关于克服困难的作文题目新颖
1、关于克服困难的作文题目新颖高中
(1)、醒悟吧，在迷惘中的人们!树立起自信，通过自己的不懈努力去和困难拼搏一番，借助困难，去赢得属于自己的胜利。因为，所谓困难，其实就是走向成功的阶梯，就看你如何对待它。
(2)、克服困难是每个人务必应对的，在以往的岁月，或许你的人生是悲惨的，也可能是幸福的，但困难却是每个人需要克服、需要勇敢应对。作文
(3)、在一天，我们老师让我们做一张老师自己出的考卷，前几道题我轻轻松松的就做完了，可是惟独有最后一道题把我给难住了，我左想一遍，方法让我给打回去了，我右想一遍，方法又让我给打回去了，我想尽了一切方法，绞尽脑汁，想了半天也没把这道题的解法想出来。十分钟过去了、二十分钟过去了、三十分钟过去了、三十五分钟过去……
(4)、当我第一次站在长城的起点，望着这条盘曲在延绵的山间的“巨龙”，我怕了。就在我准备退却时，记起了妈妈的话：“困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在遇到困难时，你必须克服，战胜它，不能逃避。”于是，我决定凭自己的力量向这条“巨龙”挑战！成为胜者，付出汗水是必然的。当我站在终点时，已是大汗淋漓，但心里却有说不出的喜悦。由于我还小，不知道我已经踏出了人生的第一步，也是至关重要的一步。
(5)、我们知道，数字给人以直观、醒目、简洁、明确的印象。巧妙运用数字算式来拟题，更有让人意想不到的吸引力和感染力。①用数字直接来拟题。如《八？十八？二十八》，真是“简约而不简单”，妙不可言。②用数学算式来拟题。有恒等式：《勤劳×科技=致富》和《自信+纳言=成功》等，题目令人叹服；有求解式：《助人为乐+悄悄走开=？》《10－1=……》和《亲近=成功？》等，题目令人深思；有荒谬式：《7－1=0》，题目发人深省；有不等式：《记忆移植≠获取成功》，题目令人回味。用数字算式拟题，便于操作，易于掌握，别开生面，独具一格，着实显“眼”。
(6)、注重联系实际，体现对学生应用能力，创新能力的考查。从生活到物理，从物理到生活是物理学科的基本理念。本次试题命题的背景许多来源于学生身边的事和物，如第5题以赛龙舟的场景来考查声学知识；第7题以试电笔检查家庭电的情景来考查对电路故障分析、判断；第12题考查体温计的使用；第16题考查秒表、电能表的读数；第23题以"太阳能百叶窗"为命题背景考查学生综合运用能力等。
(7)、突然，我想到了在学校老师对我们说过碰到困难要学会自己克服，我想了想人这么多哭有什么用呢？难道哭就可以解决问题吗？我急中生智，我没有东西可以让爷爷联络上我，何不让我自己联络爷爷呢？
(8)、困难，我终于战胜了你!我以后再也不怕你了，以后我遇到困难我也懂的怎么解决。
(9)、在引导学生分析材料作文题目的过程中，教师应适当地让学生进行联想迁移，开发自己的想象思维，让他们能够基于材料作文，想出一些新颖的立意，将这些材料信息转化成与时代相符合的主题，与自身生活实际密切相关的主题，从而写出说真话抒真情的好作文。比如2017年浙江丽水的材料作文：
(10)、文章的结尾可归纳总结全文内容，重点往生命感悟方向纵深挖掘，丰富、升华主旨。
(11)、“坐不坐缆车？”母亲跑过来问道。“不用，我们徒步吧！”我脱口而出，拉着母亲快步往山脚下走去。
(12)、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公写一篇自己命题的童话或寓言故事500字以上。
(13)、 2019年中考英语听力分值仍为30分，分值设置符合《课程标准》的要求，试题紧扣《考纲》的24个话题。在具体内容方面，听独白(16－20题)，是一篇有关环境保护方面的短文，让学生做在听力的同时，进一步增强环保意识。
(14)、题目看似简单，但考查了学生的思维能力，增加了思维方法和思想深度的考查和区分，让平时关注生活、积极思考、深入探究的学生能够脱颖而出。
(15)、2019年广东省中考数学试题考查的知识点覆盖面广、坡度平缓、灵活性强、难易适度，未出现偏题或超纲题，注重基础知识、基本技能的考查，加大了对于数学思维深度和广度的考查，体现了“稳中求变，变中求新”的特点。
(16)、“穿上披荆斩棘的履鞋，带上划亮希望的理想，迈出自信的步伐，跃过错误的泥坑，创造明天的自我。”让我们高唱这首歌，让我们在困难面前站起来吧！
(17)、题目二：小华的烦恼具有代表性，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励学生勤奋好学，请你写一篇演讲稿。
(18)、对于我们这些在知识的大海里徜徉的学生来说，最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把他们攻克。
(19)、刚刚升入初中的我，不论是学习还是生活都是一团乱麻。九月开学典礼已经过去二十几天了，学习成绩真可谓是不容乐观。
(20)、初失败了两千次才发明了电灯，他受到的挫折多么大啊!今天，我遇到这点小小的挫折就退缩，怎么能行?我一定要更加努力!
2、以克服困难为题材好听的作文题目
(1)、可是，就在一节活动课上，孙玉璐突然向老师提出也要参加两百米的比赛，因为两百米的比赛只能有三个人参加，现在又多了一位她要参与竞争，所以老师没有其他选择，只能让我们赛一赛，看哪三个跑得比较快，就选哪三个人参加比赛。比赛开始了，我们四个人像离弦的箭冲出了起跑线。只见我在第接着是唐诗涵，再是张莉芸，最后一个才是孙玉璐。刚跑完一圈，由于我之前用力过大，落在了最后了，见此情景，我迈开大步往前冲，可是由于我心太急，身体失去重心，腿一软摔倒了，我失败了，最后一个跑到了终点。所以我不能心愿如偿，代表班级参加比赛。但是，我并不气馁，因为我知道，现在气馁是没有用的，一定要努力，下次争取跑过她们，我心里暗暗想到。
(2)、④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工同学和本人的真实姓名。
(3)、第二轮开始了。这次是从杨泽开始说，下面的同学虽然接的有点困难，但还是全说对了。又到我说得了，这次我可是真的想不起来了，没接上的这个词就像一块大石头砸在了我的心上，沉甸甸的，糟了，时间到了，我被淘汰了下来。我沮丧极了，不知道怎么听完这节课的。
(4)、那是我四年级的事了，那次我不仅学会了骑自行车，还学会了无论做什么事都不能犹犹豫豫，要大胆地去尝试，并勇敢地跟困难作斗争，这样才能取得最后的成功。
(5)、今天我准备会杭州的家了，离开奶奶家之前我，我做了一件事，我经过奶奶的同意，独自一个人走去张晓颖(张晓颖是我朋友)家看山羊，原来的小山羊都长大了，头上的角边长了，毛也更浓了，还生了小山羊！后来我玩了一会就自己回家！我感觉自己长大了变能干了，能自己自己外出注意安全了！
(6)、真该如此吗？不，我想疫情这场灾难的使命还远未结束。古罗马斯多葛派哲学告诉我们——苦难本身没有意义，但倘若我们能从中反思出些什么，它便被赋予了意义。是的，我们疫情结束了，但影响不该结束——我们要用反思，将“停电”岁月化为不竭能源，为未来“充电”。
(7)、(1)单词语题目，题目即“题眼”，如“沟通”、“生日”等。
(8)、点拨：文段中的爸爸是“野蛮”的，他不但大声地对“我”说话，并且“野蛮地扒开我的手，还像狮子般地吼”，但可贵的是，小作者从“野蛮”的表象中，挖掘出深沉的父爱，体会到父亲的用心良苦，使得立意深刻。
(9)、其实，每个小小个体都与宏大的时代语境息息相关，反思灾难不能仅停留在宏观层面，每一个个体都不妨借此机会审视未来。
(10)、童年时有很多事令人难忘。一次经历，其中蕴涵着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难？是怎样克服的？有什么经验教训？写篇作文。
(11)、海明威曾说：“我期望理解，但是也慢慢地感受到了一种责任，给予比接受伟大，去爱比被爱伟大。”
(12)、oumeidixuefu
(13)、父母不仅给了我们生命更精心呵护着我们的成长。你难道不应该感谢他们并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目写一篇不少于500字的文章或不少于10行的小诗讲述一下你与父亲(母亲)的故事或表达你对他们的感情吧！
(14)、(3)材料：任务身份是高中学子，无论是家校、社会的充分准备工作，还是未来可期的冲刺刻苦时光，我们都应该沉淀总结，学会铭记，懂得感恩，负重前行，呈现出一个成熟“慎独者”逆行的风姿。
(15)、有一次，奶奶对我说：“云儿，你好久没有对我讲学校的新鲜事儿了，你陪奶奶说一会儿话好吗?”我不情愿，也不耐烦地找借口说：“我还有功课没做呢。学校又不是天天都有新鲜事发生。”奶奶听后，眼里流露出一种失望与茫然的神情，轻轻地叹了口气。我赶紧三步当两步地走开了，心想今天终于可以不用听奶奶的唠叨了。我走到窗台开始写作业，看见邻居李奶奶正抱着宝贝孙女，手累了都不肯放她下来走走。渐渐地。我的眼睛模糊了。我想起了小时候奶奶对我也是这般的疼爱啊!我突然明白了：奶奶在我写作业时唠叨．是让我把字写工整；在我吃饭时唠叨，是让我多吃一点免得饿着；在我睡觉时唠叨，是提醒我晚上不要踢被子着凉……而我却把奶奶对我的关心当成是故意跟我过不去。唉，我真不懂事啊!
(16)、“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，好的文章往往紧扣现实立意，要么针对某类社会现象提出自己的观点，要么突出时事所带来的翻天覆地的变化。这样的文章，因折射了社会热点，洋溢着时代气息，而显得深刻新颖，让人爱读，也容易得高分。
(17)、每一人在一生中都会面对许许多多的事情和事物，当你第一次面对它，你该怎么办?是逃避?还是从容面对?是懦弱的哭泣?还是坚强的斗争?这同样的四个问题，在不同的人的面前却是各不相同的答案，懦弱的人永远逃避;镇定的人从容面对;悲伤的人懦弱哭泣;勇敢的人坚强斗争，在不同的场景下又是不同的答案，人生中总有数不清的选择，数不清的道路，数不清的一却……只看你怎样面对。
(18)、作文在语文考试中一直占据着非常重要的位置。昨天上午，中考语文考试结束，据说长沙地区一些考生走出考场就哭了，因为今年作文题目真不好写，一线老师也纷纷吐槽。中考作文题真的有这么难吗？小编收集整理了部分地区中考作文题目，赶紧一起来看看吧！
(19)、既然思维导图对学生材料作文的写作如此重要，那么该如何进行培养与训练呢?笔者认为在日常的学习生活中，教师可以课本为依托，依据思维导图的特征，让学生从单纯的意象罗列扩展到思维力的提升。
(20)、一篇好的文章的中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻。特别是考场作文，最忌千篇一律。这样的作文，容易是阅卷老师感到乏味，甚至于厌倦，是不会得到太高的分数的。反之，如果在“一律千篇”之中突现一篇立意新颖深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也会得到优良的成绩。
3、以克服困难为话题作文题目
(1)、下车，山风夹杂着导游的声音。“坐不坐缆车？”母亲跑过来问道。“不用，我们徒步吧！”我轻声答道。第一段台阶不算陡，拾级而上，一路欣赏着漫山遍野的青青绿草，很是惬意。我对母亲说：“原来爬山这么简单啊！”她笑笑，不说话。
(2)、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。挫折也可能成为我们人生中的一笔宝贵财富。因为挫折，人才会更坚强;因为挫折，人才会更乐观，更自信。挫折，铸造了多少伟人。
(3)、当我的身体已经快爬进窗里的时候，却发现右小腿还卡在狭小的栏杆缝隙中，我又急又气，却死活把小腿拔不出来。想了半天，我又向后退了一些，然后用手紧紧扒住窗沿，猛地向前一冲，我的右小腿最后被解救了出来。
(4)、当我来到铁锁桥时，我惊呆了:“妈妈!这座桥位于两座山之间。轮到我去的时候，我只觉得额头上有一股冷汗，心跳加快，几乎要跳出胸膛。我的脚好像踩碎了一块重达数千吨的大石头，我再也走不动了。母亲在那儿使我高兴起来。我刚把脚踩在桥上，恐惧地把它缩回去。看着铁锁桥，我看到一根很粗的绳子编织成一个网，作为扶手，上面挂着成千上万的铁锁。我又低下头。天啊，下面有个深渊。突然，我想到一件事在我的脑海里，想到每天有那么多人玩，他们都很好，我可以做到。我拉着妈妈的手走进铁锁桥。在桥的中央，我的心怦怦直跳，好像要跳出我的喉咙。
(5)、这时，弟弟抱着一堆小鞭炮，从车库跑出来。“姐姐，我要你来放。”什么?我放?我一个手无寸铁的软弱女子，放鞭炮这种事情，怎么忍心让我干?可是，看着弟弟期望的眼神，又不忍心拒绝。“快去吧，要加油哦!”爸爸又点燃了一支香烟放到我手里，我颤抖着接过香烟，一瞬间，责任和恐惧一齐压过来，让我透不过气。我的心在努力挣扎着，却无能为力。
(6)、我终于战胜了困难，也明白了一个道理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，品尝到成功的喜悦！
(7)、所以，我认为，面对困难，我们不应该逃避，而应该正视它。困难并不可怕，我们应该尽自己所能，去克服困难。成功了，证明我们有能力去完成它，证明了我们的能力;失败了，也不要紧，这更能告诉我们，今后面对同样的问题应该怎样对待，为今后获得成功打下基础。难道这比成功所给予我们的还少吗?
(8)、那一次我尝到了胜利的喜悦，心里像蜜一样甜。从那以后，每次遇到难题我都会静下心独立思考，想办法解决，改掉了难题放空依赖老师的坏习惯。也更明白了一个道理：只要尽自己所能，不懈努力，就一定能克服困难!
(9)、回到家，妈妈看到我垂头丧气的样子，问：“怎么了？今天不高兴啊？”“今天我们玩了词语接龙游戏，我第二轮就被淘汰了。”我小声说。妈妈笑着说：“没关系，困难就像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。”听完妈妈的话，我心里暗暗下定决心：以后一定要多看书积累词。
(10)、对比式标题：此类标题上下两句字数有可能不同，不对仗，但形成一种反差对比，也具有审美张力。《虽去不了远方，也不负春光》
(11)、唉!做个学生真难啊!做个好学生就更难。但是我自己也没办法啊，不做学生又能做什么呢?现代社会，科学发达，没点儿知识还真是不行。爸爸妈妈在家常说：你不多点书，将来就只有做苦差事，也挣不了多少钱，还得听人指挥，看人脸色。那是一辈子的事，与其将来苦，还不如现在苦点儿，好好学习，考个好学校，将来找工作也容易些，事儿也轻松，收入也高，那多好啊。想想也是这么个道理。可是说的容易，做起来可就难上加难啦。
(12)、我还记得那次爸爸要我跟他一起去爬山，可是我非常害怕，死活都不肯去。爸爸见状，立刻对我说：”世上无难事，只怕有心人。这句话我跟你说过很多遍了，你要把所有的困难都当成你的朋友，勇敢地接触它。“就这样，在爸爸的鼓舞下，我决定跟爸爸一起去爬山。可是，之后的一切并不是那顺利。爸爸虽然非常轻松就爬了上去，但对我这个不未成年的儿童来说，这可不是件轻松事。我找了一个可靠的立足点，手紧紧抓住一块大石头，全身一使劲，啊！终于上来了！真是费了我好大的力气呢！
(13)、站在空旷的街道上，我特别想念过去车水马龙人声鼎沸的“盛况”，那些“烟火气”是城市生命力的组成部分。好在，尽管暂时无法和邻居们三五成群天南海北地侃着家常，尽管有很长一段时间听不到街头的吆喝与叫卖声，但疫情以另一种方式让我们感受到人性的真诚与温暖。面对超长的假期，诸多中小企业陷入困境，但“盒马模式”的兴起让企业自发合作抱团渡过难关；人们出行不便，却有快递小哥一如既往骑行送货，维持着城市最基本的运转。面对疫情，我们感受到前所未有的团结和相互信任，人性的善良温暖着每一个居家隔离的你我。
(14)、通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
(15)、失误：考生只写出来一件事不难，就没有反映出题目中的要求；
(16)、那是你吗?语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何辞藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁洋……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国!邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝项之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。
(17)、要求：体裁不限(诗歌除外)写出自己的真情实感；500字以上。
(18)、遵循课标的要求，注重基础知识和基本能力的考查。如选择题、填空题、作图题绝大多数题目较为简单，考查的都是最基本的物理概念、物理规律及简单运用。
(19)、困难是一块试金石，只有像海伦.凯勒一样无畏地面对困难，才能取得成功，生活中何尝不是如此。记得我二年级的时候特别害怕数学，一见到难题就心如乱麻，面对困难，我只好打退堂鼓。听奥数课也是丈二和尚摸不着头，屡战屡败。一到上课，心中就抱怨。可是父母用心良苦，让我不断学奥数，我只好走上曲折不平的小路，不断跋涉。有时一道题就想了几十分钟。而当我第一次品味到胜利果实的时候，是何等的喜悦，便越战越勇，克服了重重困难。才取得了今天的成果。
(20)、对提供多则材料的作文题，教师要指导学生懂得彼此间的关联性，全面辩证地分析内容，找出其中的关联点，然后合并归类，对相互对立或互为补充的材料则求同存异。比如2019年安徽省中考作文题：
4、克服困难的小标题作文
(1)、敢问你一生中没有历经过生活的磨难，却能很好的成长吗?，，没有吧?每一个人都是平凡的，没有谁天生就是天之骄子，也没有谁天生就是劳碌命。大家都一样，只是所需要经历的磨难不同罢了。我曾认识一个小女孩，从小就过着相当富裕的生活，可是没有妈妈，爸爸也在不久之后去世了。
(2)、这样练习一段时间后，小腿确实强壮了许多，但我实不想坚持。而父亲总是在我想放弃时，给我讲关于负担的故事，以故事告诉我许多人生哲理。
(3)、每个人，都必需历经过许多困难，而这些困难，正是每个人成长中的淬炼，即使再怎么无法克服，一定会有克服的方法，困难，只是一项挑战，挑战你的毅力以及耐力，若不能在困难中突破，那么，如何在接踵而来的考验中，去克服它呢？俗话说：“一个人可以做到你想要做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。”
(4)、我先示范给表弟、表妹看。让他们试一下。表妹说，她不敢是因为一次弟弟把他和小弟弟都往水里压，被呛到了所以不敢在憋气了，有了心理阴影面积了。
(5)、人生不可能是一帆风顺的，在生活中难免会遇到一些挫折。有的人一遇到挫折就唉声叹气，退缩逃避;有的甚至失去了生的希望而轻生自杀。这种消极面对挫折的态度只能使人更加的颓废，甚至给亲人带来无限的伤害。我们学生也一样，在学习中也会遇到一些挫折。有的同学在碰到难题，遇到困难时，自己不去动脑筋想办法，而是一味的依靠别人;有的甚至干脆辍学去打工。可他们有没有想到自己连在学习上的这点挫折都经受不起，又怎能面对社会上的大风大浪。因为消极逃避，所以他们更加颓废，因而挫折也就成了他们的绊脚石。
(6)、阅读下面的材料，在认真审题的基础上，列出两三个写作的主题，再从中选出一个主题，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。
(7)、炒菜开始了，我刚开始掌握的还不错，可这毕竟是我第一次炒菜，过了一会儿，我便有点儿紧张了，结果错把盐当成了糖，把醋当成了酱油，还不小心放了一大把香菜，不一会儿我的糖炒杏仁就变成了一团黑乎乎的硬团。我伤心极了，坐在地上抽泣了起来，妈妈听见了，从卧室里走了出来，看见了我的炒菜“成果”，对我说：“男子汉该坚强，遇到这么点小事怎么能这么快就放弃了呢？仔细看一看菜谱，认真再炒一遍吧。”我听了妈妈的话，又有了信心，把菜谱从头到尾再仔细看了一遍，马上就做出了一道喷香的糖炒杏仁，味道棒极了!爸爸、妈妈尝了也赞不绝口。
(8)、自古以来，有多少人因享受困难而美丽。汉代的司马迁受尽了肉体和心灵上的折磨，在这么困难的条件下，他仍然不放弃，最后写成了不朽的巨作——《史记》。越王勾践，经历了很多的磨难，但他不畏惧困难，卧薪尝胆，最后才成了春秋时期的一位霸主。居里夫人和她的丈夫工作和生活的地方很简陋，但在这么困难的条件下，她和她的丈夫仍坚持工作，并成功提取出了钋和镭两种天然放射性元素。
(9)、人物语言：通过人物语言来宣扬自己的主题，倾诉自己的情感。
(10)、听了妈妈的话，我又开始仔细看题，一边看，一边演算，算折算这，突然明白了，哈哈，我想出来了，原来，数学题并不太难嘛。哈哈。好高兴。我把题一步一步的写在本上，给妈妈看。妈妈说：“很好啊，你看，你不是会做的嘛，只要保持一颗良好的心态。慢慢算。肯定能解答出来的。不是吗”
(11)、要求：内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
(12)、简答题主要考查了“诚信、勤俭节约、和为贵、孝敬”；
(13)、② 对友情的再认识。例如朋友之间不事事过问，给彼此留点空间会更好。
(14)、智慧相助，直达成功。可以说，有了恒心，就在通向成功的路上认准了方向，可若没有智慧，要想到达成功的彼岸，自然困难重重。从前在沙漠的绿洲之中，有一个小村子，他们想要走出沙漠。第一个先驱者去了他认准了方向却无功而返，第第第四个探险家出发了，他们都沿着前辈的脚步去探索，最终都失败了。直到一位年轻人的出现。他另辟蹊径，走了一条与前辈不同的路，最终走出了沙漠，这种另辟蹊径，靠得更多的就是智慧。因此，智慧是不可缺的。
(15)、“定格”体现了画面的意味无穷，令人感动，这一点与静安区的“往事令人回味”很接近，不同在于前者定格在一幅画面上，后者寄托在一件或几件事情上。
(16)、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人。在21世纪里，你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目，写一篇文章，文体不限。
(17)、疫情突如其来，打乱你我生活节奏——黯淡了灯红酒绿，远去了知己相聚，便捷的生活突然“停电”。如今生活再次“来电”，我们重回熙攘街头，但“停电”岁月的记忆，有可能正渐渐褪去。
(18)、插叙是在叙述中心事件的过程中，根据主题的需要，暂时中断原来的叙述线索，插入一段与主要情节有密切关系的回忆或故事，然后接着原来的叙述线索叙述的一种叙事方法。恰当运用插叙可以使主题更深刻，情节展开得更充分，内容表达得更充实，人物形象刻画得更丰满，而且在结构上可以避免平铺直叙，使行文有波澜、多变化。
(19)、当时我仍然以小学的标准来要求自己，尽管老师一再强调不能如此，但潜意识里似乎已经给“存档”了，只要不时时刻刻提醒自己就一定会犯错。像小学时那样时常忘带作业的情况经常发生。次数一多我明显感觉到自己如果还这个样，以后肯定完蛋。只好一而再再而三的向自己强调“要改正”但总没有效果。久而久之，我进到了这个班的倒数前十之列。
(20)、在我们寻找成功的大门中总会遇到许许多多的困难。困难，我们人生中最常遇到的事情。我们很容易向他们低头，但是如果我们向他低头。那么就会失败。
5、以克服困难为主题的优秀题目
(1)、前一公里，我冲在前面，但一不小心体力用的太多了，脚步一下子放慢了。尝试着调整呼吸节奏，我闭着嘴用鼻腔缓缓地吸气吐气。
(2)、新浦实验小学校区：海州区玉龙路38-3号新浦实验小学对门
(3)、人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。
(4)、升入紧张的初中后，生活的步伐也逐渐加快了。怀揣着无比美好梦想的我，开始了紧张而又不乏趣味的追梦行动！开始时，心中充满了昂扬的斗志和澎湃的激情。不过，随着时间的推移，这种激情仿佛被打磨光了一样！一大堆的难题向我涌来，该怎么办。
(5)、命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。
(6)、振兴校区：苍梧绿园西门龙河南路29-1号振兴公寓1号楼三单元502室
(7)、输并不可怕，为了追寻自己的理想，我们要飞翔，去接受风鱼的洗礼;为了实现人生的夙愿，我们要飞翔，去迎接春风和朝阳。虽然我们并不坚强的翅膀也许会受伤，但我们一定要飞向远方。青春像一团燃烧饿火，一轮滚烫的红日，让我们携手并肩，用青春描绘新世纪的风采，去感悟人生的真谛，谱写生命的乐章!
(8)、最近，学生已到了紧张的复习阶段，这些题目可给需要的家长参考。俗话说：“不怕不识货，就怕货比货”，这么多题目放在一起，比较容易看出各自的特点。
(9)、作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
(10)、我真的十分后悔，为什么当初那么轻易就放弃，为什么要令自己变成如此糟糕？乌云密布地笼罩着我凄脆的心。
(11)、合作提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。
(12)、后来我又摔倒了几次，妈妈见我态度坚决，便传授我一招：“骑自行车要稳住平衡，两眼直视前方，两脚均衡地使用力气，控制自行车前进。”我想了想，似懂非懂地骑上了车，不一会儿又摔在了地上，另一条腿也破了一个大口子，疼痛难忍的我又有点想放弃了，可是转念一想：不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香？这是先苦后甜的道理。于是我咬紧牙关，又翻身上车，继续练了起来。就这样，我经历了无数次的摔倒，终于学会骑自行车了。
(13)、(4)奇思妙想编故事《一片纸的旅行》、《如果时光能够倒流》、《我想变成________》
(14)、克服困难，超越自我杨蒙今天，蓝蓝的`天空，点缀着几朵棉花似的白云。我的心情也像天空的颜色一样清爽、舒服，因为我校要举行“第三届田径运动会。”
(15)、当然，真正提高扣题能力，还要有一定的思想内涵。很多难以扣题的作文，往往就是比较有思想深度的。如果对人生、对困难、对校园新事、对文明等没什么认识，那也只能预先套些题材，以备不时之需了。
(16)、对于我们学生来说，会经常遇到学习上的“拦路虎”。这不，我就遇到了这样一个困难。
(17)、▶热热热+雨雨雨！潮州天气开启“下开水”模式！还有台风的消息…
(18)、从此以后，不管遇到多大的困难，我都会勇敢地去克服它。我的心里也一直记着爸爸告诫我的话：”世上无难事，只怕有心人。“成功有时很简单，只需要一颗永恒的心与坚持。若是半途而废，那就必定不会成功，因为他失去了永恒的心。
(19)、面对困难，不要逃避，要勇于接受眼前的现实。
(20)、虽然老爸很“野蛮”，但是我知道：他很爱我，我正在他“野蛮”的爱中变得坚强、成熟!
(1)、她不得不和保姆一起生活。从此之后，她每天困难中成长。她做过小工，当过园丁，还干过服务生，在大学里也没少遭同学们的耻笑和欺负。虽然是这样，可她似乎比同龄人懂得更多，明白的更多，想法也更成熟，她就是在这种困难中成长的。
(2)、“我的未来不是梦”升入紧张的初中后，生活的步伐也逐渐加快了。怀揣着无比美好梦想的我，开始了紧张而又不乏趣味的追梦行动！开始时，心中充满了昂扬的斗志和澎湃的激情。不过，随着时间的推移，这种激情仿佛被打磨光了一样！一大堆的难题向我涌来，该怎么办……
(3)、 困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。人生中要经历许多困难，如果你在它面前退缩了，它就会更加大胆地让你遭受痛楚；反之，如果你勇于面对困难，不向困难低头，它就会像一个漏了气的气球，越便越小。
(4)、星期五下午，刚回到家。一辆崭新的自行车就呈现在我的眼前。它有蓝色的车驱，欧宝的牌子……我忙跑上楼问妈妈：“下面那辆自行车是谁的？”妈妈说：“是为你新买的呀！你看小区比你小的孩子都会骑自行车了，就你不会，你也赶快学学！”我兴奋极了，飞快的跑下楼，去试骑。可自行车没有那么好骑，我骑一下摔一跤。我很灰心，吃晚饭的时间到了我才上楼。这时的我已经摔的遍体鳞伤，像打了败战的士兵。妈妈给我抹上碘酒。我垂头丧气的对妈妈说：“我以后再也不想骑自行车了！”妈妈笑眯眯地说：“傻孩子，这点失败算什么，只要坚持，困难就可以克服，骑自行车就持！”
(5)、学习“扣题”，并不扼杀作文想象力，可将这两种能力分别训练。
(6)、考点爆冷门。第19题是依然不变的“作图题”，一改往年考查作角平分线、线段的垂直平分线，而是考查了作一个角等于已知角。解直角三角形的应用近年来单独考查比较少，即使考查也都会出现在解答题，今年被搬到了填空题第15题的位置。第24题今年对于圆的考查，难度有所降低。第三问的涉及有一定难度，“内心”的概念就让很多考生陌生。第25题是让考生们最意想不到的，不同于以往以图形为背景、动点动线相结合，今年的25题有几大的变化：①以二次函数图象为背景，将旋转变换、三角形、平行四边形等融入；②动点到第三问才涉及；③突破了多年来该题均以直线形动点背景下求面积最值的问题的局面；④相似与分类讨论成为压轴的重中之重。
(7)、2019年中考物理试卷符合课标要求，突出体现了基础性、综合性与实用性的考查。试题整体结构设计合理，命题内容遵循考纲要求，知识点覆盖面广，突出了力学和电学二部分主干知识的考查，总体难度适中。试题体现如下几个特点:
(8)、如《心中那一抹绿色》，绿色除了表示颜色还表示生机、活力、惬意等
(9)、同学们，你们一定知道，我们的祖国，在以前，仍是落后的，面对着清朝政府的腐败无能，面对日本人的欺压，头上还戴着东亚病夫的帽子面对着这么多困难，我们中华民族的子孙没有退缩，推翻了清朝政府的统治，在共产d的带领下，击退了日寇，证明了我们不是东亚病夫，我们是坚强的中华人民!同学们，当你面对困难时，你可曾想过，在抗日时期的人民和战士们，他们面对困难，退却了吗?没有，他们勇往直前，克服重重困难，打败了敌人，我们面对困难，需要的不正是他们这种顽强的意志吗?
(10)、当失败与困境紧紧相逼，精神与物质的打击接踵而来，将要面临的似乎是一个走投无路的绝境。然而，相同的境遇投射到不同的心之屏幕上，便会映照出不同的结局。
(11)、 对这个问题，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写一篇文章。
(12)、过了几天，妈妈出差回来了。我把这个事讲给了妈妈听，妈妈抱住了我，对我说：“我的女儿长大了，学会自己解决困难了。”
(13)、从评卷的情况来看，大部分考生的解答是比较好的，他们对基础性题目的解答准确且规范，对于一些综合性题目，还能给出简捷的、富有个性的解法。但部分考生综合能力欠缺，在知识之间的内在联系上缺乏本质的认识，无法形成有效的解题思路；答卷粗心，书写格式不规范，表达不清楚，随意性强；还有就是基础知识不扎实，解题不熟练，尽管题目“读得懂，想得明”，但是因为“算不准”，使得该拿到的分没有拿到，这是比较遗憾的。如第8题设了点小陷阱，相当一部分考生反应会选C，主要是错在对于算术平方根、平方根的概念和符号的认识混淆。在以后的教学过程中，不能只追求速度和数量，而是应注重教材研究，充分挖掘教材例题、习题的潜在功能，将知识不断深化。引导学生从本质上发现数学知识之间的关系，并进一步加以分类、整理、综合，在记忆系统中构建一个数学认知结构。这样，在解题时，学生就能结合题目提供的信息，高效地从自己的认知结构中提取相关的解决问题的策略和知识点来解决问题，提高学生理性思维能力和实践能力，增强应用意识。
(14)、那一次，我和爸爸妈妈去了一座大山。我们走到一条狭窄的小路上。一家人手拉手小心翼翼地走着，终于走到了小路的尽头。不久，我们来到了一个小亭子，休息了一会儿，然后起身步行去了另一个景点。当我们来到售票处时，我看到一个牌子上写着“铁锁桥”。爸爸询问了一下，认为这是一个好地方，所以他买了票。
(15)、爸爸拿过卷子看了看题目，对我说：“这道题其实并不难，你再好好地把题目看几遍。”我愁眉苦脸地回到小房间，粗粗地又把那道题目看了几遍，也没发现个所以然。只好又到爸爸的房间去求救了，“没发现什么啊，老爸。”
(16)、这时，妈妈午觉睡好了，出来找水喝，我飞一般地跑去，“妈妈!妈妈!”我急忙拉着妈妈的衣服。一分钟后，妈妈才回过神来，“什么事?”妈妈说。我说：“妈妈!你帮帮我呀!我不会弹钢琴了!左右小手指不听指挥!曲子怎么也和不到一起去!”妈妈说：“这种情况别人可都帮不上忙了，一只手练熟了，再练另一只手，一直练到每只手都可以“一音不错”，再双手和练。”