不是而是写句子

1、不是而是写句子二年级

(1)、 shoppingonline把online用作adv，没有使用常见的adj表达，加分

(2)、45,我不答理他，不是讨厌他，而是没什么印象！

(3)、___________________________________

(4)、①________一会儿______________，一会儿____________________________。

(5)、天上的星星一闪一闪的，就像一只只眨眼的眼睛。

(6)、六月的雨下得很安静，有点夏天的味道，来的没有一丝声响，玻璃窗上便缀满了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精灵。

(7)、   今天是周下午的社区活动中，社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。   这个游戏的规则是这样的：一个大人一个小孩两人一组，并排站立，一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上，一齐通过50米的赛道，时间短的获胜。  为了让我们更好地投入比赛，主持人让我们先在广场上自由练习。我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了！”我抱怨道。“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧。”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了。不一会儿，比赛就正式开始了。   比赛分为两轮，一轮十组。我们是在第二轮，于是便先看第一轮的邻居们比赛。大家还是不太熟练，只见他们有的左脚绊右脚，摔了个四脚朝天，有的步调不一致，推推搡搡，还有的东倒西歪。旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。这时，我发现严立明和他爸爸这组遥遥领先。我很好奇他们怎么跑得这么快，便走近去看，原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二”。怪不得他们这么厉害，原来他们俩配合得这么默契。最后，严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名。   转眼就到第二轮了，我和妈妈商量好，我们也要喊口号来调整步伐。“开始！”主持人一声令下，我和妈妈就互相搀扶着走了出去。渐渐地，我们越走越快，最后竟能小跑起来了。终于，由于我和妈妈配合默契，也得了第一名。我高兴得蹦了起来，妈妈也露出了会心的笑容。   这次亲子“两人三足跑”游戏可真有趣啊！我想：以后如果我和妈妈遇事能多商量，多讲究协作，我们的关系肯定会更融洽，我们之间也会有更多的欢乐。 名师点评：小作者在一场有趣的亲子“两人三足跑”的游戏中学会了观察，懂得了协作，这个游戏真是没有白玩啊！习作中对游戏的情景描写生动形象，很不错。

(8)、(1)(                       )

(9)、        越      越      。

(10)、②______一边_____________________，一边_____________________________。

(11)、名师点评：小作者抓住海滨城市的特点，从治理海水污染等方面展开想象，用充满童真的设想为城市提出了未来发展方案，给读者展示了人与海洋共存的画面，想象大胆而合理。习作开头用朝阳起笔，中间过渡得当，末尾用夕阳收笔，前后呼应，结构完整。

(12)、王母娘娘也拗不过她，不得不允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

(13)、30,他这不是虚张声势,而是真的做最后一搏,要取得好名次。

(14)、听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。

(15)、   名师点评：小作者按照从下到上的顺序描写了小台灯的外形和构造，并结合小台灯用它的光芒鼓励“我”战胜学习上的困难的事例，说明“我”喜欢它的原因。习作内容丰富，语言朴实，采用借物抒情的手法，强烈地表达了“我”对小台灯的喜爱和珍惜之情。

(16)、(2)屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。

(17)、____________是___________。 

(18)、张老师是我们的语文老师，每次上课时，她都会用娓娓动听的声音和富有诗意的语言讲解课文，带领我们在文学的世界里遨游。那一次，我们在学《白鹭》这篇课文。张老师先声情并茂地朗读了一遍课文，在张老师的朗读声中，那优美而富有诗意的白鹭仿佛就呈现在我们眼前。同学们发言时，张老师便微笑着倾听大家的发言，时不时地点头称赞。张老师的课堂，真是令人如沐春风!

(19)、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

(20)、1 下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。

2、不是而是写句子三年级

(1)、詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头？”用横线在文中画出相关的语句。(4分)

(2)、讲究口语化。导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言，这就是说，在导游创作中要注意多用日语词汇和浅显易懂的书面语词汇。要避免难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇。多用短句，以便讲起来顺口，听起来轻松。强调导游口语化，不意味着忽视语言的规范化。编写导游词必须注意语言的品味。

(3)、为了环保，低碳生活不是讲来玩的，是必须实行的。

(4)、10,这列火车不是烧火的，而是用电力机车牵引的。

(5)、37,不是妈妈想说你，而是你太让人生气了。

(6)、                   吗？

(7)、5,我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。

(8)、23,追本溯源,对仗不是文人创造,而是从民歌中得来的。

(9)、我非常理解大家希望写出又长又复杂的句子这种心态。但是，作为一个教英语这么久的老师，我很负责地告诉你，并不是所有的句子只要是变长了，它就一定会帮你得高分。

(10)、   快到中午了，妈妈还没有回家。我的肚子饿得咕咕直叫，我想：妈妈怎么还没有回来呢?我好饿呀!就在这时，我脑子里突然闪出一个念头：我都十岁了，我应该学习自己做饭呀!   我来到厨房，把米袋打开，装了两小碗米，倒在盆子里。想了想妈妈做饭时的情景，于是我认认真真地把米用清水淘了几遍。然后，我把淘好的米放进了电饭锅里。可是，该放多少水呢?我突然想起妈妈说的话：煮饭时，煮饭的水淹没食指的第一个指节就可以了，不能多，也不能少。把煮饭的水弄好后，我就把电源插好，按下了开关。我一看，煮饭要二十几分钟，这个时间不能浪费了啊。对了，我还没炒菜呢!   “炒菜有什么难的?我一定能学会。可是到哪儿学呢？对了，有电脑啊，我可以到网上搜。”我想了想，妈妈最喜欢吃西红柿炒鸡蛋。今天中午就做西红柿炒鸡蛋吧！认真学习了这道菜的做法后，我从冰箱里拿出了四个鸡蛋和两个西红柿。然后把西红柿用清水洗干净并切好，接着将鸡蛋打入碗里，搅拌均匀。准备妥当后，我就开始炒菜了。不一会儿，我闻到了一股香味，我开心极了。   刚把菜做好，妈妈就回来了，她看见我做了菜，笑着说：“你太棒了，你真是长大了。”我害羞地低下了头说：“我还需要多学习呢!”我们吃得津津有味，尤其是我，不仅把西红柿炒鸡蛋给吃了一半，还多吃了一大碗米饭。   这次做饭，我不仅得到了妈妈的表扬，还学会了自己动手，真是一举两得呀!

(11)、没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；_________________.___________________；__________________.________________。

(12)、天空中有几朵白云。(蓝蓝的)蓝蓝的天空中有几朵白云。

(13)、妈妈，您还记得吗？小时候，每年春天您都会带我去公园放风筝。您总是教我怎样把风筝放得高高的，可我总也学不会。每次我刚把风筝放出去，不一会儿，它就像泄了气的气球一样掉下来。还记得那次，我在您的鼓励下又一次举起风筝，奋力向前奔跑，也许那天是风儿帮忙，我竟然也能把风筝放得高高的。我兴奋地叫着，看到您那欣慰、自豪的笑容，我的心里比吃了蜜还甜。

(14)、行人来了又走，杏花也纷纷飘落，像天女散花，飘出院子，飘向四面八方，好像在告诉人们春天来了。过了不久，你会发现绿叶下面藏着一个个害羞的小杏子，它们偷偷地探出圆圆的小脑袋，笑着，闹着，你挤我碰地爬满了枝丫，好奇地瞅着行人。我看着这些杏子，闻着淡淡的杏香，仿佛品尝到了那又酸又甜的味道。

(15)、城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚却是宁静的、柔和的。当夕阳恋恋不舍地下山之前，这片绿色的村庄的每一个角落都变成了金黄色。啊，家乡的傍晚多么美丽啊!

(16)、强调知识性。一篇优秀的导游调必须有丰富的内容，溶入各类知识并旁征博引、融会贯通、引人人胜。导游词的内容必须准确无误，令人信服。导游词不能只满足于一般性介绍，还要注重深层次的内容，如：同类事物的鉴赏、有关诗词的点缀、名家的评论等。这样，会提高导游词的档次水准。

(17)、②________一会儿______________，一会儿____________________________。

(18)、19,挫折不是永久的失败，而是奋斗的新起点。

(19)、“把”：__________________________________

(20)、今年的这道默写题，算是个创新题，半开放性的题型，答案并不唯却难倒了一大片学生。

3、不是而是写句子植物怎么写

(1)、Noonecan denythefactthatdealing withdailymatterovertheInternetpromotes thefastgrowthin 

(2)、为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产d的领导下，创造了新的斗争方式。

(3)、12,这不是势均力敌的两军作战，而是兵力十分悬殊的交锋。

(4)、图文源于网络，版权归原作者所有，侵权必删。

(5)、(  )的天安门(  )的风景 (  )的花园

(6)、        有               。  

(7)、                            。

(8)、________________________________________

(9)、我还被称为“游泳能手”呢！我的身上没有毛，这样可以减少游泳时的阻力。我的身体呈流线型，表面的皮肤柔软、光滑，还有弹性，这使我在海洋里畅游时的速度更快。

(10)、②一进_____________，__________就_______________________。

(11)、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用！

(12)、詹天佑是一个深深地爱着自己的祖国，并不忘国耻、立志报国的人。

(13)、◆(中考必考)12部名著导读考点整合，试题+答案全部送给你！

(14)、又是一年花老去，孤鸿云影落荒池，幸，在这段时光里，有人陪伴，春天周末，盈袖留言说，买菜做饺子，到菜场看到那花园著名的张坡麻糕店，说，买几块送你，一个人对一个人怎么样，就是在这平平常常的日子里润物细无声，纤毫毕现，当成为一种本能和习惯的时候，这就是爱，成为一种信仰。

(15)、你瞧，太阳慢慢地下山了。绿荫掩映的村庄上空升起了一层层薄薄的烟雾，真像一层细腻的轻纱罩住了整个村庄。竹林里响起叽叽喳喳的声音，原来是小鸟们在尽情歌唱。虽然我不懂它们在唱什么，可是我知道它们的心情一定是欢快的。

(16)、(2)“是的，请让我进去吧！”小男孩站起来，鞠了个躬说道。

(17)、  “瞧！红的、黄的、花的……”妹妹一边指着鱼缸里自由自在游玩的小鱼，一边赞叹着，描述着。“啊！小黄鱼快要死了，肠子都流出来了！呜……”妹妹突然放声大哭。   我心里一紧，想：这些鱼，我辛辛苦苦养了两年，小黄鱼现在才两岁多，就要死了……我急忙跑过去看。哎呀，真的！只见那条“黄尾大仙”的尾巴后面拉出了一条长约两厘米的粗带子。我急得抓耳挠腮，大喊：“爷爷，我的宝贝金鱼要死了！”爷爷赶忙穿上拖鞋跑了过来。  “哈哈哈……”爷爷发出了爽朗的笑声，把我和妹妹吓了一跳。我生气地摇了一下爷爷的胳膊，说：“幸灾乐祸，人家的金鱼都快要壮烈牺牲了，您还笑。”爷爷扶了扶眼镜，说：“这是鱼儿的排泄物。它四五天排泄一次，因为很像鱼肠子，所以你们两个糊涂虫以为是鱼儿快死了。”我恍然大悟，一颗悬着的心终于落了下来，和妹妹“呵呵”地笑了。   这场“生死风波”终于平息了，“鱼肠子”的秘密也解开了。 小作者通过记叙“鱼肠子”的秘密，让读者了解到了鱼儿四五天要排泄一次的科普知识。文章选材贴近生活，情节有起有伏，语言朴实生动，对话描写也符合人物特性，真实可信。

(18)、千方百计：(    )(   )(    )

(19)、走遍了家乡的每个角落，感受到了家乡的巨大变化，我发现这里的天空更蓝了，江水更清澈了，花朵更鲜艳了，就连天上的小鸟也更快活了，一切都是那么生机勃勃。

(20)、   今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是东莞科技馆。现在请随我一起去参观吧。   首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐队。你看那些小机器人，有的在指挥乐队，有的在打鼓，有的在吹笛子，还有的在弹钢琴。耳边不断飘来优美动听的乐曲，要不是亲眼目睹，你可能会以为这是著名音乐家们在演奏。    接着我们来到三楼球幕影院，展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大屏幕。它的视觉效果非常立体，让人在观看时有一种身临其境的感觉。   参观完球幕影院，我们便来到了“航空飞船”。飞船里除了精细的各种仪表盘外，最吸引人眼球的当属那太空飞行画面的屏幕了。飞船会跟随着这个屏幕显示的画面一起移动，让人感觉真像自己在太空飞行一般，有趣极了！   最后我们来参观 “万丈深渊”展览，站在“万丈深渊”往下看，你会发现下面深不见底，定会吓得你腿软。为什么科技馆里会有“万丈深渊”呢？其实这“万丈深渊”是由许多镜子和灯光组成的，通过光的反射等原理给我们带来了一种深不见底的错觉，真是神奇极了！   神奇、高科技，这就是我推荐东莞科技馆的理由。跟着我的文字参观也许大家还不够尽兴，不如去现场进行一个真实的体验吧！

4、不是而是写句子四年级

(1)、不要妄想通过一些复杂的表达来增加句子的长度得高分，这种复杂的表达，往往会被考官一眼看穿。

(2)、(                          )。

(3)、从表面上看，这本书写的是动物之间的友情，但其实作者是借夏洛身上这种可贵的牺牲精神，来呼唤人与人之间纯洁而高尚的友谊。当你阅读这本书时，不仅可以感受到跌宕起伏的故事情节，而且能欣赏到生动优美的语句或片段。例如书中描写朱克曼家的农场的一段话就十分精彩：“在农场里，初夏的日子是一年当中最快活最美好的日子。丁香开花，让空气芳香扑鼻，接下来丁香花谢了，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树翩翩起舞。天气越来越暖和，学校里放假了，孩子们有时间出去玩了，可以到小河边钓鱼。”每次读到这里时，我就感觉自己仿佛也成了农场的一员，在这里过着无忧无虑的日子。

(4)、想和大家说一点，复杂的句子一定是有复杂的逻辑和道理来做支撑的，如果逻辑简单，不如就踏踏实实用简单的句子来表达，

(5)、名师点评：作者叙述了我家“动物园”中各个成员，个性鲜明。运用抒情和叙事相结合的方式，字里行间都流露出作者在这样的“动物”之家里的愉悦心情。

(6)、___________在____________。 读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字？)例子：我家门口有一棵小树。

(7)、秦朝时，有一个非常美丽的女子叫孟姜女。有一天，孟姜女在自家后花园救了一个叫范喜良的书生。范喜良自幼读书，满腹经纶，为人忠厚老实。孟姜女的父母觉得这个书生人很不错，就决定将自己的女儿嫁给他。

(8)、昨晚，我做了一个梦。梦中，天还是那么的蓝，水还是那么的绿，您又和我在公园里放风筝，风筝飞上了天，我拉着风筝线欢快地奔跑着。您笑了，您的笑容一如从前，那么温暖、灿烂……

(9)、10,这列火车不是烧火的，而是用电力机车牵引的。

(10)、(  )的老师 (  )的马路 (  )的天气

(11)、   上语文课时，老师让我们用“○△□”来拼一幅画。我想了一想，对拼一只可爱的小猪吧！ 拼小猪分三步完成。   第一步：准备材料。剪一个大圆形，再剪两个小一点的半圆形，然后再剪一个最小的红圆形。   第二步：拼小猪。先用一个大一点的圆当一个脸，再用两个半圆形当两个耳朵，用一个小一点的圆当鼻子，然后用胶水粘起来。   最后用铅笔画出鼻孔和眼睛。这样，一只胖嘟嘟的小猪拼成了！

(12)、这次考试考的不好，不是因为我平常不认真学习，而是因为这次考题也太难了啊

(13)、除了主人公的魅力，这本书还向我们诠释了理想的内涵——“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”理想，是一个人一生的向往与追求。保尔正是因为有了这样的理想，才能在波澜起伏的人生中，不随波逐流，顽强不屈地与命运搏斗。

(14)、工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。

(15)、你珍爱自己的生活环境吗？那么请保护我们的地球，因为地球是我们的家园。)

(16)、(                   )

(17)、困难不是用来抱怨的，而是让自己变得更坚强。

(18)、文章开头简单交代了事情的起因，接着具体写了全班同学给李晓明过生日的经过，同学们精心的准备和热情的态度很感人，结尾表达了李晓明对同学们的感激之情。习作结构清晰，详略得当，表现出了同学之间深厚的情谊。

(19)、47,我认为，幸福不是一种获取，而是一种给予。

(20)、 向来比较擅长的自我保护方式是，一旦觉察到对方的冰冷态度就自觉退避三舍，从来不会想要去捂热这段关系。就跟趋利避害似的，惯性的只想靠近温暖的人。

5、不是而是写句子

(1)、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。(用比较的方法写一句话。) ___________________________________________________________

(2)、小明学习很好，因为他下课不是玩耍，而是认真复习。

(3)、   黄昏的小河边，开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了，正准备睡觉。   突然，她听到一阵哭声，四处一看，原来是百花国的小公主爱丽斯正坐在小河边哭泣呢。她可是百花国里最受国王喜爱的小公主，怎么会在这儿呢？玫瑰花小姐忍不住轻轻地问：“小公主，你怎么啦？你怎么一个人在这里呢？”“我偷偷地跑出了皇宫，想出来玩一会儿再回去。但是我现在迷路了，找不到回去的路。”说完，小公主又呜呜地哭了起来。玫瑰花小姐连忙安慰小公主，并对她说：“别着急，告诉我皇宫在哪里，我送你回家吧。”可小公主说她也不知道。这时，玫瑰花小姐抬头看了看天，发现明亮的北极星出来了，正一闪一闪地挂在夜空中。她灵机一动，对小公主说：“你看，北极星出来了，我们沿着北极星所指的方向一直走，一定能找到皇宫的！”说着，玫瑰花拉起小公主的手，往北边走去……   终于，在星星快消失的时候，她们终于看到了皇宫的大门。当国王知道是玫瑰花小姐把小公主送回来的，便封赏玫瑰花小姐为玫瑰花公主。 小作者充分调动自己丰富的想象力，将黄昏、小河边等场景和玫瑰花、国王、小公主等角色结合在了一起，给我们呈现了一个生动的童话故事。故事情节安排合理，体现了乐于助人的主旨。

(4)、困难不是用来抱怨的，而是让自己变得更坚强。

(5)、(                         )

(6)、41,不是因为美而喜欢，而是因为喜欢才变美！

(7)、②_____________在___________________________。

(8)、①一进_____________，__________就_______________________。

(9)、33,那一年不是遭遇了地震，而是遭遇了干旱。

(10)、我们班新来了一位老师，我们都叫他“啄木鸟”老师。因为他和啄木鸟一样，有着三大法宝：“幽默嘴”“传神眼”和“顺风耳”。凡是被抓住的“虫子”，没有一个不“认命”的。

(11)、5,我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。

(12)、这里的房子真叫人眼花缭乱。房子不仅有苹果形的、梨形的、香蕉形的……还有一些像树一样的房子。它们不仅能在空中飞翔，还能变成潜艇潜入海底。每间房子的底下都安装了地震敏感器，在发生地震前，敏感器会有所感应，然后第一时间响起报警装置。这时候人们只要按一按屋内的电钮，房子就会立刻变成飞船飞到天上去，当地震停止后，人们又可以重新回到地面。

(13)、造句是语文学习经常要做而且必须要做的事情，造句的坚持训练有助于学生积累大量的写作素材、并且能够降低写作的畏难情绪，这种能力的历练和积淀对学生的帮助是非常大的。

(14)、年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是__________________；我是一支蜡烛，你们是___________________；我只是一道小溪，你们是 __________。

(15)、___________________________________

(16)、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！

(17)、   首先是麻雀妈妈。为什么会说我的妈妈像麻雀呢？请听我细细道来。“石玉，今天要下雨，记得带雨伞。”“石玉，饭菜在桌子上，记得自己热了吃。”“石玉，你的作业写完了没有？”“石玉，去楼下帮我买点葱回来。”……听听，你们现在知道我为什么会说我的妈妈像麻雀了吧。因为妈妈每天总是唠叨个不停，有时候一件很小的事情她都可以重复好几遍。唉，可怜了我的耳朵。但是后来，我知道了妈妈的这些唠叨里都充满了对我的爱和期盼。感谢妈妈的唠叨，让我变得越来越优秀，我也希望自己能不辜负妈妈的期盼，成为让妈妈骄傲的女儿。

(18)、虽然树上的杏子越来越少，但是我们家门前的笑脸却越来越多。爷爷看到孩子们笑得那么开心，自己也笑逐颜开了。爷爷还摘了许多杏子打成包，分给左邻右舍让他们都尝尝。我也会兜上一包带到学校，分给我的伙伴们吃，让他们也品尝我家杏树带来的甘甜。

(19)、绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。________________，_________________。

(20)、名师点评：习作结构严谨、内容完整，先总写乡村傍晚的整体氛围，然后分述自然美景和人物活动的景象，以静衬动，详略得当。小作者运用贴切的比喻突出了自然之景柔美的特点，同时也体现出了乡村的傍晚一派祥和的特点。

(1)、这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。

(2)、我们根据老师的信号，在画好的一定范围内四散地跑。听到老师用力击两下鼓时，我们迅速与另一个伙伴儿牵起手来就地站好，当人数成单时，会有一个伙伴找不到朋友，老师就和找不到朋友的小伙伴牵起手来，然后游戏重新开始。开始我既紧张又害怕，生怕自己找不到朋友，可越害怕越找不到牵手的小朋友，老师走到我面前微笑着牵起我的小手，我感到老师的手是那样的温暖，这温暖给了我勇气和信心，终于在鼓响后我迅速地找到了自己的伙伴，我激动地望了老师一眼，老师向我投来满意的目光，此时呀，我的心里美极了，再看伙伴们各个兴高采烈，我们在老师的带领下跑啊，笑啊，别提有多开心拉！

(3)、成年人的世界，不存在永恒的靠山。你最强的靠山，就是你的努力和独立。早安！

(4)、9,课外书不是不可以读，而是要有选择的读。

(5)、每个人的信心和自信都不是天生就有的，而是后天靠自己的努力赚来的

(6)、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。

(7)、美好的前程不是等来的，也不是天上掉下来的，而是靠我们辛勤的双手创造的。

(8)、______________有______________。

(9)、(1)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

(10)、妈妈开始炒菜了，那“大怪物”规规矩矩地蹲在铁锅的上方。这时，从铁锅里升起缕缕油烟。那“大怪物”看到了，便迫不及待地张开大口，转动着大舌头，“呼呼”地把油烟全部吞到了肚子里。哈哈，原来“大怪物”吃的是油烟。它吃油烟时，胃口那叫一个大。你看，出来一缕，它就吞下一缕；出来一团，它就吞下一团……不好，有一批油烟想趁“大怪物”不注意的时候从旁边悄悄溜走。嘿，“大怪物”看见了!它哼了一声，使劲儿转动着大舌头，把那批妄想逃走的油烟全部卷进肚子里去了。那“大怪物”越吃越开心，你听，它还发出了“嗡嗡”的得意的笑声。

(11)、_________________________________________________ 

(12)、我们之所以放弃，不是因为放弃是一种美，而是因为无奈。

(13)、决定你上限的不是能力，而是方法，你跟别人的差距，不在于你走得慢，而在于，别人走的时候，你只是一直在看。早安！

(14)、 闪闪的星星像               。

(15)、也许你一生中走错了不少路，看错不少人，承受了许多的背叛，落魄得狼狈不堪，但都无所谓，只要还活着，就总有希望，余生很长，何必慌张。早安！

(16)、②______________________________________________________！

(17)、例：当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

(18)、26,不是因为我跑得太快，而是因为你走得太慢。

(19)、___________________________________

(20)、初冬，晨雾弥漫。它不像暴风雨来得那么急，也不像雪花那么有姿态，它像一位慈祥的母亲，轻抚着大地。可是它也变幻莫测，让人捉摸不透。

(1)、生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。用不是而是造句读书不是为了父母，而是为了自己。

(2)、啊，乡村的傍晚多么宁静，多么美丽！我爱家乡的傍晚！

(3)、再远的路，走着走着也就近了，再高的山，爬着爬着就上去了，再难的事，做着做着也就顺了，每次重复的能量，不是相加，而是相乘，水滴石穿不是水的力量，而是重复和坚持的力量，成功之道，贵在坚持。早安！

(4)、现在，我的成绩在班级里名列前茅，但我却一点也不开心，您知道这是为什么吗？因为我没有了空余的时间，没有了放风筝时的快乐。我希望有一些放松的时间，可以做一些学习之外的事情。我想，劳逸结合应该更有利于我的学习吧。

(5)、   每次过新年，我们小孩子总会得到一些压岁钱。但周围小伙伴们对压岁钱的使用让我很惊讶。他们有的买口袋大小的漫画书，有的买游戏机，有的买各种零食，还有的买一张张卡通游戏牌，趴在地上“战斗”……   我感觉他们这样使用压岁钱很不恰当。要知道，压岁钱里蕴含着长辈们对我们的美好祝愿啊！再说，压岁钱还是大人们的血汗钱呢！   我想我们应该合理使用压岁钱，并好好做一个计划。如，拿出一部分钱购买自己急需的文具、图书；剩下的可以放入储钱罐，以便以后能灵活使用；100元大钞就请爸爸妈妈帮我们存入银行，以后可以用来交午餐费，帮爸妈减轻负担。   你们觉得我这些想法好吗？对于如何合理使用压岁钱，你还有更好的想法吗？ 小作者通过列举周围小伙伴如何使用压岁钱，来说明使用压岁钱不当的现象，非常贴近生活现实。然后表明应合理使用压岁钱及如何合理使用的想法，想法合理可行。

(6)、“啄木鸟”老师用他的三大法宝稳稳地收服了我们。我们在对待学习时不敢有丝毫懈怠，因为我们都不想成为“害虫”。这不，在今年的班级评比中，我们班获得了“优秀班级”的称号，这可都是“啄木鸟”老师的功劳。

(7)、12,这不是势均力敌的两军作战，而是兵力十分悬殊的交锋。

(8)、他的成功不是靠运气，而是靠平时的努力积累。

(9)、优点我就不多说了，我还有两个小秘密你们肯定不知道。第一个就是我的视力极差，在海洋里主要靠嗅觉来探测食物的方向。这也没办法，谁让我一生下来就是深度近视呢！第二个就是我的睡眠是独一无二的。我睡觉时，一个大脑处于睡眠状态，另一个大脑却在清醒中，明显处于不同状态。每隔十几分钟，我的两个大脑的状态就交换一次。所以，人们称我是“不眠动物”。

(10)、55,杂志不是信息时代的速食品或粗茶淡饭，而是具有丰富营养且美味可口的大餐。

(11)、___________________________________

(12)、耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是音乐、鲜花、美酒。可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到老师罗索夫人的办公室，聆听老师的临别叮咛。罗索夫人说：“我衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接着她拿起一只小皮箱，又说：“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的祖国做出贡献。”詹天佑紧紧握着老师的手，激动的连声道谢。

(13)、                   呢？

(14)、_________________________________________________ 

(15)、对于很多学生而言，名句默写题简直就是噩梦，分数不多，但是需要背诵的东西却特别多，尤其是这几年，连初中的篇目都要背，令考生无比抓狂。

(16)、19,挫折不是永久的失败，而是奋斗的新起点。

(17)、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力!