班主任之友投稿
1、班主任之友投稿邮箱
(1)、 潘钰颖老师最近可说是喜事连连，刚刚在11月中旬的杭州市小学地方课程教学评比中喜获一等奖，《两份反思》一文又发表在《班主任之友》杂志上，上周作为凌霄花班主任工作室的代表之一与兰溪振兴小学的骨干老师们进行班主任经验分享，这既是强大团队的助力，更是她个人努力的成果。潘老师是我们胜利凌霄花班主任工作室的骨干成员，在开展班级活动与撰写读书笔记，各类课例、论文中均非常积极，对工作室的年轻班主任们起到了一个较好地示范引领作用。祝愿她未来也能继续在班主任工作中找到更多快乐，收获更多美好！
(2)、2020年《中国教师报》各周刊征稿启事
(3)、《班主任之友》杂志是目前国内较有影响力的班级管理和德育教育杂志，发行遍及全国所有省市自治区(含港澳台)，得到各级政府和教育部门的高度重视和支持及专家学者的赞誉。从2017年起，郭老师在德育期刊《班主任之友》上发表3篇文章，1篇录用排期。
(4)、警惕所谓的“众筹出版”以及很多以出席活动、领奖为由头，收取费用的征文征稿活动，切勿白白交了学费，让别人发家致富不说，自己还成了别人眼中的笑话。
(5)、奖项和图书名字一定要拿得出手，一定要好听！
(6)、论文中如有计量单位，请一律采用国际标准书写。
(7)、《班主任之友(小学版)》是国内优秀期刊，深受广大作者喜爱，总出版论文5934篇，互联网下载次数118318次，期刊被引频次339次。
(8)、本校或者教育行政主管部门对特色班级的评选是如何开展的？
(9)、我又仔细看了自己拍的那张图，可不是吗？我惊得跳了起来——课堂上，我只看到数学公式，就不问情由批评惩罚了吴旻逸，还自认为将这件事处理得很好，天啊！我都干了些什么啊！我顿时感到非常惭愧，接下来我该怎样做？思考之后，我决定：书写50遍“我要了解清楚情况”交给吴旻逸，向他道歉；以此为契机，明天早自修将这件事告诉全班同学，旨在让大家知道：我们“四叶草”中队是一个公平公正，人人平等的大集体，老师也有做错事情的时候，老师做错事也会自我反思，并对自己作出相应的惩罚，希望大家都能学会自我反思！
(10)、从1988年第1期起更改刊名为《班主任之友》(全国统一刊号为CN42—1070)。2008年起《班主任之友》分为小学版和中学版。
(11)、最后，周德刚校长鼓励大家多思考，多积累，认真学习阅读德育案例，加大德育科研力度，做一个学思结合，乐在其中的班主任。
(12)、投稿邮箱：xxbbzrzy@qq.com，附件上传文章，邮件主题：“特色班级”。
(13)、中午餐后，吴旻逸默默地把这样一张纸交到了我的讲台上，忙于批改作业的我当时从作业堆中抬头勉励道：“你现在是大队委员了，凡事更要以身作则，上课不能做其他的事，明白吗？”得到他肯定的点头之后，我又埋头批改了起来。为了引起家长的重视，我还特意拍了张照片，联络了吴旻逸的妈妈，告诉了她这件事，请她帮忙一同教育，到这里为止，我一直觉得自己将这件事处理得不错。
(14)、2021年《江西教育》“眷眷育人心”征文启事(202110)
(15)、备选——bzrzyzxb@qq.com，附件上传文章，邮件主题：“特色班级”。
(16)、投稿邮箱：kf@400qikan.com，请注明投稿《班主任之友(小学版)》杂志。
(17)、承载自己的理想，展示自己的成果，成全孩子的成长
(18)、活动展示类：忌梗概呈现、素材堆砌和游戏介绍；清晰操作细节，展现活动巧思。
(19)、2021年《中国教师报·文化周刊》征稿啦！
(20)、组织：通常以世界作家、华语作家、汉语作家、青少年作家、青年作家等为关键词设置协会、研究会名字。
2、班主任之友投稿须知
(1)、邮箱：weiqiangtongzhi@1com
(2)、到底是怎样的“好手段”，让“大家们”沉迷？
(3)、1985年4月正式创刊出版第1期，在全省内部发行，全年共出版9期。经中共湖北省委宣传部批准，湖北省出版局登记(湖北省期刊登记证第219号)，从1986年第4期起正式向全国公开发行。
(4)、2020年《小学语文教学》会刊版新增栏目及征稿启事
(5)、班级实际情况(所在地域、年龄段、班级层次等)与班级特色；
(6)、双减之下,学校、班级回归为孩子们学习生活的主要场所
(7)、以教育为目的，我们都知道，惩罚只是一种手段，使学生得到教育才是我们最终的目的，如果在交流沟通中我们感受到学生已经意识到自己的错误了，那么“罚单”便不必再开了，宽容不是纵容，也是一种智慧和爱。
(8)、程度：大、十佳、杰出、优秀、实力、精英、百强等等；
(9)、组建众多看起来非常有逼格的非法社会组织、山寨组织、离岸社团......
(10)、邮寄地址： 湖北省武汉市东湖新技术开发区光谷二路29号 邮编：430205
(11)、我的话音一落，教室里响起了持久而热烈的掌声。后来，我还将这件事发在了朋友圈中，我的想法得到了家长朋友们的肯定和支持，也愿那个早晨能让孩子们有所收获。
(12)、《班主任之友》(当时的名称为《班主任》)由原湖北教育学院教育管理系主办，于1984年11月出版试刊第1期，1985年1月出版试刊第2期。
(13)、为此，本号再开新栏目“教育写作投稿”。本栏目专门发布教育报刊杂志征稿信息，分享给广大同仁，助力写稿投稿，促进专业成长。
(14)、郭老师首先建议大家要打好基础，注重提升自我，积累德育素材，丰富专业表达以期总结学生发展的故事。
(15)、http://bzrzy.jourserv.com
(16)、编辑每天处理稿件太多，请多多理解。按照流程操作的作者可以优先处理。
(17)、本刊采用多维加密稿件处理系统，安全保护作者隐私；如没及时联系，则会自动撤稿删除处理。请放心投稿！
(18)、不管是征文，还是出版，人性管理大师们都会给你放足“饵料”，让你无法拒绝。
(19)、征稿丨《班主任》“我该怎么办”栏目2021年征稿启事
(20)、《中国教育报》《德育报》《新教师》长期征稿
3、班主任之友投稿编委会审议阶段
(1)、第一个版块“教之思”下设《教育前沿》《专业成长》《管理方略》栏目。
(2)、投稿石沉大海是很正常的事情，关键在于你能否反思自己存在的问题，复盘每一次的失败和成功。(尤其是在作品上，一定要多下功夫，多阅读多修改！)
(3)、邮箱：weiqiangtongzhi@1com
(4)、投稿时限：2022年3月10—10月15日(先投先刊)
(5)、教育写作投稿——《新班主任》《江西教育》征稿
(6)、程度：大、十佳、杰出、优秀、实力、精英、百强等等；
(7)、群体：70后、80后、90后、00后等等；
(8)、空间：中国、华语、华文(汉语)、中华以及全球等等；
(9)、2020年《福建教育》“体美劳”栏目向您约稿
(10)、《班主任之友》(当时的名称为《班主任》)由原湖北教育学院教育管理系主办，于1984年11月出版试刊第1期，1985年1月出版试刊第2期。
(11)、来稿要求论点鲜明、论据充分、文字精炼、数据可靠，篇幅在2500~6000字为宜，优质稿件字数可以不限制。
(12)、正该如此！我立刻走到书桌前，找出一张纸，认认真真地写下了五十遍“我要了解清楚情况”，当晚拍照发给吴旻逸爸爸，传达了我的歉意，并表示明天我还会与吴旻逸做一番交流，并对全班同学说明情况，做一次自我反思教育。
(13)、行业内学术类、科学技术类、研究类，分析类论文稿件；有基金课题项目支持的优先发表；
(14)、有如此高的著名期刊发表率，这与郭老师既做得好，也密不可分。郭老师精心准备，详细与班主任伙伴分享自己在德育教科研—教育故事写作方面的“秘笈”。
(15)、奖项和图书名字一定要拿得出手，一定要好听！
(16)、到底是怎样的“好手段”，让“大家们”沉迷？
(17)、2021年《教师博览》(上旬刊)“大夏书系杯·共生”有奖征文启事(10月1日截稿)
(18)、奖金一定要设置，而且要高！收费的事情，一个字都不要提(人性管理大师们文案的新变化)。
(19)、时间：当代、现代、年度以及具体的年份等等；
(20)、《班主任之友(小学版)》杂志属于专辑中的专题，欢迎作者参考投稿。
4、班主任之友投稿难度
(1)、时间：当代、现代、年度以及具体的年份等等；
(2)、标题：班主任培训实效性对话——兼回答“我只想简简单单地教书,不行吗”
(3)、方法介绍类：忌大而全；叙事具体生动，方法详实有新意。
(4)、介绍一定要高大上，一定要让人觉得充满文学情怀！
(5)、教育写作投稿——《新班主任》《班主任》《滁州日报·教育版》征稿
(6)、为防止上当受骗，如若本号发布的投稿信息中，有报刊工作人员或其他人员声称收费代发，大家可以置之不理，以防被骗。
(7)、邮箱投稿：bzrzyzxb@qq.com，邮件主题：毕业季(中学)
(8)、 ——孙平老师
(9)、《班主任之友(小学版)》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀学术期刊，班主任之友(小学版)杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：42-1070/G国际刊号：1003-823X，国际刊号：38-2属于正规学术期刊。班主任之友(小学版)杂志社由湖北第二师范学院主办，本刊为月刊，创刊时间为2008年，出版地为湖北省武汉市。自创刊以来，班主任之友(小学版)编辑部严格遵守学术出版管理条例，努力办好刊物。班主任之友(小学版)杂志社可以用于正常评审职称、自主招生、考研保研、加分晋升，均有效！班主任之友(小学版)投稿期刊征稿论文发表都可以联系！省级，国家级，核心期刊版面费便宜审稿快，通过率高。
(10)、首选——www.bzrzy.cn在线投稿，栏目——专题：特色班级(中学)。
(11)、特色班级概念：什么样的班级算得上特色班级？
(12)、2020年《中小学德育》“书记、校长话思政”征稿启事
(13)、给这份刊物投的每篇文章编辑都会给以点评，而且点评很及时，一般一周到两周会有编辑进行第一轮审核，本期刊要经过5轮审核才能发表一篇文章，可见对稿件质量的要求有多高。
(14)、介绍一定要高大上，一定要让人觉得充满文学情怀！
(15)、以真情为本源，平时就从方方面面关心学生的生活学习，与学生有良好的感情基础，让学生真真正正感受到你是爱TA的，是为了TA考虑的，TA会更加容易接受你的建议；
(16)、2021年《教师博览》(中旬刊)“大夏书系杯教育之可能”有奖征文启事(10月1日截稿)
(17)、《雪豆月读》(原《初中生学习》)面向全国师生征稿
(18)、在线投稿：www.bzrzy.cn点击在线投稿，选择“毕业季(中学)”栏目
(19)、班主任老师，如何让自己的班级成为亮眼的那一个
(20)、观点阐述类：忌老生常谈，泛泛而谈；案例详实，有说服力。
5、班主任之友投稿要过几审
(1)、2020年5月20日，我和孩子们一同学习了统编语文教材四下年级的一篇阅读链接《挑山工》，在请同学们做批注，谈谈挑山工有何品质之际，我走下讲台巡视，突然发现吴旻逸同学在书上写满了数学公式——我很震惊：吴旻逸是我们年级出了名的学霸，平时严谨自律，上课可以说从不开小差，且在5月的大队委改选中，刚刚当选为大队部的电视台副台长，他怎么会这样做？我震惊之余又有些生气：吴旻逸刚刚当选为大队委员，就放松了对自己的要求了吗？这样怎么行！下了课之后，我把吴旻逸请到身边，严厉地对他说：请你反思自己的行为，放学之前写50遍“认真听讲，不乱涂乱画”交给我！吴旻逸同学张了张嘴，似乎想要辩解什么，最后他开口，说：“知道了潘老师。”
(2)、《黑龙江教育(教育与教学)》征稿启事与投稿须知
(3)、第二版块“教之行”下设《治班锦囊》《主题活动》《心理导航》《教育之镜》《言为心声》《诗化教育》《教育人生》栏目。
(4)、名家：鲁迅杯、巴金杯、叶圣陶杯、冰心杯等等。
(5)、不管是征文，还是出版，人性管理大师们都会给你放足“饵料”，让你无法拒绝。
(6)、进入90年代后，开设的主要栏目有：《热点透视》《专论》《探索》《管理方略》《争鸣》《班主任手记》《主题班队会》《心理天地》《调查报告》《实验园地》《教坛群英》《文艺长廊》《稿林折枝》《域外传真》《信息广场》《轻松驿站》《编读往来》等。
(7)、相关活动图片，单独打包，发送至starofhx@qq.com。
(8)、班级育人投稿：https://www.zxxbzr.cn/h-col-1html
(9)、来稿请在电子邮件主题中标注作者姓名及文章名，注明投稿字样。
(10)、奖金一定要设置，而且要高！收费的事情，一个字都不要提(人性管理大师们文案的新变化)。
(11)、主办协办单位一定要多，一定要响亮，一定要高大上，哪怕虚构、冒用也得搞！
(12)、2021年《江西教育》上旬刊(管理版)征稿
(13)、2020年《中国教师报·现代课堂周刊》征稿
(14)、名家：鲁迅杯、巴金杯、叶圣陶杯、冰心杯等等。
(15)、2021年《教师博览》《江西教育》征稿指南
(16)、教育写作投稿——《学生·家长·社会》、《作文大王》征稿
(17)、空间：中国、华语、华文(汉语)、中华以及全球等等；
(18)、警惕所谓的“众筹出版”以及很多以出席活动、领奖为由头，收取费用的征文征稿活动，切勿白白交了学费，让别人发家致富不说，自己还成了别人眼中的笑话。
(19)、回到案例《良心罚单》中作者在文末的那个追问：该如何培养学生自我反思的意识和能力，我谈谈自己的几点浅见：
(20)、2020年《未来导报》家教探索·交流版面约稿
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(2)、按步骤进行投稿：http://bzrz.cbpt.cnki.net/EditorD3N/index.aspx?t=1
(3)、“庆祝中国共青团建团一百周年”主题班会征稿
(4)、刊内网址：http://www.bzrzy.cn/
(5)、两种投稿方式，请只选一种，推荐“在线投稿”，可查看流程及编辑建议。
(6)、投稿石沉大海是很正常的事情，关键在于你能否反思自己存在的问题，复盘每一次的失败和成功。(尤其是在作品上，一定要多下功夫，多阅读多修改！)
(7)、《班主任之友》在成长过程中，不断吸收营养，丰富完善自己。创刊初期开辟的主要栏目有：《经验谈》《教育科学讲坛》《班级活动》《班主任的十万个为什么》《班主任文摘》《教育家轶闻》《教育文艺长廊》《服务台》《班主任小词典》等栏目。
(8)、一直以来，在“胜利凌霄花”这片沃土上成长，在细细密密的班主任工作中，我逐渐积累了许多伙伴儿们的智慧，也慢慢摸索出了一套自己的班级管理方法。为什么不将我的优秀经验与大家交流分享呢？抱着试试看的想法，去年11月，我开始向《班主任之友》投稿。幸运的是，今年1月，我的《神奇手帐 传递美好》一文被刊载在《班主任之友》2020第004期的“治班锦囊”专题中，《神奇手帐》小短文也被《中国教师报》“班主任专栏”录用了，这一下，我对投稿的积极性更高了。一边扎扎实实地做着我的幸福班主任，一边把我和孩子们的小故事及时记录下来，作为投稿的好素材。今年5月20日，我把在课堂内外与吴旻逸同学发生的一个小故事记录下来并做了投稿，没想到，幸运又一次眷顾了我，《两份反思》一文被刊载在今年11月的《班主任之友》中，这使我再次信心满满！其实，我只是将自己真实在做的小事写下来了呀！在这里，我也想与小伙伴儿们共勉——踏实做好日常工作，及时做好反思记录，幸运一定也会眷顾认真的你哦！
(9)、以平等为基石，遇到事情的时候，让学生感受到，你不是高高在上对TA的行为指手画脚的老师，你们是平等的，TA是被尊重的交流沟通的另一方，TA会对你多一些配合；
(10)、2021年《新班主任》“心灵有约”栏目征稿启事(0630)
(11)、其后郭老师从布局、收集、锻造、 重塑四个方面介绍德育写作的经验。班主任最好提前想好汇报稿框架，围绕一个主题来设计班级活动。其中最重要的一步就是确定主题，依据主题开展活动。除了积极收集资料，开展班级活动外，教师还可以采取整体布局法和剪裁归纳法聚焦德育教育故事，提炼教育经验。最后，郭老师分享了语言方面的注意事项。论文的语言逻辑性强，较为有理性，需要教师多引用教育理论支持。而德育案例的语言需要适当抒情，对事件的起因、经过和结果采取深度描写，采取小标题式，用讲故事的语言(叙事性语言)，强调故事人物的心理活动，重视语言描写。
(12)、在线投稿：www.bzrzy.cn点击在线投稿，选择“主题班会(中学)”栏目
(13)、论文内容包含各学科各领域创新研究成果。论文要求word文档格式，一般要求电子文档。
(14)、看了本次的案例评析《良心罚单》让我想到了上个学期的一个故事——两份反思。先容我为大家讲讲这个故事吧：
(15)、组建众多看起来非常有逼格的非法社会组织、山寨组织、离岸社团......
(16)、组织：通常以世界作家、华语作家、汉语作家、青少年作家、青年作家等为关键词设置协会、研究会名字。
(17)、主办协办单位一定要多，一定要响亮，一定要高大上，哪怕虚构、冒用也得搞！
(18)、群体：70后、80后、90后、00后等等；
(19)、延伸思考：“特殊行为问题儿童”的存在确实给班级管理、学生教育甚至家校关系带来了现实的巨大挑战，如何维持正常有序的教育环境？如何平衡“特殊儿童”与其他同学的关系？如何建立一个有利于所有学生成长的班级生态？
(20)、后来，根据形势的发展和广大班主任的需要，以及编辑部自身水平的提高，陆续调整和增加了一些栏目，如《诗化教育》《自由空间》《让故事说话》等，使之更加具有针对性，更加贴近生活。从2007年至今，《班主任之友》栏目又有了较大改变，共分三大版块：
(1)、初审通过→送复审→支付定金→稿件进入杂志社编辑复审→审核通过后，杂志社出用稿通知→定金抵用版面费，支付余款(如果出现审稿没过的情况，全额退款)→杂志社出刊后寄刊→流程完成。
(2)、次日一早，当同学们陆陆续续走进教室之后开始早读时，我在大家疑惑的眼神中示意大家暂停早读，将这件事原原本本地讲给全班同学听，投影了我们俩各自写的反思，我用最清楚的声音告诉所有孩子：第遇到什么事要及时交流沟通，以免产生误会！第我们“四叶草”中队人人平等，公平公正，相互尊重，相互理解，老师做错了事也会向同学道歉，也应受到惩罚！第我们都应当学会自我反思，古人云：吾日三省吾身。入睡之前，我们不妨回顾这一整天，我有没有做得不够好的事，有没有更好的方法去解决这些事？未来在我们班级，也将停止抄写五十遍这样的惩罚，真的做错了事，只要把自己的反思以及下次应当怎样做写清楚即可！
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