关于爱的教育名言
1、关于爱的教育名言名句经典摘抄
(1)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
(2)、我想自己发现了一个秘密:如果你希望事物变回原来的样子,只要抬起头来向上看就可以了。
(3)、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。作者:巴尔扎克
(4)、叶圣陶以中国教育改革实践为起点,形成了唯物辩证的中国教育改革之学;在探索和回答中国教育改革实际问题中,精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理;在总结和提炼中国教育改革实践经验中,发展、创新了中国现代教育教学理论。
(5)、授真理,不欺,不瞒,不骗;育栋梁,不急,不躁,不馁。
(6)、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
(7)、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
(8)、19)用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长
(9)、教师的语言是有声的行动,而教师的行动是无声的评言,前者使人信服,而后者使人佩服。
(10)、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
(11)、爱是教育的灵魂,只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。
(12)、12)对学生要懂得用爱,因为爱是平等,是宽容,是信心,爱更是一种不可推卸的责任
(13)、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。
(14)、8)只愿今天每一个带着问号的学生,都能带着句号走向明天
(15)、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。—— 卢梭
(16)、24)只愿今天每一个带着问号的学生,都能带着句号走向明天
(17)、说起来咱们久别见面,也该有相当表示,你老是那坐着躯着不起身,我枉然每回想张开胳膊来抱你亲你,一进家门,总是扫兴。
(18)、分开后,明明只是独自一人,却为何依然解脱不了两个人?
(19)、27)教育需要爱,不是简单的爱,而是爱的艺
(20)、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
2、关于爱的教育名言名句
(1)、14)让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
(2)、叶圣陶,原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。他先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编等职务。
(3)、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。――叶圣陶
(4)、波列罗西用感激的眼神看着我们大家,眼睛里闪着晶莹的泪花。
(5)、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作远忧。作者:(元)关汉卿爱的教育名人名言只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦
(6)、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
(7)、让爱心洒向贫困生,把宽容带给问题生,将耐心留给后进生。
(8)、青春的奢侈,便在于能够有足够清澈的心情,用七百多个夜晚去写一封言不由衷的信,给一个并不属于将来的人。
(9)、教师,要以高尚的品德教育人,以丰富的学识吸引人,以良好的习惯感染人。
(10)、好的教育,是一部久读不厌的故事书。要让孩子的每一天都充满新奇而美丽的故事,从而激发孩子展开对更精彩故事人生的追求。
(11)、19)用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
(12)、我的双眼关注每一个学生,我的爱心包容每一个学生,于是我便拥有了全世界。
(13)、一颗充满阳光的心,能够照亮生活的每个角落。
(14)、有爱才为教育,用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春
(15)、爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略。
(16)、班主任要具有婆婆的嘴、妈妈的心和必要时爸爸的脸的潜质。
(17)、爱是纯洁的,爱的内容里,不能有一点渣滓;爱是至善至诚的,爱的范围里,不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
(18)、爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。——朱湘民
(19)、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
(20)、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
3、以爱为底色,做有温度的教育
(1)、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
(2)、我从不奢求每一位学生都能成才,但我渴望每个学生都有属于自己的精彩人生。因此,我不懈地努力着、追求着,永不言弃。
(3)、安利柯啊!你因为冬天来了而快乐,但你不要忘记,世间有许多元衣无履,无火暖身的小孩啊!因为要想教室暖些,有的小孩用进出血长着冻疮的手,拿着许多薪炭到远远的学校里。在世界上,全被埋在雪中的学校也很多。在那种地方,小孩都牙根震抖着,看着不断下降的雪,怀着恐怖。雪积得多了,从山上崩下来,连房屋也会被压没的。你们因为冬天来了欢喜,但不要忘了冬天一到世间,就有许多要冻死的人啊!
(4)、亲爱的先生!我怎能忘记你呢?我成了大人,一定还记得先生,会到校里来拜望你的。无论到了何处,只要一听到女教师的声音,就要如同听见你先生的声音一样,想起先生教我的两年间的事来。啊啊!那两年里,我因了先生学会了多少的事!那时先生虽有病,身体不健,可是无论何时都热心地爱护我们,教导我们的。我们书法上有了恶癖,她就很担心。试验委员考问我们的时候,她担心得几乎坐立不安。我们书写清楚的时候,她就真心欢喜。她一向像母亲样地爱待我。这样的好先生,叫我怎么能忘记啊!
(5)、爱情的欢乐虽然是甜美无比,但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。——古尔内尔
(6)、9)每个学生都像是有待开发的软件,而我们教师不仅要精心设计开发他们,还要为他们的成熟提供好的平台
(7)、友谊要像爱情一样才温暖人心,爱情要像友谊一样才牢不可破。—— 穆尔
(8)、完成工作的方法是爱惜每一分钟。—— 达尔文
(9)、10)让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
(10)、你说你醉的时候,我疼,疼的不能自制,思绪混乱。
(11)、25)爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
(12)、犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任。
(13)、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
(14)、用欣赏的目光关注学生,用赞美的语言鼓励学生。
(15)、爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。—— 罗曼. 罗兰
(16)、17)与孩子相处,需少一份苛求,多一份理解;少一份埋怨,多一份宽容
(17)、他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子,塞在袋里,阔步地到了里面,脸像苹果一样,注视着一切。等走进食堂,把周围陈设打量了一会儿,看到那驼背的滑稽画,就装了一次兔脸。他那兔脸,谁见了也不能不笑的。
(18)、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
(19)、2)做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
(20)、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个发源地的动力
4、苏霍姆林斯基关于爱的教育名言
(1)、13)用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长
(2)、爱是冬日的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人看到生命的希望;爱是大地的一场甘霖,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
(3)、师德是甘于在每一个平平凡凡的日子里,平平淡淡的蹉跎岁月中,以不变的热情真心地爱每一个学生。
(4)、仁者待人,宽容为佳;医者救人,生命为重;教者育人,引导为上。
(5)、--罗兰爱是纯洁的,爱的内容里,不能有一点渣滓;爱是至善至诚的,爱的范围里,不能有丝毫私欲。--莎公爵夫人真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。
(6)、学生在课堂上的脑力劳动修养乃是教师劳动修养的一面镜子
(7)、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!——肖梦仙
(8)、热情充满活力炯炯有神潮潮湿湿欢喜防备敌意虚弱厌恶冷冰冰兴致鼓足轮番
(9)、几年后,发现无数的感情不撕自碎,原本都不完整,就不需要撕碎
(10)、——居里夫人爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。
(11)、一切为学生服务,关注每一位学生的健康成长。
(12)、电影是一门综合了我的多种兴趣的艺术:戏剧、文学、大众文化、社会科学、表演、新闻、摄影、舞蹈和绘画。 ——《认识电影》
(13)、18)给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
(14)、爱所有的学生,做他们心灵的阳光向导,不仅给他们的精神之鸟一对有力的翅膀,更让他们的灵魂深处充满飞翔的渴望。
(15)、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。
(16)、将爱情当作理想的人,不会有真正的理想。—— 佚 名
(17)、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。
(18)、相信别人,放弃自己,这是许多人,失败人生的开始。
(19)、20)爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
(20)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
5、关于爱的教育名言
(1)、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
(2)、“爱的教育”是温和、理性的爱,能够激发智慧、以情生情,产生情感共鸣。“爱的教育”强调教育者的感情色彩,教育内容必须要精心选择、精心设计,在施教前,都要亲身经历,深化情感体验,提高教育的感染力,激起学生的热情和激情。这一活动也是爱的自我教育继续深化的过程。
(3)、认真上课,关注每一位潜能生,让每一个孩子都快乐得有所得。