追根求源造句简单

1、用追根求源造短句

(1)、背诵《花钟》(第1自然段)《滁州西涧》(日积月累)。

(2)、读一本好的书，就像是和许多不在场的高尚的人谈话，你会学到很多有用的东西。

(3)、《要是你在野外迷了路》为我们介绍了四种“天然的指南针”：太阳，北极星，大树，沟渠里的积雪。告诉我们只要细心观察，多多思考，就会发现大自然里有很多天然的的指南针，它们会帮助我们辨别方向。

(4)、我们见非洲人吃蚂蚁，大感惊奇，但导游却说，那是司空见惯的事。

(5)、“？”指发现问题。“！”通过探索，解决了疑问，发现了真理。好处：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

(6)、举例子　打比方　作比较　转基因棉花　转基因玫瑰　转基因大豆　转基因西红柿　心脏移植手术

(7)、结束长篇大论的墨尧决定帮助邢泽寻找老婆,父女两人也不推托,毕竟一个长期扎根此地的势力要比他们初来乍到的要靠谱许多。

(8)、扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕、扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅

(9)、王?后裔迄今还保存着俞樾撰书的一副楹联手迹，是研究地方历史文化，探讨俞樾王?交往的珍贵文物资料。

(10)、论文重新论证了春申君的身份应该是楚怀王之子、楚顷襄王之弟，不可能是黄国的后裔。

(11)、本文在大量史料及优美传说的基础上，对“长恩”进行追根求源，寻找其对后世人的广泛影响。

(12)、《繁星(七一)》母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不磨灭的记忆。《繁星(一三一)》这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌；诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广；这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。《繁星〔一五九〕》寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱.她对母亲表示了由衷的感激之情.联系自然,读来委婉柔和。

(13)、《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱科学、探索未知。

(14)、其次,研究方法选择得不当。正是由于上面那种逻辑上的混乱,必然影响到了研究者对于研究问题的把握,适合质性研究的题目却使用了定量研究,适合定量研究的题目却被质性研究所取代。例如研究课堂学生话语权的相关问题,有研究生竟然使用了定量研究的方法来统计课堂中学生发表言论的次数,并认为这个次数是衡量学生话语权强弱的主要指标。这就没有把握住研究此问题最佳的方法。实际上,话语权的大小并不主要在于言说者发表观点的次数,而主要在于言说者的地位以及权利,甚至言说者的话语影响力。显然该研究更适合采用质性研究方法。

(15)、   jiān(监督)      bǐnɡ(屏息)

(16)、甲骨文是盛行于殷商时代的刻在甲骨上的一种古老的文字，是清朝学者王懿荣发现的。

(17)、修辞是各年级学习的重点,排比、比喻、拟人等修辞手法在景物描写中是经常出现的,经常会以仿写、补充句子等方式考查。

(18)、今日借此机会，一定要虔诚求教，追根求源问个明白。

(19)、宝鸡县作为姜子牙的发迹与其后裔封国地，在历史与现实中享有重要地位。

(20)、第五单元习作“插上科学的翅膀飞”,常以编写科幻故事的作文形式考查习作水平。

2、追根求源造句简单一点

(1)、在小学学习中，关键点就是积累足够多的基础知识，为今后更高级的学习奠定基础。

(2)、勤勉，不浪费时间，每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。

(3)、《夜色》这篇课文主要写了“我”从前胆子很小,怕黑，后来在爸爸的引导下不再怕黑了的故事，告诉我们:克服胆小的缺点，做个勇敢的人，能收获美好。

(4)、这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果,更加衬托出他高超的技艺。

(5)、比喻做事情能坚持到底，不半途而废。(锲而不舍)

(6)、“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。(　　)

(7)、他那个长篇大论的报告,没有实际内容,弄得大家昏昏欲睡。

(8)、《猴王出世》节选自我国古典神话小说《西游记》，作者吴承恩。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

(9)、研究缺乏创新性。学术研究的创新性是学术研究的价值所在,失去了创新性,学术研究也就失去了存在的合理性。人文社会科学的创新性与自然科学研究的创新性有所不同。自然科学研究的创新主要是研究结果的创新,而人文社科研究的创新包括研究证据、角度以及结论的创新。这种创新主要体现在“这种理论与世界的同构度的高低水平”,如果这个角度或者理论能比较贴切地解释社会现实,并能比较有效地预期社会发展趋势,那么其合理性的程度就高

(10)、《传统节日》按照时间顺序介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等传统节日的习俗和人们的活动，表达了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。

(11)、2018年全国财政性教育经费占GDP比例连续7年超4%

(12)、孤独，总会令人联想到一个形影相吊的情景，事实上，它犹如长着刺的玫瑰，尽管长着刺仍旧是玫瑰，拨开冷峻的外表，我们可以看到潜藏的一泓清泉。

(13)、喧哗(安静)薄弱(坚固)渺小(巨大)团结(分裂)娴熟(生疏)充足(缺乏)热闹(冷清)

(14)、《揠苗助长》讲的是古时候有个人为了使自己的禾苗长得快些，用拔苗的方法帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们：违反事物发展的客观规律办事，急于求成，往往会适得其反。

(15)、相较之下，要言不烦的演讲比长篇大论，更能打动人心。

(16)、之所以长篇大论地去追根求源，也是想让各位更加深切地认识到这个问题。

(17)、学习笔记整理——霍华德加德纳和多元智能理论 

(18)、答：这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。

(19)、《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。

(20)、⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。

3、追根寻源造句

(1)、(英语)广州版小学口语第一册(一年级第一学期)U4-U6音频

(2)、 我是万不得已才说的，但你是咎由自取。

(3)、唐 孟棨《本事诗 情感》：“刘于席上赋诗曰：‘……司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。’”

(4)、《我们家的男子汉》是一篇成年人写孩子趣事的文章，课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。

(5)、每件事都挺细致的，真是都可以让人忙的厉害，见微知著。麻木从容地去办。

(6)、 学会了这一套不可露锋芒，只能在万不得已时用来保护自己。

(7)、虽然罕见，但是不只是一个，还有一个可以成对儿。(无独有偶)

(8)、免疫力人体健康的天然防线——教师身心健康系列

(9)、(数学)小学人教版1-6年级上册知识点及考卷汇集

(10)、据新华社报道，27日，海内外近300名孔子后裔共同参与了在上海嘉定孔庙举办的清明祭祖大典。

(11)、一儿曰:“日初出　　　　　,及其日中　　　　　,此不为　　　

(12)、急是没有用的，你抬头看看这个世界，阳光那么美好。

(13)、中心思想：作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

(14)、在《巨人的花园》中出现了一些含义深刻的句子,经常会以问答、阅读的形式考查。

(15)、春节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节。

(16)、今天我有到题不会可我要追根求源，无独有偶我看到了司空见惯的`水，我见微知著，突然明白了，我知道这是我锲而不舍的结果

(17)、寄托(寄予)咨询(询问)陈设(摆设)审阅(批阅)简朴(简单)劳苦(劳累)精致(精巧)

(18)、《手指》常以幽默语句赏析以及课内阅读的形式出现,常考的段落是第2~5自然段。

(19)、事后，我发现由于走得急，我把钱落在家里了。

(20)、游蕲(qí)水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

4、追根求源造句优美句子

(1)、中心思想：这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。

(2)、无独有偶，两三天前在安兜一处出租屋，另一个刚出生30多天的婴儿，被父母放置在邻室一张婴儿床上独睡，结果几个小脚丫被小老鼠啃得稀烂。

(3)、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

(4)、一周后，在一个伦敦颁奖仪式上，他又激烈地发表长篇大论斥责流行巨星麦当娜，说她让歌迷花很多钱来买票看她对口型的演出。

(5)、乡村容克指普鲁士的贵族庄园主，主要是征服易北河以东地区并在那里进行殖民的德意志骑士领主的后裔。

(6)、《吃水不忘挖井人》常以课内阅读的形式考查。

(7)、写作能力水平不高。教育学硕士研究生在论文的准备与写作过程中,也暴露出了写作能力不高的缺点。教育学是一门人文社会科学,它对研究者研究素质的要求具有不同于自然科学的特点。人文社会科学的研究生在写作的风格、遣词造句上,在写作的规范化程度上都必须严格要求,这样才能提升本学科研究的规范化以及科学化水平。

(8)、1换句话说,丝竹镇人追根求源是盗贼的后裔。

(9)、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。

(10)、腓尼基人是上古时期西方最伟大的贸易商,而黎巴嫩人正是这批伟大商人的后裔.

(11)、体积大的扇形贝壳，经过特殊工艺的压贴处理，完整地装饰在木碗内壁上，这样的碗使用起来更环保。而如果把一片片漂亮的珠片穿起来，做成一道帘子，装饰在窗前，东南亚风情的家居场景即刻呈现。

(12)、结合选文内容,说说下面词语的意思。(3分)

(13)、一个老人跌倒在路上，幸亏司机手疾眼快才避免了一场车祸。

(14)、《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。

(15)、11,湖北让氏,自称建文帝后裔;2,湖南湘潭锦石何氏,自称建文帝后代。

(16)、《威尼斯的小艇》第2~6自然段在重点段落赏析中时常出现,有时作为课内阅读出现。

(17)、 我同意你的意见。仲裁是万不得已的事。

(18)、本单元的口语交际要求转述别人的话,我们要掌握

(19)、判断正误。正确的画“?”,错误的画“✕”。(4分)

(20)、(2)房寿高,吴星.到底什么是问题意识(J).上海教育科研,2006(01).

5、不可思议造句

(1)、我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。

(2)、现代社会中，越来越多的人们都喜欢讨论整体与局部的关系，很多人都认为见微知著、以小便能见大，总的来说就是见一叶落知天下秋。

(3)、学习就是一个见微知著的过程，自己好好把握吧。

(4)、习作考查的是漫画的启示,重点考查观察漫画和思考问题的能力,需要重点掌握其写法。

(5)、 他说：“我当时就想到，你看了那封信，一定非常难受，可是我实在万不得已。”

(6)、每当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务。当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线。

(7)、考试点睛：厘清文章的故事情节是常见的考点。常见的考查形式:(1)写出事情的起因、经过、结果。(2)概括文章或段落的主要内容。(3)梳理故事线索或推动情节发展、展示人物性格的关键性语句。

(8)、《短诗三首》中作者表达的情感、《绿》的思想感情和写作特点、《白桦》中白桦在各种场景中的美,这些内容都会以课内阅读的形式考查。

(9)、最使我难忘的“第一次”是上当。在一个风和日丽的上午，我带着卖坏的好心情，带着一脸灿烂的微笑出门了。