用层林尽染写一句话
1、用层林尽染造一个短句
(1)、 和你分开后，我发现有的可惯真的很难改，早上起床时总想着去叫醒你，开门时总会停一会让你先走可是你不在…我想找你和好，又怕拒绝。
(2)、国庆没玩够的看这里！南宫山绝美秋色已上线，目测又要火！
(3)、以秋声为发端,描绘暮秋山川寂寥,草木零落的萧条景象,抒写作者对于因人事忧劳,形神日渐衰老的悲感。
(4)、■红叶散生在常绿林中，高大挺拔，如旌旗飘扬；纤细娟秀，撕鲜花般柔情；灿若云霞，宛如淋不灭的火焰，在燃烧着，在跃动着，在旋舞着，明亮得甚至晃眼。
(5)、 作为新时代的青少年，我们肩负着沉重的使命。同学们，让我们汇磅礴之力，凝聚力量，用奋斗成就美好未来吧！
(6)、 夜深了，窗外一片寂静，一片漆黑，只有树叶的一阵阵沙沙声，让人听了觉得心烦。
(7)、江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉。秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。
(8)、 天色变得灰蒙蒙，从丝丝细雨变成了“大珠小珠落玉盘。”街上的人都被大雨劝退了。我坐在早预订的餐馆外，用手去接雨水，那雨，没一会儿就接作一捧水了，手心冰凉凉地，并不像刚来时的宜人。说来惭愧，我与父亲的可记忆性回忆还只停留在我十二岁生日时，往后的每一次独处好似都被其他事占据了。连这次出行也变得那么无趣。
(9)、 (点评)文章结构清晰，前后照应，内容明了，通过考试失利的事例体现了同学对你的关怀和鼓励，由此产生了让你印象深刻且充满感激的记忆。文中运用了环境描写营造了悲凉的氛围，烘托了人物内心不愉悦的心情。但内容不够饱满，对张三同学帮助你的事可再写详细一点，多一些心理描写，将你内心的感激放大来写，以突出深化文章中心。
(10)、 自我升入初中以后，与母亲相处的时间就少了许多。不知那银发，是否是在夜深对我的担忧积攒出来的；不知那憔悴的面容是否是白天对我牵挂而导致的？母亲对我无微不至的关怀，我又该怎样去回报？望着母亲，我的心里涌起一股股暖流。我感到心酸，感激等等情绪在我的眼眶边，化作泪水滚落。
(11)、海内存知己，天涯若比邻。陪你笑的人或许会有很多，但能够陪着你哭的人非知己莫属。知己，亦师亦友，可同性可异性，倘若你能拥得一个知交兼爱人，那么你就是被上帝最眷顾的人。
(12)、 接过萌萌的话题我问孩子们，剩下的树叶可以怎么处理？ “扔到垃圾桶里～”嘟嘟说。 “烂掉的树叶可以做肥料”萱萱说！ “可以放在大树脚下……” “会被风吹跑的” “埋在大树边的泥土里” 孩子们七嘴八舌……看来他们对多余的树叶还蛮有想法的，于是我就顺应孩子们的要求留下树叶……
(13)、穷则独善其身，达则兼善天下。一个人独眠独欢，是境界；两个人不离不弃，是暖，是爱，是天赐良缘，更是一辈子最大的财富。
(14)、翻译：看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
(15)、 树叶捡回来了，家长和孩子一起做成了树叶贴画分享在群里……
(16)、 刚刚步入初中的我们，内心肯定无数心绪。小学与初中过渡也较慢，我小学并非住宿生，在初中住宿难免不适应，内心空空的，十分念家。在第一大周放假时，我有幸在公园遇到了我以前的语文老师。她微微的笑着，问道：“到初中的生活还适应吗？你的特长有很多……”我支支吾吾地答道：“嗯…”她笑道：“没事，有什么心里话，都可以告诉我，我们一起想办法，一起解决问题，一起加油！”听了这话，我也笑了，思索了一会儿，回答道：“在初中，我学习压力有些大，紧张，在上次考试中，年级排名也不太理想，有些丧气……”她眼神坚定起来，对我说：“学习压力大是很正常的，初中肯定和小学不一样，但老师相信你，在这种环境一定能激发潜能，越越自我！”我顿时像插上了电的灯泡，亮了起来，老师的话点燃了我的好胜心，吹动了我的少年梦。谢谢她！
(17)、 老师如同辛勤的园丁，在我快被困难和烦恼压制和摧残的时候，给了我充满生机的水。我想用歌来赞美，不！我想要用诗抒发出来，不！我与老师的感情又何止那美妙的歌和抒情的诗呢！
(18)、国粹团队招募☞ 原创散文小说诗歌摄影作者&朗诵主播
(19)、 又是一年的秋日，望着大树下的小草，我常常想起我的母亲。翻开记忆的相簿，那些令我充满感激的记忆，处处都有母亲的身影。
(20)、 “现在请学生代表上台发言。”刘老师念到了我，我的手心沁出了汗，站在讲台上，望着一位位同学和家长，我紧张得说不出话仿佛有一只无形的手扼住了我的喉咙。最后也只说了几句，是刘老师帮我圆场的。在这之前，老师提醒我最好写稿，不然可能因为紧张而忘词，事实是这样，我没有听从老师的建议，导致发言搞砸了。我想，也许刘老师会很失望吧……
2、层林尽染写一句话三年级
(1)、 (指导老师：饶建华)
(2)、 一个微笑，简单而又美好。一个微笑，纯朴又善良。一个微笑让人心中的火烧得更旺。一个微笑可以让我们更加自信、更有力量，让我们的生活中充满活力，让正处于青年的我们前程似锦。这个世界，我们的未来有无限可能。
(3)、看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
(4)、●超燃！淇淅萬泉景区向祖国母亲献礼华诞，唱响《我和我的祖国》！
(5)、 在她的帮助下，你考上了你向往的学校，班里一个个不敢相信的眼神落在你身上，你不愿只做一个小花苞了，你悄悄的绽放了自己。
(6)、 那是我们第一次相遇，寝室里陌生的人和事使我不知所措，你还保留着夏日的那股清爽。树根拔地而起，叶子全都沾染上了秋天的色彩，有一种“树树皆秋色”的感觉，亭亭玉立，像一位仪态端庄的公子向我点点头笑了笑，树枝也毫不保留地生长着，从窗外探出头来，又似一位调皮的少年。
(7)、秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产。北平处处长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
(8)、还有秋雨哩。北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便下起雨来了。
(9)、 孩子们对树叶的兴趣越来越浓厚，老师把每周的主题活动分享在群里，周末家长也带着孩子们一起行动起来……
(10)、 春雨，是一场洗礼。人人都说：“不知细叶谁裁出，二风春风似剪刀。”是啊，他给你的嫩叶又剪出了新花样。雨就这样一直从清晨下到傍晚，应该是下累了，褪了去，天空又恢复了清澈与旷远，雨却洗尽了我的坚强。分数并不令人心旷神怡，我在窗前默默思索着。想着想着，硕大的泪珠打湿了我的脸颊，你在旁边安慰着，不知说什么好，剔透的玉珠静卧在一片片翠叶上。你就是那么生机勃勃，是啊，那么多的苦难你都经历了，我为什么不行？于是我咬咬牙，紧握双拳，准备着打着最后一战。
(11)、 骄阳似火，无情地烘烤着大地，路旁的花草都耷拉着脑袋，好似犯了错的孩子在接受训斥。我走在回家的路上，心中满是刚才演讲时在舞台上的笨拙，同学们嘲笑的面容涌上心头，我不禁感到鼻尖发酸。
(12)、 来阳光阅读吧！这些有灵魂的文字和书香朋友，给你指点迷津，陪你在阅读中快速成长！
(13)、 孩子们在与树叶做游戏中不仅获得了关于树叶的知识经验，而且获得了多元发展，在找树叶过程中学会了观察、比较，大胆表述自己的想法，在玩树叶的过程中，不断地尝试、探索不同的玩法，细心观察每一片树叶......
(14)、金黄的麦田渐渐被甩在了后面，取而代之的是一座座层林尽染的山峰。
(15)、 花苞的形成 出生时的消瘦，让奶奶加倍疼爱你，事事都惯着你。从而变成了肥胖并且成绩差的你。同学们都不愿与你做伴玩耍学习，让你有了自卑。 渐渐的，你在班级的存在感降低，父母发现了你的不开心，请老师教教你，一个小小的花苞形成了。
(16)、安康私藏了全陕西绝美秋色，一大波美图来袭，尽收眼底！
(17)、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》
(18)、 也许一个微笑就是那么神奇吧，微笑一定是有魔法的。
(19)、 与春风同行，又怎会有惧风雨，退避万丈的胆怯？春天是奋斗者，自强不息的季节是奋斗者。是奋斗者超越自我，和超越平凡的伟大季节。
(20)、陶渊明有诗云：“春秋多佳日，登高赋新诗”。
3、层林尽染写一句话线描怎么画简单的线描怎么画
(1)、 我一步步走上阶梯，正如一步步走向梦想，我望了望周围形形色色的人来来往往，他们向我热情地打招呼，我笑了，梦想的帆船就此起航，我迈出了坚毅的步子，快步登上台阶，周围是喧闹的。与我的那颗激动的心映衬着，我对我的青春充满期待。
(2)、■不单单是爱晚亭，位于半山腰的穿石湖周边长满了红枫树。当湖边枫叶红了的时候，红枫掩映在清澈的湖水中，你在湖边看红枫，别人在远处看你……这样富有诗意的画面也只有在穿石湖才有了。
(3)、 (点评)全文结构完整，语言较优美。开篇点题直抒胸臆，下文开始围绕四季来展开，对于四季的特点把握相对准确，刻画的生动，特点鲜明，但是段与段之间没有过渡，略显生硬，下次可适当过渡。
(4)、邮箱：gaoxinwuxiao2017@1com
(5)、 我盯着这株昙花出了神，正当我浮想连翩时，昙花的一个微笑将我从幻想中拉了回来。它如空中翩翩起舞的天使，在灯光的映照下显得那么朦胧，那么美。
(6)、出处：唐·杜甫《崔氏东山草堂》诗：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。”
(7)、 来阳光写作吧！这里有渊博的老师和文学导师，带你纵横文坛，奔赴一场花团锦簇的前程！
(8)、 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。 ——题记
(9)、教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的事业。一所学校可以走的很快，多所学校一起，将走得更远。乘众人之智，则无不任也；用众人之力；则无不胜也。结盟今朝，携手前行，愿我们五所学校彼此成就；期待未来，静侯花开，用我们不懈地探索与实践共筑区级城乡教育华彩乐章！
(10)、 (点评)文章选取了两个日常生活中的事件，事件虽小，但一个微笑，一句鼓舞，却蕴含着无穷大的力量。心理描写，动作描写在文中都有体现，表明了“我”从害怕焦虑到勇敢克服的过程，能看出你是一个很勇敢的女孩。语言质朴，富有生活气息，能够与读者引起共鸣。
(11)、这是铁树，我家院子里面也有两棵，和这个一样的！
(12)、这是我在滑滑梯边找到的樱花树叶，树上的有黄的、有绿的，变黄了的用手一碰就掉下来了……天冷了是不是树叶都会掉光了？
(13)、不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
(14)、■有的叶尖稍弯，好像低着头诉说着什么；有的整片叶子都卷起来了，好像因为秋天的冷而蜷缩在那里；有的两侧微曲，好像双手合十祈祷着什么，更有的整片叶子都舒展开了，好像正享受这吹着的习习凉风。
(15)、 突然，窗外一个娇小似婴儿的身影吸引了我的注意。我便不由自主地走了出去，忽然被眼前的景象所震撼。一株昙花在狂风中摇曳着，不屈服与狂风作着斗争，努力昂起头，在那些支离破碎的花朵中站立起来，用它那顽强不屈的身子不断抵抗着狂风。我赶忙将它小心翼翼地搬进房间。
(16)、 (点评)文章开头简明得当，直接点名题目。文章紧扣文题，从生命的着色入手，从成就、陪伴和回忆三个方面讲述了“我”生命的着色，把“生命”比作白纸，三次着色分别为“我”的生命添上了金色、绿色和粉色，使“我”的生命更加绚烂多彩，比喻贴切，用词生动。文章描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神，语言准确、鲜明、生动，内容极其丰富具体。虽是三件小事，作者却描述的有声有色，结构紧凑，中心突出，结尾再次点题，有始有终。
(17)、 走着走着已是秋天，它尽情挥洒着金灿灿的颜料。树上满是金叶，简直奢侈，却又偏偏含蓄。银杏，你已陪我走过一个春夏秋冬。
(18)、(1) 我更爱秋天的山。山野层林尽染，山峰上好似烈火在燃烧，秋日的枫树就像一把把正在燃烧的火炬。杨树们一个个挺直了腰板，像爱国英雄似地，整整齐齐地排在一起，守卫家园。
(19)、 和熙的微风吹过，轻轻地拂弄着我们的脸颊，阳光肆意地照射着大地，张显着耀眼的光芒。教室里，老师在黑板上书写着通往理想的音符，拨动着同学们的好奇心。而我，却心不在焉，黑板上的新知始终没能激起我的兴趣。心中惦记着的一直是那张不及格的数学试卷。
(20)、秋天的落叶落英缤纷，层林尽染，就连诗人龚自珍也说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我爱秋天，我更爱秋天的落叶！
4、用层林尽染写一句话怎么写,十个字
(1)、 一次体育课上我因为对篮球的球感不好，球总是被我的脚绊走，一次、二次、三次……我心中想成为一个打篮球帅气女孩的念头也瞬间消失，周围的同学似乎都在嘲笑我，我的心也慢慢得冷了下来，思路也走偏了。老师看到了我的表现后，他的行动是温暖的，他把我的篮球放在一旁问了我为什么要学篮球。我一开始的回答是因为想锻炼身体才让妈妈给我报的班。他说“我认为你不是这样想的。”我脸红了，心想他怎么知道不是的，我支支吾吾说出了真正的答案：“我打篮球是因为女生在球场上真得很帅很潇洒。”他知道后大笑了好一会，又对我说：“抖音视频中的打篮球的女生们都很帅，可是你知道她们有多努力吗？她们的基本功有多扎实吗？”他的话让我沉思了好一会，但是我知道想到在篮场上吸引别人的目光是靠背后的努力得来的，随后我下定决心我要跟他学打篮球，他答应带我在篮球课结束后带我练基本功。
(2)、 成长征途漫漫，眼前路在何方？青春年少正值风毕正茂之时，但在我们探索新知的路上，免不了陷入失意与落魄的处境，面对青春的懵懂和迷茫，我们应该心怀理想，对迷茫告别。
(3)、 记忆中昙花一现的美好瞬间在我心中留下了永恒的经典，伴随我战胜内心的胆怯，助我与怯懦说再见。
(4)、 上了初中，数学一直都是令我头疼的“常胜将”，每次考试，数学的成绩总是那么刺眼，像把利剑时常扎在我心头。在昨天的数学周测中，我的成绩又一次再创新低，心里面像是有了一道抹不去的疤痕，时时隐隐作痛。课堂上洋溢着同学们的欢声笑语、对新知的好奇与渴望，而我就像是一片黑中的一点白——格格不入。
(5)、 (点评)文章以“这些温暖美好的身影”为线索，贯穿全文。文章富有真情实感，读来让人心中倍感温暖。生活处处有温情。只要我们有一个感恩的心，我们就能感受到来自他人的关心和爱护。希望我们每个人都能把温暖传递给他人。
(6)、穷则独善其身，达则兼善天下。一个人独眠独欢，是境界；两个人不离不弃，是暖，是爱，是天赐良缘，更是一辈子最大的财富。
(7)、杜甫在《登高》中吟唱的“万里悲秋常作客”、“艰难苦恨繁霜鬓”,通过登高所见秋江景色,倾诉了诗人长年飘泊、老病孤愁的复杂感情。
(8)、 奋斗,就是饱经风霜后仍持之以恒的努力。全身多处患病的霍金用唯一能活动的两根手指敲打着键盘，最终完成一个又一个伟大的学术报告。又盲又聋的海伦·凯勒凭借坚强的意志，努力奋斗，完成著作《假如给我三天光明》。被剜去膝盖骨的孙膑，没有自暴自弃，两次击败庞涓，取得了桂陵之战和马陵之战的胜利，奠定了齐国的霸业，晚年更是潜心钻研兵法战策，写成《孙膑兵法》一书传世。
(9)、 我们都喜欢跳舞，报了一个舞蹈班，学着同样的舞步。我们的实力不相上下，但我们不同的是你基本功很好，但缺少一些感情，我基本功不好，但胜在感情浓厚。在一次比赛中，你败给了我，自那以后，我们便有了隔膜。
(10)、江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。鹰在广阔的天空飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
(11)、 奋斗，就是坚持不懈地朝着心中的目而标奋斗。刘伟，一位断臂的钢琴师、游泳健将。尽管生活的困难如狂风般不断吹来，但是他却从不放弃，顽强地奋斗着。终于在2005残奥会、2006年残奥会、在全国残奥会游泳锦标赛百米蛙泳上夺得冠军。
(12)、 进入教室，我望了望同学们的面孔，陌生的面孔，陌生的名字，但在往后的三年中，我们会并肩作战，在“战争”上展现英姿飒爽，在教室中写下青春的开端，在操场上洒下青春汗水，我们会不负韶华，写下重重的一笔。他们是热情的，我和他们会一同站在顶峰，身负荣光，教室很陌生，但，我们会在这陌生的教室书写青春的多姿。
(13)、 (点评)文章开头交代得十分清楚，起到总领全文的作用。前后连贯，通过自己买雪糕找错钱的所见所闻将“我”刻画出一个完整的形象。“我”从认识诚实，学会诚实，最后从诚实中受益一生。修辞手法，心理活动都有意识地在文章中体现。事件虽小，但描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确，传神。
(14)、秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
(15)、你们说的对，这个叶子确实很像扇子，这是棕榈树的叶子！
(16)、明媚午后，联盟聚首。心手相连，分享资源。共同成长，意义非凡。
(17)、 每个生命都是一张白纸，因为有了一些成就，一些陪伴，一些回忆的着色，我们的生命就都变成了最独特的存在。
(18)、 老师的话:在本主题活动中，针对不同的孩子的不同认知程度和前期经验，老师请每个孩子都说一说自己的自己认识的叶子都有哪些，来描述一下叶子的形状和颜色以及名称。能力强的孩子会说到一些特殊功能的叶子，能力弱的孩子可以说到常见的叶子，最后孩子们根据自己的能力来画出来喜欢的叶子。做到了人人都能有机会自我表达。这样使得每个孩子都能在原有的基础上自我提升，更加能帮助孩子获得知识，增加孩子的自信心，让孩子在快乐中玩，在快乐中学习和收获能力。
(19)、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》
(20)、 春天，我差点被你清荣峻茂的脸庞给欺骗了，片片绿叶掩盖了你苍老饱经风霜的枝干，像一个刚出生的娃娃有无限生机，你我的联系更密切了。你看着我们失去了满脸笑容的目光，换来的是我们奋笔疾书，提灯通宵的决心。你毫不后悔，因为你也在窗边默默支持着我，你像一个懂事到不敢说话的孩子，一点也不敢打扰我们。
5、用层林尽染写一句话怎么写
(1)、 夏天，热烈的太阳总是让人们精神起来。大早上大家打起精神，有的去上班、有的去干活、有的去上学，各有各的事干。到了晚上，大家都坐在树上乘凉。数着星星吃着西瓜，听着那青蛙和知了在歌唱，让人的心一下就静下来，小孩们也拿起水枪开始打起了水战。
(2)、 步入初中，一个新阶段，回首小学往事，这段令我充满感激的记忆让我久久不能忘怀。
(3)、层林尽染一丛金黄一丛火红秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵。
(4)、 寒冬不是温暖，眼泪不是答案。春天是奋斗，播种的季节；是超越自我，书写华章的季节；是乘风破浪的季节。与春风同行，追逐属于自己的华章。
(5)、全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。
(6)、 (指导老师：门引娜)
(7)、 最终，我们还是和好了。那次你在跑步时突然摔跤，四周无人只有刚好跑过的我，我二话不说找人来帮忙。你见是我，终究还是说了句对不起，可是其实也没什么，毕竟你是温暖了我春夏秋冬的人呐。
(8)、认真贯彻落实国家、省、市教育局关于推进中小学联盟办学，促进基础教育均衡发展的工作要求，使以我校为联盟主任校的联盟教育工作有序、稳健、高效开展，11月4日，我校邀请钓渭镇中心小学、钓渭镇南村小学、钓渭镇朱家滩小学、陕齿学校四所学校的领导及教师代表相聚高新五小，举行区级城乡教育联盟工作启动仪式。
(9)、 那段时光很苦，但我想我之所以坚持下来是因为当我每次三分进了以后的一句“好球”，加之一个个微笑，那一个微笑给我了很大的自信心。它让我之后在打比赛时篮球进的次数更多，让我听到别人为我说“好球、漂亮”的次数越来越多，能看到一个有一个鼓励赞扬的笑容。
(10)、获取校园新闻、掌握校园新动态、了解招生新政策
(11)、我更爱秋天的山。山野层林尽染，山峰上好似烈火在燃烧，秋日的枫树就像一把把正在燃烧的火炬。杨树们一个个挺直了腰板，像爱国英雄似地，整整齐齐地排在一起，守卫家园。
(12)、知己的缘是最高级的灵魂契合，知己的情是最极致的心灵相许相知，你只要说起一片叶子，他就能知道风从哪个方向吹来。
(13)、 冬天、下雪时候是最美的。雪花在空中飞舞，不管孩子还是大人都喜欢。等雪积满了后，他们就开始打雪仗，堆雪人。雪人各种各样，有兔子、老虎、小猫和普通的雪人都有。等它们融化了都觉得舍不得，在空中烤着火看着雪花多么美妙啊。
(14)、锡惠公园里有好多落叶，有的飘落在池塘里，有的飘落在假山上，有的飘落在草地上。走上去还会有沙沙沙的声音，真好玩！
(15)、理，现实生活中，在我们实现美好理想和远大目标的征途上，有时需要我们昂首阔步，奋勇前进；有时需要我们低头弯腰，才能跨过这道关键的门槛，获得成功。智者懂得：能低者，方能高，能屈者，方能伸。
(16)、 (指导老师：黄纯艳)
(17)、层林尽染一丛金黄一丛火红秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵。
(18)、■忽而一阵大风吹起，千百片红叶离开了树枝，在风中灵巧地翻飞着，滚动着，旋转着，晃晃悠悠地飘落了下来。
(19)、 夜幕降临，皎洁的明月升入高空，璀璨的星星伴随在明月的左右，多么温馨的画面啊！忽然我隐约听到几声抽泣声，想到她一定是想起了自己的家，我望望她，又望望窗外，眼泪像断了线的珍珠，忍不住的从眼眶里滑落。我听到一阵急促的脚步声，离我越来越近了。抬头一看，是班长，她那弱小的身影在这时显得无比高大。她依偎在我旁边，我突然感受到了温暖，感受到了家的感觉。月光照在我的脸上，我美美的进入了梦乡。
(20)、一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了。着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：
(1)、 成绩的不堪入目让人无暇顾及风景的美丽，能感受到的只有风的凄寒凛冽。母亲说要带我出去走走，我接受了。走在无人的公园里，一切都显得萧索无比。刺人的分数在脑海里重复出现，泪水终于不住的涌出，母亲什么都没说，只是轻轻的抱住我，抚着我的后背，她知道我的付出，她知道我的努力。她从来不将一切宣之于口，她只是一直用最质朴，最简单的方式陪伴着我，给我再次重来的力量。一次陪伴，为我的生命着上了希望的绿色。
(2)、(2) 秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。
(3)、灰沉的天底下，忽而来一阵凉风，便下起雨来。
(4)、知己的缘是最高级的灵魂契合，知己的情是最极致的心灵相许相知，你只要说起一片叶子，他就能知道风从哪个方向吹来。