用犹如造句子

1、用犹如造句子大全

(1)、让我用文字轻轻走进你的心，犹如是给你带来温暖。

(2)、“总而言之”“统而言之”连用起突出强调的作用，有自豪之感。

(3)、我们热爱____________________________。

(4)、第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。

(5)、因为大自然中的飞鸟昆虫、花草树木千姿百态,各有特点,就像一本画册给我

(6)、对比，这里父亲拿桃子、石榴、苹果“把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上”和花生“果实埋在地里”“矮矮地长在地上”进行对比，赞扬了花生朴实无华、默默无闻、不计较名利的可贵品格。

(7)、列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

(8)、不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

(9)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(10)、作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来。

(11)、这将帮助它在城市和机场风行无阻，犹如死亡天使。

(12)、“各种各样”说明珊瑚的种类很多。绽开的花朵和分枝的鹿角是说海参的形状像花朵、像鹿角，这是一个比喻句。形象的写出了珊瑚的特点是：颜色鲜艳，样子奇特。

(13)、“失魂落魄”把“我”对这本书的渴望程度淋漓尽致地表现了出来，让读者看到了一个酷爱读书的孩子形象。

(14)、                                         

(15)、(82)人间的亲情犹如宽广厚实地大地，无所不在，无所不有。也许平常你感觉不到亲人们对你的爱，可是在细小的地方，他们无处不在，时时刻刻的关爱着你。

(16)、这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家望着一望无际的草原，互相倾诉着离别之情。这句话也是全文的中心句。从草原上主人热情隆重的远迎客人，主客热情洋溢的会见，主人盛情友好的款待，以及主客联欢、深情话别依依不舍的情景中体会到“蒙汉情深”。

(17)、说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比，差得太远了。

(18)、可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。

(19)、字典犹如一位不说话的老师。犹如的造句篇越来越多的雪花从空中飘落下来，犹如天上降下的天使

(20)、花“跑出来的，在绿草地上跳舞、狂欢”，展现这样一幅流动的画面：一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。

2、用犹如造句子四年级上册10字

(1)、“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

(2)、湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

(3)、(6)好大的雨啊，外面一片黑蒙蒙的，狂风呼啸，犹如地狱一般。突然，一个霹雳照亮了天幕，打断了我的视线，一条长长的闪电划过天边，随带着的就是轰隆隆的雷声和一阵狂风。啊，太可怕啦！我从来没碰到过这么大的雨。

(4)、这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况的紧急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。

(5)、月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

(6)、冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。

(7)、这句话中的“才”强调了曹冲的年纪小。他小小年纪却能想到称出大象重量的办法，说明曹冲不仅聪明，而且善于思考。

(8)、作者连用五个连续的短句，五个连续的感叹号，营造了一种紧张激烈的氛围，烘托出孩子们跃跃欲试的激动心情，表现了孩子们对斗竹节人投入、痴迷、喜爱的感情。

(9)、这两句话写宙斯派鹫鹰将普罗米修斯折磨得生不如死，表现了宙斯的凶残与恶毒，以此衬托了普罗米修斯坚持正义、不怕牺牲、不向强权屈服的英雄形象。

(10)、一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。

(11)、中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。

(12)、(24)福州西湖位于福州市西北部湖滨路，处卧龙山下。西湖公园系三个小岛组成，分别由柳堤桥飞虹桥步云桥北闸桥边接而成。犹如三块翠玉镶嵌在碧水之中。园内长堤卧波，垂柳夹道。

(13)、在孩子们的眼里，世界上的万事万物都是那么新鲜好玩，他们对任何事物都充满好奇，心里有无数个为什么，总想打破砂锅问到底，所以，对孩子们来说，什么都是“新鲜”的，什么都让他们“觉得不满足”。

(14)、指孩子在沙滩上行走时留下的一串串脚印，沙滩是黄色的，踩出的脚印也是黄色的，所以说是“金色的项链”。

(15)、心理活动描写。写出面对这点奶酪渣蚁王左右为难，不知道该怎么办？

(16)、这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。

(17)、(2)我最喜爱艳丽如花的枫叶，它红得发紫远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状像爪子一样也像一个个胖胖的小手摸摸它你就会感觉到它是多么的柔软多么的滑嫩。但它叶子的边缘却像锯齿一样有点磨手。

(18)、我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。

(19)、天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。

(20)、就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八蚂蚁当助手。

3、用犹如造句子四年级

(1)、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。

(2)、“凑成”有拼凑而成的意思，“勉勉强强”有将就凑合的意思，“凑满”有拼凑够数目的意思。这句话既肯定《水浒传》着力刻画的人物性格极生动，又指出《水浒传》的一百零八人并非个个性格鲜明，但比没有人物个性的《荡寇志》强得多。是一种客观中肯的评价。

(3)、美丽的桂林犹如人间仙境，又似神话中的虚幻世界。

(4)、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(5)、(91)知识犹如一颗耀眼的珍珠，散发着它灿烂的光芒。

(6)、魏校长听了，高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起，有志者当效此生!”

(7)、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

(8)、像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

(9)、回答了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物，是位居第一的。

(10)、描写狐狸的是“神气活现”“摇头摆尾”，把狐狸的装模作样表现得淋漓尽致。而老虎则是“半信半疑”“东张西望”写出了老虎受到愚弄而自己却浑然不知的滑稽模样，它们之间形成鲜明的对比，更加突出了狐狸的狡猾。

(11)、黄河之水犹如发怒的雄狮，又似咆哮的巨龙，只觉得地动山摇震撼心魄它不仅可以发电，还可以灌溉。

(12)、生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不竭。

(13)、那闪光的小溪，那柔软的小溪，犹如一条美丽的丝巾，又似晶莹的宝石。好美啊！

(14)、(96)山，绵延绵亘；山，险峻挺拔；山，巍峨挺立；山，气势磅礴，让人想起五岳；山，新奇秀丽，令人忆起峨眉；山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地诠释着生命的博大，生命的肃穆，生命的庄严。

(15)、对小女孩来说，这世界上没有光明，没有温暖。奶奶的出现使她无比留恋。她清楚地知道，火柴一灭，慈爱温和的奶奶就会不见的。所以，她不顾一切，“赶紧”擦着了“一整把”火柴。这句话反映了小女孩对美好生活的强烈向往，也反衬了当时社会现实的冷酷。

(16)、D小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(17)、因为洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。所以必须治水。

(18)、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

(19)、绿树成阴五彩缤纷的夏景固然迷人，可是气温不温不火的秋色也带给人凉爽的感受。

(20)、梁山一百单八将的故事犹如一百零八个动人的乐章，使人沉迷。

4、用犹如造句子怎么造

(1)、写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链，表现了小娃娃的聪明可爱。

(2)、这句话运用了反问的修辞手法，加强语气，说明即使建造移民基地的设想能实现，也没有多少人能够去火星或月球上居住。

(3)、爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。

(4)、我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。

(5)、那美丽的海滩，那一望无际的大海，犹如在天堂，又似是人间仙境!

(6)、具体描写老麻雀临战时的紧张状态。从这句话中我们体会到，老麻雀虽然对吓退猎狗不抱希望但它仍用尽全力地尖叫来保护小麻雀，这是母爱的力量。

(7)、“像树一般兀立的父亲”运用比喻的手法，把父亲比作直立的树，形象表现出此时一动不动的父亲聚精会神的样子，与我的茫茫然形成对比，突出父亲对鸟的喜爱。

(8)、夏日的骄阳照得整个城市犹如烤箱又似蒸笼，闷热极了。

(9)、天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的双眼。

(10)、(12)海岸犹如一幅舞台上的布景，展现在他眼前。

(11)、说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。

(12)、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。

(13)、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

(14)、生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

(15)、这设想犹如一阵清风，使处于战后困惑中的西欧人精神为之一振。

(16)、山顶积雪融化悬下条条冰川,犹如飞流直下的银瀑,又似随风飘逸的素练。

(17)、看!我们的运动员小郭犹如水上蛟龙一路过关斩将第一个到达终点。用犹如造句学习犹如打磨一把宝剑，越磨越快。

(18)、运用复句表达，一般会给句子增色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(19)、“反复”写出了科学家严谨的工作态度；“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。

(20)、这句话写出了列宁对灰雀的关心，他明知道小男孩把灰雀捉走了，却故意不明说，而用自己的感情来引导男孩认识错误。

5、用犹如造句子简单

(1)、这几句话运用了拟人的修辞方法，写出水流得快，秧苗得到了滋润，衬托出风娃娃的作用很大。

(2)、倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

(3)、作者是即写了看到的的“沥青大路”，听到的“咯吱咯吱的声音，最后写了感觉到的“好像踩在沙滩上一样”，动用了一切感官，围绕中心句，把小城写具体了。

(4)、这是反问句，指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。

(5)、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

(6)、蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”

(7)、(30)雾很飘渺。在雾中找到方向的才是世上的强者。在道路上奋勇前进的才是勇者。人生犹如在大海中奋勇搏击。冲出心灵的绳索，就会到达生机勃勃的彼岸。

(8)、它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

(9)、(11)杨浦大桥犹如一道横跨浦江的彩虹，高达208米的塔柱似利剑刺破青天，无数根排列整齐的斜拉钢索仿佛一架硕大无比的竖琴迎风弹奏。全桥设计精巧、造型优美、气势恢宏，犹如彩虹横跨浦江两岸，是上海旅游的著名景观。

(10)、那朵云彩那么美，犹如棉花糖般柔软，又似鸟儿轻盈。

(11)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(12)、(59)老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。

(13)、(13)母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的那些寻常小事，却富含着深深的爱。

(14)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(15)、明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

(16)、孤独的时候，我们感觉自己犹如身处一所地狱般监狱。

(17)、城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。

(18)、写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。

(19)、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(20)、(50)听何老师说，绣球花开花时好像一个小绣球，又犹如一柄柄小花伞挂満枝头，同学们多么盼望夏天快快来临，好看到那绽开笑脸的绣球花，闻到那芬芳的花香味。

(1)、这是描写蟋蟀的声音。写出了蟋蟀在阳台上振动翅膀活动的画面。

(2)、这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。

(3)、由于“我”给珍珠鸟创造了舒适、自由的生活环境，不去打扰它们，得到了它们的信任，这种关爱使珍珠鸟这种十分怕人的鸟与“我”越来越熟悉。

(4)、描写了日月潭的形状特点。通过两个形象的比喻，写出了日月潭名字的由来。

(5)、人生，犹如痴人说梦，而这其中，必有这许多如呓语般的际遇。

(6)、记忆，是一份载着时光的薄册，轻轻地翻阅，就会扬起满目的尘埃，伴随着纷飞的残阳，犹如支离破碎的流年。

(7)、“挺”是雪人的动作，这是作者大胆的想象，把雪人当成人来写。

(8)、我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地，悄没声地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。

(9)、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(10)、蝴蝶花犹如一只漂亮的蝴蝶又似一位美丽的仙子。

(11)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(12)、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(13)、一块块草坪犹如一片绿海，小朋友们像一艘艘小船，徜徉在其中。

(14)、三黑一边耙地，一边想着:翻身的人儿心里真甜。他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。

(15)、“跳了出来”说明小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上。与后面的“喵喵，谢谢！”相互照应。

(16)、有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

(17)、“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。

(18)、“小熊，我分的可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。”

(19)、A.屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(20)、运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。

(1)、大家见了，越发敬爱他，不好意思再藏他的扁担了。

(2)、(85)河面仁的荷叶，有的浮在水面上，有的出水老高，有的卷着卷儿。那高高挺立的，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙；那浮在水面上的，又好似一个碧玉盘。

(3)、在学校，学习知识固然重要，但是良好的身体素质不可缺少的。

(4)、说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

(5)、知识总是从爱好开始，犹如光总是从火开始一样。

(6)、                                               

(7)、农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

(8)、女孩红扑扑的脸蛋犹如一个熟透了的苹果，让人忍不住想要咬上一口。

(9)、四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。

(10)、这句话是说，母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。

(11)、片片雪花犹如一个个高雅的舞者，从空中缓缓落下。

(12)、