唐诗春晓古诗

1、唐诗春晓古诗朗诵视频

(1)、看世间喧闹，隐居山中，与花树为伴，是孟浩然最后的倔强。

(2)、人在最困顿失意的时候，最容易想起家乡，家乡的温暖，能化解人内心的寂寞。

(3)、10年断货、盗版被抢光！这北大附小指定的书，究竟有多牛？古人的散文，有多美？

(4)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《春雪》唐·韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

(5)、他说我从此不在宫门前求上进，而是回到自己的老家去吧。没有才能，君主不用，多病时节，朋友也疏远了我。

(6)、春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？

(7)、诗词君分享孟浩然最经典的10首唐诗，一起去领略孟浩然笔下最清丽的风景吧！

(8)、只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。两诗都表明，那盎然的春意，自是阻挡不住的，你看，它不是冲破了围墙屋壁，展现在你的眼前、萦回在你的耳际了吗?

(9)、《春晓》是一首惜春诗，看似极为口语化，却既有悠美的韵致，行文又跌宕起伏。

(10)、《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。

(11)、天天练20天(一下第9课《夜色》+二下识字第1课《神州谣》)

(12)、春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的春夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟似梦般的凄迷意境，和微雨后的众卉新姿。这些都只是诗人在室内的耳闻，然而这阵阵春声却逗露了无边春色，把读者引向了广阔的大自然，使读者自己去想象、去体味那莺啭花香的烂熳春光，这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象。这些景物是活泼跳跃的，生机勃勃的。它写出了诗人的感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。

(13)、⑴不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。

(14)、天天练第26天一(下)第四单元复习+二下课文第10课《沙滩上的童话》

(15)、爱极而惜，惜春即是爱春──那潇潇春雨也引起了诗人对花木的担忧。时间的跳跃、阴晴的交替、感情的微妙变化，都很富有情趣，能给人带来无穷兴味。

(16)、《春晓》的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。

(17)、许多人是小时候咿呀学语时背会这首诗的，那时候，还不能领会其中绝妙的意境。

(18)、一路走来，看着幽静的田园，孟浩然的心情是无比轻松惬意的。

(19)、年岁渐长，白发增多，时间一去不复返，留给我的时间已经不多了。

(20)、开元十六年，39岁的孟浩然来到长安，寻求仕进之路。

2、唐诗春晓古诗吟唱串词

(1)、施补华曰：“诗犹文也，忌直贵曲。”(《岘佣说诗》)这首小诗仅仅四行二十个字，写来却曲屈通幽，回环波折。首句破题，“春”字点明季节，写春眠的香甜。“不觉”是朦朦胧胧不知不觉。在这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。流露出诗人爱春的喜悦心情。次句写春景，春天早晨的鸟语。“处处”是指四面八方。鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。“闻啼鸟”即“闻鸟啼”，古诗为了押韵，词序作了适当的调整。三句转为写回忆，诗人追忆昨晚的潇潇春雨。末句又回到眼前，联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象，由喜春翻为惜春，诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。爱极而惜，惜春即是爱春──那潇潇春雨也引起了诗人对花木的担忧。时间的跳跃、阴晴的交替、感情的微妙变化，都很富有情趣，能给人带来无穷兴味。

(2)、写景，他又只选取了春天的一个侧面。春天，有迷人的色彩，有醉人的芬芳，诗人都不去写。他只是从听觉角度着笔，写春之声：那处处啼鸟，那潇潇风雨。鸟声婉转，悦耳动听，是美的。加上“处处”二字，啁啾起落，远近应和，就更使人有置身山阴道上，应接不暇之感。

(3)、《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜；也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。

(4)、广东正大律师事务所刘春晓律师认为，现阶段专车管理办法未出台，无论从哪个角度，都涉嫌非法营运。

(5)、失传已久的56首养生音乐，一曲终了，病退人安！

(6)、听着山寺黄昏的钟声，看着渡口人们抢渡归家的喧闹，孟浩然说，我也要乘舟回去鹿门了。

(7)、我们看夕阳，看秋河，看花，听雨，闻香，喝不求解渴的酒，吃不求饱的点心，体会人世的美妙。

(8)、夜来风雨声，花落知多少春晓朝代：唐代作者：陆龟蒙原文：春庭晓景别，清露花逦迤。

(9)、春天、啼鸟、风雨、落花，时光在唯美的风景中流转，让人不知而不觉。

(10)、再看自己的处境，风吹着两岸的树叶，更显萧瑟，月亮高悬，照着自己的一片小舟，更显孤寂。

(11)、贺老师陪你写词语，天天练识字第2课《姓氏歌》

(12)、天天练第34天一(下)拓展成语(第三单元)+二下第17课《要是你的野外迷了路》生字扩词

(13)、于孟浩然来说，这就是一片无忧的桃花源。田园风景优美，农家热情纯朴，都令他忘了凡世的忧愁。

(14)、这一年，孟浩然在长安认识了时任中书令的张九龄。孟浩然希望张九龄能引荐他，获得一官半职，因此写下此诗。

(15)、朋友啊，朋友，你在哪里呢？看到如此美景，我更加想念你了。

(16)、莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。《夏日六言》宋·陆游溪涨清风拂面，月落繁星满天。

(17)、卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。《孟夏》唐·贾龠江南孟夏天，慈竹笋如编。

(18)、天天练第11天(一下课文第3课《一个接一个》)

(19)、  ②不觉晓：不知不觉天就亮了。  ③啼鸟：鸟的啼叫声。  ④知多少：不知有多少。

(20)、科考落第后，愁闷的孟浩然漫游江淮，这一天，明月高悬，他宿孤舟，想起扬州的老朋友，伤感之下，写下此诗。

3、唐诗春晓古诗图片

(1)、致各位诗友的一封信：感谢大家一直以来的支持和厚爱。

(2)、天天练第10天(一下课文第2课《我多想去看看》)

(3)、小朋友现在你们的脑海中是否有这样一个画面呢，春天的早晨阳光明媚，诗人睡得很香，醒来时太阳公公已经升的很高了。窗外欢快的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，诗人又突然想起昨天夜里又刮风又下雨，肯定有好多的花瓣被风雨吹打掉落。

(4)、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(5)、天天练21天(一下第10课《端午粽》+二下识字第2课《传统节日》)

(6)、这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。《春晓》即是他隐居鹿门山时所作。

(7)、天天练第12天(一下课文第4课《四个太阳》)

(8)、回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。

(9)、天地空旷，唯有孟浩然在其中，独自忧伤。孟浩然的愁是那么轻灵。

(10)、这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境十分优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。

(11)、开元二十一年，孟浩然再入长安求仕，依然无果。

(12)、小朋友们，听了赖赖妈妈的讲述，你是不是也感受到了这样的春天呢？也许有些小朋友也是在经过一夜的春雨后，去拾路边的花瓣呢。我们感受的春天和诗人感受的春天是一样的呢。

(13)、怎么样，小朋友们听懂了吗？知道诗人是如何描绘春天的了吗？也许有些小朋友们还没听懂诗中描绘的是什么，那也不要紧，和赖赖妈妈一句一句地赏析这首古诗吧。

(14)、他忧愁什么？这并不是我的故乡，只想到扬州的友人会让我有些许的安慰。

(15)、天天练27天一(下)识字第5课《动物儿歌》+二下课文和第11课《我是一只小虫子》

(16)、  ①晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。

(17)、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。春晓古诗的具体内容是什么春晓，指春日黎明。诗人孟浩然写有同名诗文《春晓》，捕捉典型的春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。同名刊物《春晓》。同名人物有：中国名模、著名主持人等。

(18)、春晓朝代：唐代作者：李中原文：残烛犹存月尚明，几家帏幌梦魂惊。

(19)、如此闲适而自在的生活，孟浩然实在是太喜欢了，他说：等到重阳节，我还要来这里，与你一起共赏菊花。

(20)、春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。

4、唐诗春晓古诗朗诵音乐

(1)、拨：划动。(译文)“鹅！鹅！鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。

(2)、天天练第25天一(下)第四单元读拼音写四字词语

(3)、天天练第24天一(下)期中复习读拼音写三字词

(4)、想要度过这浩瀚的湖水，却没有舟船渡我过去，在这圣明的时代，又不好意思做个闲人。看着那些垂钓的人，只有羡慕的份。

(5)、《望洞庭湖赠张丞相》写于开元二十一年，是孟浩然求仕中的一个片段。

(6)、他想拿出琴来弹奏，却想到没有知音来欣赏，他想起好友辛大。

(7)、这一年，孟浩然求官不成，漫游江渐，他渴望用风景来治愈失意的心。

(8)、此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过“春晓”(春天早晨)自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。但人们由此可以知道就是这些鸟儿的欢鸣把懒睡中的诗人唤醒，可以想见此时屋外已是一片明媚的春光，可以体味到诗人对春天的赞美。正是这可爱的春晓景象，使诗人很自然地转入诗的第四句的联想：昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声，现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？联系诗的前两句，夜里这一阵风雨不是疾风暴雨，而当是轻风细雨，它把诗人送入香甜的梦乡，把清晨清洗得更加明丽，并不可恨。但是它毕竟要摇落春花，带走春光，因此一句“花落知多少”，又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。

(9)、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。《初春小雨》唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

(10)、壮志难酬，而时光不息，让孟浩然感慨，却又无可奈何。

(11)、天天练30天一(下)第识字第8课《人之初》+二下课文13课《画杨桃》

(12)、春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。

(13)、乡村的朋友杀了鸡，煮了黄米饭，邀孟浩然去做客。来到田家，只见绿树绕着村落，城外青山横卧。

(14)、《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就象行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。

(15)、 天天练第14天(一下《小公鸡和小鸭子》生字扩词)

(16)、昨晚风雨大作，不知道花儿被风吹雨打，凋落多少。可是春天的风雨又能怎样狂暴呢？花儿经过风吹雨打，留下来的只会更加娇艳，叶子经过洗礼，只会更加碧绿。

(17)、夏日，正是纳凉的好时节，这一天，太阳东山了，月亮出来了，孟浩然披散着头发，推开窗户，悠闲地躺着纳凉。

(18)、天天练22天(一下第11课《彩虹》+二下识字第3课《“贝”的故事》)

(19)、  天天练第16天(一下第7课《怎么都快乐》生字扩词)

(20)、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、唐诗春晓视频朗读

(1)、《春晓》的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就象是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命，跳动着诗人的脉搏。读之，如饮醇醪，不觉自醉。

(2)、夜里似有风雨之声，也不知道枝头的花儿被打落了多少。

(3)、虽然屡屡失望，内心却又积聚着希望，对于理想，许多人都是这样的态度吧！

(4)、这一晚，孟浩然宿在桐庐江上，心情愁闷。听着猿鸣，看着匆匆流去的江水，更显忧愁。

(5)、除了导演丁仰国，《我在锡林郭勒等你》还网罗了高梓淇、倪虹洁、张少斌、文梦洋、宫正楠、林静、孙嘉麟等一众年轻演员以及童星柴蔚、春晓、徐丽萩莎。

(6)、呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？75首古诗里那几首是一年级下册的池上

(7)、蜃气为楼阁，蛙声作管弦。《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

(8)、最爱湖东行不足，绿树阴里白沙堤。《江南春绝句》唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

(9)、烟雾迷濛的小洲上，孟浩然的船正停在此处，傍晚时分，夕阳西下，又添了一段新愁。

(10)、如今，我庆幸孟浩然未入官场，因为如此，才能读到如此风雅清淡的、浑如天成的诗作。

(11)、原野空旷，远远望去，天似乎比树还要低，江水清澈，水中的月亮，仿佛离人更近。

(12)、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。《闻蝉》唐·耒鹄绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。

(13)、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

(14)、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

(15)、  天天练第15天(一下第6课《树和喜鹊》生字扩词)

(16)、孟浩然将自己比做想要过河的人，却找不到渡自己过河的船只，委婉含蓄的表达了想要获得张九龄引荐的心思。

(17)、天天练第33天一(下)拓展成语(第三单元)+二下第16课《雷雨》生字扩词

(18)、《春晓》的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命，跳动着诗人的脉搏。

(19)、行到建德江，他又一次宿在了船上，风景没有治愈他，却又给了添了愁思。

(20)、月亮出来了，给山间的树蒙上了朦胧的影子，忽然路过庞德公隐居的地方。山树寂寞而静谧，只有我悠然自来。

(1)、在孟浩然笔下，田园生活总是充满纯朴的意趣。

(2)、世间难得两全，也许，孟浩然的清淡风雅并不适合官场，所以，他终身布衣，在山水间实现诗的大成。

(3)、贺老师陪你写词语，天天练识字第3课《小青蛙》

(4)、“情在词外曰隐，状溢目前曰秀。”(张戒《岁寒堂诗话》引)写情，诗人选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写。这片段，正是诗人思想活动的启始阶段、萌芽阶段，是能够让人想象他感情发展的最富于生发性的顷刻。诗人抓住了这一刹那，却又并不铺展开去，他只是向读者透露出他的心迹，把读者引向他感情的轨道，就撒手不管了，剩下的，该由读者沿着诗人思维的方向去丰富和补充了。

(5)、春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。

(6)、第三句“夜来风雨声”，是说诗人在春天的早晨，感受着春天美好的同时，也不禁有了些许的可惜，因为诗人回想起昨夜入耳的风声雨声，不禁有了些许的担忧。

(7)、春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？

(8)、今天分享的唐诗叫《春晓》，这是一首五言绝句。作者是唐代诗人孟浩然。下面我们来听听这首古诗吧。