什么好像什么写句子怎么写
1、什么好像什么写句子怎么写二年级
(1)、魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”(D)
(2)、一天，兔妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……
(3)、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
(4)、用predominantly表示主要地，用favor表示喜欢
(5)、古诗中蕴含着深刻的哲理，苏轼的“ ， ”告诉我们从不同的角度看问题，得到的结果也不同古诗中饱含着深厚的感情，李清照的“生当作人杰， ”让我们感受到诗人的凛然风骨；古诗中蕴藏着美丽的风光，白居易的“ ，半江瑟瑟半江红”让我们欣赏到了江上残阳的绚丽景象。
(6)、蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)
(7)、一排排路灯若隐若现就好像郭沫若诗中天上的街市。
(8)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
(9)、他在我们家是( )的，所有的生活开销都由他提供。
(10)、春天来了，越来越来暖和了。_春天来了，天气越来越来暖和了。
(11)、例子： 越来越多 越下越大 越飞越高
(12)、你听过_____ ___________吗
(13)、Cricket 项目上的比例，男生 12%，女生 1%。
(14)、很多孩子不会描写自然景观，写起作文总是长不了，语言干涩、程式化，写起田野就是绿油油的禾苗，写天空就是棉花糖一样的云朵，写桃花就是“人面桃花相映红”。
(15)、表面上他们好像乱成一团，事实上各司其职，井井有条。
(16)、妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”＿
(17)、我讲完课件既定内容，貌似大家不够“兴奋”，没有足够的得到感。趁学生在练习女生占比更大的项目netball的时候，赶紧临场写了3个句子。
(18)、(寒假必备)部编版语文1--6年级下册全册生字笔顺动画演示
(19)、②______________住在__________________________。
(20)、在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？(改为陈述句)
2、什么好像什么写句子简单
(1)、加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
(2)、 越 越 。
(3)、(假设上一句写的是football，男生同样远大于女士)Thispatternwasalmostthesameforcricket,asportthatwaspredominatelyfavoredbyboys(12%)butlessattractivetogirls(1%).
(4)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
(5)、书包里有____________________。
(6)、转述句：张林告诉我，要是星期日下雨，他就不去看电影。
(7)、美丽的彩虹后好像一座七彩桥高挂在雨后的天空。
(8)、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
(9)、学习比喻句--打比方句子(句子特点：有比喻词“像、好像……”；是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”。)例句：不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。弯弯的月亮像小船，像镰刀。蓝蓝的天空像大海。闪闪的星星像宝石。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。影子常常跟着我，就像一条小黑狗。松鼠的尾巴好像一把伞。
(10)、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
(11)、当机会来临时，我会用“ ， ”来劝人奋进，把握时机。当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我这样劝告他：“ ”。赶不上前面的，却超过了后面的，有时也用来劝人要知足，这句话是“ ”。(填八字词语)
(12)、写成比喻句＿妹妹的眼睛就像天空上那美丽的星星一样闪闪发光。
(13)、第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧！”
(14)、女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。(翻译句子)
(15)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
(16)、百灵鸟在树上尽情歌唱，好像在向人们炫耀美妙的歌喉。
(17)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
(18)、最后，看我王婆卖瓜这么久，你想不想试一把？好的，我知道，你不想。不过，你记得文章开始我说的那句话吗？优秀的孩子总会想着更优秀。
(19)、在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？(改为陈述句)
(20)、人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。(缩句)
3、什么好像什么例句
(1)、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，哪里都有野花的倩影。
(2)、(提示：3个句子都含有什么字？)例子：我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电脑。
(3)、看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。
(4)、中枪的家长也别慌！这些让你发愁的问题，其实都有对症的良药。
(5)、受到夸耀，李明反倒不好意思起来。(修改病句)
(6)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
(7)、改为提示语在中间：“要是星期日下雨，”张林告诉我，“我就不去看电影。”
(8)、Therewasanobviousincreasingtrendinthepreferencefortennis,asthedatajumpedfrom24%to46%duringtheperiodbetween1975and19
(9)、Girlswereobviouslymoreactiveinnetball,as17%ofthemtookpartinthisactivity,whichwasinstarkcontrastwithonly2%ofboys.
(10)、读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。(修改病句)
(11)、难道我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？
(12)、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
(13)、④______________________________________________________？
(14)、小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。
(15)、统编版语文1--6年级(下册)《快乐读书吧》知识点整理，可下载
(16)、弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是( )的事啊！
(17)、可以找一些父爱类的绘本，如《那只深蓝色的鸟是我爸爸》、《爸爸，我要月亮》、《我的爸爸叫焦尼》。请学生和父亲进行亲子阅读，加深学生对父爱的感受。
(18)、Girlswereobviouslymoreactiveinnetball,as17%ofthemtookpartinthisactivity,whichwasinstarkcontrastwithonly2%ofboys.
(19)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
(20)、—免责声明：文章图文来源于网络整理分享。版权归原作者所有。
4、什么好像什么写句子怎么写三年级
(1)、回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。
(2)、我喜欢跳绳、________________和________________的运动
(3)、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
(4)、关于句子的层次感，我们改天再接着为大家梳理方法。
(5)、②______________________________________________________！
(6)、自律就是自己管束自己的行为。(改为设问句)
(7)、天上的云朵，有时候像一群羊，有时候像一堆棉花。
(8)、星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
(9)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
(10)、读句子，注意疑问词并学造句子。你去北京吗？你去上海吗？
(11)、逗号后面，用同位语，修饰前面的netball
(12)、①吗 ②吧 ③啊 ④呢小明，你好＿＿＿＿？
(13)、
(14)、一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云，今天是小兔子欢欢的生日，好多好多朋友都来祝贺小白兔生日快乐。兔妈妈非常热情，想到自家地里还种着许多大南瓜，妈妈高兴地说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。
(15)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。老虎爱吃_________。
(16)、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又好像是镰刀。
(17)、______________有______________。
(18)、师：刚才我们有了很多的发现，文中的爸爸不仅勇敢、聪明，而且强壮、温柔。故事中也有很多的细节，我们都交流了。其实，故事中的文字也很有特点呢。仔细观察，说说你的发现。
(19)、颜色是红的，可以像那年我偷偷擦过的妈妈的腮红，还可以像前两天老师奖的小红花。摸着光滑，就像摸一岁弟弟的粉嫩小脚丫。
(20)、官绅们一个个被吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
5、什么好像什么写一句话怎么写
(1)、统编版语文1--6年级(下册)学生用书详解丨附高清电子版
(2)、高适的《别董大》中描写送别的诗句是： ， ？王翰的《凉州词》中描写将士即将出征的诗句是：
(3)、百灵鸟在树上尽情歌唱，好像在向人们炫耀美妙的歌喉。
(4)、红红的脸蛋好像一个______________。
(5)、当机会来临时，我会用“机不可失，时不再来”来劝人奋进，把握时机。当有人觉得自己很优秀，看不起别人时，我这样劝告他：“ 尺有所短，寸有所长”。赶不上前面的，却超过了后面的，有时也用来劝人要知足，这句话是“比上不足，比下有余 ”。(填八字词语)
(6)、“三不原则”：外貌描写中，写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红通通”，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的”，写耳朵不要用“大大的”，写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇，会让孩子失去语言个性。写话起步，要呵护孩子的灵性。
(7)、这些画面中的细节，常常会给学生带来发现的惊喜，也会阅读绘本增加更多的趣味。
(8)、这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，意思不变)
(9)、一年有四个春、夏、秋、冬季节。(修改病句)
(10)、这一下，李明更生气了。他一把拉开门，猛地走了出去，只听“嘭”的一声，门被他狠狠地关上。
(11)、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，真使我们流连往返。
(12)、进了长江三峡，就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷。
(13)、冬冬，我们一起回家＿＿＿＿！我可以看看你的书＿＿＿＿＿？
(14)、图画中的细节非常多。比如，大灰狼这一个画面，房子外面的小红帽和三字小猪，画家巧妙地嫁接了其他故事中的角色；和大力士摔跤比赛，场下的观众中藏着看戏的国王；运动会跑步比赛时，其他爸爸的表情都累到不行，而故事中的爸爸头上还出现了像汗珠一样的云朵；椅子的后两条椅子腿变成了马脚；爸爸像房子一样高大，房子的烟囱却有小熊的造型，随后下一副图就跟上一只温柔的Teddy熊……
(15)、⑥______________________________________________________。
(16)、Thispatternwastotallyreversedfornetball,asportthatwaspredominatelyfavoredbygirls(17%)butlessattractivetoboys(2%).
(17)、①______________住在__________________________。
(18)、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。
(19)、有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着一本书津津有味地看着，身边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近视了。”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢！”有时，我会边走路边看书。一次，我不小心撞在了一棵大树上，还连连说“对不起”，逗得周围的人哈哈大笑！
(20)、枝头的柿子好像一个个朴实的娃娃似的向着我们灿灿的笑着。
(1)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(2)、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。(运用病句修改符号)((删除号，删去“高大”或“大”)
(3)、太阳像一个大大的火球，月亮像一个小小的白玉盘。
(4)、我多想去看看北京＿＿＿＿！快做作业＿＿＿＿＿！
(5)、安东尼•布朗是非常有名的超现实主义画家，他创作的绘本故事中常常藏着非常丰富的细节，时常给人发现秘密似的喜悦。安东尼·布朗说：“我喜欢在图画里加入一些小东西。读者看第一遍时，容易忽略这些细节，可是再看一遍时，就会有新的发现，这可以使一本书值得读者再三阅读。”正因为如此，他创作的图画书往往适合反复阅读。
(6)、A.动作描写B.外貌描写C.神态描写D.语言描写
(7)、______________________________________________________
(8)、１、＿＿＿＿＿，静静在家里擦玻璃。 ２、午饭后，若若＿＿＿＿＿喝水。３、星期一下午，宁宁在课室里＿＿＿。４、晶晶弹琴。(请补全四要素)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、请你写一句有四要素的句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(9)、如何多方法的添加数据在自己的句子中，请小主移驾我的往期推送：史上最全小作文加数据方法汇总
(10)、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
(11)、天上的白云像_________ _______
(12)、天上的星星，像孩子明亮的眼睛一样，总是一闪一闪的。
(13)、这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句)②(改成否定句)
(14)、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。(运用病句修改符号)
(15)、小熊扫落叶的一幅图，第一句话是：秋天，街道上，小熊在扫落叶。写好第一句中心句，后面句子就跟着“溜达”出来了。
(16)、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
(17)、不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。(改为反问句)
(18)、《让孩子爱上读写·一年级绘本创意读写24课》