风调雨顺造句子

1、风调雨顺造句子二年级简单

(1)、重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树。

(2)、⑸　你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

(3)、幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；

(4)、OoPpQqRrSsTt UuVvWwXxYyZz

(5)、示例(1)敬畏黄河之波涛汹涌　敬畏荒漠中的胡杨　坚韧刚强　(2)敬畏五岳之壮观神奇　敬畏雷电中的海燕　自信乐观

(6)、正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，

(7)、“风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来此观光。”可缩写为“游客观光。” 

(8)、２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。

(9)、钱掉在路上没有人捡，叫作——路不拾遗，读三遍。

(10)、⑤雨停歇,荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛装的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。

(11)、2 “瑞雪兆丰年”，今年一定是风调雨顺，五谷丰登。

(12)、领读：广开言路，知人善任。从谏如流，亲贤远佞。

(13)、(故事)到底这句话中哪个字最合适，诗人们会反复推敲，最著名的故事就是贾岛“推敲”，为了是“僧推月下门”还是“僧敲月下门”好，他茶饭不思，走在路上也失魂落魄的。他还写过一首诗叫“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋”，短短的十个字要吟上3年，这功夫不得了。

(14)、翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝(叠字联)

(15)、这里的群众能够安居乐业,自由自在的生活,靠的是d的改革开放政策和自己辛勤的劳动。

(16)、表现六：开拓丝绸之路，打通了和中亚、西亚的交往。

(17)、秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

(18)、领读：魏征直谏，面折廷争。房谋杜断，练达老成。

(19)、有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。 

(20)、肯定句、双重否定句的互换：一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。 

2、风调雨风调雨顺造句

(1)、五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。

(2)、(解析)D。因为尝试所以成功或尝试可能成功，因为改革所以进步或改革可能进步。属于或然性因果关系，故选D。

(3)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐•李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

(4)、  假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

(5)、鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐•贾岛《题李凝幽居》 

(6)、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》) 

(7)、武则天是女英雄，也叫“巾帼”，巾帼不输给男子，就叫——不让须眉。

(8)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

(9)、筋疲力尽  惊涛骇浪  惊心动魄精兵简政 举世闻名聚精会神绝处逢生

(10)、人是为了自己的希望才活着的。(苏联《静静的顿河》)

(11)、指事物的发生是按一定的顺序(时间、逻辑顺序)进行的。先A后B再C。

(12)、缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。 

(13)、(复)大诗人李白也把杨贵妃比作牡丹，仙女。“云想衣裳花想容”。

(14)、“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。 

(15)、(解析)A。本题考查主宾关系。题干“军队”和“命令”都是名词，可以用“服从”连接起来，“军队服从命令”；A可以造句为“乐队服从指挥”。故选A。

(16)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(17)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

(18)、武则天临死前，给自己立了一块无字碑，意思是，我是好是坏，就由你们评说去吧。

(19)、(例)(20联考上)南征北战：东讨西伐A.万紫千红：姹紫嫣红                 

(20)、(故事)德山宣鉴和尚上课时公然宣布：我的问题，答得上来打你三十棒，答不上来也打你三十棒。问他道理何在，对不起，也是三十棒，打你没商量。这叫“德山棒”。临济义玄的教学方式是吼，呵斥。不管说得对不对，都是一声断喝。后来，学生回答问题时也吼，师生对吼。这叫“临济吼”。最后留下一个成语“当头棒喝”。

3、风调雨顺造句子一年级简单

(1)、  生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。

(2)、如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

(3)、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》

(4)、种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》

(5)、(3)风调雨顺，五谷丰登是每个农民伯伯的心愿。

(6)、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)

(7)、繁荣昌盛 飞禽走兽 风尘仆仆 风和日丽 风调雨顺 负荆请罪

(8)、  生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。

(9)、判断下列缩句是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。   

(10)、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

(11)、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？(英国·雪莱)

(12)、此节庆要持续三天，在此期间，人们要谢神并祈求来年风调雨顺。

(13)、百姓和当权者的关系就好像水和舟，百姓是——水，当权者是——舟，百姓们满意了，当权者的统治就能更久，百姓们不满意，就能推翻当权者的统治。

(14)、⑵　这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

(15)、专心致志  自不量力  自吹自擂  自生自灭  自相矛盾  自言自语

(16)、示例它如莲花,绽放在六月碧绿的荷塘里　它如桂花,绽放在八月金黄的稻田边

(17)、①　一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。(　)

(18)、(6)“瑞雪兆丰年”，今年一定是风调雨顺，五谷丰登。

(19)、席地而坐 喜气洋洋 想方设法 小心翼翼 笑逐颜开 心花怒放  

(20)、⑵　搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

4、风调雨顺造句子简单

(1)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(2)、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)

(3)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

(4)、１、一五一十　一板一眼　　一言一行　　一举一动　一唱一和　一心一意　　一模一样　　一寸光阴一寸金　　一朝一夕……

(5)、卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义)

(6)、再读剩下的句子，思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。(写作顺序：时间先后、事情发展、地点空间转换等) 

(7)、富民政策,加上风调雨顺,这里的千家万户都富了起来。

(8)、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐•孟浩然《春晓》 

(9)、２、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

(10)、领读：文人墨客，风流倜傥。怡然自得，裘马清狂。

(11)、塞翁失马 三顾茅庐 三年五载山青水秀神机妙算 生龙活虎 

(12)、精卫填海、愚公移山、含辛茹苦、任劳任怨、艰苦卓绝、百折不挠、千里迢迢、肝胆相照、风雨无阻、坚贞不屈、赤胆忠心、全心全意、鞠躬尽瘁、扶危济困、赴汤蹈火、冲锋陷阵

(13)、C.本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言优美活泼。

(14)、夏,热热烈烈地来,却也在西风的吹拂下,凄凄凉凉地去,留下的是孤寂的心,萧索的情,以及一声声无可奈何的叹惋。

(15)、2 “瑞雪兆丰年”，今年一定是风调雨顺，五谷丰登。

(16)、郑叔叔下岗后又找到了工作，过上了安居乐业的生活。

(17)、(故事)李世民说过：“以人为镜，可以知得失。”这个能让他知道自己功过得失的人就是——魏征。魏征以“直谏”著名。李世民身体不好，经常咳嗽，就有臣子建议，陛下，您的宫殿朝向不好，又阴又冷，不如重新造一座新殿啊。李世民一听，挺好的，就把这个意向和大臣们说了，魏征说，造新殿要征召百姓，调用大量的人力，还要耗费国库，这不是劳民伤财么？李世民想想，那算了吧。

(18)、除了萧瑀，李世民的凌烟阁二十四功臣里，还有哪些重要人物？

(19)、①　分合(总分)关系。这种段式的特点是由总述和分述构成的，有“总分式”、“分总式”、“总分总式”三种。

(20)、举杯邀明月，对影成三人。长安一片月，万户捣衣声。李白

5、风调雨顺造句子一年级

(1)、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。(印度·泰戈尔)

(2)、(3)中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”

(3)、困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

(4)、(4)而近处池qí　　里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。 

(5)、绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

(6)、C.吵架：争执：斗殴                   

(7)、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然至广陵》 

(8)、①“不”单念或位于词末(词末不受后读音节影响)，以及“一”作为序数、基数时，不发生变调。读原调  

(9)、风调雨顺→顺水推船→船坚炮利→利欲熏心→心烦意乱→乱七八遭→

(10)、清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。

(11)、A.贻笑大方：风调雨顺                

(12)、(3)但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。           (　　　　　　)

(13)、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。(周恩来)

(14)、千钧一发  千里迢迢  千山万壑  千真万确  倾盆大雨  全神贯注

(15)、(26)锣鼓喧天送龙归，鞭炮声响银蛇催。蛇继龙神腾空飞，风调雨顺东风吹。祝君新春钞票堆，财源滚来没法推。祝你新年快乐!

(16)、C　解析C项,“托物言志”不妥,应为“写景抒情”。

(17)、不关水龙头——放任自流　　二四六八十——无独有偶　缺货通知单——言之无物

(18)、即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；

(19)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

(20)、１、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

(1)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)

(2)、天竺国来使拜见陛下，天佑我朝，愿我朝风调雨顺五谷丰登。

(3)、朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

(4)、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》

(5)、(解析)A。矛盾引发冲突，冲突激化会引发战争。接触可以引起交流，交流可以产生文化融合。A与题干具有相同的发生顺序，故选A。

(6)、B　解析B项,“犷”读音应为“guǎng”。

(7)、精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》