学生评价老师的评语

1、三年级学生评价老师的评语

(1)、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。

(2)、你的课堂语言，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。

(3)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(4)、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

(5)、美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢？老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心，特别是薄弱科目。端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。

(6)、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。

(7)、每学期即将结束的时候，作为班主任的我总是要给班里的每个学生写评语。而上学期期末的一次偶尔尝试——让学生给我写评语，让我一发不可收拾，同时也让我受益匪浅。

(8)、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。

(9)、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

(10)、啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢？

(11)、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

(12)、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

(13)、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

(14)、辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

(15)、你的热情，你的憨厚，你的大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃，课堂发言积极，常常有较出色、较独特的见解。你具有较强的集体荣誉感，你总是用你的勤奋来带动其他同学认真学习，老师相信，你一定会有更开阔的发展空间。

(16)、老农举起酒杯，自言自语：老师，俺也敬你一杯！当年要不是你，俺早就被小混混打断了腿！

(17)、学生给老师写评语，不仅能让我们及时地调整，改进自己的教育、教学方法，进一步完善自己，还有助于培养学生健全的人格。临近期末，作为班主任，不妨让学生拿起笔，给我们写一写评语吧！　

(18)、为发展情况不同的学生撰写评语，侧重点也各不相同。给全面发展的学生写评语，在充分肯定优点后，还应点出发展空间，激励他们树立更高的人生目标；给有特长的学生写评语，建议先肯定他们的特长，鼓励他们将爱好和特长进行到底；给有进步的学生写评语，更要好好利用期末评价的契机，切合实际给学生分析、指导，激发他们的潜能；给有待提高的学生写评语，要充分利用学生的向师性，鼓舞他们，激励他们，帮助他们重拾上进的信心，帮助他们积极健康地发展。

(19)、类似这样的小故事对于每一个孩子来说，在一个学期的过程中，或多或少都会存在，如果老师能够细致的观察，敏锐地发现，合理引导并记录在册，对于孩子的人生来说，是一件极其有意义的事情。

(20)、你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平;你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我!

2、大学生学生评价老师的评语

(1)、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的缺点你自己一定清楚，它使你迷失了学习的方向。你很聪明，也很有悟性，你一旦认真起来，一定会有出色的表现。树立信心，持有恒心，老师期待着你可喜的进步。

(2)、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

(3)、一仰脖子，老农满脸通红，脖子冒青筋，突然趴在桌上，嚎啕大哭：你对俺实心实意，当年俺吃不饱饭，你给俺买饭票。你死了，俺都没赶上看你最后一眼！

(4)、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

(5)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

(6)、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

(7)、学生给老师写评语，往往负面的写得不多，正面的写得不少，字里行间充满了他们对班主任的期望、信赖。如一位后进生在评语中这样写：“李老师，您是我见过的班主任中最敬业的一位，虽然您有时啰嗦，但我觉得这是您对我们负责，时时刻刻在提醒和引导我们。上课您是老师，下课您和我们就像朋友。我很喜欢您的教学作风，从不偏袒任何学生，奖罚分明。对每一位同学您都会去了解，特别是对于基础比较差的我。对于成绩，您不会特别看重某次考试，都会鼓励我们向前看……”

(8)、作为教师，一定要善于观察、分析学生的细微变化，并与他们进行朋友式的谈心，只要发现了问题，即使自己无力解决，也可以依靠心理医生来对他们进行积极的心理疏导和心理治疗。未来需要的老师不仅要会教书，更要懂心理学，能够真正走进学生内心！

(9)、作为一名老师，我认为师德是很重要的一方面。这包括老师对待所教学生的态度和亲和力，处理同学间矛盾和摩擦的能力，教导同学们拥有正确的人生观、价值观、世界观的能力。但在上述所提到的这些以外，我觉得前提条件是老师本身要对所处的环境和社会有正确的认知，不偏不倚，不盲从，不跟风。因为只有自己对自己说的话有足够的相信并且保证这是正确或者合理的时候再把这些态度传递给学生，这样才会起到教育的效果，达到教育的目的。切不可说一些连自己都不相信的话给学生听。这样对于还没有形成完整人格的孩子们而言是不负责任的做法。关爱学生，从小学到大学，每一个孩子都在逐渐成长，每个成长阶段的孩子行为脾气各异，尤其是青春期叛逆、浪荡的行为，往往会令人沮丧难过，这个时候，作为老师，你还能本着关爱之心，去认真对待他们吗？答案不可而知，只有作为老师的自己的内心深处才明白——这个孩子，这个学生，我到底有没有关心照顾他，好好挽救他，让他的成长有那么一些温暖、爱意因材施教，有教无类。这句话，说的就是当老师的术，即方法。这句话，可以说难倒了一大批老师。老师水平的高低好坏，也因此窥见。

(10)、那我都写了什么样的评语呢？一般我都是这样写的——

(11)、李娜说：“就觉得课堂上的您很特别，走路都自带神气，还时常夹一本书……”小豪说：“您高高的鼻梁上架着一副眼镜，像是学识渊博的老者，而上课在教室过道穿梭时，却又像一个欢悦的少女。”紫静说：“您在课堂上读文章时，声音起伏不定、铿锵有力。阳光照在您身上格外美丽，我在座位上望着您的背影，心不由得安静下来……”课堂集美，美在灵动，美在书香，教育的力量无声地蕴藏其中……

(12)、   俞敏洪：先别要求孩子考一个好大学，这4样东西比任何事情都重要！

(13)、首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

(14)、老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事，唯一没变的是学生对您的思念。

(15)、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

(16)、没想到第二天一大早，教室挤满了学生，乌泱乌泱的。

(17)、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。

(18)、你天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发，被你的浪费时间已经一去不复返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天!

(19)、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

(20)、第一次月考结束。班级语文成绩倒数第但是总平均分正数第一。语文老师是刚刚入职一个月的新老师，只有二十三四岁。学生们意见很大，纷纷表示语文老师上课不抬头看同学们，就念ppt。同学们说话老师也不管等等。

3、学生评价老师的评语100字

(1)、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

(2)、辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

(3)、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

(4)、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生理解的特点。

(5)、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，老师是一个不可多得的好教师。

(6)、小学生在《三打白骨精》读后感中告诫人们不要被社会上那些内心阴暗、手段卑鄙却善于伪装、虚情假意的人所蒙骗，语文老师认为她传播的是负能量。那么，《三打白骨精》的正能量在哪里？

(7)、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师

(8)、xx老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

(9)、写期末评语的时候，很多老师都会存在一个通病：

(10)、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

(11)、这样的评语不仅让孩子们感到开心的同时也会更加发奋努力：“老师期望我在这个学期口算进步，我的数学进步，我相信，我不会让老师失望的，我信守承诺!”(雨)；“很感谢郭老师把我写得那么好，我还要继续努力，不能让自己变差，要让自己变得更好，不要辜负了这些评语。”(茉)；“我会在数学上一点一滴的前行。”(凡)

(12)、你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。

(13)、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。

(14)、老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

(15)、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

(16)、篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢，它的战术，他的一个接一个的投篮令人着迷，你是有这方面的素质的，所以，篮球赛你为班级赢得了荣誉。在学习这个赛场上，也一样需要拼抢和战术，在学习赛场的对手更多，想在学习的战场上赢得喝彩吗？那么，努力吧！

(17)、教书育人。这应该是辉老师教学的又一特色。它在教学中和课外经常会穿插一些育人内容，使同学们更能以积极的态度去面对学习，面对生活。在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问，耐心开导，使一些同学迷途知返。

(18)、第文笔方面。优点有：行文优美，具有很强的遣词造句能力，巧妙运用修辞手法，美不胜收，让读者欲罢不能等等；缺点有：语句不够通顺，表达意思模糊，描写生硬，难以让人信服，等等。

(19)、以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，如涉及版权等问题，请及时与我们联系删除

(20)、每到期末年终，班主任又要忙着为孩子们写操行评语了。绞尽脑汁喜欢出奇出新的你，有没有想过谁来给自己一年的工作做个最有力的评定呢？我想，除了校长，除了各级领导，你还可以试试让朝夕与你相处的孩子们来写写。你会发现孩子们的小评语里有个大大的世界……

4、学生评价老师的评语

(1)、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!

(2)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

(3)、我非常庆幸继《电路基础》之后又能听到辉老师的授课，他诙谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。虽然采用的是电子化教学，但辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至，被我们看作是自己的良师益友。

(4)、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。