董卿演讲稿初心原文

1、董卿演讲稿初心原文免费

(1)、这情意有什么错吗？它是纯洁的，真挚的，常忆常新的。

(2)、王君：2019年一月和四月，我先后两次赴浙江参加温岭青春语文名师工作室的教研活动。我在现场观摩了陈海亮老师和郑喜微老师的两堂诵读型群文教学课，很受鼓舞，也有非常多的启发。今天我们重点研讨两个问题：一是诵读型文本群文教学“诵读脚本”的设计策略问题。二是诵读型文本群文教学的“诵读策略”问题。第一个问题，我们以陈海亮老师的课为研讨资源。

(3)、孙秋备：喜微老师的课对诵读法进行了创造性的开掘，使诵读法和其他教学法有机融合。从读的层次看，先比读，初步体会诗豪之情；再紧扣字词，品读诗豪之心；接着知人论世，评价诗豪之人；最后，在诵读中赞诗人学诗心。从读的形式看，有齐读，有复沓读，有配乐读；有情境朗读，有字词品读，有角色演读。从读的内容看，读类诗，读诗联，读诗名，读整首诗，读改写脚本。多层次多样化的诵读，引领学生逐步走进诗人的心灵世界，体悟诗豪的人格魅力。

(4)、利哈乔夫说：“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。”请以“教养”为题，写一篇不少于 600字的文章。

(5)、我属于想清楚就会去做，做了从来不后悔的人。

(6)、1我们一个人在说起自己的家乡的时候，可能都会有一种自豪的感觉，我们会说，我爱我的故乡，但是如果我们还能笃定地说，我的故乡也爱我，那就是很幸福的事情了。

(7)、比尔盖茨从小酷爱读书，尽管是个儿童，但他喜欢读成人的书。这个7岁的小男孩最喜欢反复看个没完的，是那套《世界图书百科全书》。他经常几个小时地连续阅读这本几乎有他体重1／3的大书，一字一句地从头到尾地看。他常常陷入沉思，冥冥之中似乎强烈地感觉到，小小的文字和巨大的书本，里面藏着多么神奇和魔幻般的一个世界啊！文字的符号竟能把前人和世界各地的人们无数有趣的事情，记录下来，又传播出去。他又想，人类历史将越来越长……那么以后的百科全书不是越来越大而又笨重了吗？能有什么好办法造出一个魔盒来，只要小小的香烟盒那么大，就能包罗万象地把一大本百科全书全都收进去，该有多方便。这个奇妙的思想火花，后来竟给他实现了，而且比香烟盒还要小，只要一块小小的芯片就行了。比尔盖茨不论做任何事情都会全心全意，花上所有时间，去最出色得完成。一次，老师布置同学们写一篇不超过20页的故事，盖茨浮想联翩，竟写出长达100页的神奇而又曲折无比的故事，令老师和同学都十分惊讶！大家都说他：“不管做什么事，总喜欢来个登峰造极，不鸣则已，一鸣惊人，不然是不会甘心的。”

(8)、让金狗再全心全意地来爱她已不可能，且这种奢望在小水看来己近于荒唐甚至可耻。

(9)、今年国庆黄金周期间，诺贝尔奖的各奖项获奖人员依次揭晓。其中纵然有已逾高龄的日本科学家，可也不乏来自美国加州理工的年轻女科学家。一位女性，青春对她意味着什么，我想大家都明白。而唐娜•斯崔克兰和阿诺德毅然将自己的宝贵年华投入到科学研究当中，为了全人类的福祉而奋斗，这样的青春，难道不比花容月貌更有意义，也更值得称赞吗？

(10)、下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是 (3分)

(11)、中考语文《骆驼祥子》名著导读及练习题梳理，收藏！八下名著《钢铁是怎样炼成的》阅读指导

(12)、她较着劲儿问：“怎么做不出来呢？是哪里不行？”把问题挖出来，硬是一个个解决了。

(13)、就像树会长大                  就像成长

(14)、公叔既死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修缪公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语，数日不厌。景监曰：“子何以中吾君？吾君之欢甚也。”鞅曰：“吾以强国之术说君，君大说之耳。”

(15)、 中考作文 |课内外阅读 | 诗词歌赋| 名著导读 |古文阅读

(16)、草要发芽                      总会找到前进的方向

(17)、这样的家学中，先生摇摇之年识字，3岁懵懂背诗，《论语》开智，四书启蒙。可真正让她一瞥惊鸿再难弃的，却是一影如豆的时光里那一阕阕美妙缱绻的诗词。谁谓河远，一苇杭之。 她此番踏上迷津，睥睨世相，一叶兰舟之上，成了那砥柱中流的摆渡人。

(18)、在《朗读者》的录制中，有一次采访徐静蕾。提到奶奶，徐静蕾有些哽咽，快说不下去了。如果是一个急功近利的主持人，也许会在这时候追问她。

(19)、放眼今日之中国，中国如奔腾的长江黄河，高歌猛进，走向现代化的美好明天。争取革命胜利是我们老一代的历史使命，而建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国则是你们的奋斗目标。时代变了，但“以天下为己任”的要求不会变。新时代的新青年，你们须知“士不可以不弘毅，任重而道远”。你们应有像毛主席那般“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的壮志豪情，谨记习主席的深情寄语“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，在自己的领域干出非凡的事业。人民的美好生活，需要你们的倾情奉献，祖国的伟大明天须由你们来开创！所以，时刻把国家人民放在心中，作为自己前进的指向盘，在有限的人生里创造出无限的价值吧！

(20)、据考生介绍，今年作文的题型为材料作文，作文所给材料体现的关键词大致是“心境”与“信念”。材料还引用了汪曾祺的一些话，大体内容就是“心境会随着环境的变化而变化，但信念不会变。”

2、董卿的初心演讲

(1)、初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。

(2)、生5：从“看我时很远”“看云时很近”可见作者情感的孤独与寂寞，那是无人理解的孤独，但也隐含着渴望，所以最后一节朗读要读出忧伤中的渴望，我觉得刚才老师的朗读情感变化不是很明显。

(3)、人一定要惊讶、感概、悲伤，痛感人生的无常，而不乐为人。

(4)、④竹子从笋尖出土就开始了笔直向上的里程，追慕光明，从而略去了许多天下扰攘。竹子作为人格气节的象征是有道理的。屈原的《离骚》充满了香草的芳香，可惜，他写的都是湘沅泽畔之物，他一定离竹林很远吧，要不，他一定会以孤竹自况，向楚怀王表示自己砥节立行的井渫之洁和安穷乐志卓然自异于俗常的格调——以竹子作为喻体，会胜过那些优柔的香草，也会使屈原风骨遒劲，不至于最终绝望而自沉汨罗。当然，竹子在我眼中也有一些孤高兀傲的意象。争相轩邈，思逐风云，都像梁山好汉单干时那般独标奇崛。相比于王维在夜间的竹林里又是弹琴又是长啸，弄得一片喧哗，我则以为竹下独坐静听风来会更与竹默契。李白就是这般静静地坐在敬亭山上的。竹是清肃之物，郑板桥曾在《兰竹石图》上题写了“各适其天，各全其性”，认为它是循自然之道的。如果它是一个人，一定是心怀素淡，性喜萧散，有一些不可犯之色。每一个人的内心都会有一个位置来安放一竿竹子，或者一片竹林。所谓风骨，就是内在的支撑。

(5)、我演讲的主题是“增强法制意识，共建和谐家园”。春节前夕，一场疫情席卷了“九省通衢”武汉。尽管如今边霁云已现，爱与希望将病毒的尘埃拂尽，但是，每个人都应自省：这个“冬天”，我们真的逾越了吗？正本清源之所在，应当是杜绝交易野生动物的不义之举，塑正公民维护生命共同体之决心。

(6)、怎么骂醒一个初三还不好好学习的人？初三该看，初一初二也该看看！

(7)、示例7：宝钗劝宝玉不要读闲书，多读正规的书，好进朝为官，但宝玉并不想，黛玉懂得他的性格，不在他面前说这种话。黛玉葬花时，宝玉伴其左右，一同感叹。宝黛二人还一同看《西厢记》，大家都认为这是不好的书，可他俩却乐在其中。由此可见，他们心意相通，二人知心。

(8)、他们眼中不再谛视“乖”与“不乖”，而是以深挚的学识，矫捷的教学、长久的热情与坚韧的毅力，指导我穿行于数学公式、古今诗词、酸碱盐、english……有时辰为一道难题、一个问题，甚至一个生僻字而废寝忘食，或者为建造一个为明天上课的教学软件而今夜达旦。他们也有自己的糊口，自己的家庭，但他们深藏疏忽怙恃妻儿的忸捏，深藏心里的倦怠，天天给我们的又是一个辉煌的笑脸。青春是宽敞宽年夜旷达的年夜海，中学教员则是年夜海中的渡轮，在暴风雨中穿行，为的只是把我们护送到彼岸，但支出的就只有年夜海知道。从小学到中学，每一份来自教员的分歧条理分歧气概的爱，如同阳春三月的暖，黎明前的曙光，牵着我们的手，拍着我们的肩，照着我们的路前进。若何酬报师恩？

(9)、大家好！今天我演讲的题目是《守望在我们的生命家园》。

(10)、① 2021年7月1日，在兴华中学举行的“庆祝中国共产d建d100周年”典礼上，以“致敬英雄”为题，写一篇演讲稿。

(11)、诸葛亮聪明过人，足智多谋。他辅佐刘备打了许许多多

(12)、当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心是最为宝贵的！

(13)、名著导读|《三国演义》必考知识点最全整理，建议收藏！

(14)、师：假如你是游客，你到了这村庄，你会看到哪些景象？

(15)、奋斗的二重境界是破困难。三岛由纪夫曾说：“一瞬间的踌躇，往往能使一个人完全改变后来的生活方式。”我想面对困难与选择的时候，不妨踌躇一下，寻找方法，再攻破它。新时代的奋斗者黄继才自愿选择去黄海开山岛守卫祖国大好河山。他克服了常人难以想象的艰苦环境，战胜一次又次的挫折与考验，他自觉扛起“打江山没有我，守江山我必须上”的责任担当。谓孰平凡而伟大，新时代的奋斗者王继才是也。我们要试着去做环境的主人，哪怕身陷泥潭，也要向下生根，向上开花。

(16)、青春宝贵，愿彼此都能珍惜青春，敢拼敢闯，为梦里那片海不顾一切！

(17)、生10：我会看到男人在耕田，女人在织布，他们早出晚归，孩子们在嬉戏玩耍，一片和谐景象。

(18)、陈荔：部编版九年级语文教材中，我把《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《行路难》(其一)及课外古诗《竹石》进行群文教学，确定诵读教学目标为“诵读挫折修身正己”。设计三个诵读活动：读出不同境遇；读出共性特点；读出共有精神。通过不同层次多个梯度的诵读，和学生一起感受诗人百折不回的坚强毅力、对理想的执着追求和从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。最后反观自我，让学生在诵读中加深对诗歌的体悟，汲取诗人的精神力量。

(19)、作文预测|2020中考作文预测及范文详解|专题一

(20)、(铭记人物)送别李文亮医生：没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人

3、董卿初心开场白

(1)、(6分)①想象山野里竹子生机勃发，与城市里竹子的优雅纤细形成对比。②赞美了竹子争先向上的顽强生命力，给读者更深广的思考空间。③照应前文作者感受到的竹子之カ，以景收束全篇，增强了抒情性。(每点2分)

(2)、教育部最新通知：开学延至3月中旬后！从今天起，为了孩子，请家长每天朗读三遍！

(3)、另外要单独说说千与千寻和哈尔，这和以前的那种上升到人和自然地高度不同，这两部讲究的是个人，两部电影讲究对自我的坚持，通过刻画一种魔幻的世界来体现人心的可贵，把主人公设置成10岁得小孩，也许宫崎骏认为，那是人心最后坚持本性的一年，哈尔里面苏菲年纪稍大，但是苏菲最终帮助丢失了心的哈尔找回真心，同样体现坚持本性的主题，就此来说，中国动漫人们似乎想用自己的笔下人物来教育小孩子让他们走上正轨，日本动漫人则怀着一颗宣扬普世价值观的心态，他们不再局限于小孩子，目的决定结果，所以日本漫画用给小孩子看的形象讲述着一个人人都必须铭记的真理，不用担心小孩子的判断能力，小孩缺的不是理解能力而是表达能力，有些普世价值观一旦没有在适当的年龄得到，那么他们将会一辈子失去。

(4)、C.全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。

(5)、821年，辗转至“少不出川，老不入蜀”的巴蜀之地夔州，创新《竹枝词》，创作《浪淘沙》九首。   

(6)、疫情刚好转，更可怕的事发生了！衡水中学校长“空操场讲话”让人震撼！学不下去时一定要看看

(7)、⑥我是在农耕兄弟的老房舍里大量的竹器中看到竹子之カ的，力透到寻常生活的每个角落，紧紧地箍住了一家人的生活、一个村子的生活，不使失散。渐渐地，在竹林环绕中的人们也有了坚韧和忍耐，实在的劳作泥泥水水寒暑无间，使人长于自守，默然无语。而另一面又使我察觉到民风的强悍，只是平素在体力蓄积着，不使外泄。所不同的是农耕者远没有竹子的挺拔俊秀，少年时过早地负重，后来再也长不高了。尽管我离开那里很久了，我还是固执地认为他们就是一片会行走的竹子。

(8)、当我们揭去时光的幻想面纱，找寻岁月的意义为何时，我们就开始寻求每个时刻的品质，完全放下了时间长度的追逐。

(9)、从某天起，身边朋友们用于表达情绪的词说来说去就那几个，突然发现，我们的情感正愈发走向单一苍白。

(10)、在孩提时代，孩子之所以是孩子，正是因为他们缺乏自律、自觉性，很难坚持去做一件事情。所以这个时期需要作为父母的陪伴，需要父母的坚持，和孩子一起努力的去面对每一次的挑战，失败了，不要放弃，继续保持初心的检查，成功了，总结经验，未下次的突破找到更好的指引。

(11)、  第整体性。演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。

(12)、部编九年级语文上册教材(电子版)!暑期预习必备!

(13)、面对污浊的社会，有志文人选择了不同的生活态度。陶渊明选择避世退隐，享受一份“采菊东篱下，悠然见南山”的田园之乐；周敦颐选择保有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁傲岸的情操。也有人活着活着就被世界所同化，活成了千篇一律的空洞，长成了中年油腻的模样。但刘禹锡并没有，他历经磨难，却初心不改，坦然接受了世界给他的所有色彩。朝廷可以贬他的官职，但贬不掉他的才气；可以把他流放几千里，但茫茫长路磨不掉他坚毅高洁的人格。他以诗为伴，以文为友，铸就自己诗豪的品性。

(14)、2020年中考4篇优秀作文，文采斐然！(附有名师点评)

(15)、种桃道士归何处，前度刘郎今又来。《再游玄都观》

(16)、再浪漫的爱情，不能相濡以沫，相伴到老，也是遗憾的。

(17)、生11：这一天很美好，我白天看看书，下午可以去田野上放放风筝，晚上醒来可以看星星看月亮。

(18)、B.会痤病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/

(19)、(满分作文模板)“最美逆行”彰显最美精神——学习疫情防控一线医务工作者的崇高精神

(20)、(预测)高考作文预测：现象级人物“李子柒”，原来还可以这样解读！

4、董卿朗读的文章 初心

(1)、D.会痤病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/

(2)、  ——群文教学视野下的文本特质与课型创新研讨(5)

(3)、(题目一)《现代汉语词典》中对“礼”的解释有：①(名)表示尊敬的言语或动作：~节|敬个~。②(名)礼物：送~|献~|千里送鹅毛，~轻情意重。③以礼相待：~贤下士。请选择其中一个含义，结合你的生活体验，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。

(4)、读了以上材料，你有哪些思考和感悟？假如你是自由撰稿人老徐，请以“致读者的一封信”为副标题向《人民日报》评论部投稿，阐述你的看法，不少于800字。

(5)、期中考试优秀作文6篇：那一刻，我心中春暖花开

(6)、生2：我觉得不能单单体现惊奇，还要体现寂寞与孤独的情感，从“撕裂”一词可以看出，这个12岁的孩子内心的撕裂与极端的孤独。

(7)、10怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾，世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

(8)、“公主依林”也很有名哟!我可是她的超级粉丝呢。“王雅茹”虽然认识的很浅，但还是她的超级粉丝哟!他们都是好学生，都很用功的学习、写博文才当上的博腕儿，好羡慕他们哟!

(9)、/ 20世纪90年代初摄于北大邓广铭教授家门前

(10)、有一天，我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们的信念和本心才是最为宝贵的，它存在于向善、向美、向真的追求当中。

(11)、说明：认识基本正确，“送旧帕子”的例子成立且分析正确，“葬花”的事例不成立。

(12)、A. 放浪形骸    B. 纤尘不染   C.仓皇失措   D.冷漠淡然

(13)、今年的春天并未像往年一般：春水初生、春林初盛、春水十里，一场疫情的阴霾掩盖了春的艳丽。而这一切的都源自于部分人的贪念，妄图非法售卖野生动物谋以暴利，殊不知“枪响之后，没有赢家”。

(14)、八年级语文下册第1单元名校密卷(附有答案)

(15)、生4：我从“你”、“我”、“云”三个意象，看出人与人之间有隔膜，人与自然反而亲近，所以刚才老师在诵读第一节时我感觉挺阴冷的。

(16)、师：《星月的由来》是顾城在12岁时写的一首诗歌，请自由读两遍，并谈谈朗读体会。

(17)、的胜仗，尤其是赤壁之战中“草船借箭”和“万事俱备，只欠东风”的故事，在中国更是家喻户晓。

(18)、她深深地明白了，不让自己情绪化的重要性。与其犯愁，咬牙切齿，不如实际地做点事。什么事情想清楚之后，付诸行动才是重要的。

(19)、陈海亮：我想通过群诗诵读的方法带领学生学习李清照的词，其词作中高频出现的意象是“花”与“酒”。首先我会选择包含这些意象的句子来粗读，设置情境诵读后谈体会。接着还原全诗，选择李清照不同时期的代表作品，如《如梦令》《醉花阴》《声声慢》等，紧扣“花”与“酒”来品读，让学生们循着“花”与“酒”的通道，逐渐走入李清照的内心。最后我想根据词的格律，特别是《声声慢》这首慢词的特点让学生唱读，在吟诵中与诗人情感产生共鸣。

(20)、初三毕业，站在青春的起跑线上，我们可以放眼天下，用燃烧的激情，描绘祖国河山的奇伟瑰丽；可以脚踏实地，关注身边的人和事，描绘美好生活的动人画面；可以仰望星空，放飞想象的翅膀，描绘自己的人生蓝图，憧憬祖国的美好明天……当然，除了着眼于生动地描绘什么，我们也可以思考如何去描绘的问题。

5、董卿演讲稿初心原文阅读

(1)、以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请以“描绘”为话题写一篇文章。

(2)、根据学生回忆，衢州今年的作文，前面是关于美国马斯克火星移民计划和中国“天问一号“探测火星概述。

(3)、怎么骂醒一个初三还不好好学习的人？初三该看，初一初二也该看看！

(4)、805年，他满怀政治理想，因为“永贞革新”失败，被贬朗州。皇帝特别强调，“纵逢恩赦，不在量移之限”。

(5)、但是儿子是美国国籍自己并不是美国国籍，美国国籍并不影响着自己的爱国。董卿就是这样子对大家说的。对于董卿的这一番话也感动了很多人，他们也逐渐地接受了这一件事情。我们该如何看因为可怜天下父母心，换一个角度思考的话，自己也希望孩子能够得到更好的教育。董卿她也是一个普通人，她也希望自己的儿子得到好的教育，所以她才会做出这样子的事情。

(6)、“一世忠贞兴故国,满腔热血沃中华”,是赵一曼的精神；

(7)、(1)司马迁在《屈原列传》中写道：“屈平疾王听之不聪也，________，__________，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。”

(8)、造物以山川为笔，山河为卷，信手绘就，春天正以不可阻挡之势如约而至。然而，我们没有等到远行人归来，疫情将这个年初装订得不忍卒读。病毒不是山海，却是丝缕、蛛网、尘霾、空气，是我们的一呼一吸。于是呼吸之间，便有人倒下了。

(9)、诗词才女武亦姝考入清华：每一个横空出世的孩子，背后都是父母的奋力托

(10)、初心也许是一个简单的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

(11)、②写一篇倡议书，倡导广大网民参与“向野味说’不’！”的主题公益活动。

(12)、在这个时代，初心常常被我们遗忘，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。

(13)、通过中日的动漫的对比我们可以看到中日两个名族的心胸。我们注意到，飞，几乎是宫崎骏每一步动画的重点内容，天空之城就悬在天上，风之谷开篇就是娜乌西卡在飞，宅急便也是会飞的小魔女，千与千寻里面有千寻骑在小白背上飞的镜头，哈尔的移动城堡，哈尔就是一个飞翔者得魔法师，飞成了每一部动画的最值得期待的内容，就从那种飞，流利的飞行上，我们可以看到一种开阔的胸襟,当那些人物在天空驰骋的时候，蓝天白云以及满世界的苍翠疾驰而过，观众不禁会长呼一口气，深呼一口气，这口气呼出的荡气回肠，是那样的深邃，让人一扫颓气焕然一新，就是那种眼前一亮的那种，飞对于一个动画的主体来说，带来的不仅仅是拥有自由的感觉那么简单，而是去追求自由的激烈与爽快，人们狭隘的自由让人们失去了和自然地和谐相处，失去了离开大地怀抱的超级文明，狭隘的自由能毁掉一个文明，于是有了希达的欢笑和坚毅勇敢，于是有了娜乌西卡的善良与决心，于是有了那些和自然心灵相通的女孩们，所以说宫崎骏笔下的人物是博爱的，拥有一种超脱了任何界限的胸襟，这也正是日本民族在和世界融合的一个表现。中国动漫所拥有的飞行则狭隘很多，没有一种怀抱自然的勇气，漫画家门没有这样一种开阔的胸襟，他们笔下的人物也就自然不会有那种大气的飞翔，而一个民族的眼界和心态或者说未来也就在这表现出来了。

(14)、宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。

(15)、一等54-60：思想内容好，背景、情境意识强，文体规范，任务有效完成，表达有亮点。

(16)、1长大回家/不用想早点儿上班去刷考勤卡/草原像妈/笑着看我们头发变花/老师出过的题目已没谁能答/生活的考场上跌打滚爬/都有各自的办法满分才傻

(17)、要求：结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

(18)、一句“剩抚怀中女，深宵忍泪吞”道尽她那时寄人篱下的辛酸。也曾一人任教三所学校课程以支撑一家的生计。

(19)、莫言一片危基在，犹过无穷来往人。《故洛城古墙》

(20)、下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是  (3分)

(1)、材料三：1979年初，邓小平同志强调：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”

(2)、我想态度消怠的青春不是优雅而美丽的，青春因积极阳光的态度而光华。

(3)、比尔盖茨，是一名美国企业家，软件工程师，慈善家以及微软公司的董事长，由他主导的微软公司是全球最大的电脑软件供应商，所开发的电脑软件几乎遍布全球所有的电脑。从小精力旺盛，善于思考的他，不惜从哈佛辍学，开始自己创办电脑软件公司，同时也开启了人生了一个新篇章。

(4)、同学们，请将学习定为自己终身的习惯。一百年前，我在北京女子师范大学就读，虽遭遇杨校长的专制管理，但在其中学到的人生启示、接受的先进思想始终陪伴着我，让我终生受益。当今时代，国家大力推行“科教兴国”战略，你们当中的很多人却不珍惜如此好的教育资源，逃课，辍学，混迹于网吧等娱乐场所，惑矣！正处于青年时期的你们，最重要的便是努力学习，充实自我，为以后步入社会打下良好的基础。

(5)、师：感谢你的发言，我根据你的理解再诵读这一节。

(6)、篇篇都是满分作文！《人民日报》写给青少年的8封信，2020中高考生必读！

(7)、你不再“悲秋”，唱出意气豪迈的秋歌！(师)

(8)、示例2：在“黛玉葬花”这一情节中，黛玉在暮春时节落泪葬花，在旁人眼中本是有些痴傻的举动，而宝玉却在听《葬花吟》后感动落泪，与黛玉一同将落花埋葬起来，可见二人都心思纯真敏感，能够理解对方。其次，在众人都劝宝玉读书，走仕途经济时，黛玉却认可宝玉的选择。宝玉曾言：“林妹妹不曾说过这般混账话，不然我也与她生分了。”这揭示了两人间不生嫌隙、心意相通的原因：两人的人生追求相似，不为世俗所困。两例都体现了宝黛互相理解、心意相通、追求相似的“知心”之处。 

(9)、“起初，没有人在意这一场灾难，这不过是一场山火，一次旱灾，一个物种的灭绝，一座城市的消失，直到这场灾难与每个人息息相关”，当无数次枪响之后，人类开始明白当我们欢呼对自然的胜利之时，她对我们的惩罚也开始了。于是，不论是各国政府还是国际组织都设立了一系列的环境与动物保护法规，以期缓解失衡局面，但，枪响仍未停歇，钻法律空子的大有人在，这警示我们保护家园不仅需要强有力的上层建筑，也要人们有高挂于心的道德律令。

(10)、孙秋备：蒋军晶老师认为，群文阅读要强调文本之间的互文性，把能够产生思维张力、便于发现规律的多个文本整合在一起，形成结构化的阅读场。“群”文本的选择考验着老师的阅读视野、品味和教育理念。海亮老师以顾城诗歌的意象和陌生化语言特点为议题，精心选取较为经典的几首小诗，由浅入深，巧妙穿插整合，构建了一个有生成性和沉淀感的阅读场。课堂通过多种形式的朗读有序推进，学生在逐层的诵读体悟中走近顾城，也学到了赏析诗歌的方法。

(11)、郑喜微：此次诵读型文本群文教学尝试，我有以下几点感悟：首先是诵读形式多样，以呈其丰富性。本节课，课堂的朗读者分别是学生、老师、个人、集体；朗读内容有一句话、一首诗、均含有“莫”字的诗歌群等；朗读的情境有朗读亭、对刘禹锡的告白、相遇后的感悟；朗读形式有个人一读到底，有男女生分句朗读，末尾句复沓朗读等。其次是诵读节奏变化，以现其音乐性。一则在大段诗歌朗读的地方，配上适宜的音乐，让音乐迅速调动读者情绪，有利于朗读者情感与作者情感产生共鸣。二则，朗读内容的选择，如最后的“我读赞刘郎”以及“诗豪在我心”，“诵读脚本”首先富有节奏感，诵读起来自然富有音乐性。最后是诵读内容渐进，以求其层次性。王君老师讲到诵读型文本教学要“重视诵读的层次性阶梯性”，所以我尝试设计这样的梯度：“初读识刘郎”、“细读知刘郎”、“再读懂刘郎”、“我读赞刘郎”。通过各种读，带领学生渐入佳境，渐悟刘禹锡的“豪”。

(12)、其实董卿她之所以让自己的儿子变成美国国籍，就是想让儿子能够得到更好的教育，美国的教育是比较发达的。望子成龙望女成凤，董卿希望自己的儿子能够有所作为，所以就让他在美国接受教育。

(13)、C.中外人民对文学作品中和各种典籍中的动物形象，有时会呈现出截然相反的感受，有时却殊途同归，感受是一致的。

(14)、法律在左，道义在右，法律是衡量正义的天平，是走向自由、和谐的重要之路。你是否知法又懂法；你是否知法又守法？若人人都能将法律牢记心间，那怎还会有滥食野生动物，非法狩猎，非法交易的行为出现呢？法律是至高的，法律又是亲民的。吾辈青年，唯有将法内化为心，外化为行，增强自身的、他人的、社会的、国家的法律意识，才能向着和谐家园迈出重要的一步。

(15)、教育部最新通知：开学延至3月中旬后！从今天起，为了孩子，请家长每天朗读三遍！

(16)、王君  陈海亮 郑喜微 孙秋备 张娟  陈荔

(17)、好文收藏|作文首尾段落集合，背下这些金句下笔如神！

(18)、董卿曾说：“我一直坚信一句话，性格即命运，你的性格有很大一部分是天生的。后天的成长和环境因素也是占据了很大的一部分，而在你的成长当中最初的耳濡目染的榜样，就是你的父母。”父母是孩子的第一任老师，家庭就是孩子最初的课堂。董卿曾在一次访谈中，透露了小时候父母对她的教育是十分严苛的。

(19)、生为女人是不容易的。因为你要背负的东西太多。天生细腻的情感，生儿育女的责任，职场上无形的劣势。比起男人的简单、坚定、有力和义无反顾，生为女人确实会面临更多的难处。

(20)、太多人抢着叫她“董老师”“卿姐”，太多人抢着求她：“你来吧，这个节目需要你。”

(1)、钟南山：院士、战士、国士(事迹+语录+评价+时评，不同角度，精品素材)

(2)、想念往往不是刻意的，它出现在很多我们无法控制的瞬间，看电影，听首歌，望着一张照片的时候，或者，就是在闭起眼的那一刻！

(3)、作为身处前所未有的时代、正值芳华的青年学子，以上材料触发了你怎样的联想和思考？请立足自身，联系现实，完成一篇以“青年学子该做什么样的奋斗者”为主题的演讲稿，在你所在的班上作一次演讲。

(4)、(开场白)《主持人大赛》董卿教科书级开场白

(5)、结合自己的体验，或叙事或抒情，表达对水文化的理解。

(6)、如果当初听父母的话，认真的学习硬笔，现在的字就不会那么的难看；如果当初听父母的话，坚持学一样乐器，也许现在自己也有一项可以展示的才艺，但是人生没有那么多的如果，在自己没办法做决定或者去预估的时候，跟着父母的脚步，一步一步的坚持和努力，也许现在就会成为更好的自己。

(7)、③请你以某报纸读者的身份给该报民生专栏投稿，写一篇评论文章，发表你对“地摊经济”的看法。

(8)、“父母之爱子，则为之计深远”，父母对孩子的爱不单是满足物质方面的需求，更重要的是要为孩子之后的方向做基础，孩子的喜欢可能是阶段性的，这个时候需要父母正确的引导，告诉孩子坚持的意义，也许离成功就差那么一步了，再努力一点就到达彼岸。

(9)、每一首诗背后都站着一个鲜活的生命。读懂一个人，仰视一种灵魂。我们能否再靠近点，沉入到他诗中一个字词，体悟刘郎心呢？同学们选择一首你最有感触的诗，找寻一个离刘禹锡最近的字，这个字是只存在于你与诗人之间的心灵感应。可以是一个动词、可以是意象、可以是称呼……我们追随着作者流淌于笔下的文字，试着和诗人对话。

(10)、《小王子》里有一句话，“所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。”自拟题目写作文。

(11)、每个人心中都会有个崇拜的、喜欢的人，这个人会成为你的目标会让你上进。看看下面这篇我的偶像作文，看看作者的偶像是什么样吧!

(12)、  主要特点：第针对性。射箭要看靶子，弹琴要看听众，演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓谕听众，打动听众，“征服”听众，必须要有现实的针对性。无的放矢，乱写一通，是万万不行的。

(13)、同时，试题在任务指令上给考生设置了必要的限制，与2019年全国高考Ⅱ卷的作文不同，这次作文题要求考生以真实而非虚拟的身份写作，考生需根据具体的交际对象、交际目的和交际情景，在全面理解和把握材料的基础上，选取一个适切的角度或子题，正确选用文体、语体，灵活使用语言文字和各种表达手段，以符合文体特征的方式完成交际写作任务。我们希望学生的交际写作，能做到动之以情、晓之以理、循之以法，达到言之有物、有序、有味。比如倡议书写作，由于对象的广泛性、响应者的不确定性和内容的公开性，采取何种表达方式、语体，都会对交际效果产生影响；学生的知识视野、想象力、思想深度、语言文字表达能力等差异，也决定了写出的文章层次、水平也不同，这样的限制有效地防止了套作、宿构。

(14)、同学们，请将冷漠丢下，不做社会的“看客”，家国天下，中国便是你们的中国。你光明，中国便不黑暗。百年前，外忧内患，救亡图存；百年后，时代危机仍然存在：外有以美为首的大国压制，内有“台独”“港独”等分裂分子扰乱国家安定，而公交车上一女子威胁司机，全车乘客充当“看客”，无一不是时代向我们敲响的警钟。同学们，请像我的老师鲁迅说的那样，“摆脱冷气，只是向上走，有一分光，便发一分热”，用自己的光和热去点亮和温暖他人！