爱护环境标语精美段简短
1、爱护环境标语精美段简短一句话
(1)、培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽慰、学会宽容、学会忍耐，让自己的心灵多些善意。
(2)、诚然，祖国已经取得了今天长征途中的阶段性胜利，正在不断迈向强国之路。但是，不可否认，当下中国的现实还有暗流涌动，中国梦实现的长征路上，依然有暗礁密布、雾霾笼罩，我们离实现中华民族伟大复兴的目标还有很大的距离。
(3)、今天通过开展读书日活动,旨在引导孩子与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围,激发孩子读书的兴趣，让书籍打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野,活跃他们的思维，陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。让孩子们爱上阅读吧!
(4)、(20福建高考，20)阅读下面的材料，根据要求作文。
(5)、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
(6)、(2003)年春，SARS(非典)肆虐中国；(2003)年(12)月(24)日，美国发现疯牛病。
(7)、树成荫草成被花吐艳驻四季皆春山变绿水变清鸟歌唱迎八方清风
(8)、《引子与回旋随想曲》音乐采用“引子+回旋曲式”结构。引子体现西班牙民间舞曲的风情，听，小提琴奏起的是哈巴涅拉舞曲，它大幅度地流动着，给人以强烈的跌宕起伏之感，精美动感的旋律瞬间即扣人心弦，不时可以听到类似吉普赛音乐的琶音、即兴装饰乐句。回旋曲的主题以西班牙音乐特别注目的“切分音”节奏为基础，展现奔放的西班牙性格。轻快的主部旋律不断重复，插入不同情绪的抒情，在弓弦迂回蜿蜒之间，一曲“引子与回旋”的随想曲应声而落。总是认为，小提琴着重表现对旋律的自我认知，这是小提琴作品的灵魂，也是对人声的敬重。顺着音乐的起伏连绵，看着飘散的落叶，风卷着那些你笃定相信的未来，不住地回旋，回旋。
(9)、帐篷外，芳草碧连天，天空蓝如水，白云随风飘。蹄声阵阵，一群健壮的马儿从天际奔来，铿锵地踏在绿草地上，如同奔赴战场的将领，雄姿英发。羊儿恣意地吃着鲜美牧草，还不时地抬起头，“咩咩”几声，仿佛十分享受美好的时光。孩子们在这片辽阔的草地上嬉戏，在羊群之中穿梭，在高高的绿草丛中捉迷藏。一个不小心，谁踩了水洼，“哇”地一声跳起来，被捉个正着。
(10)、我们的祖先曾经披着(兽皮)和(树叶)，在风雨中生活了数万年。
(11)、“我上学了”之后是“识字”，内容上既有经典而浅显的韵文，又有一脉相承的看图识字。对这个“识字”的编排我有两点认识：新教材一上来就是读书写字，而不是过去的拼音，这是对传统的回归，中国古代的蒙学就是读书写字，也是向生活的贴近，现在的孩子在入学前接触了很多汉字而少有拼音；“识字”编排的内容既有经典而浅显的韵文，又有一脉相承的看图识字，也是贴近学生生活的，和中国古代的蒙学使用贴近学生生活的《三字经》《百家姓》等做教材是一致的。我小学语文启蒙用那三句口号作为汉字的入门教学内容，在当时也是比较合适的，因为这三句在当时是墙头标语和日常口语中出现频率非常高的内容，紧贴我们的生活，这么多年，我启蒙语文教材上的内容就记得这三句话。
(12)、2015年1月14日，我对宁国市幼教B片区的幼儿园园长、教导主任及部分中小学校长做了一场题为“开发校本课程，努力打造丰满灵秀的教育”的讲座。在讲座中，我对中国教育的改革做了这样的预判：
(13)、答:方便面的生产直接和间接地涉及农业生产、服务业的销售和工业的加工生产和包装。方便面生产出来还要经过服务业的销售才能到我们的手里。
(14)、随着世界人口的急剧增长，很多地方出现了(人口过多)的现象，同时也带来了一系列的(社会问题)。
(15)、请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
(16)、 在没有文字之前，人们采用( 结绳)记事、(刻木 )记事、(画图 )记事等方法来记录事件。
(17)、③保持好的心态，缺东西不灰心，东西用得上也不得意。世界上没有走不通的路，只有不敢走的人。“条条大路通罗马”，只要你敢走，很多时候“船到桥头自然直”。
(18)、点评本文观点明确，思想阳光，文章题目即观点。作者站在高考之门前回望过去之路，眺望未来之途。在迈向高考之门的路上留下的是深深浅浅的脚印，在展望未来之途中表达的是上下求索的决心。无论是过去、现在还是未来，奔向大学之门的求索之路从未停止，这就是文章蕴含的正能量，三者的交融使文章有了跨越时空的穿越美。当然，打动人心的还有那镶嵌在文中如珍珠般的名句，陆游的、星野道夫的、简帧的、李白的、屈原的、乾隆的，古今中外无不纳于笔下，丰富了文章的内涵。
(19)、多种多样的交通工具有飞机、汽车、火车、轮船等。四通八达的公路网、铁路网、飞机航线、船运航线构成了现代交通体系。
(20)、人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。——甘哈曼
2、爱护环境标语怎么写
(1)、点评“与长辈为友”这种表达是新鲜的。从全文内容来看，文章内容充实，认识深刻。长辈亦可为友，作者在写作过程中，通过打破传统思维，挖掘出与众不同的看法和认识，并以充实的内容进行论证，表现出写作的深刻性。过渡自然，思路清晰。整个写作过程，作者安排了清晰的并列式结构，并以一些恰当的过渡语句，将整个内容连缀起来，体现了思想的严谨性。真实可感，表达到位。虽然说好文章需要好语言，但是本文却并没有有意去雕琢语言，而是全文以一种真实的表达，将长辈的特点揭示出来，在语言上体现了写作的成熟。
(2)、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
(3)、(写作指导)本则材料设想了一种智慧芯片，这个芯片其实是不断发展的科技的代表。不断进步的科技，极大地改变了我们的生活。考生应意识到这种科技进步是有利有弊的。
(4)、在你的心目中把朋友比作什么？为什么这样说？
(5)、漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
(6)、自由读最后一个自然段，加以体会(急、躲、托、送)
(7)、写作时可从以下角度立意：(1)中国梦，我的梦。阐发将个人梦想放置到中国梦的大背景下，每个个体大大小小的梦想汇聚累积成中国梦的道理。(2)愿为栋梁才，共筑中国梦。阐发自觉担负起新时代赋予的使命，并为实现中华民族的伟大复兴贡献自己力量的道理。(3)获得幸福要靠奋斗。阐发无数个人的奋斗在赢得个人幸福的同时还能赢得民族繁荣与昌盛的道理。(4)接过圆梦的接力棒。阐发实现中国梦需要几代人共同努力的道理。
(8)、A、生闷气 B、对父母大喊大叫 C、谈话
(9)、第三本书，被称为心灵之书。倘若说第二本书教会了我们运用经验成为一个有用的人，那么这心灵之书便是千年前智者苏格拉底所言的“认识你自己”，就是教会我们如何成为一个人。这书中包含了许多东西，连字里行间也透出了一种价值。从“上善若水”“阴沟里仰望星空”到“海燕侧身掠过巨浪”，虽说国度不同，时代各异，但都滋养了人的心灵。在幼时仰望星空，听着“银烛画屏”；在少年时独倚栏杆，感受“小楼昨夜又东风”；在青年时静卧宁寂，品着“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”……这便是心灵之书，生来就为滋养心灵，挥去阴霾。
(10)、B.我们应该对少数民族用带有歧视侮辱性的称谓。
(11)、通过这次选拔赛，进一步活跃了校园文化，真实的考量出学生对中华传统文化及乡土历史人文的掌握水平，选出了优秀的选手，为其他学生浸润传统、涵养心灵提供了榜样。
(12)、高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊。同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
(13)、竞争亦需合作。只有在竞争中加强合作，才会守住自己的一方信心和斗志，最终实现和平的成功或双向的共赢。
(14)、(写作指导)今年高考作文命题形式体现了大纲全国卷近几年高考命题的稳定性和延续性，依旧是材料作文，考生熟悉，容易上手。
(15)、要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
(16)、保护环境光荣，污染环境可耻。保护环境卫生，从我做起的标语(篇二)保护生态环境，共健美好家园。
(17)、我国虽然水资源丰富，但是人均水资源量却比较少，仅为世界平均水平的( A )。 A、25% B、50% C、30%
(18)、 我们每个人都会遇到(失败)，失败往往会使人感到(沮丧)。
(19)、9～11自然段：进一步阐述了人类和大地的关系，指出大地是人类的母亲，人类属于大地，升华了文章的主题。
(20)、“语文无处不在”这个命题应该没错，“科学无处不在”这个命题应该也没错，这两个没错的命题说明语文和科学是共生的，既然共生，语文为什么不去兼容科学呢？
3、爱护环境的标语简短
(1)、这次习作要求大家写生活中相互关心令人感动之事，写出真情实感，并且注意动作、语言、心理等细节描写。看到好文章或精彩片断的同学请举手，或者自荐。
(2)、使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。
(3)、第二段话是当“我”指了指琴，摇了摇头，意思是说“我”拉不好时，老妇人说：“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”这又是老妇人在鼓励“我”，不管“我”拉成什么样，老妇人耳朵听不见，但心里却能感受到音乐的美妙，她愿意每天都来做“我”的听众，目的是让“我”树立信心，坚持每天面对自己的听众来练琴，“我”一定会越练越来劲。
(4)、1～3自然段：总写这片土地的每一个部分都是神圣的。
(5)、老师传授秘诀：设置悬念；用自己的话讲而不是读。
(6)、虽然这些目标和内容是第一学段(1～2年级)的，但已经体现了由“扶”到“放”的思想，注重学生主动性和个性的培养与发展，如“识字与写字”板块中的“喜欢学习汉字”“学会汉语拼音”“学习独立识字”就体现了这一思想。
(7)、 C．老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
(8)、请不要践踏您脚下的青草，因为，它和你一样，是都有这绿化环境的神圣使命。
(9)、从表面来看，“车”见证时代的发展，是人类科技进步的表现。但这样的立意未免肤浅。我们要具体分析材料：①见证发展与承载真情；②观念变迁与人生哲理。若把车看作实用性质的工具，那么可以立意为科技的进步；若要深入到更深的层面，需要从“观念”的改变这一哲学的层面思考，可立意为“观念变迁可改变世界”。综合来看，本质上应当是人类的思维与观念的改变推动世界朝着进步的方向发展。
(10)、 略写 见多识广
(11)、全世界有几十亿人，我们中国也有将近14亿人，而恰恰我们几十位同学能相聚在一个班里，一起学习、生活，这其实就是很难得的缘分。所以我们都应该珍惜这份缘分。有句老话叫“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了”，高考之后大家又要各奔前程，所以这同学之情也就成了我们一生的精神财富。
(12)、答：对于同一件事情，不同的人看法不同，站的角度不同看法也不同，从而产生的感觉就不同。生活中有很多不如意，遇到时我们可以改变一下我们的思考方式，换个思路想想，用幽默改变自己的心情，多从好的方面想，争取积极向上的态度，心胸开阔，性格开朗，这样我们就会同周围的人建立良好的关系，并在学习、生活、工作中与他人愉快地相处、顺利地合作，使我们的身心健康成长。
(13)、 福 保 合
(14)、以初心勾勒，让匠心施彩，用精心跟进，携爱心前行，为儿童的世界创设美好的环境，老师们一直在努力……
(15)、咿呀学语时，是爸爸妈妈扶我学走路教我学说话，那一刻，我虽然没有懂得知识的伟大，但我知道，在这个多彩的人生舞台上，我要历经风雨的洗礼，我要与知识一起度过岁月的芳华。
(16)、写作指导这是一道新材料作文题。材料取自自然，属于寓意类材料作文。寓意型材料映射的是社会人生，因此，要体会“泉水”与“喷泉”的象征意义，读出其中的哲理。喷泉崇尚全面、毫无保留地展现，泉水强调厚积薄发的低调作风。做人当如泉水温润不争，时机成熟时，也应如喷泉般果断自信，全面展示自己。从地下泉水的比喻义来思考，结合材料的情感倾向，可以联想到默默奉献的小人物，忠于职守的基层工作者都是值得赞扬的对象。正是因为他们才使得我们的社会奔涌向前。
(17)、一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
(18)、奥运会是一个神圣而伟大的世界体育圣会。2008年中国北京成功举办第29届奥运会，圆了国人100年的梦想。这历史的机遇让中国进入发展的新征程，让青年一代有了一个成长的奠基石——自信。原来我们能行，我们可以。祖国的发展带给了我们成长的自信。
(19)、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
(20)、如果写“我看高考”，重点在“看”，要谈对高考的看法、理解，注意结合材料，运用历史眼光，客观公正地评价，谈出自己对高考的独特理解。此题最适宜写议论文或议论性散文。
4、爱护环境标语精美段简短50字
(1)、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈
(2)、你对上述“怕”或“不怕”(含喜欢)有何体验或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
(3)、 2019年5月16日下午，在第29个“全国助残日”到来前夕，实验小学组织部分学生及家长，到县特殊教育学校开展了“爱心手拉手，我们共成长”捐书读书活动。
(4)、(写作指导)此题为材料作文。2018年是改革开放四十周年，这三条标语浓缩了改革开放四十年的发展历程，是不同发展阶段的历史任务与时代精神的缩影。三条标语，代表三个时代的任务，三句标语的核心内涵，在于体现出“新时代、新发展”。随着时代的发展，对发展的要求也不断深化。第一条可提取的关键信息是抓好“时间”和“效率”谋发展，第二条可提取的关键信息是“生态与发展”，第三条可提取的关键信息是“雄安”和“长征路”。标语是一个时代的切面，不同时期，阶段任务不同，但发展是核心任务。
(5)、学生读书找疑，画批思考。教师深入各小组参与了解情况，指导学生筛选出有价值的问题。
(6)、写作指导材料第一段比较明确地表明作品的格调趣味与作者的人品是一致的。第二段并没有说得那么绝对，只是表述成“有可能”是背离的。依据第一段材料，可立意为：文品即人品、艺术与做人、人品与事业、言为心声、文如其人等。依据第二段材料，可以立意为：文品未必如人品，莫以文品看人品等。综合两段材料，则可以思辨地讨论“文品与人品”的关系。
(7)、都老了……我叉着腰站在屋中央，悲从中来：青春，终究是敌不过生活的，戏要散场，照片要褪色，时间的洪流……
(8)、(3)本题具有综合性和思辨性，既可肯定重提“老规矩”的必要性，又可反思“老规矩”是否有被重提的必要。“老规矩”和老的生活环境是相对应的，随着生活环境的改变，一些“老规矩”也会呈现出利与弊两方面，学生可以挖掘出这种思辨性。
(9)、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读共同讨论。
(10)、一支支傲然而立的羊肉串飞身入锅，纵享生命结束之舞带来的欢乐。它们努力地汲取油中那抹独特的黑色，打扮成自己最美的样子。它们庆幸于能闻到从前伙伴残留的气息，于是乎开始感谢上帝赐予这锅已被无数伙伴洗过的油。这使它们真切地感受到伙伴们美妙的生命结束之旅。使它们感到死得其所的或许是那些对它们垂涎三尺的人们，当然，我很荣幸也在其中。而对于死亡，它们总是慷慨以赴的。
(11)、(20北京高考，23)阅读下面文字，按要求作文。
(12)、新科技为爱迪生带来了许多便利。他惊诧于这台机器的精巧构造与全能用途，为新科技带来的不同生活与工作方式而感慨万千。
(13)、小豆子，大文章。小小的一颗豆子，因为难以食用而惨被淘汰，正是因为有了炼丹术士的灵机一动，才有了后来的豆腐。要知道，我国是世界上第一个用大豆制作豆腐的国家。发明豆腐的壮举，甚至被记进了李时珍的《本草纲目》。“豆腐之法，始于汉淮南王刘安。”小小的豆腐，居然也成了“历史名人”，竟然流传千年，一路芬芳。
(14)、茂密的森林；树桩；洒落在地球上的金钱——一个多么了不起的漫画家呀！
(15)、(热爱和平)，(反对战争)是全世界人民的共同的心声。
(16)、(指南针)在郑和下西洋的路途中发挥了巨大作用。
(17)、司马迁的名言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
(18)、有梦想就会有追求，要追求就必定有牺牲，古今中外大都如此，而这种牺牲值与不值，悔与无悔，则全在于自己的追求。黑暗的欧洲中世纪，捍卫哥白尼“太阳中心说”的布鲁诺，被视为“异端”，被烧死在罗马鲜花广场，但他生命的烈焰映红的是科学的真理，唤醒的是人们冲破中世纪黑暗的决心和勇气，而正是这种神奇的正能量改变了欧洲，也改变了世界，其牺牲的意义和价值无可限量。
(19)、① ② ③ ④
(20)、(1)闰土的心中有着无穷无尽的希奇的事，闰土知道这么多，那么做为少爷的“我”呢？(什么都不知道)不知道什么呢？师生对答：
5、爱护环境标语名言
(1)、第一单元:我的好习惯 我的好习惯有(爱整洁、有精神、不拖拉、不马虎》(1) 小红怕弄脏衣服，活动课上不敢玩泥巴。( X )(2)小明因为打扫班级把衣服弄脏了，他不爱整洁。( X )(3)爱整洁的好方法是(勤梳洗)(1)有精神的样子是(认真地读、高兴地唱、响亮地说、姿势美)(2)早睡早起才有精神，有精神才会(身体好、面貌好) (设置闹钟)可以不拖拉。 小马虎会带来大事故。(N ) 不马虎的办法:(1)从上往下顺着找(2)多看儿遍，别漏掉(3)找到一个做一个记号第二单元:我和大自然看不见，摸不着，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。(风)风可以帮我们(发电)， 也可以带来(灾害)。雷雨来了，我们可以躲在大树下避雨。(X)植物动物和人一样。都是有(生命的).，我们要(爱护花草树木)(保护动物)。在花草面前要(自己保护)，防止受到伤害。(1) 小花给燕子打了个离。( ) (2) 天天经常给鱼喂食( )(3)看到成群的马蜂要绕行。( )猫狗咬到要(打疫苗)
(2)、(3)小组长负责：竞选本组最佳名言警句朗诵家。
(3)、过去，红色岁月中的那次长征，征服了一个黑暗的时代，“征得”了一个革命胜利的黎明；今天，蓝色岁月中新的长征，征服了一个骄傲的时代，“征得”了一个被世界仰望的制高点。过去的五年中，我们祖国所取得的成就举世瞩目，就连一向高冷的《时代周刊》都首次打出“CHINAWON，中国赢了”的字样。
(4)、你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。方圆之用，各得其妙。正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。
(5)、(20北京高考，27)从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
(6)、“China”是我们中国的英文名字，同时还有一个意思就是“瓷器”。为什么西方人要把“中国”和“瓷器”联系在一起呢？
(7)、(写作指导)表演艺术家从表演的角度坚持“可以……改动台词”，剧作家则从创作剧本的角度说“随意改动台词，就可能违背创作的原意”，两者“不同的意见”是本题立意的着眼点。面对同一问题，不同的人站在不同的立场上就会有不同的观点，此所谓“仁者见仁，智者见智”。演员应该怎么办？他或是坚持个人观点，或是根据他人建议而变通；还可以在与他人的交流与沟通中深化认识，增进对问题的理解。参考立意角度：①变通与坚守；②做事、做人要懂得协调与沟通；③仁者见仁，智者见智；④应学会倾听不同的意见；⑤既要遵从(艺术)规律，又要不囿于成见，方可有所创新；⑥尊重规则；⑦鼓励创新。
(8)、材料作文审题立意时，要“抓关键，析原因，明态度，作拓展”。首先，审题时要抓住关键内容。主人公是老王，主要内容是“打工抵债”。围绕着这件事，还有两个对象要注意，即医院和老板。其次，“析原因”。医院和老板奉献了爱心，帮助处境艰难的老王渡过难关；老王知恩图报，有感恩思想，以打工抵债的形式来回报帮助者，也回报社会。再次，要“明态度”。材料中可以看到“爱”以及“爱的流动，爱的传递”；从某种层面看，后者比前者更重要。人人付出爱，还要人人懂得感恩。最后，还要“作拓展”。不能只着眼于老王这样的治病感恩，这个社会需要大爱，需要正能量的传递。因为这个社会还存有这样那样的痼疾、弊端，可以从正面拓展，也可以从反面拓展。
(9)、结构严谨，层次分明。文章首尾照应，开头点明论点，统领全篇；结尾又以论点句进行照应，深化主题，升华主旨。文章主体部分多次引用事实材料，紧扣主题，强化观点。文章以论点为主线贯穿全文，从历史到现实，以时间为经，事件为纬，纵横交织进行多角度论证，丰富了文章内容。
(10)、 “我”一直将马草卖给青年，以为他真的有那匹马。现在看到了马草，明白了真相，“我”心情如何？
(11)、请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。
(12)、文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看到了谁的善良和美好？
(13)、答:由于生产关系的发展要求，生产工具必须满足社会生产的需要，随着社会生产关系的发展，生产工具也在不断更进。
(14)、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
(15)、 通过演讲答辩及交流,解决了校长们在实际工作中遇到的问题，让参训校长在反思中学习,在合作中进步,在探索中成长,达到思想转变、理念升华和能力提升的目的，有力推动了我县教育“两抓一促”活动深入开展。
(16)、为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，优化幼儿园教育环境，充分发挥环境育人的作用，提升幼儿园环境创设。2021年4月16日下午，彭街道中心幼儿园开展了“环境创设交流评比活动”。
(17)、要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。
(18)、闰土知道雪天在沙地上如何捕鸟 而“我”却不知道
(19)、人总是生活在一定的环境当中，人对环境的影响不大。(×)
(20)、要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
(1)、第三则材料主要表达的意思是，具体的行动很重要，敢闯实干才会有出路，否则理想就是幻想，就是空谈。
(2)、你如果真的把长辈当作朋友，就该像对朋友一样对待长辈，那样长辈也会以同样的朋友之道来对待你。有多少长辈为了孩子的学习辞去工作，又有多少长辈为了孩子的前途而卖掉房子。我们常常把最暴躁的一面给了最亲近的人，但我们忘了，长辈也可作为我们的朋友，当我们像对待朋友一样对他们时，我们定能体会到。长辈，亦可为友。
(3)、保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。
(4)、(20山东高考，23)阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
(5)、“‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村。’那小刺看似不起眼，花生看似没结出果实，其实那小刺落进沙土里就是花生。所以不要被表面现象迷惑，也不要轻易放弃。”老师眨眨眼睛，告诉了我们真相。
(6)、地球母亲在向我们哭诉什么？把你听到的读给大家听。
(7)、同学们，你们看黑板上，画着的是什么呢？对，是一个花圈，今天，老师把这个花圈送给一条曾经是世界闻名的大瀑布，你们想知道这是为什么吗？
(8)、东平信息港讯(通讯员 李书文)幼儿园的环境创设作为一门隐性课程，潜移默化的影响着孩子们的主体性发展。孩子们可以在与环境和材料的相互作用中学习、探究,从而激发求知欲望和产生浓厚的学习兴趣，因此环境创设在幼儿教学中显得尤为重要。
(9)、通过本组的学习，你对鲁迅有怎样的印象呢？你能用简短的语句评价他吗？
(10)、答:汽车污染带来了空气污染和噪声污染。汽车排出的尾气致使空气中有毒气体增加甚至出现“酸雨”现象;汽车的发动机声音和鸣笛严重影响了人们正常的工作和休息。
(11)、据考古发现，早在( 七八千 )年前，我国北方就有了( 粟 )的种植，南方也有了(稻 )的种植，我国是最早种植粟和稻的国家之一。( 一千七百多 )年前，人们已经学会驾牛犁地和耙地。
(12)、小结：鲁迅先生虽然已经逝世多年，生命已不复存在，但是他的精神永存。早在鲁迅逝世的那一年，臧克家就写下了《喇叭的喉咙──吊鲁迅先生》，其中有这样一句：“死的是肉体/你的精神已向大众心底去投生！”
(13)、用我们的双手栽下漫天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园。
(14)、文章几次写到“别饿坏了那匹马”，用意是什么？
(15)、你看到了吗，真正的勇者和智者不会总是抓住过去不放，因为他们需要腾出手来，雕刻未来，拥抱梦想。所以，他们才成为了开天辟地的伟人，才成为了高瞻远瞩的先驱。频频回望的人，必将在攀爬中跌入深谷，终无缘问鼎高峰。
(16)、自我修改：写完后，自己通过轻声朗读的方法来进行修改，注意字、词、句和标点等，同时对自己不满意的段落也可以在旁边重新写。
(17)、(20全国卷Ⅰ，22)阅读下面的材料，根据要求写作。