孔子背书箱的歇后语是

1、孔子背书箱的下一句是什么

(1)、解释分析：此歇后语为逻辑推理型的歇后语，孔夫子指的就是孔子，是有名的文人，而孔夫子背书箱，后一面一句“里面大有文章”有两种说法，一种是书箱里有许多的文章，而另一种说法则是指孔夫子大有文化，类似的歇后语还有：

(2)、故事类。如：刘备借荆州------只借不还。

(3)、一天，爸爸又很晚到家，我看他头发乱蓬蓬的，衣服上、鞋上全是泥巴,觉得有点奇怪，就关心地问：“爸爸，你最近在干什么?”爸爸说：“在山里扶贫。”我好奇地问什么是扶贫。爸爸告诉我，扶贫就是帮助那些贫穷的老百姓改变生活。

(4)、怎么？还简单吗？那咱再来看一组题目：小学生活是丰富多彩的，把你成长过程中印象深刻的一件事写下来，条理清楚，写真情实感。(写事    )

(5)、?诗词大百科：406首诗词曲：选取从先秦到近现代，各个历史时期诗词曲代表作，能让人了解历史文化，丰富思想感情，提升审美能力⚠️含1-9年级语文教材古诗词

(6)、快到四小大门口的时候，我看到学生们都穿着校服，值日生也在大门口站着，我的心一下子提到了嗓子眼，我立马躲到妈妈身后，生怕被值日生看到。

(7)、“买个毽子踢踢吧，锻炼身体。”老奶奶发觉我在看她，主动微笑着给我打招呼。“我不会踢”，我随口说道。“很简单，你看。”说着，老奶奶从地上拿起一个毽子，示范起来。老奶奶一连踢了几下。我心想，老奶奶这么大岁数了，也不容易。我就决定买一个沙包。

(8)、    女儿快十岁了，这小妮儿根本就是个马大哈个性，丢东落西，蓬头垢面，怎么说也改不了。所以今年夏天，终于狠狠心，计划把她送去军事夏令营改造。可笑得是，小妮儿根本不知道妈妈送她去夏令营的目的是改造她，还以为很好玩，报完名这三天，热度不减，张口夏令营，闭口夏令营，把我的耳朵听得都起了茧子。到后来，只要她一提夏令营，我一边嚷嚷“停停停”，一边飞快地找个理由跑开，不然，像她那种牛皮糖的粘人个性，不过瘾誓不罢休，冲过来抱着腰，让你动弹不得，再哇啦哇啦说个没完。

(9)、D.精兵简政(简化)因陋就简(不复杂)断编残简(古代用来写字的竹片)

(10)、“第三张面孔“：疑问式的句型，比如《哪里才是小鸟的家》这样的作文题目的题眼就应该落在疑问代词——“哪里”上，那么习作重点就应该落在“哪里”这个词语上，通过举几个地方来说人类怎样给小鸟留下美好的家园；又如《这件事谁做的》，这个题目的题眼就是疑问代词“谁”，通过叙述“谁”做的这件事来表达颂扬或讽刺这个人的中心。

(11)、没有理由叫(无故)。  没有关系叫(无妨)。

(12)、 时间过得好快呀！周四下午是我们三年级的汇报展示时间，学校特意邀请了部分家长来参与、见证我们的汇报展示。我们班全体学生统一着装，表情严肃，队伍整齐，一个个好像整装待发的小战士。当我们完美的展示完一整套动作时，会场里响起了雷鸣般的掌声，我的心里充满了自豪感！

(13)、作文除了在内容选材上宽泛、新颖、独特外，在题目拟定上也应多思考、斟酌，让题目有引领全文、给人眼前一亮的可观感。如我在指导北师大版五年级上册第七单元《面对错误》为主题写《一件后悔的事》的作文时，先引导学生在题目上下功夫，同学们思路慢慢打开，“那一刻，我哭了”“错误使我成长”“犯错的一瞬间”“后悔的泪水”“世上没有后悔药”“我与错误说bye”“吓死宝宝了”“勇敢地面对错误”“那懊悔至极的一件事”……看这些题目，就能想象孩子们心里已经涌现出令自己刻骨铭心的往事了，接下来写的时候就会紧扣题目去构思写作了。

(14)、“没事，你拿去玩吧。”老奶奶慈祥地望着我说。

(15)、太阳,你是粉刷匠吗?  你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就像一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……  你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。  多么健壮的“岩石”。　太阳,你是粉刷匠吗？

(16)、                                         指导老师：魏厚香

(17)、既掌握知识，有积累了素材，脑袋里有东西，才能下笔如神！

(18)、 从那以后，英语课上我变得爱发言了。老师也经常挑我，尤其每次答对的时候我就非常开心。如今，我越来越自信，胆子也渐渐大了，上数学课王老师找人去讲台上演板，我都会毫不犹豫地毛遂自荐，即使有时我举手后老师没叫我，我也很开心，因为我把发言的机会让给了别人，别人也能因此得到锻炼。

(19)、 龙应台在《目送》里写道：我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。小的时候，总不能理解，当我推着自行车去上学的时候，为什么奶奶在我一再地请求下，还是送了又送，一直送到村口，当我长大以后，每次听到彭丽媛的《白发亲娘》，我的眼泪就像断了线的珠子一样，掉落一地，我渴望能再一次地听一听她的唠叨，抚摸一下她苍老的脸，可时光不会倒流，我永远地失去了最爱我的亲人。从此，像断了线的风筝一样，再也看不到牵着的那只手，在外流浪的年月里，心里总是像无根的浮萍，没着没落，直到做了妈妈，有了自已的孩子才终于懂得，这个世界，总算有了我出于本能牵肠挂肚的人。

(20)、如果不是我们,这些小海龟就不会受到那样的伤害。(改为反问句)

2、孔子背书箱歇后语下一句

(1)、对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。

(2)、我还没走到学校附近，就看到那么多四小的学生穿着校服，我的心里一下子又紧张起来。

(3)、阅读就应如此，永远去感知文化的魅力，永远去感受古人穿越千古时空，传来的阵阵书香，只有阅读，才能带来心灵的洗涤！

(4)、多亏你(　　　)我,我才注意到图画下面的(　　　)。

(5)、由汇集了多名在语文教学领域特别是作文研究领域工作多年的一线名师的《作文百科》编写组编。

(6)、见案板上只剩一块半个手掌大小的豆腐，姥姥忙走过去问：“这豆腐怎么卖？”

(7)、最近，爸爸一直早出晚归，有时候甚至晚上也不回家。我十分好奇。

(8)、歇后语可以分成两种类型，还有一种是比喻谐音类的，例如：

(9)、橡树的叶子越来越少,光秃秃的。(改为比喻句)

(10)、乡下人不识孔夫子——读书老爷(独输老爷)。

(11)、     给女儿报了军事夏令营，领了军装帽子和军用背包回到家。女儿兴奋不已，先是用不成调的声音高歌一番，“我要去夏令营了！我要去夏令营了！”，然后不停地试穿她的军装，把衣服穿上再脱下，脱下再穿上。看着眼前的她，马上想到她三岁时在幼儿园门口的情景，那天是她的三岁生日，我抱着一只熊仔玩具去接她，看到我之后，她红扑扑的脸蛋立刻像绽开的花朵一般，冲过来抢过我手里的熊仔玩具，手舞足蹈地大声歌唱“祝我生日快乐！祝我生日快乐！”，完全不顾忌身边成群结队的小朋友和家长惊讶的目光。那是她第一次过生日。她是我们的第二个孩子，也是唯一的女儿，在别人眼里，也许应该更娇惯一些，实际上，对于两个孩子，我们都没有过多地娇惯过他们。尤其是女儿，想到她是第二个，每年生日都是悄悄地进行，从来也没有铺张浪费大宴宾客。

(12)、    因为运动，让我拥有健康的体魄。在课余时，每当一有时间，我就会去爬山。炎炎夏日，我忍受天气的酷热，咬紧牙关，开始征服险峻的山峰。刚走没一半，我的额头上就布满了密密麻麻的汗珠。运动衫只要一拧，就能拧出一摊汗水，到达山顶时，我终于能够体会到“一览众山小”的意境美。我俯视山下一片祖国大好河山的美丽，一种莫名的快感油然而生，这就是爬山带给我的快乐吧！是爬山，让我练就了恒心和毅力，我尽情放纵我轻松的心情，尽情挥洒汗水。游泳也是不错的选择。每次到游泳馆，我都迫不及待地跳入水中，和水来一个亲密的接触，我像一条活泼的小鱼一样，在水中游来游去。一朵水花，一条优美的弧线，舒展的双腿和手臂，或仰泳，或蛙泳，或潜入水中，或急速快游，真是无忧无虑，自由自在。

(13)、“你拿着。”随着声音，沙包又飞到了我的面前。这次，我没有理由再拒绝了。老奶奶今天是诚心诚意送给我一个沙包。我要是再拒绝，也许反而伤了老奶奶的一片好心。

(14)、我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？             

(15)、  (  )，糖瓜粘；  (  )，扫房子;  (  )，磨豆腐;   (  )，去买肉;  (  )，宰公鸡;   (  )，把面发;  (  )，蒸馒头;   ()晚上熬一宿; ()、()满街走。

(16)、待这位老大妈走后，店主才满怀歉意地对姥姥说：“实在对不起。”

(17)、歇后语，熟语的一种，是群众熟识的诙谐而形象的语句。歇后语把意义分做前后两部分说出来，前一部分是比喻或隐语，后一部分是意义的解释。平时说话时，单独说出它们的前一部分，而把后一部分解释省去，让听话人去体会、猜测。歇后语富有幽默感和形象性。运用得好，可以收到生动活泼、诙谐风趣的效果。歇后语可分为三类，一类是谐音双关，一类是比喻，一类是故事。以下是关于孔子的歇后语介绍，欢迎阅读。

(18)、世人流传的关于孔夫子的歇后语非常多且有趣，举例如下：

(19)、嗨！小朋友，大家好！我是文章的题目，我们又见面了！今天我们继续“炼”审题的“火眼金睛”——帮你看透我的本质哦！

(20)、孔夫子的背包——准是书(输)(比喻注定要失败。)

3、孔子背书箱后一句

(1)、苦水里面泡苦瓜—苦惯了(比喻已习惯子困苦的生活)

(2)、孔子搬家————净输;净书;尽是书;尽是输;全是书;全输书;全是输

(3)、 光阴似箭,时光荏苒,转眼间我已经上五年级了，从一个少不更事的小屁孩变成了一个自信稳重的大孩子。

(4)、___________________________________

(5)、孔夫子的背包—准是书(输)(比喻注定要失败)

(6)、?启蒙大百科：12部国学启蒙：取其精华，精选12部历代启蒙经典的244小节，包括《三字经》《弟子规》《百家姓》《千字文》《声律启蒙》《笠翁对韵》《幼学琼林》《增广贤文》《大学》《中庸》《论语》《孟子》等。

(7)、今年秋期，我从老家转到南阳市第四小学上学。这里开设了一门我从没见过的课程叫《经典诵读》，并且还要求篇篇会背。这对于背书特慢的我那可是致命的“硬伤”。

(8)、街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”

(9)、校园的早晨更是充满希望的。当太阳露出红彤彤的笑脸时，活泼可爱的孩子们都已经整齐地坐在自己的座位上，带着求知若渴的心情拿出《经典诵读》，在老师的指导下放声诵读。宽敞明亮的教室里不时传来阵阵悦耳的读书声。

(10)、     我家的邮票种类特别多，有风景类的，有花鸟类的，有人物类的，有生肖类的，有体育类的，还有故事类的……你看，这是我最爱的长城邮票。万里长城环绕在群山之上，如巨龙一般，雄伟壮观，它是我国古代许许多多劳动人民用辛勤的汗水筑造而成的，是祖先留下的硕果。如今，它吸引着许多中外游客，我为此感到无比自豪。

(11)、读下面这个谜语，先猜出四种姓，然后把这四种姓按音序排列。

(12)、孔夫子搬家——净是书(输)(比喻总是失败)

(13)、喻事类。如：弄堂里搬木头------直来直去。

(14)、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。以下我为大家介绍关于孔子歇后语(精选50句)，欢迎大家阅读参考!

(15)、孔夫子教《字经》——                

(16)、下列加点字的解释不完全正确的一项是(   )。

(17)、要知道《作文》期刊荣获“中国期刊方阵双效期刊”，荣获“河南省一级期刊”，蝉联三届中国优秀少儿报刊奖！所以，有如此强大的信任背书，《作文大百科》妥妥的优秀～

(18)、  终于，小家伙们个个英姿飒爽地排好队，在教官铿锵有力的口令中有序地上了车。儿子叹了一口气说：“妹妹还挺坚强的，想着她离开妈妈会哭的。结果，你看她头也不回地走了。”我的眼泪，刷地一下便流了下来，赶紧扭过头去，害怕孩子看到。

(19)、总之啊！要一下子抓住“题眼”，看清我的本质可需要你不断练习，认真体会，只有训练了一定的语感，我在你面前才会原形毕露哦。

(20)、 首先训练团队默契。教官喊口号：一流的班级。我们就回应：快静齐。教官要求我们声音洪亮，不拉腔。通过呼口号就是训练我们的注意力并保持安静，这些看似简单可做起来并不容易，经过好多次练习才达到要求，教官表扬了我们，我们心里美滋滋的。

4、孔子背书箱的歇后语是什么

(1)、苦豆子煮黄连—一个更比一个苦(比喻痛苦一个比一个更深)

(2)、“五六角钱吧！”那个其貌不扬的店主看了一眼豆腐答道。

(3)、特色1⃣️：精选作文素材《小学语文作文百科》的作文素材范文是编写组名师从全国万余师生投稿中优中选优，每一篇作文都会标明出处，来自哪个学校以及指导老师。

(4)、孔夫子搬家——净是书(输)(比喻总是失败。)

(5)、运动就像一首优美的交响乐，装点着我的生活，让我的生活变得五彩斑斓，又使我的性格更开朗，心情更快乐！

(6)、10坷垃地里撵(nian追赶)瘸子—没跑；跑不了

(7)、       太阳公公刚刚睡醒，公鸡就站在山坡上扯着嗓子大叫起来:“起床了！起床了！”

(8)、这本《国学大百科》，即是大国学、又是大百科，还是一本超级实用的大语文书籍！中小学生孩子都用得上，最全的中小学生国学启蒙图书，包括国学经典介绍，原汁原味古文，重点字词注释，名师音频领读，白话译文释疑。孩子读一本抵十本。

(9)、橡树的叶子越来越少,光秃秃的,像一把大扫帚。

(10)、“不要了，改天再买。”说着我转身快步走了。

(11)、  今生，有幸做母子，就请让我们，相互指教！

(12)、解释：孔子家里到处都是书，搬家的时候搬的也是这些东西，用的是谐音。

(13)、最初的歇后语与现今的歇后语的表现形式并不相同，是对当时通用的成语、成句的省略。后来的歇后语在结构上是“比喻——说明”式的俏皮话。使用的人往往只说出比喻部分，后面的解释部分则让对方自己领悟。

(14)、✅发货到18号!年终狂欢!发不走的年后正常安排！

(15)、特色4⃣️：科学分类，定向提升按作文题材与内容，分为八个大类，学生根据自身不足，查找对应分类，学习写作，获得定向提升！

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(17)、这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。

(18)、    经过近一个月的锻炼，我现在已经不用家长提醒，自己能够独立完成喝牛奶的所有事项了。

(19)、不爱“榴莲班”，全是性子高度敏感的“愤怒青年”。他们看不到自身多如牛毛的弱点，偏偏又有如火般烈的自尊心。当你以别班学生“良好行为”来和他们相比时，便好像重重地踩到他们的“烂脚”一样，身上一根根的刺，竖得直直的，把所有的不满与不快，明明白白的写在脸上让你看。

(20)、苦豆子煮黄连—一个更比一个苦(比喻痛苦一个比一个更深)

5、孔子背书箱的歇后语是谁写的

(1)、故事类。如：刘备借荆州------只借不还。

(2)、“哈密瓜斑”，香气长在，缭绕不去，最是难得。非常的聪明，也非常的活泼。说起话来，风趣幽默；读起书来，废寝忘食；办起事来，干劲冲天。课内常识与课外书籍，他们一视同仁，智德育这三者，他们兼而重之。最重要的是：他们勤读英文之余也绝不忽视母语，身上常有书香袭人。

(3)、说了这么多是不是觉得找题眼很容易呢？不过你还要提防我可是“小孩儿的脸——善变”，有时我也不只这三张面孔噢！不信你看：《我和老师》《时间与效率》这类题目中有“和”“与”这属于并列的短语，那么“和”“与”的前后两者都是“题眼”，都应该做为写作重点，而且要写清楚两者的关系；《他给了我XXX》《我有一个XXX的爸爸》《做人要XXX》在这类半命题中要求填写的内容往往就是“题眼”，就是文章要表达的中心；题目是一句话或是动宾短语的“题眼”就是里面的动词，比如《过生日》，写作重点就落在怎样“过”的过程上，《送你一支歌》，就落在“送”上，文章要把为什么“送”，怎么“送”做为重点来叙述，《我懂得了这个道理》的“题眼”就是动词“懂得”,习作就要把“懂得”的过程做为重点内容写具体。

(4)、写你喜的一种动物，写你喜爱的原因，要求突出重点，详略得当。(写动物     )

(5)、浅浅绿意渲染出浓浓生气，淡淡花香装点出烈烈诗情。万物复苏之时，书香洋溢在满园春色之中。周日的午后，最爱坐在春意融融的阳台上，听着鸟儿悦耳的歌声，欣赏着庭院中爬山虎那一抹沁人心脾的新绿。轻轻翻开《散文集选》的扉页，在春日的沐浴下，体会作者优雅凝练的文笔下所透露出时而欢快，时而忧郁，时而悲伤的情感。懂得不要为短暂的花香而流连忘返，硕果累累还需艰辛的劳作。

(6)、从优秀作文到满分作文再到获奖作文，分章节展示，一步步提升满足不同阶段的孩子需求

(7)、特色5⃣️：语文百科知识成语故事、寓言故事、古诗词名人介绍、古籍介绍、名人名言、谜语、歇后语、对联、趣味笑话等，各种百科知识应有尽有！

(8)、    按音序排列：▁▁、▁▁、▁▁、▁▁。

(9)、在教学生涯中，我发现了一个有趣的事实：个别的学生，固然有他们不同的个性，每一个不同的班级，也有不同的特色。

(10)、花灯很多,文中介绍了(　　)灯、(　　)灯和(　　)灯。写得最具体的是(　　)灯,它是怎样的呢?请用“_________”画出有关句子。 

(11)、如果不是我们,这些小海龟怎么会受到那样的伤害呢?

(12)、解释：孔夫子就是我们常学到的孔子，是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。所以他随身携带的，都是书籍，里面包含很多的文章，此歇后语就是根据典故和谐音得来的。

(13)、出处：诗经·小雅·都人士：“彼都人士，狐裘黄黄，其容不改，出言成章。”

(14)、B.固守阵地(坚定地)固若金汤(坚固) 固有一死(本来，原来)

(15)、书后更附有一张年代史脉络图，帮助孩子理清朝代发展顺序，掌握各朝历史大事。

(16)、轮到我背诵的时候，我抽中了古诗《渔歌子》其实这首诗我背得特别熟，但当时我特别紧张，嗓子里就像堵了一团棉花似的，一个字也背不出来。这时，抽测老师和蔼可亲地拍拍我肩膀说“不要紧张，好好想想，老师相信你能行。”旁边的同学也给我加油。我深深吸了一口气，背了起来：“《渔歌子》张志和，西塞山前白鹭飞，桃花……”我还没背完，抽测老师就给我竖起了大拇指，还夸我背得声情并茂，并给我打了满分。当时我高兴得几乎要飞起来，我成功地战胜了自己。

(17)、听了妈妈的话，我还是不放心。担心值日生抓到我，扣我们班级的分。我紧紧地拽着妈妈的衣服，贴在妈妈的身边，跟在她的身后，溜进了校门，一口气跑到了教室。

(18)、 那天，牛老师让每组选一个人上讲台唱学过的英文歌。我们组擅长歌唱的不是很多，最后大家都推选我参加。没办法，我也只能赶鸭子上架了。我鼓足勇气硬着头皮慢慢走上讲台，望着台下黑压压的同学，顿时大脑一片空白。转眼看到牛老师鼓励的眼神，我深吸了一口气，试着轻轻唱出了第一句。出乎意料的是，越唱越顺畅，我仿佛沉浸在歌曲描述的美丽画面里。最后，我不仅一个单词也没有错，牛老师还表扬我声音很洪亮，为我们组赢得了一朵小红花。我嘴上没说什么，但心里特别高兴，心想：原来我也很棒，以后我要踊跃发言。

(19)、解释：这是一个逻辑推理型的歇后语，孔夫子指的就是孔子，是中国历史上有名的思想家、教育家。孔夫子背书箱后一面一句“里面大有文章”有两种说法，一种是书箱里有许多的文章，而另一种说法则是指孔夫子大有文化，书与输为谐音用法。

(20)、缩写《小英雄雨来》，把内容写清楚。(缩写    )

(1)、这类歇后语一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。

(2)、解释：三：再表示多次。思：思考。而：然后。行：行动。指经过反复再三考虑，然后再行动。

(3)、孔夫子念书——咬文嚼字(比喻过分地斟酌词句)

(4)、安然无事叫(无恙)。  不管怎样叫(无论)。

(5)、这类歇后语则是用某种或某些物件、动物作比方。

(6)、 糖瓜粘； 二十四；扫房子;  磨豆腐;  去买肉;  宰公鸡;   把面发;  蒸馒头;   三十晚上熬一宿;  初初二满街走。    

(7)、    孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。世人都尊称他为“孔圣人”、“孔夫子”。因为孔子是大文人，所以由他牵头的歇后语都与求学或文人有关联。

(8)、人类社会文化生活与鸟儿有着密不可分的关系，许多成语里都含有“鸟”字，请你写出三个。

(9)、(2)《记校园生活二三事》是篇写(   )的文章，题目上的地点限制是(    )，数量限制是(   )。

(10)、就说我们殿试都是侥幸名列上等，并非真才实学，何敢不自量力，妄自谈文。(《镜花缘》第八十七回)

(11)、 每次上课，我都会认真听讲，所以老师讲的我都能听懂，只是因为羞怯，每当老师提问时，我就是不敢举手。从幼儿园到现在，老师写期末评语时，总夸我各方面都很好，不足之处就是胆子太小了，建议我今后能勇敢表现自己。妈妈也经常鼓励我说：“孩子，不管答对答错，举手发言都是锻炼自己的一次机会。”我也常常暗下决心，告诫自己得改一改，但不知怎么回事，等老师发问，我就情不自禁地埋头不语。因此妈妈批评我时，我也只低着头，不说话。

(12)、记着！我画的这个“圈”就是写作的范围，即明确题目对所记叙的事物在时间、地点、数量等方面的限制。有的题目从时间方面规定了范围，如《课间十分钟》《难忘那一刻》《家乡的傍晚》《国庆见闻》；有的题目从地点方面规定了范围，如《公园一角》《校园新风》《瞻仰烈士墓》；有的题目从数量方面有规定《难忘的暑假生活二三事》《难忘的一个人》。另外，有时候我又是含义深刻的，比如《路》《雨珠润心田》《小草》，这类题目就要你透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义，文章中心才有深意。

(13)、九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姐妹，大家都欢喜，说是应了花瑞。”

(14)、我迫不及待地跑进厨房向螃蟹问候！只见菜盆里的螃蟹都被五花大绑，老老实实地呆着，它们的壳呈青灰色，像石头一样硬梆梆的，眼睛像两颗小黑豆，还有两只威风凛凛的大钳子，每条腿上都有许多细小的绒毛，嘴里不停地吐着泡泡。

(15)、     这些邮票有的是用零花钱买来的，有时是从信封上剪下来的，有的是叔叔阿姨送的。每一张我都非常喜欢。