜欢人生的春天。
(2)、在这个安全的地方。不至于被该死的德国佬发现。(用恰当的关联词连成一句话)
(3)、这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。
(4)、☞部编人教版小学语文(下册)三种课件+教案+电子课本
(5)、那个响声震天的闹钟是我起床的信号。(修改病句)
(6)、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。(改为反问句)
(7)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
(8)、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(仿写句子)
(9)、仿写2：蟋蟀在草丛里弹琴，蝈蝈在草丛里唱歌。
(10)、满天飘扬的白雪，像鹅毛一样那么纯白，像云儿一样那么美丽。
(11)、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。
(12)、一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。(缩句)
(13)、听！春天不就是一首歌吗？她正撩动着我们弹跳的心弦呢！瞧！春天不就是一本书吗？她正引动着我们颤动的手指呢！看！春天不就是一幅画吗？她正牵动着我们迷离的目光呢！闻！春天不就是一杯茶吗？她正勾动我们顾盼的鼻子呢！那么，便让我们的心神追随在春天谱写的篇章中吧！
(14)、拟人，就是根据事物的特征，赋予其人的思想、感情、语言、行动等，也就是把物当做人来写。
(15)、二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。(缩句)
(16)、冬天过去了，春天又悄悄地来了。许多人都没有发现春天来了，可是我从善于观察的眼里发现了春天。
(17)、☞部编版一年级语文(下册)知识要点汇总，可下载；
(18)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
(19)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
(20)、天是美丽的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美；有春天就有歌声，是小鸟的歌声；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。
4、仿写排比句四年级
(1)、春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
(2)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(3)、你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊！姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐；有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲；有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘；还有的还是花骨朵，就像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。
(4)、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。
(5)、 ①孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。
(6)、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改为转述句)
(7)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
(8)、(333 )789年级各学科优质课视频+课件+教案
(9)、小刚(一边)听录音机，(一边 )背外语单词。
(10)、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。(缩句)
(11)、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的是
(12)、天是美丽的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美；有春天就有歌声，是小鸟的歌声；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。
(13)、春天是一缕缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
(14)、威尼斯是世界上没有的水上城市。(修改病句)
(15)、晏子智对楚王的故事真实大快人心。(改为反问句)
(16)、2019年中小学春季开学安全教育告家长书！
(17)、①今天是母亲节，我特意为妈妈准备了一份礼物。
(18)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(19)、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。(缩句)
(20)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
5、像 像 像 排比句
(1)、☞人教版六年级语文(下册)知识要点汇总，可下载；
(2)、那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。(缩句)
(3)、武松说那可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。
(4)、______________________________。
(5)、拍手歌，句式只要保持一致即可，因为是儿歌，所以最好能够押韵，朗朗上口。
(6)、这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。
(7)、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
(8)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？
(9)、A、很多同学在实践中体会到，只要多读多写，作文就会有进步。
(10)、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
(11)、这段话抓住了小蝌蚪的外形特点进行描写，“大大的“的写出了脑袋的形状，“黑灰色的”写出了身子的颜色，“长长的”写出了尾巴的样子。这些鲜活的特点，把小蝌蚪的样子清晰地展现在我们眼前。
(12)、 ①同学们无拘无束地在操场上玩老鹰捉小鸡。
(13)、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。
(14)、郝崇明(因为)刻苦学习，(所以)成绩很好。
(15)、 。
(16)、他进门就扔下书包，还没换鞋(就)去开冰箱找冷饮。
(17)、小学二年级日记清明节(3篇)，给孩子做范文！
(18)、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
(19)、出处：《后汉书•崔骃传》：“春发其华，秋收其实，有始有极，爰登其质。”
(20)、浅蓝色的天空透着宁静，流着一丝丝的云，像透明的衣裙，像梳理过的羽毛，像远处的山峦，像平原上银亮的溪流。它们缓缓而行，仿佛游历过美丽的仙境。
(1)、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。(修改病句)
(2)、释义：成语意为园内到处都是春天美丽的景色，比喻欣欣向荣的景象。
(3)、它们睁大眼睛隔着薄膜探索外面的世界，就像我睁大眼睛隔着玻璃杯寻找它们。
(4)、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
(5)、______________________________。
(6)、我喜欢春天，喜欢万物复苏的春天，喜欢充满希望的春天，喜欢朝气蓬勃的春天，喜欢绿意盎然的春天，也喜欢人生的春天。
(7)、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。
(8)、 。
(9)、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
(10)、齐了：1~12年级208篇必背古诗文+音频+电子版
(11)、高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。春天的景色，那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。
(12)、
(13)、______________________________。
(14)、释义：春天的景象衰败凋残，形容春天就要过去了。
(15)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
(16)、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“(只要)每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生(就)能很快提高。”有的说：“(要是)老师耐心地帮助我们(就)好了。”
(17)、一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。
(18)、(如果)你答应找小明一起去看画展，(就)应该准时去找他。
(19)、仿写1：小燕子披着黑色的外衣，穿着雪白的衬衫，长着剪刀似的尾巴。
(20)、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
(1)、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。
(2)、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。
(3)、释义：后来形容人处境顺利，做事如意，事业有成。
(4)、“人人为我，我为人人”这难道不是一种美好的境界吗？
(5)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
(6)、他那硬撅撅的小辫儿像把钢刷子似的翘在后脑勺上。
(7)、1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
(8)、春天的天空是那么湛蓝，春天的树叶是那么翠绿，春天是无法比拟的，它是一幅富有诗意的山水画。
(9)、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！(改为反问句)
(10)、经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)
(11)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是因为水土不同。(改为反问句)
(12)、 春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。