时而时而造句形容老师
1、时而时而造句形容老师怎么写
(1)、一百船随着水流的速度向前冲，突然，船拐了个弯，进入一个漆黑的山洞，里面伸手不见五指，还时而响起恐怖的蝙蝠叫声。
(2)、那一首用萨克斯管演奏的《梁祝》，时而高亢，时而悠扬，时而喜悦，时而悲伤。
(3)、人物描写作文，是一个常见的作文题材。这类题材，首先要描写人物的外在特征。其次，有重点地描写外貌。再者，一定要合理安排外貌描写的顺序。同时，要想将人物神采鲜活地刻在人们的记忆深处，不仅要正面描写到位，而且还要恰到好处地运用烘托对比比喻等手法，使得人物形象更加惟妙惟肖。
(4)、小妹妹很讨人喜欢，时而跳舞，时而唱非常好听其言观其行歌。
(5)、南方夏天的天气瞬息万变，时而晴空万里，时而乌云密布，时而倾盆大雨。
(6)、月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。
(7)、天上的白云千变万化，时而如奔驰的骏马，时而如高歌的雄鸡，时而又如孩子的笑脸。
(8)、茶余饭后10分钟，课间休息5分钟，午睡前面10分钟，洗漱以后10分钟，饭后散步10分钟，总之就是一句话，这些都是零碎的时间，而零碎的时间记忆单词效果反而会更好，因为此时你的大脑处于放松的状态，事实证明，神经紧绷，大脑处于高度紧张状态下的记忆效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的时间记忆单词。
(9)、灯下老人：许多人进入梦乡的时候，院子里有一盏台灯，显得格外明亮。灯下坐着一位老人，他时而沉思，时而拿起笔在纸上挥写。老人年近七旬，两鬓斑白，但瘦削的脸上两只眼睛却炯炯有神。
(10)、厦门的天空是我见过的最多面的孩子，他时而因为不悦而阴暗晦涩，时而又如刚得了表扬一般笑靥如花。
(11)、天上那纯洁的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像美丽的孔雀，时而像小蛇。
(12)、比如geology(地质学)biology(生物学)
(13)、机械抄写的效果只能维持几天，并不能形成长久记忆。
(14)、今天风和日丽，我们来到山上，好一派鸟语花香。
(15)、他一直追我，我时而跳时而跑，要摆脱他的追捕。
(16)、他听着这人的谈话，时而可怜得像一片污泥，时而又闪出一些火星，自己不知身在何地，有些奇异的感觉了。
(17)、课余时间我们在玩耍，老师却在工作。我们生病了，老师回来安慰我们。我们伤心时，老师会听我们倾诉。可是老师生病了又有谁抚慰她们呢？
(18)、傍晚的火烧云从东边一直烧到西边，它时而像一只石狮子蹲坐着，时而像几匹骏马。
(19)、“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前灯光任然在亮…..”每当唱起或者想起这首歌，老师那辛勤的身影就仿佛出现在了我的眼前，明亮的灯光下，老师坐在窗前，手里握着笔“沙沙沙”地写着。她们在为我们备课，在为我们批改作业。每当停电的时候，她们仍然点着蜡烛，开着节能灯为我们备课，批改作业。
(20)、老师，您这位灵魂的导师如同这个海港的灯塔,是那样的无私奉献,默默付出。
2、用时而时而时而造句表达对老师的爱
(1)、脑海中那个初入高中、心怀忐忑的女孩依旧历历在目，转眼间，高一年就这样在忙忙碌碌、跌跌撞撞中度过了。蓦然回首，这个高一带给我颇多感慨。
(2)、过渡语：预习效果怎么样呢？接下来谁敢接受老师的挑战？
(3)、云附小还有很多优秀的老师，像爱笑的美术李老师、歌声甜美的音乐霍老师，每一位老师虽风格各异，但在我们成长的道路上真心付出……老师们，感谢您们的敦敦教诲，让我从懵懂无知成长为有知识的人。感谢您，为我启慧、明理的师！
(4)、贝多芬的《月光曲》时而舒缓，时而平缓，时而悠扬，时而激烈，非常令人陶醉。
(5)、白云时而变成奔驰的骏马，时而变成可爱的小兔，时而变成飞翔的小鸟，时而变成自由的小鱼。
(6)、16)随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
(7)、时而有一阵阵秋风吹来，大海便卷起了浪花，浪花的形状千姿百态：有时形成小兔子；有时变成小老虎；又有时让龙栩栩如生……而大海却像美丽温和的母亲，把这些可爱天真的小动物们紧紧地、紧紧地抱在怀里，使它们感觉到自己是多么幸福……
(8)、五年级评委老师采用“用关联词说话”“根据问题作答”“围绕中心句说话”和“用一段话表述一篇文章或一本书的读后感想”这几个方面对学生的口语表达进行了检测。学生落落大方、从容应对，不仅对答如流，声情并茂的演说更是令人赞不绝口。瞧，他们时而围绕着中心句侃侃而谈，时而从容不迫地分享着自己的读书心得，时而有理有据地品评着名著人物，时而口若悬河地诉说着童年趣事。评委们则和蔼耐心，赏识激励，并对每位学生的口语表达能力进行了认真细致的记录。
(9)、涨潮时，海浪时而平静轻抚沙滩，时而挠我痒痒;时而温柔地围在我脚边;时而一个大浪铺天盖地地冲过来，我浑身都湿了，像一只“落汤鸡”似的。
(10)、马老师是我的语文老师，她是一位严厉、漂亮，上课很吸引人的老师。
(11)、当然，花整块时间去记单词的同学精神可嘉，但是我们提倡的是：单词不是靠一两遍就记下来的，而是靠无数次重复而留下的印象，这样的印象才是比较牢靠的。
(12)、天边的云彩变化可真大啊，时而像鸳鸯戏水，时而像猴子追逐，时而像羊群啃草，时而又像万马奔腾。
(13)、我发现到了秋天，走在街上，你时而会看见红透了的枫叶，时而会看到金黄的银杏叶，也会时而看见傲寒盛开的菊花。
(14)、每当我想起那些画面，心中股股暖流会涌上心头，泪水已充满眼眶。是啊！别看那么短短的一节课，别看老师一节课讲的如此轻松自如：别看作业本上那么小小的一个红勾工叉。这背后却是老师多么辛苦的汗水呀！
(15)、我的语文老师兼班主任姓鲁，当我们老师已经三年了，她对于我们来说是严格的老师，是和蔼的长辈，也是知心的朋友，我们都亲切地称呼她为“鲁鲁”。
(16)、无以伦比的上帝，请您无论如何要带我离开这个龙潭虎穴，这里的一切都让人万念俱灰，永远看不到希望，只能痛不欲生！
(17)、天上的白云时而像小狗狗，时而像小鸡，时而像小猫，时而像小猪。
(18)、我们一家人匆匆吃完晚饭，然后拿上烟花来到院子里，只见天空中一朵朵五颜六色的烟花飞上天空，时而如天女散花，时而如信号飞射，忽明忽暗，五彩缤纷，把天空点缀成了鲜花的世界！
(19)、有着十多年教学经验的您对我们严中有爱，对教学一丝不苟。您每天都是笑容满面地跟我们讲话，当然，您批评起我们来也是不留情面的。对于作业，您容不得我们有半点马虎。在质量上，您不许我们有错别字；在书写上，您要求我们字迹工整，卷面整洁。
(20)、26)读书时老徐常常不求甚解，喜欢咬文嚼字，时而也会吹毛求疵。
3、用时而时而时而造句说老师
(1)、天上的云朵变幻莫测，时而变凶猛的老虎，时而变可爱是小图，时而变腾飞的龙，时而变翻滚的浪花。
(2)、老师时而在教室里唱歌，时而在教室里跳舞给我们看。
(3)、他溜冰技术高超，时而冲刺，时而旋转，时而倒滑，时而跳跃。
(4)、既然单词不能机械抄写又不应该记一个算一个，到底应该怎么办？
(5)、那里的美景数不胜数，在那里那里玩肯定会快乐。
(6)、我看不见那个吹唢呐的人，唯唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时面缠绵时而苍凉，或许这几个词都不足以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在…
(7)、我发现公园里的猴子真好动，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而懒洋洋地晒太阳，真是活波可爱！
(8)、外面的雪时而纷纷扬扬的下，时而稀稀落落的飘着，时而夹着雨水，像是个顽皮的孩子，在尝试各种游戏。
(9)、每个人都有悲欢，时而快乐，时而悲哀，时而又如天空降雨那样度过。
(10)、初夏时分，阳光带着淡淡的色彩粉墨登场，它温和地轻抚着人间的一切。此时的光线干净且具有强烈的穿透力，好像素描一笔一画的痕迹，投进了静谧的窗子里。夏的柔光仿佛一个稚嫩的孩童用好奇的眼光打量着这个新的世界，一切都那么新鲜有趣，它小心翼翼却又任性地投下丝丝缕缕朦朦胧胧的光线，用崭新的思维去创造笔下的世界。盛夏的烈日，便多了几分霸道和娇艳，咄咄逼人之势与火红盛开的凤凰木抑或三角梅相映成趣，热情似火。仿佛夏天里一切的黑暗都被驱散，一切的角落都被照亮，每个人的心里都是亮堂堂的，没有任何的遮盖与隐藏。而夏末时节的阳光，也很特别，在经历了夏天最灿烂的阶段之后，热烈程度便慢慢消退，变得温柔许多，好像快被秋风翻去这一页，成为人们在这年夏天里的最后记忆了。
(11)、这只小狗可漂亮了，身上的毛油黑发亮，四个小脚丫竟然是白色的，好像是在向人们炫耀它有多干净，贝贝的头上长着一对时而耷拉时而竖起的耳朵，一对滴溜溜的转动的大眼睛似乎在想怎么样抓住小偷。
(12)、所以，大家看单词书的时候，不要停留在一个一个的生词上，而是尽量放宽视野，把书读多翻几遍。每翻一遍就加深一次印象，每翻一遍就消灭几个“老大难”。
(13)、汽车飞驰着，发动机的嗡嗡声，时而低沉，时而高亢，像一阵阵经久不息的、连绵不断的呻吟。
(14)、漫天飞舞的雪花像一只只美丽的白蝴蝶，纯洁无暇，晶莹剔透，纷纷扬扬，飘飘洒洒地从一望无际的天空中飘落下来，它时而像一位隐士，时而像一只活泼的小精灵，时而又像一位优雅的公主，和我一起嬉戏玩耍。
(15)、这个小孩每天手舞足蹈的，无忧无虑，显得多么快乐啊！
(16)、你看，这晚霞时而像几个美丽温柔的姑娘，手拉着手，载歌载舞；时而像个长胡子老汉蹲在那里沉默的思索；时而像一簇簇炫彩的彩花，在微风中轻轻摆动。
(17)、挑新鲜的水果pick up fresh fruit
(18)、她放风筝的技术实在是好，风筝在她手里得心应手，时而盘旋低飞，时而直冲云霄，时而静止在半空里。
(19)、长江也会唱歌，听听那豪放的歌声，你一定会感到很有趣。那歌声时而高，时而低，时而缓，时而急，还时不时地夹杂着浪涛，拍打在岸边上，发出“啪啪”的节拍声，这歌声多么动听。
(20)、成长好像一首婉转的曲子，时而高亢，时而低沉，时而轻快，时而缓慢。
4、时而时时造句
(1)、玫瑰花 rose 康乃馨 carnation (发音还是很接近的)百合花lily (很多人都会取这个名字)向日葵sun flower (太阳花)荷花water lily (水里的花)
(2)、夜晚，江南文化园就更美了！高楼被彩灯勾画得金碧辉煌、光彩夺目。湖面一股股喷泉喷涌而出，五光十色。喷泉时而像巨龙腾空而起；时而像瀑布从天而降；时而又像绽放着的无数个花朵……
(3)、突然，海风向我们吹来，浪更大了，浪花时而跳跃；时而翻滚；时而奔腾；时而……；白色的海鸥在蔚蓝色的天空中展翅翱翔，忽上忽下，满载而归的渔船来来往往，似乎正在报告着收获的喜悦。
(4)、小张的穿透之音就好比一个放射体，时而如奔腾的骏马，山崩地裂；时而如汹涌的瀑布，一泻千里；时而又如东方的旭日，冉冉而升。
(5)、 过渡语：请同学们认真观察，注意它们的笔顺、笔画、间架结构及在田字格中的位置。
(6)、 陈奕憬
(7)、天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
(8)、*住在土楼里的人都热情好客，比屋而封。——前埔南区小学四年(5)班王明政
(9)、其实很多同学在记忆单词的过程中已经发现这个规律了，但是可能没有时间静下心来好好总结，没关系，在这里，我们可以重新审视一下这个规律。
(10)、一群白鹅在池塘里嬉戏，时而复测道德分散开，时而聚拢，时而钻进水里，时而浮出水面，“嘎嘎”的叫声时而高时而低，婉转悠扬。
(11)、我不知道老师的用意何在，但还是点了点头：“嗯，我知道。这次统考的成绩不是很理想。”我低着头，手心里的汗冒得更凶了。
(12)、鱼缸里的鱼儿时而聚，时而散，时而上游，时而下窜，可爱极了。
(13)、一百零进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。
(14)、原因很简单，重复出奇迹，任何事情都经不起重复，一旦重复的次数达到一定的数量级，就会产生质的飞跃。
(15)、第二位画我的副班主任张老师。年轻的张老师安静又甜美，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，笑起来就露出珍珠般的牙齿，瓷娃娃一样的脸颊泛着光，消瘦的身形总在忙碌，她平常陪伴我们最多，大事小事安排得井井有条。别看张老师课下是我们的娃娃头，和我们玩在一起还无所不谈，可一上课就成为超级女斗士，那股严肃认真的劲，我们绝对不敢偷个小懒，发个小呆。张老师教学我们的语文，在她的带领下，我们班语文成绩年级排名挺靠谱。
(16)、sociology(社会学)psychology(心理学)等等。
(17)、今天外面下起了大雨，时而淅沥如同一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密；时而轻快如同群鸟欢歌，糜鹿飞跃；时而凶猛如同鸣鼓，波涛、林海、大海奔流；时而震撼如同摇滚晚会上撼人的音乐。
(18)、22)天空中的云变化多端,时而像一匹奔腾的骏马,时而又像一只威武的狮子。
(19)、不阅读，永远体会不到语言的美，也就永远无法建立起和单词的感情。很多单词，你以为你掌握得很好了，我告诉你，其实是幻觉！
(20)、尽量要跳出单词书，努力打乱每次记忆的固定顺序：时而从前往后背，时而从后往前背，甚至可以挑着背，爱背哪个背哪个，不遵从所谓的顺序，这样，可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。
5、用时而时而时而描写老师上课的样子
(1)、一百零只见，烟花直冲天空，渐渐地舒展开来，形成了无数朵时而红，时而黄，时而绿的繁花。
(2)、时而闻到一股幽香，就象有许多目不能见的小人在草地上奔跑，把青草的香气踩了出来似的。
(3)、(教育短片)泰国又出走心教育短片，3亿中国家长陷入沉思！
(4)、先画我的班主任蔡老师，那是一位落入凡间的精灵。她温柔美丽、充满智慧，无所不能。一双眼睛水汪汪的，脸上总洋溢着灿烂的笑容，说话声音轻柔却自带气场，能让一个乱哄哄的教室瞬间安静。班里调皮的同学，在蔡老师面前会变成温顺的小猫；运动赛场上，蔡老师调兵遣将指挥班级战斗拿奖牌；课堂上，蔡老师的教学最吸引眼球，英语学习不再难学难懂，在欢声笑语中知识已被我们掌握心间；只要有蔡老师的地方，就能听到同学们的欢呼声“Miss Cai，我的最爱，Miss Cai，我的最爱……”此起彼伏。蔡老师简直就是我们心中完美的偶像。
(5)、(小升初暑期特色班)：小升初英语、语文、数学衔接班
(6)、今天外面下起了大雨，时而淅沥，如同一群朝气蓬勃的小孩；时而轻快，如同群鸟欢歌，糜鹿飞跃；时而凶猛，如同鸣鼓，波涛、林海、大海奔流；时而震撼，如同摇滚晚会上撼人的音乐。
(7)、下课了，小明时而写作业，时而背课文，时而看课外书，时而吃零食。
(8)、孩子们总是喜怒无常，时而欢笑，时而大发雷霆，时而板着脸，时而哇哇大哭。
(9)、 未子本身就是个思想型的人，又加上这许多年的各样经历，使他的诗歌语言醇厚无比，但又是如此轻松，出口便惊人，却无“死不休”的挣扎负累，这从他的诗句就能看明。平实无华的词句加上形式的工整(这应该是在九年义务教育期间好好学习了《语文》的后遗症)，营造出力量感。重复产生节奏，节奏生出力量。当然比这些更重要的是他诗的内容及在诗中表达的思考，提问却不着痕迹，启示但不说教。这就是诗人食花多的高明之处。
(10)、一年一度的梅雨季节又到了，天不分白天黑夜一个劲的滴着眼泪，时而伤心欲绝，时而痛哭流涕，就像一个人在受到打击的时候一样，眼泪滴答流个不停。
(11)、我发现天上的云的形态变化无穷，时而像猫，时而像狗，时而像马
(12)、如果你背单词，比如花：flower，只是像这样f-l-o-w-e-r反反复复，复复反反，那有什么意思？这时候它对你来说就只是个死板的英语字母组合而已。要把这个单词丰富化，立体化。这样才更能凸显它的价值，更加饱满。
(13)、2)联欢会上，同学们时而唱歌，时而跳舞，玩得真痛快。
(14)、 学生读正确的教师出示拼音，读错的其他人纠正。
(15)、他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那逐浪排空的怒吼中的黄河…
(16)、只见山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。
(17)、顾名思义，这首诗描述的主题是母爱，这类型的作品在王安石的诗中可谓独树一帜。诗的题目《将母》是奉养母亲的意思，此诗的意思是王安石带着母亲到邗沟，但自己的家还留在白紵。母亲与自己的所居之处，一个在南一个在北。母亲留守在家，自己却漂泊在外。每逢月明之夜，听见杜鹃空旷而寂寥的哀鸣时，会尤其思念与自己南北相隔的母亲。
(18)、我要克服这种时而积极乐观，时而消沉悲观，时而动力十足，时而意志消沉的不稳定情绪。
(19)、自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。
(20)、同学们往往会专门腾出一块时间来记忆单词，这样做当时的效果可能会好，但是随着记忆曲线的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又忘记了很多词，这样一来，不仅时间花的不值，效果也大打折扣，给自信心一次沉重的打击，甚至还可能记单词产生抵触心理，这样就会产生恶性循环，这绝不是我们想看到的。
(1)、贝多芬的《月光曲》时而舒缓，时而平缓，时而悠扬，时而激烈，非常令人陶醉。
(2)、意思是 给···浇水)I live near the flower market.我住在花市附近。Buy a flower for someone.给某人买朵花。
(3)、除了温柔的惩罚，Bella也会时不时自掏腰包，给我们每两周课堂表现获胜小组买煎饼、奶茶、汉堡等好吃的。教室里总会出现她的身影，时而督促同学们过关，时而坐在同学们位置上和我们一起聊八卦，我们都愿意把自己的“秘密”和她分享，因为她总会站在我们的角度思考问题，从她的角度给予一些建议和劝解。
(4)、生活就象我的歌声，时而不靠谱，时而不着调。
(5)、你听，海不就是在唱歌吗？时而雄壮，时而舒缓，浪花也时不时的拍岸响应，我闭上眼睛，和着海风滑过耳际的声音，恍惚间，如入无蓬莱之境，安若天堂。
(6)、时间好比钥匙,它能帮助我们打开知识的大门。
(7)、好句：老师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。同学们完全被她的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。她年轻精干，对同学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。她的这些话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。老师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。他中等身材，微黑的脸膛，显得很健壮，一双不大不小的眼睛，总是露出温和的目光。新来的班主任是位女教师，脸上露着微笑，说话总是细声细气的，右嘴角有一粒黑痣。她中等身材，稍微有些发胖，眼睛总是那么炯炯有神，也许是过于疲劳的缘故吧，使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说起话来细声细气的，像是在哄孩子。
(8)、这期《海狸家族》读经典板块，主持人媛媛姐姐为小朋友们呈现的是宋代著名诗人王安石写的《将母》。
(9)、单词的本质其实还是在于拼读和构词，只要会读会写，单词的积累问题就迎刃而解，再加上科学的复习，相信词汇达人会水到渠成。
(10)、时间好比翅膀,它能帮助我们飞向知识的天空。
(11)、当然，他爱好这么广泛，又在宗教，哲学，艺术的领域寻找他可以认同的真理，所以不免在“正业”——画画这件事上有些“不务”，但这也正反映出他内在那个不愿被束缚的灵魂。我更加坚定认为这是一个特立独行的人。
(12)、笛声时而高亢明亮，如江中流水。时而婉转低徊，如夜风荡漾，时而甜美清脆，如蝉鸣鸟唱在林间，时而优雅轻柔，如春风拂面。
(13)、老师，你教的是这样的00后学生！他们的这5个特征要弄清！
(14)、李老师，我想对您说：您上体育课时，风格古怪，时不时讲一些大道理；您的体育课内容广泛，关于政治、历史、地理、哲学，啥都讲，您能不能把词库分给我一些哈！哦，对了，上您的课真是让我们全面发展，有时写观后感、日记，锻炼语文；有时讲数学公式，温习数学；有时讲大道理，提升思想品德。您可真是个“万能老师”啊！听说您上大学时的专业是健美操，真令人吃惊。最关键的是，您可真是专业能手，带领我们健美操队夺得全国比赛第一名！
(15)、 听录音。要求：听准字音，不认识的字及时加拼音。
(16)、一旦放到阅读中去，你还是不够熟悉，无法体味它的精妙。
(17)、为了增大词汇量，有的孩子把字典翻出来背，遇到生词都记下来，这样的方式似乎很靠谱，但是现阶段孩子们最需要的应该是科学地积累单词—构词法。
(18)、一张瓜子脸，身材苗条，一头乌黑光亮的长发披在肩头，经常穿黑白条纹或蓝色的衣裙，显得文雅极了。她就是我们的班主任李老师。
(19)、天上的云，变幻多样，时而如花朵，时而如小鸟，时而又如猛兽。
(20)、天上的云，变幻多样，时而如花朵，时而如小鸟，时而又如猛兽。
(1)、外面的雪时而纷纷扬扬的下，时而稀稀落落的飘着，时而夹着雨水，像是个顽皮的孩子，在尝试各种游戏。
(2)、晚霞千变万化，时而飘渺，如同一阵清烟；时而浓重，如同躺在天上的大朵棉花糖；时而层层叠叠，如同货架上的鱿鱼片。
(3)、你非常懒，时而睡觉，时而看电视，时而玩耍，就是不写作业。
(4)、我时而玩耍如同一只活泼的小兔子；时而安静如同一块木头。
(5)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。