铁杵磨成针歇后语意思

1、铁杵磨成针的歇后语上一句

(1)、《滴水穿石的启示》：__________________________________

(2)、马后炮 门外汉 迷魂汤 开倒车、耍花招、走过场、钻空子、吹牛皮、碰钉子

(3)、第一件：_____________________

(4)、最成熟的思考——深思熟虑最严重的病情——病入膏肓

(5)、②师生小结学习文言文的四个方法——扩、留、调、补。

(6)、分类不当：把不同类的事物分到了同一类事物中。

(7)、(设计意图：通过根据线索猜诗人的方式，引出故事的主人公李白，既使学生了解了李白，又充分调动了学生的好学情绪，使他们快速投入文本学习中。让学生读题质疑，不仅调动学生的思维，也为课文的学习铺路。)

(8)、⑤21世纪，我们要抓住机遇，加快发展，必须始终保持昂扬的奋斗精神。伟大的事业、伟大的实践要求我们，鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。　　(选文有改动)

(9)、铁拐李葫芦里的药——医不好自己的病(比喻只看到别人的缺点，看不到自己的毛病)

(10)、一朝一夕──日久天长悔过自新──执迷不悟

(11)、近义词和反义词一样，都是小学语文必会的一项重要内容，我个人认为近义词要相对于反义词容易一些，就好象说同样一个意思的话，可以换不同的词来说一样，但是也不能忽视大意，越是看似简单的东西越是包含着越多的内涵，只要细心的去挖掘、思考，都会从中得到很多，接下来我对小学常用的、常考的近义词做了一下小结，仅供参考!!

(12)、(1)可你违背寡人，(是因为)轻视寡人吗？(主要得分点是“而”“逆”“轻”“与”，每点0.5分，共2分)

(13)、方法三：调——调序。特殊句式，在翻译时要调换语序，使译文符合现代汉语的表达习惯。

(14)、鬼鬼祟祟　熙熙攘攘　战战兢兢　兢兢业业　沸沸扬扬林林总总　支支吾吾　吞吞吐吐　浩浩荡荡　影影绰绰密密麻麻　疏疏朗朗　朝朝暮暮　日日夜夜 浑浑噩噩风风雨雨　风风火火　堂堂正正　偷偷摸摸 轰轰烈烈朦朦胧胧　隐隐约约　迷迷糊糊　心心念念　挨挨挤挤勤勤恳恳　踉踉跄跄　原原本本　形形色色　口口声声

(15)、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

(16)、   聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。

(17)、杯弓蛇影、狗急跳墙、瓮中捉鳖、兵荒马乱、顺手牵羊、 蝇头微利、噤若寒蝉、悬崖勒马、混水摸鱼、龙盘虎踞、包罗万象、车水马龙九牛二虎、老态龙钟虎虎生威、虎头蛇尾、虎口拔牙、生龙活虎、龙马精神、龙飞凤舞、龙争虎斗、马到功成、鸡犬不宁、狐朋狗友、牛鬼蛇神

(18)、3每当夜幕降临，五光十色的灯就亮了。_____________________________________________

(19)、用词不当：这就和用错了量词差不多，主要原因是由于对词义理解不到位，用错了近义词、褒贬义词等。

(20)、每个人(  )讲究"“公德”，( )讲究“私德”。

2、铁杵磨成针歇后语后面是什么

(1)、(1)只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理；在学习过程中发现了一种有效的方法；在与人交往中察觉到一份真诚……

(2)、③_____________，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)

(3)、迷迷糊糊──清清楚楚全神贯注──心不在焉

(4)、(设计意图：授人以鱼，不如授人以渔，这一类文本学习方法的习得比这一篇文本的学习更重要。)

(5)、谈迁(    )没有被厄运打垮，(    )还创造了生命的奇迹。

(6)、(5)得出推理后，尽量从上下文中寻找证据。

(7)、(举例造句)：只要功夫深，铁杵磨成针，经过五年的刻苦努力，他熟练地掌握了英语。

(8)、①有一对长相酷似性格各异的孪生兄弟，同时进入高考考场。结果，哥哥收到了录取通知书，弟弟则以两分之差名落孙山。哥哥忠诚敦厚，弟弟活泼机灵；哥哥拙于言词，弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语，弟弟关在房里不吃不喝，长吁短叹“天公无眼识良才”。

(9)、恩科西(      )感染了艾滋病，(      )他一点也不悲观消沉。

(10)、B、四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。(运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。)

(11)、垂头丧气──没精打采全神贯注──聚精会神

(12)、   他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”

(13)、⑤这里的水真清啊！(写具体)______________________________________________

(14)、(课件出示)白曰：“铁杵成针，得乎？”曰：“但需功深。”

(15)、时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。

(16)、其实我们不一定要把目标定到多么远大，你只要给自己一个小目标，如每天背会一首古诗，每天背十个单词，长期积累下来，你就会有意想不到的收获。难道现在还不打算行动起来吗？

(17)、(生找出后课件出示)过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”(故事的经过)

(18)、哑巴拜年歇后语--歇后语--歇后语--多嗑头少说话

(19)、难句停顿朗读指导：过/是溪，逢/老媪/方/磨/铁杵。

(20)、⑶早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。_____________________________________________

3、铁杵磨成针的歇后语是什么

(1)、阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成第6-10题。(15分)

(2)、(1)看看上下文中有没有生词的另一种说法解释，即找同义词。有时下文会对一个词做解释，或者提供一些暗示，这就需要细心去观察。

(3)、上海的金茂大厦可真高啊，_________________。

(4)、４、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征。

(5)、这是“只要功夫深，铁杵磨成针”的典故。在这个故事中，我们也被老婆婆的精神打动，老婆婆首先有坚定的目标——磨绣花针；其次有坚定的信念——功夫深。这是什么样的力量在支撑着她？我想，这个就是恒心，恒心会给有意志者带来源源不竭的动力。

(6)、鲁达或鲁智深，杨志，三国演义，英莲(每个0.5分)；启发2分，言之有理即可。如：只要功夫深，铁杵磨成针。(或只要努力付出，就一定会有收获)

(7)、成分残缺：通常情况下句子都是“谁”或“什么”+“怎么样”或“是什么”组成的，但有时候在这方面就会出现残缺。

(8)、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。

(9)、大雨如注　滂沱大雨　银装素裹　皓月千里　晨光熹微　　　　云雾迷蒙　风清月朗　春风化雨　暴风骤雨　风驰电掣

(10)、说说“欲上天堂，先下地狱”的含义。(3分)

(11)、高尔基在他的散文诗《________》中，把革命者比作与暴风雨搏击的、________。其实，________就是勇敢的“________”。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争，而且创作了大量作品，如《________》《________》《________》等，来配合革命，他还为孩子们创作了《________》《________》等作品。

(12)、歪歪斜斜──端端正正风平浪静──狂风恶浪

(13)、(4)充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。

(14)、主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚，基本成分主谓宾，连带成分定状补，定语必在主宾前，谓前是状谓后补，六种关系辨分明，分析正误自有数!

(15)、⑥《江城子·密州出猎》中借用典故，委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望的句子是：“____________，____________”。

(16)、③躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿；一会儿；一会儿。(排比句)______________________________________________

(17)、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

(18)、大语文，燃烧的心&新语文读本，值得我们和孩子读一辈子的书。得阅读者得语文(推荐)

(19)、(      )齐白石老人“不教一日闲过”，(      )他的绘画技艺终于达到了炉火纯青的境界。

(20)、迟日江山丽，春风花草香。　　　　　　　　　　　　　　　

4、铁杵磨成针下一句俗语

(1)、公园里的人真多啊，____________________________________。

(2)、《厄运打不垮的信念》：_____________________________________________________幸福，不在于_______，而在于______________。_______，方使_____________。

(3)、一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。

(4)、恩重如山　　深情厚谊　　手足情深　　形影不离　　血浓于水　　志同道合　　风雨同舟　　赤诚相待　　肝胆相照　　 生死相依

(5)、他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”

(6)、千山鸟飞绝，万径人踪灭。　　　　　　　　　　　　　　

(7)、①一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈。(        )

(8)、歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。中华文明源远流长。五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的语言艺术。

(9)、铁杵磨成针-功到自然成。比喻下了足够功夫，事情自然就会取得成效。

(10)、祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片__________。去吧，去呼吸山水间________________，去吧，去打开大自然________________。让明亮的眼睛，去发现翠竹的___________，松柏的__________。用绚丽的色彩，去描绘_________丰收，___________耕耘。青山说：攀登吧，________________，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，________________，显示少年的胸襟！

(11)、4那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠。_____________________________________________

(12)、挖苦别人的笑是(嘲笑)讥讽别人的笑是(讥笑)

(13)、最坚强的意志——百折不挠最渊博的知识——博古通今

(14)、依葫芦画瓢 换汤不换药 久旱逢甘露  空口说白话

(15)、___________________________________________

(16)、富兰克林的推测在当时的学术界掀起了(        )。面对别人的(        )，他毫不理会，仍就(        )地进行着自己的实验，最终取得了成功。

(17)、老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀!铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗?”

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(19)、⑤清早上学校，花儿对我笑！(        )

(20)、(2)寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。

5、铁杵磨成针歇后语上一句

(1)、(拼音)tiěchǔmóchéngzhēn

(2)、人们阅读习惯总是从左到右，从上一行到下一行，从词到词组然后到句子最后是段落，这一过程给人的感觉是人的眼睛总是在不停的移动。既然阅读时人的眼睛一直在移动，那么不妨用铅笔或手指着书上每一行左右移动，一边阅读一边轻声读，这样虽然比较精确，但是这样做的缺点就是会分散一些注意力，因而可能会影响阅读速度，也影响阅读理解的程度。

(3)、只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

(4)、②村边有条清亮的小河。(比喻句)______________________________________________

(5)、圆溜溜 笑眯眯、笑嘻嘻、笑呵呵、静悄悄、绿油油、油亮亮、胖乎乎、乐陶陶、雾蒙蒙、雾沉沉、黑糊糊、红扑扑、红彤彤、黄澄澄、喜滋滋、雨蒙蒙、白花花

(6)、吞吞吐吐──干干脆脆毫不犹豫──犹豫不决

(7)、   大意：磨针溪是坐落在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。

(8)、仪表堂堂 举止文雅 眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚

(9)、C、身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？(运用对比和设问，说明了多看电视有好处。)

(10)、生当作人杰，死亦为鬼雄。　　　　　　　　　　　　　　　

(11)、C．伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。

(12)、C.胯(kuà)下恣(zì)睢颓(tuí)废怒不可遏(jiē)

(13)、唐朝著名诗人李白小时候从不认真读书，经常是把书本一抛就出去玩耍。一天李白碰到一个白发苍苍的老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上磨，觉得好奇问她做什么，老婆婆告诉他要磨成绣花针，李白深受感动，从此就用功读书，终于成为文豪。

(14)、讨论讨论、 研究研究、商量商量、打扫打扫、整理整理、考虑考虑、不慌不忙不紧不慢、不知不觉、不闻不问

(15)、(课件出示句子)世传李太白读书山中，未成，弃去。

(16)、___________________________________________

(17)、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。　　　　　　　

(18)、(2)大大小小的案件，即使不能明察，也一定以实情判断。(主要得分点是“狱”“虽”“察”“必”，每点0.5分，共2分)

(19)、⑥我们不能同情像狼一样的恶人。(改反问句)______________________________________________

(20)、最长的寿命：万寿无疆　　最宝贵的话：金玉良言　　　　

(1)、(设计意图：重视朗读指导。朗读过程就是初步理解的过程，通过各种形式的朗读，学生对文章的理解也会逐步加深。)

(2)、迷迷糊糊──模模糊糊情不自禁──不由自主

(3)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。　　　　　　　　　　　

(4)、A.禁锢(gù)颤(càn)动旁骛(wù)强聒(guō)不舍

(5)、(1)结合作者的想法、观点及其要说的目的进行推理。

(6)、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　　　　　　　　　　　

(7)、一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

(8)、谈谈你读了本文之后的感想，至少写两点。(4分)

(9)、方法一：扩——扩词法。也就是加字法，在一个字的前面或后面加字，让它变成词语或短语。这个方法在上节课《囊萤映雪》中也有所渗透。

(10)、④但我们也应该看到，现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄，他们无所事事，饱食终日，庸庸碌碌，不思进取，荒废了大好年华。更有一些人目光短浅，心胸狭隘，把奋斗只局限在个人利益和眼前利益的范围内，丝毫不把祖国和人民的需求放在心上。这样的人是不会受到人民尊敬的，这样的人生也不会是有价值的人生。

(11)、(8)黄山笼罩着轻纱似的薄雾。_________________________________________

(12)、《水浒传》是我国第一部以为题材的小说。作者是__代________。成功塑造了位英雄好汉，如________、________、________等人物。除了《水浒传》，我国还有________、__________

(13)、⑵从小学好本领，更好地为国家建设出力。______________________________________________⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。______________________________________________

(14)、文章第③段中加点的“这样的奋斗观”指的是什么？(2分)

(15)、断断续续──连续不断赏心悦目──触目惊心

(16)、可见，胜利的方向和成功的路，都是曲折难行的，只要方向是对的，目标是清晰的，只有下定坚持到底的决心，才会取得胜利的未来。人生路上，放弃是比坚持容易，坚持不下去了，不想坚持了，随时都可以放弃，但是，放弃了努力，也意味着放弃了人生的许多可能，所以，人生在世不容易，即使快要坚持不下去了，还是要再坚持。

(17)、最广的话：一言千里　　　最大的誓言：海枯石烂　　　　

(18)、⑺大家的眼睛都集中到主席台上。_____________________________________________

(19)、人生自古谁无死，留取丹心照汗清。　　　　　　　　　　

(20)、无事不登三宝殿 小不忍则乱大谋 知其一不知其二

(1)、沸沸扬扬──鸦雀无声翻来覆去──简单明了

(2)、形容凶狠(心狠手辣)   形容敏捷(眼疾手快)　　

(3)、⑨弟弟进了大学后，第一年还像读书的样子，也写过几封信问老爸的病；第二年，认识了一个大款的女儿，就坠入爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包，整整两年他没向家中要过一分钱，却通身脱土变洋，“帅呆了”、“酷毙了”。进入大四后，那女孩跟他“拜拜”了，他便整个儿陷入了“青春苦闷期”，泡吧，上网，无心读书，考试靠作弊混得了大学毕业文凭。他像一只苍蝇飞了一个圈子又回到家乡所在市求职。他还有那么一点羞耻感，不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍，他到一家响当当的建材制品公司应聘，好不容易闯过了三关，最后是在公司老总办公室里答辩。轮到他答辩时，老总迟迟不露面。最后秘书来了，告诉他已被录用。不过，必须先到烧成车间当工人。

(4)、出处：宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》:世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰:‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。

(5)、走马观花　　欢呼雀跃　　扶老携幼　　手舞足蹈　　促膝谈心　　前俯后仰　　奔走相告　　跋山涉水　　前赴后继　　 张牙舞爪  指手划脚、  手忙脚乱手舞足蹈、  七手八脚、 摇头晃脑