教师感人的师德故事

1、师德感人故事200

(1)、一天晚上做了场噩梦，梦中的他堵在教室门口不让我进去，手里拿着一把刀，刀锋正对着我。我准备把这个梦说出来，想控诉他给我造成的心理伤害。我把事情的原委说给了同办公室的老师，突然，一位经验丰富待人和蔼的老师一语惊醒梦中人：“有时候换个角度想问题，会得出不一样的结果。他用方言朗读，你可以引导学生保护方言但要学好普通话。他不懂礼貌，你要委婉引导而非厉声斥责。你可以这样告诉他，‘我昨天梦见了你，梦见你流利完整得背完了一篇文章，安安静静地坐满了一节课。”我豁然开朗，按照她的建议如实说了，还添加了一句话：“你在我心目中占有重要的地位。”这句话我说得特别地坚定，他惊讶地望着我，眼睛闪着特别温和的光。“谢谢你，老师，我会努力的!”

(2)、2016级博士生周鑫回忆起参加苏老师主持的《江苏省人文社科类学术期刊评估分析报告》项目时的情景：当时数据采集工作量非常大，数据处理与分析也比较繁杂和艰辛，报告第一稿完成的时候，小组成员们都长长舒了一口气。但没想到的是，苏老师审阅后，细心地指出了每个章节需要修改完善的位置，陪着课题组成员反复修改完善。周鑫说，“原以为这次报告修改1-2次，最后这样反复修改完善达到了7-8次，且苏老师都是亲自陪着每位成员修改完善负责的章节。我被苏老师严谨的科研态度所折服，这算是我博士生涯中很重要的一课。”

(3)、一分耕耘，一分收获，在追求优秀的过程中，因为艰辛的付出，忘我的奉献，潜心的钻研，一路走来，沈晓菁老师收获了许多的荣誉。荣誉是肯定，更是责任。学海无涯，教海无涯，总有更多的风景在前方招引，总有更多的山峰等待攀登，为了肩上的责任，她在这条奋进的路上奋力拼搏，渐行渐高！

(4)、我终于明白，在老师的心目中，他们对所有同学的爱都是一样的。成绩好的同学让老师开心；成绩差一点的同学更让老师牵挂。

(5)、李晶是沙洋县拾回桥镇老山小学一名普通的农村教师，她出生于千里之外的吉林省农安县，从小父亲就经常教育李晶和妹妹要好好学习，尊敬老师，教师是最有文化最值得尊敬的人。受父亲的影响，一个教师梦深深得埋藏在他们姐妹心里。多年后，姐妹俩没有辜负父母的期望，先后考上了湖北文理学院和吉林师范大学，就读师范类专业。大学毕业那年，李晶积极参与湖北省农村教师资助行动计划，投身到最艰苦也是师资最缺乏的十堰山区支援教育。2012年，三年支教期满后，她毅然响应省教育厅号召，参与了省农村教师招聘考试，并幸运地成为拾回桥镇老山小学的一名农村新机制教师。

(6)、编者按：在第36个教师节来临之际，我们面向全校开展了“展现立德树人风貌，讲述师德感人故事”活动，收到了来自各个单位的投稿，“南雍师道”将作系列推送。让我们一起走进这些感人故事，领略南大教师倾力培育人才、立德树人的新时代风貌。

(7)、今年，在十一放假后，也是我新婚的第三天，我由于工作的需要没有请一天婚假，7：00当我准时出现在班级时，意外地收到这样一封来信。

(8)、教坛几载风雨，我备尝酸甜苦辣，我也深深认识到：当一个好老师不容易。作为一名一小的年轻教师，我看到了许多教师的感人事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课;有的老师白天上班没时间，一大包作业背回家，夜里继续挑灯批阅;有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班……出色班主任张海燕老师和蔼可亲，她用那甜甜的微笑鼓励学生，她用那会说话的眼神激励学生。在她眼里，没有一个坏学生;在她心里，没有一个差学生。她用智慧的手，磨去孩子们心头的无知;用一个“爱”字，凝聚成一座坚实的丰碑，矗立在孩子们的心中。读遍张老师用热血写就的人生，全书只有一个字：爱!爱教育，爱学生，爱现在，爱明天!三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉;融进的是师德，是师魂!这些老师之所以伟大是因为他们懂得爱，他们的爱不需要惊天动地，也不需要太多柔情密语，她就是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的抚摸，一阵鼓励的掌声，甚至是一次啰嗦的说教，一次严厉的批评。

(9)、当我听到：“老师，我在深圳海关工作了，军训了两个月，今天第一天上班，跟您汇报一下。”的时候，是幸福的！

(10)、要静下心、沉住气。踏踏实实工作、老老实实做人，不受外界干扰，潜下心来工作。

(11)、教师的天职是教书育人，教书，我们不仅要教专业知识，更要教给学生做人的道理，良好的职业道德。而良好职业道德的养成，并不是简单的说教就能形成的，它需要教师的示范和引领。所以我时时规范自己的言行和品德，给学生起一个榜样作用，因为榜样的力量是无穷的。虽然我已经从教快二十年了，对教材已经滚瓜烂熟，但是每次上课之前，我还会有些小紧张，我还要重新备课，所以只要有课，我都会提前一个小时到学校，进行上课前的准备。在上课中，我有时给学生讲往届学生的励志故事，讲名医大家的操守与奉献，讲我的优秀的大学校友的奋斗史，我希望我的学生能从这些正能量的事例中汲取到营养。

(12)、弹指间，从朔朔寒风的北方，来到鱼米之乡的楚地，扎根基层守望三尺讲台，不觉已是九度春秋。放弃亲朋学友的热情相邀，放弃城市的繁华喧嚣，选择农村教育，投身农村教育，对一名大学生而言，是一条艰难的路。李晶经常与家人和朋友描述农村教育的现状，讲述自己选择农村教师的精神追求，希望能得到他们的理解与支持。每年春节团聚时，她都会给家人讲述自己的学校和工作情况，不但得到了家人的理解与支持，而且还深深地影响了妹妹的人生选择，妹妹大学毕业后也放弃了长春的工作，毅然报考了湖北农村教师招聘考试并顺利通过，和李晶一起成为扎根拾回桥教育的东北姐妹花。

(13)、今天，让我们走近叶芳红老师，听听她的师德故事。

(14)、肖正荣，来自钟祥市特殊教育学校。24年的从教生涯里，他每天都和残疾孩子们在一起，终日与清贫和寂寞相伴，虽然他的生活里没有鲜花、没有掌声，但是，从残疾孩子们的点滴成长中，他不断收获了喜悦与慰藉。

(15)、成为一名好老师，是沈晓菁矢志不移的努力方向，因为优秀教师不仅是一种荣耀，更是一种责任。从踏上讲台的第一天起，沈晓菁老师就从学生渴求知识的眼神中读懂了什么是期待，什么是责任。是那一份沉甸甸的责任，让她明白：必须成为一名优秀的教师。优秀来源于不懈地努力，优秀来源于虚心地学习，优秀更来源于一种教者的担当。凭着“一息尚存、不落征帆”的勇气，在教学最初的三年，沈晓菁老师便迅速成长，脱颖而出，成为学校教学的骨干力量。

(16)、如果说这一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任。我们说爱与责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。

(17)、本次活动宝贝们用画笔编织了一个又一个的美丽故事，一张张照片也记录了爱的点点滴滴。师爱是冬的暖阳，是春的芬芳，是夏的清凉，是秋的收获。老师的教导与爱是涓涓细流，将在马群幼儿园不断延续…

(18)、工作越久，越觉得自己知识的匮乏，所以在今后我必须加强学习，多读书，多思考，多写作，不断给自己“充电”，才能提高自身的素质和言教水平，让自己在孩子们面前更有说服力。

(19)、爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着我，也激励我，我要像她们那样，怀着对工作的爱，对孩子的爱，热爱幼教事业，忠诚教育事业。在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

(20)、“老师好”，这三个字，简单、平凡，但却又如此神圣。一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章，四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。

2、感人的师德小故事

(1)、法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。

(2)、有一天，我因感冒去小医院打针，骑车回来的路上不小心撞了一个人。我连人带车倒在地上，还没来得及道歉时，对方已张口骂了起来。粗话夹着飞舞的唾沫，使我惊呆了，眼睁睁看着对方粗鲁的拳头就要落在我的身上。就在这时，从围观人群中钻出一个孩子，他跳到我面前，挡住了我，我一看，这不是我的学生于博吗他呀，他是我班最淘气的一个学生，经常和我作对……不容我多想，只见他把小胸脯一挺，头一昂，天真无邪的眼睛紧紧地盯着对方说：“她是我的老师，你要干什么想打人就冲我来。”不知是孩子的纯洁感化了对方，还是他良心发现，愣了片刻，他转身走出人群……当时，我抱住我的学生孩子般地哭了，哭得那样伤心却又那样动情，我们的泪流在了一起，心贴在了一起……是啊，孩子虽幼稚，但他们能分清善恶，孩子虽淘气，但他们有一颗诚挚的金子般的心。一下子，我仿佛进了一个从未经历过的世界，这世界是那么纯洁，真诚。在这世界里，面对这样的孩子，这样的学生，我还有什么理由不去尽心尽力培育他们，引导他们，还有什么理由不为他们做出奉献和牺牲呢那一刻，我在心底暗暗发誓：我一定要把工作干好，干出成绩来!不求轰轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求青春无悔!

(3)、弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的老教师。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着捧着一颗心来，不带半根草去的座右铭，将教师这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。

(4)、 宣讲团成员深情的讲述、动人的经历，一次次戳中泪点，感染了现场听众，赢得广泛盛赞和掌声。其中，刘子斐老师讲到在国外独自面临的种种困难时，几次哽咽。刘群老师在提及因受自己影响而改变的一个个内心明亮的孩子时，激动得说不出话来。

(5)、儿行千里母担忧，自从李晶和妹妹先后来到沙洋工作后，父母对她们的牵挂与日俱增，与此同时父母的身体每况愈下，也让为人子女的姐妹俩日夜担忧。湖北远离东北吉林老家两千多公里，往返探亲极其不便，让她们尝尽了思亲之苦。为了支持姐妹俩的工作，为了解决她们的后顾之忧，父母放弃了舒适的居住环境与生活方式，放弃了融洽的人际圈子，离开了祖祖辈辈生活的东北老家，随她们一同迁居沙洋拾桥。父母的到来让姐妹俩高兴万分，但气候的不适应，夏天太热冬天太冷，给他们带来了极大的苦恼，但他们毫无怨言，义无反顾地支持姐妹俩，父女同心，李晶岂能不知，她看在眼里疼在心，深深感恩父母为姐妹俩所做的一切。

(6)、我是一位在乡村教育扎根31年的老教师，我看到年轻的老师们放下青春的张扬，以爱为动力，在乡村教育的舞台上谱写青春的赞歌，年长的教师用燃烧生命的激情，书写着敬业、爱生、律己的篇章，因为大家有一个共同的目标——为了每一个生命的精彩用爱呵护，用爱与每个孩子建起连心桥。

(7)、一份耕耘，一份收获。24年间，钟祥特校先后获得湖北省“特校校园文化建设示范校、特殊教育足球示范校、教科研先进学校”，荆门市“文明单位、首届师德示范学校、特色学校”等110多项荣誉；师生有200多人次受到各级表彰(其中2人获“全国特教园丁奖”、2人获“全国体育道德风尚奖”)。培养了大批德艺双馨的优秀学生，其中学生运动员在世界、国家、省、市级残运会上获得25金、22银、18铜。艺术表演12次获省市奖；103人次获国家、省市美术和手工奖。钟祥特校毕业生，60多名被长春大学等高校录取，70余名被李宁、雅戈尔等企业录用，20余名自主创业，过上了自食其力的幸福生活。肖正荣也获得全国特教园丁、湖北省十佳师德标兵、湖北省五一劳动奖章、省运会特殊贡献奖、钟祥教育家等荣誉。

(8)、俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

(9)、“士不可以不弘毅，任重而道远”。电影中苗老师对学生的谆谆教诲，也是对我们教师的勉励。观影后，教师们纷纷表示，要充分发挥教师的积极性、主动性、创造性，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。要学习苗老师严于律己、担当作为、无私奉献的精神，并且把这些精神融入到教书育人、立德树人的事业中去，提升自身素养，争做“四有”好老师，争做学生引路人，全力为包头市、青山区的教育事业奉献自己的力量。

(10)、优秀师德宣讲团的演讲让我和同事们的心久久不能平静，大家在一个下午的时间里相互交流各自的感受，因为优秀的教师就在我们身边。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，五位老师的师德故事让我们再一次将师爱传颂，因为只有爱才能有教育。

(11)、   视频中，汤普森老师践行“平等地关爱每一位学生”信念，倾情关注，用一颗诚挚的心唤醒了泰迪，使其由消极萎顿走向积极向上，从而赢得了泰迪一生的感恩和信任。

(12)、 本次活动采取巡回宣讲的方式，分两组同时进行，每个县区集中宣讲3场。为保证宣讲效果，市教育局在宣讲成员的选择上，严格把关，参加宣讲的10位教师均是从省、市“最美教师”、市教坛新星、市学科带头人、市药都名师、市优秀德育工作者、安徽省教育教学能手等优秀教师代表中择优选拔组成。

(13)、每个残疾孩子的家庭都是一部悲情史。如果孩子不能接受教育，这个家就真的没希望了！所以他一直告诫同事们，绝不能让一名残疾孩子辍学，只有让他们学好文化技能，才能让他们自食其力。多年来，为了让贫困的残疾孩子能够接受教育，肖正荣一次又一次地上门做家长工作，同时用自己微薄的工资，先后资助了12名学生。视障生王伟家境贫寒，他三次上门劝学，并承诺所有的费用都由自己承担后，王伟的爸妈才让孩子跟他回到学校。

(14)、爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

(15)、  今天，我有幸观看了鸡西市师德报告团的五位教师的师德报告，她们感人的事迹感动了与会的所有人。

(16)、老师，原来你们是在用无私的爱谱写以一曲动人的歌，一首优美的诗！你们要的只是问心无愧。

(17)、“你我都该谨记：学生最不值得爱的时候，也是最需要爱的时候……”12月28日至30日，我市优秀教师师德师风巡回宣讲活动在全市各县区逐场开讲。各县区组织中小学幼儿园校(园)长和教师代表聆听宣讲报告。

(18)、2016级人文与传播学院历史学(师范)1班 

(19)、  她们崇高的人生追求，高尚的道德情操，无私的奉献精神，将激励着我们这些平凡的人民教师，时刻以高标准严格要求自己，让自己成为一名人民满意的好教师。

(20)、优秀的教师不仅要有高超的教学艺术，还应该不断反思，善于总结，发现规律，并升华达到理论高度。2010年，沈晓菁老师在一次公开课中设计以磁铁和小纸片为道具，讲解盐类水解原理，既新颖又生动，学生兴致盎然，很多听课的老师也觉得深受启发。后来，她把这节课的心得进行了整理，作为教学案例参加比赛，获得了省一等奖。

3、教师感人的师德故事简短

(1)、我爱教师这个职业，因为这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的梦想!从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生，到现在的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的教师。我找到了放飞自己梦想的地方。

(2)、九年来，在大家的帮助下，李晶老师先后多次在教学比武、竞赛辅导、教学设计中获奖。2014年，她被评为“沙洋县教坛新秀”，2017年，李晶老师被授予“荆门市优秀农村教师”光荣称号，今年，她又荣幸入选全国乡村优秀青年教师培养奖励计划，湖北省仅9人入选。

(3)、大家好！今天能够与各位同仁一起交流，我感到非常的高兴。我要演讲的题目是“爱与责任撑起的天空”！

(4)、本期“成蹊师德讲堂”由d委教师工作部主办，光电工程学院d委、计算机科学技术学院d委承办，通过播放视频、学生讲述、现场采访等环节，生动呈现了光电工程学院教师郑文波和计算机科学技术学院辅导员刘祥飞的感人事迹：郑文波无惧病魔、爱生如子，带病坚持教学，始终把学生所想所盼放在第一位，深受学生敬重和爱戴；刘祥飞十年如一日坚守辅导员岗位，坚持“严管厚爱”的工作原则，把平凡工作做到极致。

(5)、从踏上工作岗位至今，沈晓菁已在龙泉中学工作了整整21年。三尺讲台，一支粉笔，她没有豪言壮语，也没有惊心动魄的壮举和感人至深的故事。做一名光荣的教师是她人生的选择；做一名优秀的教师，则是她人生的目标。在平凡的工作岗位上，她始终不忘初心，砥砺前行，以实际行动践行者自己的诺言，维护着自己的师者形象。

(6)、今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境上杭四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗？因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。刚到四中时，心里曾忐忑不安，不知道能否将课上好。因此第一次上课前，我准备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来。结果，第一节课上完，我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣。下课后，他们还对我说：老师，再给我五分钟，我们还想练，老师，可不可以全班都参加兴趣小组活动我心里十分高兴我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上课，我都精心准备，特别是在如何增强学生学习兴趣方面，下了较多功夫。在兴趣小组活动中，当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时，我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果，有了方向，我为自己的努力而骄傲！

(7)、 市教育局人事科科长王丙超表示，此次优秀教师师德师风宣讲活动是新时代亳州教师风采的一次精彩展示，同时以此为契机，在全市教育系统营造学先进、赶先进、争做“四有”好老师的良好氛围。(郭玉岩)

(8)、  视频观看后，教师们积极发表感言。教师们表示：汤普森老师践行了为人师表的真谛，那就是热爱关注每一个孩子，以心灵唤醒学生心灵，值得我们学习。

(9)、沈晓菁老师曾指导学生亲手制作肥皂，当他们把肥皂用纱布过滤出来，压制成型，在上面刻下祝福的话，送给自己的父母或者朋友时，那份骄傲和幸福将无以言表。化学课堂也可以拥有人性之美，而这一切一切的美都源于她对教学的热爱，对学生的热爱，沈晓菁老师愿将这份爱献给她的学生和优美的化学。

(10)、我知道了这种情况，先是和他做了一次长谈，从小学到初中，从同学到老师从理想到现实，从自由到到纪律，最后说到了他和数学老师之间的关系，直到他露出会心的微笑。原来，有一次，上课期间他向前面的同学借东西，老师说他不遵守课堂纪律，他觉得委曲。我对他说：“如果我们班上的同学都像你一样，随意的向别人借东西，班上的纪律会成为什么样子?你为什么不先把学习用具准备好呢?”他小声说，我不想再向爸爸要钱了，他挣钱太不容易了。

(11)、 市教育局组织开展本次宣讲活动，旨在用身边人、身边事教育和引领全市广大教师弘扬高尚师德，争做师德先进典型，增强为d育人、为国育才的使命担当。承担宣讲任务的优秀教师分别结合自己在教育教学岗位上的亲身经历和工作实际，从教书育人、立德树人、时代使命、师德大爱、生命教育等多个角度、多个层面讲述了自己不一样的教育故事。其中，利辛中学教师刘子斐讲述了自己到菲律宾支教的经历。面对疫情爆发、语言不通、国内外教育差异等障碍，他不但出色完成了支教任务，还将中国的优秀文化传播到海外；涡阳六中教师刘群通过分享自己和学生一起做志愿者，引导后进生向阳而生的故事，提醒老师们谨记“学生最不值得爱的时候，也是最需要爱的时候”这一经典理念；亳州市第五小学教师孟斐讲述的是她忘我工作，带伤坚守讲台，用爱陪伴留守儿童，用心探索教育新方法的往事；蒙城一中教师樊琳为大家讲述了助人成才、感化学困生和贫困生的感人故事。

(12)、三位评委纷纷表示这不仅是一场比赛，更是一场教育，使为人师者更明白了付出是一种幸福，师德应该发扬、传承。吴姗姗老师为本次演讲比赛提出六条小建议：避免随意的着装，注意情绪管理，设计适量演讲动作，保持适当的眼神交流，避免语气词，不要让ppt成为累赘。

(13)、当我听到：“老师，我在中国银行工作了，回头我给您办张VIP卡吧，这样您就不用排队了”的时候，是幸福的！

(14)、是的，做好一个老师，会累；但同时，也会很幸福。

(15)、自从参加“工作就是责任”动员大会和学校组织的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。使我明确了工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，对学生负责，对学校负责，对家长负责。“责任是一种与生俱来的使命，切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美展现自身的能力和价值”。责任是一种使命，也是一种荣誉，更是人格的展现，是所有教师应起码具备的工作理念。

(16)、“在南京大学学习期间，苏老师给予了我无限的支持与鼓励，为我打开了一扇窗，使我能够在看学术问题时候，思考得更多，思考得更深，他的殷殷教诲和深切关怀使我受益无穷。”

(17)、我的演讲完了，谢谢大家！师德师风优秀事迹演讲稿2尊敬的各位评委、老师们：

(18)、谈到苏老师，学生们对老师求真务实的治学精神印象深刻。虽然经历的不是同一件事，但都认为这是他们博士生涯最重要的一课。

(19)、我代表金泰的爸爸，妈妈，和已故的金泰奶奶(她生前对您的施教特别满意的)向您表示忠心的感谢!

(20)、今天我们大班的宝贝们用他们的画笔绘成了一张张《我与老师的故事》。

4、感人师德小故事 小学教师200字

(1)、其他演讲者也都分享了自己钦佩的老师的故事，小到小学老师多次带学生到阅览室看书启发他们的学习兴趣、初中老师的第一课堂是探讨为人道理、高中老师不厌其烦地辅导学生，大到非典时期照顾疑似感染非典学生的辅导员和即使身患癌症，病痛缠身仍坚持回校上课的物理老师。他们的师德都令人感动。

(2)、如今，我已在讲台上站了10个年头。我从一个懵懵懂懂的黄毛丫头长大成为一名光荣的人民教师，在这10年的教育生涯中，我没有轰轰烈烈的事迹也没有惊天动地的壮举，可我有着一颗火热的心。我经常想着两句话，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。就是这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解。也正是这样的情感，使我在大岭小学这块土地上将自己的爱挥洒得淋漓尽致，使我在教育这片热土上将自己的青春奉献得无怨无悔。

(3)、当我听到：“老师，我在广州工作了，这边咱们几个班有四个人都在呢，我们都商量好了，您什么时候来，我们集体请您吃饭。”的时候，是幸福的！

(4)、有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐?!

(5)、在游戏中她是孩子们的玩伴，充满童心的她，获得了孩子们深深的信任。她始终相信探索是孩子最好的学习方式，她把学习的主动权交给孩子。当孩子们遇到困难时，她会做孩子的支持者，帮助他们解决问题；当孩子们游戏没有兴趣时，她会做唤醒者，提供更多游戏材料，做孩子的观察与记录者。

(6)、心中有爱，天地宽。24年来，肖正荣和他的团队，默默坚守着心中对特教事业的挚爱和信念，开创了湖北特殊教育行业数个“先河”，荣获诸多赞誉。近几年，钟祥特校先后接待了CBM国际康复组织、中残联、省市领导及省内外同仁的考察学习达40多批千余人次，成为享誉荆楚的特教明星学校。

(7)、他以“敬业”树师风之旗，对教育事业的忠诚，有执著向上的追求和高尚的人格。天有不测风云，xx年11月份在上班途中遭遇车祸，造成股骨骨折，被迫暂离他所热爱的三尺讲台，即便如此，他仍心系学生，通过网络了解学生动态，关心学生成长，解答学生问题。xx年3月份骨折还没有完全痊愈，他毅然决然回到学校，拄拐给学生上课，不能长时间站立，他就坐着讲课，但是课堂却不乏生动有趣，仿佛只有讲台才是他实现人生价值的舞台，不仅如此，他还坚持拄着双拐到宿舍去，到操场上，这样的画面也化作一面医专师德师风之旗。

(8)、大家好！今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。

(9)、在人心浮躁的当今社会，人们都会面临诸多的诱惑，而选择了教师这个职业，沈晓菁老师这一生也就选择了清贫和奉献。只有淡于名利，甘于寂寞，才能卸下物质的负累，面对自己的内心。唯有宁静淡然，才能从容豁达，才能成就高雅。她以为，教学的最高境界便是高雅，高雅是一种和谐，类似于美丽，只不过美丽是上天的恩赐，而高雅是艺术的产物。你可以说那更像是一种心态，一种落尽繁花、尽去雕琢的最简单最本真的心态，它让你感到教育就是你生命的一部分，学生就是一切，不为名利，无关毁誉。

(10)、也许教育理念在转变，教育方法要与时俱进，但是有些东西经得起时空的考验，那就是教师对学生的爱与责任。

(11)、这呼唤永远的留在了他的心里，变成了他的信仰，影响了他的一生。我想，作为一名教师，他真的不简单，教师的职责之外，他还给予了孩子们更

(12)、“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。”这是叶芳红老师最喜欢的一句教育格言。在未来的人生征途上她给自己定了一个目标，做一个合格的幼儿园老师，她说：“要以自己对幼教事业的满腔热情，诠释一名幼儿教师的十年、二十年、三十年”。她用自己那份热情和爱去呵护着每一个孩子，用实际行动书写幼儿教师的美丽篇章！

(13)、今天，我在学校聆听了鸡西市优秀师德宣讲团的宣讲，感受颇深。五位教师虽然都是我们普通教师中的一员，但是她们能够数十年如一日地坚守自己的理想信念，并付诸于实际行动中，真正地做到了默默奉献，润物无声，是我们所有人的榜样。

(14)、我发现改变的不仅仅是学生，我自己也在改变。我刚开始因缺乏经验，总是以一种蛮横的态度去压制学生，效果适得其反，和他们越走越远。但现在，在黄冈中学这片神圣沃土的滋养下，在各位老师悉心指导下，我逐渐地成长、成熟，能够换一种思维，用欣赏、尊重、宽容的眼光去打量他们，鼓励他们，换来的是他们对我的爱戴与信任，对语文的学习和热爱。他们会在课堂上心会神凝地听我讲课，他们会在课外亲切地喊我“知心姐姐”，他们会在阳光下和我一起奔跑放飞梦想!

(15)、是的，做一个好老师，做好一个老师，会累，但这又算得了什么呢，因为一直有幸福相伴！师德师风征文6爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人一直朝前迈进：爱与责任。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

(16)、从那以后，我便认定了脚下的这条路，兢兢业业地工作：用真心真爱真情去启迪每一颗心灵。渐渐地我发现自己的生命在工作中旋转和燃烧，此时的我已深深爱上了我的事业，爱上了我的岗位，我为自己是一名教师而自豪。我要求自己不做教书匠而做教育者，一切只为这一群天地间的—小精灵。

(17)、当我看到朱金泰天天上进，就能想到老师的辛勤的劳动，就能领会到对我孙子的无微不至地关怀，而深感有福。好运的啊!真是福运。一个不懂事的孙子，上学就投入您胡老师的怀抱，在各个方面天天上进，健康!

(18)、七号演讲者吴文婷用富有激情的话语，赞颂了一位献身于特殊教育的老师——王宜韵老师。王宜韵老师对待患有自闭症的学生，没有表示过厌烦与不满，也不催促、责骂他们学习进步之慢，只是真切地聆听他们说的每一句话。因为她明白，他们这些行为背后，是脆弱与无助，她希望通过自己的实际行动帮助他们。

(19)、他以“师爱”铸师德之魂，热爱教育首先要热爱学生。他把学生当成自己的孩子一样对待，用慈父般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。邵老师深入了解所带班级每一位同学家庭情况，心理动态，生活情况，开展心理辅导，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、诚心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。即便是晚上，即便是休息，学生需要时他总第一时间赶到。他认为只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通，赢得学生的信赖和敬重，更能在潜移默化中培养学生的爱心。

(20)、他是一个非常懂事的孩子，能体量大人的不易，真是难得。第二天我买了一套三角板、圆规送给了他，并且还送给他几个作业本。后来他主动向数学教师承认了错误。原来，他父母离异，他跟着父亲生活，父亲收入微薄，生活十分困难。一至到他考上高中，我在生活和学习方面都对他给予很大的关怀。在毕业之前，他对我说：“谢谢你，老师。”现在他已经是一名大学生了，还时常给我写信。

5、教师感人的师德故事幼儿园

(1)、初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个孩子王。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言捧着一颗心来，不带半根草去当作自己的座右铭。

(2)、老师中等个头，戴着眼镜，和蔼可亲，不仅是一名专业课老师，还是附属医院康复治疗师，同时担任兼职辅导员，身兼数职。他不是教学名师，也不是教坛名将，但他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人，深受学生爱戴，同时也用自己实际行动诠释着为人师者可以活出大写的模样。

(3)、2015级生环学院生物科学(师范)1班张宇阳

(4)、他是这样写的，“我是一只桀骜不驯的雄鹰，我渴望一片湛蓝的天空，我喜欢听狂风呼啸，看云朵奔跑……”“好美的文字，好宽广的胸怀，谢谢你，让我们欣赏了这么棒的文字”，班上响起了热烈的掌声。阳光透过窗户照射在教室的角落里，照在孩子们的脸上。

(5)、开学了，钟祥特校迎来了第一批54名聋哑学生，从此也开启了肖正荣老师艰辛的特教征程。弹指间，24年过去了，目前，肖正荣的学校共有三类残疾学生143人(其中聋生38人、视障生7人、智障生98人)，这些残疾孩子大多生活不能自理，二十多年来，他和同事们既是老师，又是“全日制保姆”。白天当老师，晚上当爹妈，睡前给孩子洗澡、洗衣服；半夜还要起来查夜，给孩子掖被角；放月假了，有的孩子没人及时接回家，他就和同校任教的妻子把他们带回家。来自郧西县的留守聋儿潘高峰，在校三年，他们夫妻俩就照顾了三年，连春节都是在他们家里过。毕业前，潘高峰深情地对肖老师说：“老师，你们比我的爹娘还要亲！”

(6)、当我在第一次上课结束时收到短信“老师，不要紧张，您讲得非常棒。”的时候，是幸福的！

(7)、当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱。我所任教的大岭小学是一所农村小学，我们学校里没有高大的教学楼，没有先进的教学设备，有的只是几间陈旧简陋的教室和凹凸不平的操场。夏天，当别人享受着凉爽的冷气时，我们却在闷热的教室里汗流浃背地上课。冬天，当别人都在享受空调的温暖时，我们的手脚早已冻得又红又肿，下课回到办公室端起水杯喝水，却发现杯子里的水已经上冻了。上级领导来我们的学校视察，感慨地说：“大岭小学的冬天真冷啊！大岭小学的老师真撑冻啊！”是的，我们学校的办学条件是倒数第但是我们的教学成绩却是正数第一。这是因为我们大岭小学有着许许多多不怕吃苦、无私奉献的老师啊！

(8)、叶芳红，中小学二级教师，自参加工作以来，她始终把“以身作则，为人师表，爱岗敬业”作为工作准则，把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

(9)、“郑文波老师孜孜不倦从事自己热爱的事业，为我们树立了学习的榜样。我们要坚定落实立德树人根本任务，不忘初心、牢记使命，以榜样为力量，为学校的发展建设和国家的教育事业做出更大贡献。”光电工程学院教师张莹说。

(10)、人要仰望梦想的天空，更要脚踏生活的土壤。初到老山小学的李晶，便受到了各位领导和同事的热情接待，这让她倍感温暖。老山小学教师队伍平均年龄偏高，学校师资匮乏，教学条件简陋，硬件设施有限，教学水平也相对落后。学生中有很大比例的留守儿童，他们的爸爸妈妈长年外出务工，孩子们跟随着不识字的爷爷奶奶长大，没有爸爸妈妈在身边细心教导、精心呵护，更没有课外辅导。学校领导对李晶委以重任，让她担任四年级班主任以及四年级语文、五年级思品和三年级音乐教学工作。这让她既开心又忐忑，觉得肩上的担子沉甸甸的，怕自己经验不足耽误了学生。在学校领导、同事的鼓励与帮助下，李晶全力以赴，全身心投入教育教学工作，定期做学生家访，了解掌握每位学生的情况，抓紧熟悉学期教学内容，连夜备课、整理编写教案，与同学科教师进行讨论分析……经常挑灯夜战，双休连战，不知道花了多少时间，吃了多少苦，走了多少路。最终功夫不负有心人，李晶老师所带的班级成绩优异，学风优良，深得家长的信赖和同事们的认可，同时，这也让她增添了一份自信，一份责任。

(11)、1994年，特校初建，肖正荣半年都没有回一趟家。俗话说，幺儿幺女心肝细。时刻牵挂他的老母亲，每逢节假日总会站在稻场边守望幺儿归家的那条山涧小路。——那条小路承载着母亲对儿子太多的牵挂！1998年10月15日，这是肖正荣刻骨铭心的日子，老母亲因病永远离他而去了。为了学校第二次搬迁，在母亲住院的日子里，他没能守护在母亲身边，还没能为病榻上的母亲尽一天孝！

(12)、活动中，学生们以声传真情、以舞谢师恩，光电工程学院的诗朗诵《没有人像您一样》、计算机科学技术学院的舞蹈《好大一棵树》，充满了对师恩的赞美，深切表达了师生之间的深情厚谊。

(13)、她曾带领学生走进饮用水生产车间，观察一滴水是如何从它的蒙昧状态，历经消毒、沉降、软化，最后获得如同新生般的纯净。这是万物生生不息，循环变化的美。

(14)、小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，我的心情如此激动。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是教师，是塑造灵魂的使者呀!多少责任，多少期望，都在我的身上。

(15)、我的启蒙老师曾对我说：在老师的手中，握着无数的金种子那便是希望，也是教师的全部财富。是啊，当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。我们老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。当这些种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。因此，我热爱教育，甘当播种希望的老师。也许我选择的教育事业，注定我这一生只能默默无闻，只能默默奉献，但是我非常乐意，非常自豪。在播种知识的宽阔领域里，我愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，即使它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，也要努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。我心中将永远铭记这样一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我们四中的太阳。

(16)、有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

(17)、他经常说，踏踏实实的工作，快快乐乐的生活。在他身上没有丝毫暮气，有的是充满朝气的进取精神，有的是毫不懈怠的敬业精神，他们的精神正是我们学校全体老师敬业进取精神的一个缩影。

(18)、因为这里有我学习的榜样，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。正是他们引导着我航行的坐标，他们的敬业精神，鼓舞和激励我们朝着目标，同舟共济，奋勇向前。

(19)、1994年3月，读师范的他分在大柴湖一所村小学实习。当时班上有个聪明的小男孩——王政亮。可因为听力障碍，小政亮很自卑，不合群，经常一人独来独往，那孤独无奈的眼神深深烙在了肖正荣的脑海里，他能为小政亮做点什么呢？

(20)、她说：不知不觉在幼教行业已经奋斗了10个年头了，在这10个年头中，有苦有泪，有笑有甜，但是我收获了爱、收获了快乐、收获了感动。

(1)、很喜欢三毛的一句话：每个人心里一亩田，用它来种什么?种桃种李种春风，开尽梨花春又来。其实，教育的圣地也是一亩田，用它来种什么?种善种美种智慧，爱洒人间香满天。

(2)、整场活动充满感动与温情，让现场观众为之动容。

(3)、有句话说得很好：“一两的身教，大于一吨的说教”。法国作家卢梭曾经说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼、罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”为了这一两的身教，为了这榜样的塑造，为了使自己心里总有阳光可以撒播。我们就要规范自己的一言一行，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的崇高的思想品德，良好的职业道德，文明的言谈举止，便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所讲：“随风潜入夜，润物细无声。”

(4)、1999年，因工作太忙，肖正荣只好让妻子将仅有8个月的女儿托付给乡下岳母照看。直到今天，女儿还常说：“你们心里只有学校和学生，没有我！”其实，他心里非常难受，欠父母妻女的实在太多了，但他真的是分身乏术。

(5)、是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而操劳的。但是你可曾发现我们的脸上却永远挂着晨曦般的笑容。那是因为我们都愿意做一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌。并肩做战的老师们，我们都是教育这片土地上的耕耘者!

(6)、我身边的优秀教师很多，而我最想说的就是生活在我身边，朝夕相处的，有四十年教龄的老教师——我的父亲。

(7)、当我听到“老师，我在北邮读书了，这是我的新号码，以后要常联系哦。”的时候，是幸福的！

(8)、“没有爱，就没有教育”。爱学生才能赢得他们的尊重。以宽容的心态去对待学生的每次过失，用期待的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一份成功。站在学生的视角去上每一节课，站在学生的立场上去和他们沟通，调整频率，和他们共振。正是这样的情感使我对学生们少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

(9)、高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。所以教师首先要充满爱，才能孩子感受到爱，将爱延续。

(10)、2016级信息机电学院计算机科学与技术(师范)奚晨敏

(11)、“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了他最喜欢的这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。地震中这样的老师还有很多很多，请大家记住他们，记住这些在地震来临时，把生的希望留给学生、留给孩子的人民教师们。

(12)、对学生除了所给予的爱以外，还应有一份责任感。

(13)、是的，做好一个老师，会累；因为要有永远的爱心和耐心。

(14)、朋友们，凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，奔向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光！师德师风优秀事迹演讲稿4记得还是在师大念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

(15)、当节假日，收到难以计数的祝福的时候，我们是幸福的！

(16)、我想起那些跟我一样想法，在校门口发牢骚的家长们。在这个金钱至上的社会，城里孩子一个月的补课费都快赶上我们老师的工资了。而我们的老师分文未取，却还要忍受不理解、甚至是无礼的对待。我为我的幼稚和那些家长们的无知而羞愧。

(17)、大家好!今天我演讲的题目是《我骄傲，我自豪——我是光荣的人民教师》。

(18)、曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。正如父亲所喜欢的那句话，他是绿叶，默默无闻的奉献着自己。我要说，你是春雨，育人无声；你是园丁，无私坦诚；他是寒梅，暗放幽香；你是阳光，传播光明。你用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。你是我的启蒙老师，我的中学教师，更是祖国教育的栋梁！师德师风征文4百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师德师风建设是建校之基、立校之本、兴校之源，是一项重大的建设工程。教师队伍是发展教育事业的决定性因素，作为一名教师，不仅要有渊博的知识，精湛的技艺，更重要的是要有高尚的师德，正是普普通通，平平常常之中却不时涌现着一幕一幕动人的情景，深深将我感动，让我动容，我身边就有这么一位默默无闻在自己的工作岗位付出自己所有的人，起初师资力量不够，他一人担任多门课程，管理人不够，他又担起辅导员的重任，附属医院建立，他又忙碌在康复科的病患中，呕心沥血，对教育事业执着追求，为学校及附院发展贡献出自己的全部。他是康复教研室xx老师。

(19)、回到家，我爱打抱不平的告诉妈妈：“学习差的同学都被留在学校补课，真可怜。”妈妈摸摸我的头，意味深长的对我说：“孩子，你怎么没有想过你们老师，你们老师也辛苦啊！他们也应该每天按时下班，他们家里也有小孩与老人，需要他们照顾。可他们却为了成绩差的同学能和你们站在同一起跑线上，牺牲了自己宝贵的时间，无偿地为他们补课，无私的奉献自己。”“哦！”我茅塞顿开。我怎么没有体谅老师的良苦用心呢？

(20)、这部影片讲述了高中班主任苗宛秋老师与学生之间发生的故事。在苗老师充满爱与关怀的教育下，师生之间的坚冰慢慢融化，学生最终感受到老师的良苦用心。因为身为教师，所以大家对影片的剧情感同深受。“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，这不仅是苗老师的心声，同样也是北一教师的心声。

(1)、2015级博士生齐欣讲述了两件难忘的事：一是某次参加学术会议时，很多学生都只是寥寥地记一下笔记，但她看到苏老师一直在埋头苦记，写了好多张A4纸。“当时我就觉得非常惭愧，励志要好好努力向榜样看齐。”二是苏新宁老师无论在课堂、论文指导还是他的成果本身，都会向学生传达对国家发展、学科发展的责任感和使命感，以及一种对科研质朴的热诚。“我觉得这是苏老师教给我的很重要的东西，这也让我知道解决问题最重要的是想要解决问题的那种使命感和热情，而不是技巧。”每当觉得自己特别难特别容易放弃的时候，齐欣总是回忆起这些点滴，用苏老师的精神激励自己在科研道路上继续前行。

(2)、他对待学生严中有爱，爱中有严，对待工作，爱岗敬业，为人师表，不断提高自己，认真钻研教育学、心理学等相关教学知识，关心现代信息，要相互交流，相互学习，博取众长，使自己的学识专精博览，以适应现代教育的要求，真正做到教书育人。“呕心沥血是吾师”，他用生命的厚重鲜活凝成血迹，牺牲了自己成全了别人，是一种高尚，是一种伟大，而师德师风建设是建校之基、立校之本、兴校之源，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。xx老师正是怀着怀着对学生高度负责，对社会高度负责、对教育高度负责的态度，使自己无愧于人民教师的光荣称号，诠释着教师的职业道德。师德师风征文520xx年我人生具有里程碑意义的转折点。就是这年，我从一个象牙塔来到了另一个象牙塔。完成了由座位到讲台，由听课到讲课，由学生到老师的身份转换。

(3)、路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种.种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

(4)、2005年，肖正荣接任校长。为了学校长远发展，为了给残疾孩子们营造幸福乐园，他使出浑身解数筹措资金，改善办学条件。24年里，他共筹措、创收资金800多万元。为了把每一分钱都用在刀刃上，三尺讲台之外，一顶草帽、一把铁锹，是肖正荣和老师们的日常装备。假期里，他带着26名教师从旧房上拆下了2万多块彩瓦、削出了10万多块红砖、移植了150余株10公分粗的各类花木，带着男教师从大山上寻找挖掘了200余株兰草花、紫藤......。艰苦的创业，使他们终于梦想成真，——今天花园式学校，占地19000平米、建筑面积8000平米，环境优美，设施完备，温馨恬静。

(5)、我更愿意是一只森林里的老兽，温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良;或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花，都能灿烂的开放!

(6)、家园合作是幼儿园教育中重要的环节，她努力做家长科学育儿的好伙伴，想家长所想，及时与家长沟通交流孩子在园在家表现。利用多种亲子活动促进家园共育，利用周末、放学后进行家访，了解孩子们的生活环境，打开家园交流的平台，最后，得到家长的一致好评。

(7)、“一方面他在学术上是具有权威的长者，但另一方面他又对我们这些学生非常地亲和，而且超级谦逊，这不仅鼓励了我们敢想敢做，勇于创新，更是教会了我们怎么样做一个谦虚、永远学习的人。”

(8)、“我的名字是袁培君”，初为人师的我略显紧张，一字一顿地说着，双眼迅速地扫视着每个孩子的眼睛。孩子们有用小手托着脑袋的，有用清澈的眸子盯着我的，当然也有躁动不安的、想瞅瞅眼前的这位年轻女老师是“何方神圣”……调皮却不失率真的表情让我的心略微放松。我微笑地接着说：“培君又如何理解呢?”，“我知道”“我知道”……一双双小手跃跃欲试地举了起来。“培君是培养正人君子的意思”一位学生自信满满地说道。“你太棒了，我想我爸爸给我取名的时候也是这样想的，希望我正直，像谦谦君子。”我毫不吝啬地给予了赞扬，她像一朵含苞待放的水莲瞬间绽开了笑脸。我暗自庆幸，多么乖巧的孩子啊。突然，当头棒喝，“这个名字太俗气，像太上老君”一个男孩大声地喊出来，学生齐刷刷地看着我，哄堂大笑起来，我愣了，我本来想趁这个机会好好介绍自己，顺势引导孩子培养一种审美情趣，殊不知他倒给我一个下马威。我灵机一动，还算镇定，“太上老君可是道教开山之祖，隐逸高人，倘是沾了一丝仙气，也是几世修来的福分。”我趁机观察了一下这个孩子，胖乎乎的长得蛮可爱，坐姿懒散，喜欢动来动去，前后搭讪，有一股桀骜不驯的脾气。

(9)、为了让王伟日后有一技之长，在教王伟文化知识的同时，他又四处为王伟寻找合适的按摩老师，面对一次次不理解和碰壁，他没有顾及脸面而放弃，一心想着就是要为这孩子找个出路。功夫不负有心人，一位姓梅的盲人按摩师终于被他的苦心打动，答应让小伟跟他实习。

(10)、教书是教师的天职。合理的知识结构，渊博的知识，是教师完成工作的基础，是一名优秀教师的必备条件。我深知“要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。”一个教师不仅要对本学科知识精益求精，还要善于接受和及时消化新知识、新概念，只有在那个知识的“水桶”里不断地注入活水，才能使它不致枯竭。为了能多给学生“一滴水”，我在认真钻研教材，备好上好每一节课的同时，还积极参加专业培训，努力提高自身专业知识和业务水平，以使自己能跟上时代飞速发展的步伐。

(11)、首先，我很感谢一小领导对我的厚爱，让我能有这样的机会到台上表达我的思索与感动。同时，我又感到深深的不安，因为面对科学大发展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂;我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有的，只是一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。

(12)、“我家里出了一些状况，苏老师非常关心，时常询问家里的情况。‘老师’与‘学生’不再是简单的教与学的关系，而是亦师亦父亦友，如细雨滋润着我的心灵，我为有这样的恩师感到自豪。”