什么就像什么仿写句子

1、什么就像什么仿写句子

(1)、(仿写)友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

(2)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

(3)、(例句)绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

(4)、(    )一边(    )，一边(           )。

(5)、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;

(6)、1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

(7)、人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登。

(8)、(仿写)是错误道路上的忠言逆耳；是跌到时一把真诚的搀扶；是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

(9)、(仿写)学习，是通往成才路上的桥梁；学习，是渡向成功彼岸的航船。

(10)、(仿写)一根竹棍，就是一匹骏马，一朵轻云就是一条飞毯；一棵大树就是一个老人。

(11)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(12)、a.仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

(13)、(仿写)风筝：你高高飞翔在天空，如果不挣脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。

(14)、我们不惧怕困难挫折，困难挫折能够磨练我们的意志。

(15)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

(16)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(17)、4妹妹穿着一件白色连衣裙，就像一个美丽的精灵一样在飘飘起舞。

(18)、  前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

(19)、人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

(20)、                      。

2、雨后我们看到什么就像什么仿写句子

(1)、假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老。自刎乌江的结局呢?

(2)、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

(3)、(例句)让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。

(4)、(仿写)金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。

(5)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(6)、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

(7)、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

(8)、父亲是一株青松，他教给我们正直和不屈；父亲是一片蓝天，他教给我们高尚和纯洁。

(9)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(10)、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

(11)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

(12)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(13)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(14)、(例句)故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；

(15)、假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);

(16)、(例句)在中国人的心里，家是祖母颤颤悠悠的拐杖，家是母亲密密麻麻的针线，

(17)、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

(18)、 该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

(19)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

(20)、当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;

3、什么就像什么仿写句子三年级

(1)、(例句)遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？ 感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？

(2)、(仿写)人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。

(3)、(例句)在中国人的心里，家是祖母颤颤悠悠的拐杖，家是母亲密密麻麻的针线，

(4)、☆ 描绘无锡美景,定格梁溪风光—《坐游云海》简介

(5)、什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。

(6)、①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。

(7)、(例句)假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；

(8)、我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹;

(9)、秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;

(10)、(仿写) 知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远；

(11)、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑;

(12)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

(13)、(仿写)童年是一幅画，让你用五彩的画笔绘出它的美丽；

(14)、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

(15)、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

(16)、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;

(17)、(仿写)语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；

(18)、(例句)什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。

(19)、知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。

(20)、例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

4、雨后的清晨什么就像什么仿写句子

(1)、时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。;

(2)、(例句)如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

(3)、蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光;

(4)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

(5)、(仿写)人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火；

(6)、承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲;

(7)、(例句)一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。

(8)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；      ，      ；     ；      。

(9)、三月的春风就像母亲的手一样轻拂我的脸颊；老师的话就像细雨一样滋润我的心田。

(10)、                      。

(11)、我们不惧怕困难挫折，困难挫折能够磨练我们的意志。

(12)、一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿;

(13)、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，__________；太阳说，__________。

(14)、(仿写)没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。 

(15)、(例句)你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

(16)、陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择;

(17)、(仿写)语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；

(18)、蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博。

(19)、青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;

(20)、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

5、什么就像什么仿写句子二年级

(1)、父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

(2)、未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！

(3)、(仿写)拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。 

(4)、(仿写2)父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；

(5)、思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;

(6)、(仿写)没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。

(7)、唐朝宋代，骚人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜苏辛，正如“光焰万丈长”;

(8)、(仿写)人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

(9)、(仿写)人生是一个舞台，人人都在表演着自己的角色；

(10)、自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？ 理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？

(11)、(例句)友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助；

(12)、有勤，才有了曹雪芹“披阅十载。增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。

(13)、(例句)适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，

(14)、潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒;“天生我材必有用”是一种自信的潇洒;“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒;“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

(15)、当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;

(16)、☆《作文指导快捷通》--跟薛汉忠老师写好作文！

(17)、(仿写)如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。

(18)、闪闪的星星就像一枚一枚的萤火虫没有那个人是可以随随便便成功的，就像爱迪生的每一项发明都经过数百次失败与努力一样。

(19)、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。

(20)、春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。

(1)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

(2)、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

(3)、分析：根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

(4)、(例句)我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广；

(5)、痛苦是无人理解的悲哀，无助地面对一切挫折;

(6)、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗。元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。

(7)、参考答案：父爱是一盏明灯，让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向；父爱是一把雨伞，让你的理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。

(8)、(例句)学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的工具。

(9)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

(10)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

(11)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

(12)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(13)、话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

(14)、翠鸟像离弦的箭一样飞过去，叼起小鱼，往远处飞走了。

(15)、故乡的歌是一条清澈的小溪，总在游子的心头流淌。

(16)、(例句)勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取；

(17)、  内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

(18)、参考答案：没见过大漠的广袤， 还是遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神奇。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

(19)、(    )到处是(       )，到处是(        )。

(20)、假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

(1)、醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。

(2)、即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”;

(3)、什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。

(4)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

(5)、(仿写)你珍爱自己的生活环境吗？那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。

(6)、(仿写)你渴望尊重吗？那么你要尊重别人，因为只有尊重别人，别人才能尊重你。

(7)、镜子：你只有保持自身的光亮清洁，才能给人一个真实的世界。

(8)、仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。

(9)、(例句)母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

(10)、(仿写)风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。

(11)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.

(12)、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

(13)、(例句)人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

(14)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

(15)、(例句)没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

(16)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(17)、(仿写)你无法左右天气，但你可以改变心情。