家庭教育名言古文

1、家庭教育古语

(1)、 种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏) 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平) 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平) 我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。(张石平) 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方) 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。(东方) 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。(东方) 如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵) 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！(阮庚梅)“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。(李浩) 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。(李浩) 要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。(水仙) 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。(蓝天) 无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲) 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。(吕斌) 对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。(吕斌) 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。(吕斌) 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌) 作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。(姜晶) 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。(姜晶) 精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。(章剑和) 一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。(赵静波) 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。(时金林) 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。(顾欣) 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌) 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。(元曲) 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛) 教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。(高山) 在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。(李旭) 喜欢孩子，但不溺爱。(李旭) 新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。(李旭) 在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化(也就是抽象化、书本化、符号化)。(甄世田) 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。(甄世田) 要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。(甄世田) 要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……(甄世田)

(2)、(4)与孩子讨论问题。我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。给人以鱼，不如教人以渔。使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。运动贵有恒，饮食贵有节。孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。没有体谅和信任，便没有友谊。家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。孩子是在不断改正错误的过程中进步的。再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。教是为了不教；管是为了不管。家庭教育方法有以下几种：(1)说服教育。

(3)、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。

(4)、《陋室铭》中点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。

(5)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(6)、“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”

(7)、每个孩子都是一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。

(8)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(9)、医生喜欢给没有病的人治病，把治好“病”作为自己的功劳。

(10)、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……

(11)、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

(12)、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

(13)、宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。——朱柏庐《朱子家训》

(14)、三峡七百里中，两岸山连着山，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，足以遮挡天日。如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。

(15)、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

(16)、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

(17)、反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋的句子是：孔子云：何陋之有？

(18)、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

(19)、唐代的诗圣杜甫，希望他的儿子宗武“饱经街”、“爱文章”，向圣贤看齐，请看他的《示宗武》诗：

(20)、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。《浣溪沙》宋  晏殊

2、家庭教育 古文

(1)、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

(2)、我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。

(3)、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

(4)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(5)、吾人生于天地之间，只思量做得一个人，是第一义，余事都没要紧。——高攀龙《高氏家训》

(6)、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

(7)、解读：别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。原指一国的人才，也可以为另一国所用。后来比喻借他人的批评帮助来改正自己的过错，或者比喻拿别人的情况作为借鉴。他山：别的山。攻：琢磨。 

(8)、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。家庭教育的名言勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

(9)、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。古德

(10)、明智者四海为家地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。爱默生

(11)、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是一种情怀，更是一种担当。

(12)、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

(13)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

(14)、译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉我！

(15)、中借游鱼侧面描写潭水清澈的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

(16)、人生幼小，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。——《颜氏家训》

(17)、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。

(18)、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。歌德

(19)、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

(20)、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。

3、家庭教育古训名言

(1)、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。菲利普

(2)、多一份关心，少一分溺爱。多一份勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

(3)、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

(4)、小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。

(5)、钟声又鸣响了一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。《喧嚣与骚动》

(6)、食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

(7)、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

(8)、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

(9)、家是李白《春夜洛阳城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”那撩人的夜曲；

(10)、传统文化|春秋战国时期的历史典故，您了解多少？

(11)、积金千两，不如明解经书。养子不教如养驴，养女不教如养猪。有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚，仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼义疏。人不通今古，牛马如襟裾。——周希陶《增广贤文》

(12)、解读：事情开始时有很小的差错，若不及时纠正，最后就会造成大的错误。万事开头难，开头必须谨慎；搞科学研究必须精益求精，一丝不苟，否则就会造成重大损失。毫厘：为计量小单位，形容极少或极小。缪(miù)：错误。 

(13)、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。明·刘基

(14)、河边芦苇青苍苍，白露已经结成霜，心中怀念这个人，就在河岸那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。

(15)、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。家人相见一千年。《浣溪沙·端午》宋苏轼

(16)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

(17)、孩子最不喜欢什么家长？管得过多的家长(包办)；管得过细的家长(监控)；管得过频的家长(唠叨)；管得过死的家长(霸道)。

(18)、家是李商隐《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的绵绵情思。家庭教育的古诗文诵读流传千古十五大教子诗

(19)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

(20)、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

4、家庭教育名言古文摘抄

(1)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。kVb励志名言名人大全_励志歌曲电影排行_经典语录小故事

(2)、(好沟通都是听出来的)第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。

(3)、小姑娘年纪不大，但才学惊人，让我们体味到了中国诗词的韵味与魅力。

(4)、    作者以现代人在12个领域面临的困惑为线索(生命与人生、家风与家教、孝敬与友爱、学习与教育、社交与识人、恋爱与婚姻、事业与合作、逆境与挫折、心态与修炼、才情与志趣、健康与养生、责任与担当)，精选出36个问题与困境(诸如：如何理解生命？如何传承好家风？子女如何尽孝？孩子不肯吃苦，怎么办？如何构建朋友圈？如何消除夫妻矛盾？遭遇中年危机，怎么办？物欲横流，如何洁身自爱？内心不够强大，怎么办？如何跨越疾病这道坎？养生的秘诀是什么？)，针对每个问题，给出解决这些问题的3个国学锦囊，故名“108人生锦囊”，古为今用，让国学智慧在21世纪焕发勃勃生机。

(5)、例2：“将军百战死，壮士十年归。”可译为：“将军和壮士身经百战，有的战死沙场，有的凯旋而归。”

(6)、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。

(7)、要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。

(8)、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。　

(9)、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。

(10)、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

(11)、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

(12)、就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去。

(13)、写山连绵不断的句子是：两岸连山，略无阙处。

(14)、妻贤夫祸少，子孝父心宽。意思是：妻子贤惠，她的丈夫灾祸就少，子女孝顺，父母就心情舒畅。——(明)《增广贤文》

(15)、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

(16)、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。——木村久一语

(17)、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”莱辛

(18)、传统文化|秦始皇给中国取的这个霸气名字，已沿用2000多年

(19)、我宁愿用一小杯真善美来组织一个美满的家庭，不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。海涅

(20)、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。家兴出孝子，家败出妖孽。

5、家庭教育名言古文大全

(1)、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。

(2)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

(3)、欧阳氏自江南归明，累世蒙朝廷官禄，吾今又被荣显，致汝等并列官常，当思报效。——欧阳修《与十二侄》

(4)、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

(5)、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。

(6)、孟子说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

(7)、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。