西游记好段摘抄加赏析
1、
(1)、《朝花夕拾》中多篇作品涉及作者儿时的读书和学习经历，请结合原著完成下面的表格。
(2)、初中语文|初中语文关于作者的常识大汇总，让你节省一半的课堂时间！
(3)、初中语文思维导图最全汇总，三年都适用(收藏学习)
(4)、示例二：《阿长与山海经>》通过忆述“我”儿时与保姆长妈妈相处的情景，勾勒出一个善良、朴实而又迷信、唠叨“满肚子是麻烦礼节”性格的长妈妈，后来通过写阿长寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，表达了作者对长妈妈尊敬、感激和思念之情。
(5)、摘抄：烟霞散彩，日月摇光。千株老柏，万节修篁。千株老柏，带雨半空青冉冉；万节修篁，含烟一壑色苍苍。门外奇花布锦，桥边瑶草喷香。石崖突兀青苔润，悬壁高张翠藓长。时闻仙鹤唳，每见凤凰翔。仙鹤唳时，声振九皋霄汉远；凤凰翔起，翎毛五色彩云光。玄猿白鹿随隐见，金狮玉象任行藏。细观灵福地，真个赛天堂！
(6)、C．《琐记》中的衍太太和蔼可亲，真诚对待孩子们，大家都愿意在她家里玩。
(7)、A．《五猖会》中，父亲强迫“我”先背诵《鉴略》，使“我”看会的勃勃兴致一扫而空。
(8)、赏析：这段体现出了孙悟空英勇善战，才打退了哪吒太子和五个天王。
(9)、 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。左挡右遮范武艺，前迎后架聘奇谋。却才斗到沉酣处，不觉西方坠日头。罗利忙将真扇子，一扇挥动鬼神愁！
(10)、初中语文70篇满分作文(开头和结尾)汇总！建议替孩子转发！(可打印)
(11)、初中语文|初中语文满分作文12篇，总有一篇让你受益匪浅！(附点评，可打印)
(12)、有人对唐僧师徒评价道：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，班里同学展开了热烈的讨论。请你任选其中一人，结合《西游记》整本书中的有关内容，以“我认为……”或者“我不认为……”(如“我认为唐僧可憎”或者“我不认为唐僧可憎)开头，发表你的看法。(看法不超过80字)
(13)、前方到八百里的通天河。四人夜宿在河边村里一老者家，听说此地有一录感大王，悟空变童男，让八戒变童女，在庙里等候那妖。
(14)、试题要始终站在整本书的角度来思考。义务教育语文课标要求：“了解学生的阅读量和阅读面，进而考察其阅读的兴趣、习惯、品位、方法和能力。”［2］高中语文课标要求：“旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯。”［3］作为整本书的名著考查就是要关注全书的核心价值、学生整本书的阅读经验(阅读的面与量、掌握的阅读方法与策略)，还要注意对全书点与面的结合。试题呈现的方式应与单篇阅读不同，重点关注整本书阅读中的检索、选择、梳理、关联、整合、评价、反思，不同体式名著的阅读方法，以及对全书核心内容的有效记忆和深度理解，以此彰显名著阅读的独特价值。比如2019年宁波卷考查学生检索回目的能力，凸显“整”字，这是值得倡导的。试题如下：
(15)、只听得那路南山坡下，有犬吠之声。但见：紫芝翳翳，白石苍苍。紫芝翳翳多青草，白石苍苍半绿苔。数点小萤光灼灼，一林野树密排排。香兰馥郁，嫩竹新栽。清泉流曲涧，古柏倚深崖。地僻更无游客到，门前惟有野花开。
(16)、⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。
(17)、作者写花果山猴子们的生活，运用生动形象的动作神态描写，展现了猴儿们快乐悠闲的日子，读来让人忍俊不禁，眼前满是猴儿们撒泼玩耍的场景了。
(18)、赏析：怎样，若您是唐僧，只怕早已不取经了罢？呵呵！！
(19)、这是玉免精中的一段词，主要是暗写真公主的可怜遭遇。我尤为欣赏是其中的两句：秋千索冷空留影，羌笛声残静四方。
(20)、《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。
2、
(1)、看这个天，多么晴爽干燥，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际地表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找她。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人；只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。
(2)、(5)下列对(甲)(乙)两文的理解或赏析不正确的一项是( )
(3)、②对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。( )
(4)、(文段一)写父亲离世前“我”听了衍太太的话不断大声呼喊父亲，如今回忆起来因没有让父亲安静的离开而感到愧疚，本文段的“她”是衍太太，本文段出自散文集《朝花夕拾》中的《父亲的病》。
(5)、B.说法不正确。《五猖会》中作者儿时盼望观看迎神赛会时，父亲却让他背书，作者感到兴味全无，表达了对封建教育的不满，而非“对父亲教育方式的喜欢”。
(6)、“什么呢？……不要嚷。……不……。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。
(7)、摘抄：知那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。
(8)、初中语文期末复习：常见病句类型汇总，高频考点！
(9)、摘抄：长老独坐林中，十分闷倦。只得强打精神，跳将起来，把行李攒在一处，将马拴在树上，柬下戴的斗笠，插定了锡杖，整一整缁衣，徐步幽林，权为散闷。
(10)、下列有关《朝花夕拾》名著阅读说法错误的一项是( )
(11)、C.衍太太是跟鲁迅住在一门里的，她是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的人。
(12)、月考试卷|初中语文七八九年级语文第一次月考试卷与答案！word版可下载打印！
(13)、C．沈从文的《湘行散记·老伴》中叙述主人公是沈从文的少年伙伴赵开明，一个成衣人的独生子，并非“天保”；
(14)、喧杂杂鸟声多，静悄悄人事靡。那长老，战兢兢心不宁；这马儿，力怯怯蹄难举。
(15)、初中语文|初中语文20段满分作文结尾，语文老师忍不住给高分！
(16)、结构化策略，是指名著的几道试题间形成一个内在的结构化关系，或是内容的连点成线，或是认知能力层级的由浅到深，或者是考查角度的差异互补。单独看一道试题比较一般，但几道题合在一起，就构成了一个很好的系统。请看下面浙江嘉兴、舟山卷：
(17)、下列关于名著的表述不正确的一项是( )
(18)、投稿邮箱：120156131@qq.com,请注明“原创”字样。
(19)、初中语文200个常考成语，转给孩子看一看！查缺补漏！
(20)、在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
3、
(1)、 (选自《韩非子·说林下》)
(2)、其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
(3)、遂手托净瓶，白鹦哥前边巧啭，孙大圣随后相从。有诗为证，诗曰：玉毫金象世难论，正是慈悲救苦尊。过去劫逢无垢佛，至今成得有为身。几生欲海澄清浪，一片心田绝点尘。甘露久经真妙法，管教宝树永长春。
(4)、下列关于鲁迅的散文集《朝花夕拾》的表述不正确的一项是
(5)、C．长妈妈是朴实、善良的，但也有愚昧迷信的一面。
(6)、摘抄：众僧们灯下议论佛门定旨上西天取经的原由。有的说水远山高，有的说路多虎豹，有的说峻岭陡崖难度，有的说毒魔恶怪难降。三藏箝口不言，单一手指自心，点头几度。众僧们莫解其意，合掌请问到：“法师指心点头者，何也？”三藏答曰：“心生，种种魔生；心灭，种种魔灭。我弟子曾在化生寺对佛设下洪誓大愿，不由我不尽此心。这一去，定要到西天，见佛求经，使我们法轮回转，愿圣主皇图永固。”
(7)、C．年与时驰(时：迅速逝去) 学而时习之(时：按时)
(8)、下列关于《西游记》《白洋淀纪事》《湘行散记》内容的表述错误的一项是( )
(9)、此时正是深夜，玉宇无尘，秋千空悬，寒月留影，平日的欢闹早已远去；夜深人静，羌笛声起，悲韵不绝，更添凄凉；您动了侧隐之心了吗？穿一件织金官绿紵丝袄，上罩着浅红比甲；系一条结彩鹅黄锦绣裙，下映着高底花鞋。时样□(上“髟”下“的”)髻皂纱漫，相衬着二色盘龙发；宫样牙梳朱翠晃，斜簪着两股赤金钗。
(10)、点评：非常佩服作者又用不同的笔法写了另一座好闪，这一次凸显其险峻，多的是山石，多的是龙虎，从挺立深沉来写，又别有一番风味。
(11)、《别再去染发了，对身体不好！三分钟教你白发变黑》
(12)、B．衍太太在我父亲临终时叫我一直呼唤父亲，做孝子；冬天我们想吃冰，她鼓励支持我们。
(13)、赏析：这一段写出了玄奘谦虚，尊重老者的性格。
(14)、选自：《黄风岭唐僧有难 半山中八戒争先》
(15)、C．《父亲的病》一文的最后，作者懊悔并自责于没有让父亲安静地离去，表达了作者不安、痛苦，以及对父亲的爱。
(16)、C．有误，是“辛亥革命后又备受打击的遭遇”，不是“五四运动后”；
(17)、你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。
(18)、点评：从行者得知人参果树有救了的兴奋和高兴，就可以看出他对唐僧的忠孝。
(19)、 好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来迎，行者随又轮棒便打。两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇隙。这一场好杀：
(20)、A．此乃是兴到之事/非盛德言/冀后人未昧此语
4、
(1)、点评：这一段写出了玄奘谦虚，尊重老者的性格。
(2)、 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政)
(3)、点评：有了这一段对话，才有了后来孙悟空死心塌地的跟着唐三藏。
(4)、C.有误，“鲁迅最反感”的是“老莱娱亲”“郭巨埋儿”两件事；
(5)、C.错误，最使作者反感的是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事；
(6)、早有巩州合属官吏人等，迎接入城中。安歇一夜，次早出城前去。
(7)、早有镇边的总兵与本处僧道，闻得是钦差御弟法师上西方见佛，无不恭敬，接至里面供给了，着僧纲请往福原寺安歇。本寺僧人，一一参见，安排晚斋。
(8)、那观里出一般异宝，乃是混沌初分，鸿蒙始判，天地未开之际，产成这颗灵根。盖天下四大部洲，惟西牛贺洲五庄观出此，唤名草还丹，又名人参果。
(9)、初中语文|初中语文期末押题作文：《留在记忆里的芬芳》(范文7篇，可打印)
(10)、丙段中袈裟是如何丢失的？行者和菩萨采用怎样的办法制服了妖怪，夺回了袈裟
(11)、(2)示例：①阅读《阿长与〈山海经〉》，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。②阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。③看完《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。
(12)、选自：《玄奘秉诚建大会 观音显像化金蝉》
(13)、花尽蝶无情叙，树高他两个果奔入山中，穿岗越岭，行彀多时，只见那石崖之下，耸出一座洞府。蝉有声喧。野蚕成茧火榴妍，沼内新荷出现。
(14)、D．《无常》生动描绘了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”的性格，借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对正人君子们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。
(15)、此时正是深夜，玉宇无尘，秋千空悬，寒月留影，平日的欢闹早已远去；夜深人静，羌笛声起，悲韵不绝，更添凄凉；您动了侧隐之心了吗？穿一件织金官绿紵丝袄，上罩着浅红比甲；系一条结彩鹅黄锦绣裙，下映着高底花鞋。时样□(上“髟”下“的”)髻皂纱漫，相衬着二色盘龙发；宫样牙梳朱翠晃，斜簪着两股赤金钗。
(16)、中考作文|2022中考押题作文：幸好，我多走了两步
(17)、古诗词常考(修辞句)27条，大小考试常有，抓紧掌握！
(18)、(2)运用课外阅读积累的知识，完成以下题目。
(19)、D.“主旨主要表现了中国农民的生命和活力是怎么被扼杀的”的作品是《社戏》，出自小说集《呐喊》；
(20)、一粒沙含大千界，一个身心万法同。知之须会无心诀，不染不滞为净业。
5、
(1)、赏析：这段话写出了玄奘谦虚，尊重老者的性格。
(2)、自今别驾投西去，秉教迦持悟大空。影动星河近，月明无点尘。
(3)、初二是成绩下滑的高危期，做好这5点成绩飙升！(附8大学科提分攻略)
(4)、初中语文七八九年级中考名句默写！期末备考必看！寒假预习必背！
(5)、 文彬从6个月时爱听故事到4岁半左右真正爱上阅读，到现在主动自主阅读，足足花了4年的时间。在这4年时间里，我们从亲子共读开始，逐渐教他认字，并利用认识的字选择合适难度的绘本，让他进入了自主阅读。
(6)、2022各地中考语文模拟考试押题作文及例文汇编
(7)、初中三年必背61篇古诗文，初中生一定要全部记住！
(8)、(乙)文是第几次借芭蕉扇的事？请概述这次借扇的经过。
(9)、三千年一开花，三千年一结果，再三千年才得熟，短头一万年方得吃。似这万年，只结得三十个果子。
(10)、《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”的心情就从之前的兴奋、激动转为失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
(11)、这篇介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。
(12)、《西游记》是中国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。
(13)、以上两段文字节选自________(作者)创作的《________》(作品名)。这是一部中国古典文学名著，围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往________的主线，写了许多降妖除魔的故事，鲁迅先生称此书为“________小说”。
(14)、B．《五猖会》主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象。
(15)、(2)《朝花夕拾》中的故事既有浓浓的温情，也有对人情世故的洞察。请结合《藤野先生》的具体内容谈谈你的对这句话的理解。
(16)、(2)东京·仙台·北京 -------读《_________》有感
(17)、③这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。(《白洋淀纪事》)
(18)、在购买书籍上有求必应，并且要给予正确的指引与选择。喜欢的书可以反复的翻看，一遍不过瘾可以再来一遍，每一遍都可以看到不一样的地方，领悟不一样的道理，作为家长，支持阅读义不容辞，同时还得做好协助工作，优选出版社、作者等细节工作。
(19)、考查内容失衡。具体表现在两个方面：一是考查阅读方法与策略的相对较少；二是考查的名著分布不均，过于集中于少数几本名著。
(20)、C．意与日去 词不达意 出其不意 D．无以致远 学以致用 勤劳致富
(1)、在这上面有两句：梅残数点雪，麦涨一川云。我们不妨设想一下，此时正是早春，俗语说春寒料峭，乍暖还寒，一朵盛开的梅花上还残留着些许尚未消融的雪，证明着寒冬的痕迹；而春已到来，花香风暖，云淡日新，麦已初成，一眼望去，满川碧绿，再加上微风吹过，随风摇摆，真是一幅美景啊！“水痕收，山骨瘦。
(2)、(3)根据题干“表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了……不合理”的提示，回顾《五猖会》情节，可知此处应填“封建教育制度”。
(3)、(摘 要)名著阅读考查备受重视，但存在虚假考查、内容失衡、疏远学生等问题。要提升命题质量，需要坚持整本书意识、大概念认知、深度阅读三个原则，从而将名著阅读与单篇阅读区别开来。名著试题的命制有五大策略：关联整合、评价反思、体式阅读、任务性阅读、结构化。使用这些策略，能有效提升名著的命题质量。
(4)、系一条蓝田碧玉带，踏一对创业无忧履。貌堂堂，赛过当朝；威烈烈，重兴今日。
(5)、脚踏一双粉底靴，登云促雾；怀揣一本生死簿，注定存亡。鬓发蓬松飘耳上，胡须飞舞绕腮旁。
(6)、(选段二)他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咕恶我，我回去便了!”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也!”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。
(7)、(2)这部作品中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中列举一个情节。
(8)、①_________ ②__________ ③_________ ④__________
(9)、那怪真个倒背着手，凭他怎么绑缚。却又揪着耳朵，拉着他，叫“快走！快走！”那怪道：“轻着些儿！你的手重，揪得我耳根子疼。”
(10)、孩子对阅读感兴趣后，家长可以选一些故事类的、图片较少的书籍。挑个舒服的位置，让小孩偎依着家长，小孩手拿着书指着文字，家长为小孩念。在念到生字词时可以停下来通过适当举例和解释，孩子与父母的通力合作，提高孩子的理解能力。随着时间推进，由开始家长一个人读慢慢过渡到分角色阅读或分段阅读。
(11)、这段文字选自___________(填作者)写的回忆性散文集《朝花夕拾》中的《_____________》，文中“他”是我的______________(填人物关系)，他要求七岁的我背诵《鉴略》，“背不出，就不准去看会”，你怎样看待他的这种教育方式___________________？
(12)、“师兄住嘴，此处野草荒山，虫兽横行，睡不安稳”，八戒埋怨。
(13)、初中语文七八九年级上册知识预习提纲，暑假预习必备！(可下载，转给孩子)
(14)、点评：说明了孙行者有路见不平拔刀相助的勇气，愿意帮助别人。
(15)、“教阅读就是教阅读方法”(王荣生语)，阅读方法源于体式。在名著命题中，也应基于不同体式的特质，考查学生依体阅读的能力。如浙江台州卷：
(16)、子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》
(17)、 那罗刹女与行者相持到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形，莫想收留得住。这罗刹得胜回归。
(18)、赏析：我想作为一个学生，还不能深刻的领悟到《骆驼祥子》中这句话的深奥之处，当走入了社会，经历了各种生活体验，变得劳累和忙碌时，就会知道这句话的价值所在了。百家笔记网(m.simayi.net)我们身边不乏一开始就非常勤奋的人，但他们很多人最后为什么都成为了懒汉？这值得深思，因为他们的努力没有得到收获，最后因为失落而灰心了。而在生活中，他们喜欢刁难一下别人，来弥补自己失败的心理问题。
(19)、脸衬桃花瓣，鬟堆金凤丝。秋波湛湛妖娆态，春笋纤纤娇媚姿。