历历在目造句及解释
1、历历在目这个词怎么写
(1)、 他抓起一把雪，一把，再一把。他把雪压成 圆圆硬硬的雪球，放进口袋里，想留着明天玩。然后，他回到温暖的家里。
(2)、四十年后的今天回忆起这些，真是既感慨又感恩，感谢母校对我们的培养，感恩这么多优秀的英语老师教授我们受益终身的知识。
(3)、②听了这个好消息，我情不自禁地手舞足蹈起来。
(4)、往事仍历历在目，我们却已要和彼此挥手道别。曾希冀过这就是归途，最终，生活告诉我们：我们都只是彼此的过客，旅途仍在继续，只能道一声"珍重"后，各自继续自己的旅途。
(5)、我最喜欢画的是江南山水。用侧锋蘸一下浓墨涂厚重的屋顶，用中锋吸一下花青色刷连绵起伏的远山，用笔尖点一下曙红色勾鲜艳的花朵……这些看似简单的构图，组成了一幅回味无穷的烟雨蒙眬的江南美景。那或浓或淡的线条，在雪白的宣纸上蔓延，那或素或艳的颜色，在宣纸上洇染，一幅美丽的江南风景图渐渐跃然纸上。画着画着，我仿佛也成为画中的飞鸟，自由自在地在天空中飞翔；我仿佛成了画中的小鱼，无拘无束地在水里畅游。
(6)、①明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
(7)、那天亲眼目睹他战胜歹徒，现在想起来还历历在目。
(8)、①小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分。”
(9)、他们那个种族的人昔日的遭遇，仍然历历在目。
(10)、处________(chǔchù)士 好________(hǎohào)书画
(11)、忆苦思甜(yì kǔ sī tián) 回忆过去的苦难，回想今天的幸福生活。
(12)、踌躇不前：踌躇：迟疑不决的样子。犹豫不决，不敢前进
(13)、②既然你答应帮助人家，就应该尽力而为，而不能言而无信。
(14)、大家还可以关注“厦门招考”留言，或者发邮件至zrb@xmrb.com参与投稿！
(15)、③哥哥来我家作客，还给我带来了小狗玩具，我喜出望外。
(16)、(5)作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想，这联想是________
(17)、xiān ________花 ________女 ________后 ________维
(18)、部编语文三年级下册第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》
(19)、清蒲松龄《山市》：“历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。”
(20)、这男的是我留着结婚使得，别动你那些不可能的念头
2、历历在目造句子
(1)、零零星星( )( )( )
(2)、*长城在地球上是绝无仅有的。——前埔小学六年(1)班阙凌烽
(3)、那张照片还挂在那里，许多往事也仍历历在目。
(4)、 “啊？！”我又惊又喜，不敢相信，脑袋瞬间短路了。当我再次反应过来的时候，煎饼已经快做好了。你微笑着把饼递给我，那一刻，我感觉在这个寒冷的雨天傍晚，是那么温暖。
(5)、(2)镜头下的西沙，________的是海，________的是岛，________的是家，斑斓绚丽的是生物的世界。(填颜色)
(6)、那个雨天，我错过了一个于我来说至关重要的人。
(7)、 从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国就是城市宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，来来往往的人们，他们都像我的爷爷奶奶，父亲母亲，叔叔姑姑，就像很多我在书中和电影里认识的人。他们勤劳善良，热情真诚，他们爱亲人，爱朋友，爱邻居，爱同事，也爱工作，爱和平……
(8)、造句：虽然和他刚认识不久，但见微知著，我对她的为人已经心中有数。
(9)、 绿的是岛。是星罗棋布般撒在南海上的岛屿与礁盘。浮在蓝色大海中的睡莲和翡翠。是野生的抗风桐、羊角树、灌木丛，人植的椰子树、木麻黄。是令人心醉的生命的色彩，及沁人肺腑的空气和风。
(10)、历历在目(lì lì zài mù) 历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
(11)、②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。
(12)、造句：书店该关门了，我恋恋不舍地走出了书店。
(13)、出自《旧五代史·明宗纪十》：“濮州进重修河堤图，沿河地名，历历可数。”
(14)、习惯了一个人寂寞一个人生活时间久了就不知道孤单为何物了
(15)、造句：天空出现了乌云，一叶知秋，一场大雨即将来临。
(16)、同时，你们有多少人被过去历历在目的记忆一遍一遍的折磨？
(17)、今昔之感(jīn xī zhī gǎn) 从今天的现实回忆过去的事。
(18)、部编三年级语文下册1--4单元每课知识要点，期中就考这些了！
(19)、①形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。________
(20)、他们那个种族的人昔日的遭遇，仍然历历在目。
3、历历在目搭配什么词
(1)、 不过，他一醒来，梦就不见了。外面到处都是雪。新的雪还在不停地下着
(2)、(4)“我为她学习，为她工作，为她创造。”这三个句子的顺序能不能调换？为什么？
(3)、往事仍历历在目，我们却已要和彼此挥手道别。桐华《被时光掩埋的秘密》
(4)、__________________——愿者上钩
(5)、(4)海瑞是怎么发现那些人是强盗的呢？
(6)、*德才兼备、能文能武的人虽然十分难得，但也并非绝无仅有。——前埔小学六年(2)班李霄
(7)、*地球是目前我们发现的绝无仅有的一个适合人类居住的星球。——厦门一中集美分校初一(1)班黄子琪
(8)、造句：居住在台湾的爷爷终于回来了，大家真是喜出望外。
(9)、q—________→qù
(10)、Miss.同一个单词，既是想念.亦是错过.在我最想你的时候.我才发觉我错过了你。
(11)、(1)私；询；讯；竟(2)明察秋毫；身强力壮；汗流浃背(3)无论|都；无论什么人触犯了法律，都要受到惩处。(4)海瑞看到那几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，居然会累得需要中途频频休息、换人。由此推测出那木板上藏有很重的东西。
(12)、所有认识你以前的美好记忆暗然失色，你我的欢聚时光却历历在目。
(13)、突然想到龙应台说的:“你和他的缘分，就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”好像两条线，错过了交叉点，便再也追不回来了。再一次见到爷爷时，他已是一盒骨灰。我不敢相信那样高大的人，在那么短的时间内就化作灰烬。擦干了泪转身，遗照上的爷爷依旧亲切地笑着。
(14)、我总是害怕，有一天，你会发现我并没有你想象中那么好。。
(15)、他们那个种族的人昔日的遭遇，仍然历历在目。
(16)、造句：我为了追赶那辆公交车，跑得气喘吁吁的。
(17)、我一看到那些纸飞机，童年的记忆就浮现在我的脑海中
(18)、多年以后，他为你打的伞，他为你淋的雨，历历在目
(19)、几痕(hén) 形(xíng)成 沾(zhān)水
(20)、历历在目(lì lì zài mù) 历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
4、历历在目造句意思
(1)、喧嚣的都市，难以听到清脆的鸟鸣，浮躁的社会，难以看到纯净的眼神。
(2)、教我们泛读课的彭老师是一位德高望重和蔼可亲的长者，他曾给联合国做过翻译，见多识广，知识渊博，他教授我们泛读课时可以从一个单词延伸到很多关联的词汇，更能从对一个单词的解释泛推到很多知识和事件。记得当年泛读课读过一篇科技文章，彭老师从文法到用词教授我们科研文章的写作技巧，比如科研文章的写作多用被动句等等，这些知识让我终身受用，尤其对我这样理科留学生，一个相对稚嫩的科研新手，用英文写文章虽然不能说信手拈来，但至少不算一件困难之事。回想起来非常庆幸大学第一年的英语试点。
(3)、三年级下册语文全册必背课文汇总，收藏寒假给孩子背诵！
(4)、①上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。
(5)、站在塔顶骋目四眺，环湖青山翠谷，历历在目。
(6)、第二年我们进入了专业课程学习，教材多是英文原版的，老师也用英文板书。可想而知，从学校到系，特别是老师都下了很大的功夫。
(7)、那件事情可能没有给你们留下任何印象，但是对我却历历在目!
(8)、我在小城听雨，雨落青石，似你举棋落子那清脆一击。
(9)、造句：平时不努力，考前猜题是一种守株待兔的行为。
(10)、____________——_________
(11)、全国人民齐心协力抗灾舟曲的场景至今仍历历在目。
(12)、第1课《古诗三首》绝句+惠崇春江晚景+三衢道中
(13)、小学毕业典礼上，同学们互相祝福，六年来发生的一切历历在目。
(14)、B. 看电影，打动了幼小的心C. 坐火车，知道了黄河
(15)、面面俱到：各方面都注意到、照顾到，没有遗漏。
(16)、④如果世界上再也没有战争，世界就会变得更美好。
(17)、( )龙王把嘴里的宝石送给了海力布。
(18)、尽管离乡多年了，但家乡的风景依然历历在目。
(19)、(冷 怜) 可________ 寒________
(20)、 两个人的模样相仿佛，一看便知道是孪生姐妹。
5、历历在目用法
(1)、(出处):北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:既有寒木，又发春华，何如也？
(2)、②为了父母的期望，也为了自己美好的明天，我们现在要好好学习，天天向上。
(3)、一桌一讲台，一师一生情。在刚刚结束的我和我的大学老师征文活动中，有许多师大学子投来了信笺，述说着他们与大学英语老师之间的感动故事。我们选取优秀作品陆续刊出，让我们用一首歌的时间，把青春倒带，重读那些葱葱郁郁的光阴。
(4)、棕________ 苹________ 消________ 掷________
(5)、如怨如诉：好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道
(6)、同学会时，大家聊起历历在目的往事，彷佛又回到了从前的日子。
(7)、当一个人溺水时，据说他的一生可以历历在目。
(8)、(解释)心心：指所有的心思；念念：指所有的念头。心里老是想着。指想做某件事或得到某种东西。
(9)、(照片自左至右：段军、倪海宏、吴稚倩老师、姚群)
(10)、龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展
(11)、(6)作者是按什么顺序来写向日葵的？请选出的正确。
(12)、A.热爱祖国河山的情感 B.美丽富饶
(13)、只要一想到你们，我的思绪就情不自禁地飘回小中心，山谷间壮丽的.景致也历历在目。
(14)、 ________________吊胆 面如________ ________
(15)、①今天是母亲节，我特意为妈妈准备了一份礼物。
(16)、造句：他们那个种族的人昔日的遭遇，仍然历历在目。
(17)、(出处)：唐杜甫《历历》诗：历历开元事，分明在眼前。
(18)、①同学们只有上课专心听讲，认真完成作业，学习成绩才会提高。
(19)、AABB：( )( )( )( )
(20)、造句：我去找老师请假，在办公室门外踌躇不前。
(1)、造句：春天来了，大地上的一切都显示出生气勃勃的样子。
(2)、部编版语文三年级下册第三单元达标检测卷(含答案)
(3)、 蓝的是海。一望无垠的蓝。波澜壮阔的蓝。心潮澎湃的蓝。蓝得耀眼。蓝得神秘。蓝得深厚、丰富、五光十色又层次分明。蓝得无可比拟，也许是世界上最蓝的蓝。蓝得不可相信，如梦如幻如酒的梦之蓝。
(4)、同时，你们有多少人被过去历历在目的记忆一遍一遍的折磨？
(5)、造句：革命烈士视死如归的英雄气概使后人景仰。
(6)、睡意如时光，总易被偷走，只有月色依旧清脆，仿佛有了声音。
(7)、通过这样的训练，同学们渐渐地养成了用英语思考的能力，这对用英语与人交流，特别是在国外学习、生活、工作是非常重要的。就我而言，我毕业后不久去了美国，在华东师大打下的英语和专业知识的基础，对我在美国的工作和生活是极其重要的。感谢改革开放的年代，感谢华东师大当时的领导敢于创新，更感谢老师们当年的辛勤耕耘！
(8)、部编版三年级下册第四单元阅读专项练习《精彩的大象表演》
(9)、对于现在，熟视无睹。对于过去，却历历在目。当你开始慢慢变老。
(10)、小伙伴们学会了吗？如果学会了，就快点造句发给招考君吧！
(11)、造句：对待外宾，我们要保持一种不卑不亢的态度。
(12)、②只要你肯动脑筋，再难的题目也会被你解答出来的。
(13)、三年级下册语文用修改符号修改病句专项练习：对调符号
(14)、那张照片还挂在那里，许多往事也仍历历在目。
(15)、 有一天，母亲带着我坐火车去远行。当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙，波涛滚滚，真的仿佛从天而降，一刻不停地向远方奔去……再看看，大地是那样辽阔，天空是那样高远，村庄，森林，山脉，都在远方的地平线上旋转。白云在蓝天上悠悠飘荡，鸟儿自由自在地在天地间飞翔，风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方……
(16)、AABC：( )( )( )( )
(17)、 过了几天，鸭蛋裂缝了。又过了几天，一只小鸭子___________地从蛋壳里钻了出来，对着狐狸喊:“妈妈!”狐狸被这个意外惊呆了，他结结巴巴地说:“我……我……我是男的，应该是爸爸。”“爸爸!”小鸭子高兴地喊着。
(18)、大学毕业后，我的职业是科学编辑，每当我为某个术语或数字查阅文献或请教作者时，不由得会想起大一学NC的情景。NC第三册有篇课文，是讲一位编辑要作者去核实国会大厦到底有多少级台阶，那位可怜的作者去数台阶，100多级台阶还没走到顶，却被警察抓了起来。许多年以后，每每想起这篇文章，吴稚倩老师讲解那篇课文的神情仿佛就在眼前，因为NC的文章都是幽默小故事，且隐含着丰富的背景知识，配图更是令人忍俊不禁，吴老师会不时地边笑着边给我们解释。后来，我自己当了编辑，多少也能理解课文里那个同行的苦衷，不时地会想起那位可怜的作者数台阶的模样，当然更会想起教我们理解英语，理解西方幽默文化的吴老师。
(19)、金碧辉煌：意指金光碧色，彩辉夺目。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
(20)、(出处)《朱子全书·论语》：“言其于忠信笃敬，念念不忘。”
(1)、本文原载于2017年8月23日《文汇报笔会》。
(2)、 斑斓绚丽的是生物的世界。海底里绽开着各种各样的花朵的珊瑚。沙滩上检不完奇形怪状的贝壳。在水中成群结队地穿梭在金枪 马鲛 鲨鱼 石斑及叫不出姓名的热带鱼类。在天空盘旋飞翔 千鸣万啭的鲣鸟 暗绿绣眼和名目繁多的燕鸥。
(3)、 在狐狸的保护下，小鸭子过得可开心了，他钻到狐狸的怀里，对狐狸说:“谢谢你，爸爸!我好爱你，爸爸!”狐狸看着小鸭子笑眯眯地说:“少了顿大餐，多了个儿子，这感觉，还真是挺好的。”
(4)、接下来的三天里，无数市民来探望我，鹤发童颜的老人、年富力强的中年人、朝气蓬勃的青年朋友、活泼可爱的中小学生纷至沓来。他们踏上我宽厚的胸膛，井然有序地穿过我身体的每一个地方。“为何船体是全铝结构”“手动曲柄如何使用”“海上若遭遇风暴怎样处理”…… 我的主人一一为他们作了详细的介绍。“这么小的帆船竟能行驶如此远的距离，简直是奇迹”“这么厉害呀，已形成上百篇研究报告啦”“小小的帆船怀揣大大的梦想”……从他们兴致盎然的表情、惊喜不已的眼神、赞不绝口的话语中，我感受到大伙儿对我的满心喜爱。这一切，更令我倍感欣慰。
(5)、老师的泪水历历在目，她鞭策着全班同学努力学习。
(6)、李老师冒雨给我补课的情景，至今依然历历在目。
(7)、但很快，我便高兴不起来了，桌上没有平日里热腾腾的美味，只得自己下楼吃不怎么样的快餐；走到书桌前，也没有一杯咖啡和几个爱吃的小零食，只得自己翻箱倒柜地找；打开电视，看到有趣的环节，也没有人一起分享……
(8)、老师的泪水历历在目，她鞭策着全班同学努力学习。
(9)、那天亲眼目睹他战胜歹徒,现在想起来还历历在目。
(10)、(1)毛茸茸|轻轻地|摇摇摆摆(2)①(3)①③
(11)、(2)从文中找出你最喜欢的四个词写下来________、________、________、________，再写出你从课外想到的四个词________、________、________、________。
(12)、捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制
(13)、①既然你认为这样做是对的，就应该坚持到底，而不应该因为别人的嘲笑而放弃。
(14)、感冒的时候，就仰望天空，这样又可以欣赏风景，又可以防止鼻涕留下来……
(15)、其二：1980年，刚进华东师大时，我有幸和朱青生分在英语A班，住同一个宿舍。朱青生是一个非常聪明幽默的人，虽然老家安徽，但没过多久，他的上海话就几可乱真，在宿舍里经常可以听到他说“小赤佬”、“勿来三”等，相对来说，安徽同学说上海话又快又像，东北同学就差远了，比如荆彦平，在上海住了这么多年，还是一口东北普通话，像赵本山。英语精读课本《NewConceptEnglish》，课文都是一个个非常有趣的小故事。有时候，任课的吴老师会要求大家模仿课文，各自准备一个小故事，然后在课堂上用英语讲给大家听。记得有一次，轮到朱青生讲故事。他说，刚到上海时，他在学校后门口枣阳路一带，经常会听到有人挑着担在叫卖，卖什么呢？他听不明白，好像是：“九两要伐？九两要伐？”朱青生好生奇怪：什么东西不能卖八两、卖一斤，偏偏只能卖九两？他就问那个叫卖的，担子里是什么东东？掀开一看，原来是酒酿！他问道：“能买一斤吗？”那叫卖的说：“苦以！苦以卖拔侬一斤格！”朱青生继续问：“那你为什么一直在叫‘九两’‘九两’？”叫卖的说：“我母末叫‘九两’啊，我是叫‘酒酿’哎！”至此，朱青生才恍然大悟：“原来，他叫的是上海话的‘酒酿要伐’，我却听成了普通话的‘九两要吗’！”朱青生的小故事，说得全班同学哈哈大笑，如今40年过去了，不知道朱青生本人还记得否？
(16)、早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡbánɡ)。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
(17)、那时的一切情景，依然历历在目，就象是昨天的事情一样。
(18)、部编新版三年级语文下册第一单元习作《我的植物朋友》范文11篇