胆怯造句

1、胆怯造句子简单

(1)、猫缩在角落里，索索直抖。过了好久，当他走到它面前唤它时，它却胆怯地抬起头，眼睛里闪烁着泪光。

(2)、那出洞的老鼠胆怯地抬起头，发觉猫走了，高兴的跳起舞来

(3)、扫兴：正当高兴的时候遇到不愉快的事情而兴致低落。

(4)、*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

(5)、C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

(6)、造句：一进屋就乒乓五六地翻腾起来，也知不道他在找什么东西。

(7)、自从有了奶奶给我的护身符，我边有甘乐，再也不胆怯了。

(8)、向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。

(9)、第家庭中父母只注重孩子的智力的培养，却忽视了孩子非智力因素的发展，再加上现在的独生子女本身缺乏与兄弟姐妹交往的经验，使得他们害怕与人交往，从而产生胆怯心理。

(10)、走在那苍茫又蜿蜒的青山背后，我非常胆怯，但是我依然想去追逐那小精灵的脚步。

(11)、这位小将见几个大汉围将上来，心中不免胆怯。

(12)、第1课《草原》第2自然段。第3课《白杨》第13自然段。

(13)、勇敢：看着老师慈祥的微笑，我一下就勇敢了起来。

(14)、C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。

(15)、当我们遇到困难时不要胆怯，要勇敢的去面对。

(16)、猫缩在角落里，索索直抖。过了好久，当他走到它面前唤它时，它却胆怯地抬起头，眼睛里闪烁着泪光。

(17)、《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。

(18)、缩头缩颈，读音：(suō tóu suō jǐng)，解释：形容畏缩不前，或胆小不敢出头。同“缩头缩脑”。

(19)、B中心思想：故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果，赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。

(20)、５.廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”

2、胆怯造句子一年级

(1)、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——(德国)歌德

(2)、恭喜同学们在故事张郎的陪伴下，走向新旅程啦！若想要分享好句子，请在推送下方留言，我会挑选精选句子在留言之中。

(3)、造句：两个人乌眼儿鸡似的，恨不得你吞了我，我吃了你。

(4)、C诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。周瑜：智谋过人、妒贤忌能鲁肃：忠厚老实曹操：生性多疑D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记”

(5)、(3)有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的 表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(6)、男孩总是拿着治疗和天牛吓女孩子，女孩们却有总是怀着那份好奇而又胆怯的心情对待。

(7)、个人控制自己，是为了压制一些令自己暂时不能忍受的体验进行。

(8)、失去亲人的巨大痛苦，无论自己怎么控制，怎么压制，怎么否认，它都不会消失。相反，它会沉入到潜意识深处，成为我们的意识无法碰触的黑，这个黑与我们的意识处于分裂状态，并常导致一些可怕的、彻底失去控制的事情发生。

(9)、全诗意思：广阔的原野，绿草如茵，笛声逗弄晚风悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后。他连蓑衣都没脱，就躺在月夜的草地上休息了。

(10)、坚持(放弃)增强(减弱)低沉(响亮)衰弱(强壮)惊慌(镇静)干净(肮脏)胆怯(勇敢)

(11)、浓厚(深厚)　乘机(趁机)　聪惠(聪敏)温柔(温情)　猛烈(强烈)纯洁(纯净)　凝视(注视)

(12)、造句：在胆小怕事和优柔寡断的人眼中，一切事情都是不可能办到的。

(13)、胆小是一个汉语词语，读音为dǎnxiǎo，指做事畏缩、顾忌。

(14)、B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。

(15)、会认本课12个生字，会写15个生字，认识多音字“强划相”，理解生字组成的词语。

(16)、唯唯否否，读音：(wěi wěi fǒu fǒu)，解释：形容胆小怕事，一味顺从。

(17)、理直气壮一一理屈词穷 同心协力一一离心离德

(18)、*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

(19)、一个女孩脸红，她觉得很不好，于是想控制自己不脸红。但这样努力的结果是，她的脸红越来越重，她的控制欲望也越来越重，最终成为所谓的“脸红恐怖症”。

(20)、被称为羊不是一件光彩的事，羊是胆怯无助的动物，它们既不灵巧又跑得不快，若没有牧羊人在身旁，它们必无法抵抗敌人。

3、胆怯造句

(1)、小李这人胆小如鼠，别说叫他守夜，就是白天他也不敢看守房子。

(2)、(7) 他是个性格内向、生性胆小的孩子，总爱不声不响，特别不爱说话，好像与世隔绝。

(3)、羞怯：害羞胆怯造句：冬姑娘羞怯地拂了一下衣裳，却只见天空中无意间下了点白雪。

(4)、(2)用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

(5)、造句：真是谁的孩子随谁，长得跟他爸二样不差。

(6)、在那些完全陌生的地域，选择前行，不在乎时间，不去想孤独，没有轮廓和内容的胆怯，一直走下去。

(7)、《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。

(8)、冰霜光临着这个世界，想要让心开始变得胆怯，也是想要让人变得松懈。

(9)、操心(操劳)考究(讲究)　道歉(赔礼)耽误(延误)　凝结(凝固)　胆怯(胆小)恰恰(恰好)

(10)、造句：人家有权有势，咱惹不起，说啥咱得捏着鼻子听，做啥咱得捏着鼻子受。

(11)、(6) 他不声不响但稳扎稳打地不让汉纳再作首席政治施惠人。

(12)、火辣辣的太阳虽然还未直照，但路旁的沙土已现出胆怯的光亮。

(13)、释义：强忍着听不愿意听的话或做不情愿的事。

(14)、答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他前面说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。

(15)、盼望(渴望)　沉思(深思)　巍峨(高大)　狰狞(凶恶)　热闹(喧闹)响亮(洪亮)　天涯(天际)

(16)、造句：买这么多羊肉干啥，膻气搭哄的谁吃呀？

(17)、造句：山珍海味吃得惯惯儿的，冷不丁吃粗茶淡饭真让人难以忍受。

(18)、D造句：“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”

(19)、廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该，于是向蔺相如负荆请罪，这里反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。

(20)、● 有的有的有的造句有的有的有的造句19句

4、胆怯造句拟人句

(1)、这是一个很简单，但又似乎很难懂的道理，因为我们太多时候是抱着“我”以及“我”所产生的控制感。

(2)、___________________________________________

(3)、《杂病源流犀烛·不寐多寐源流》：“有心胆惧怯，触事易惊，梦多不详，虚烦不寐者，宜温胆汤。”

(4)、小明本来准备向老师承认错误，可到了办公室门口他却胆怯了。

(5)、造句：在胆小怕事和优柔寡断的人眼中，一切事情都是不可能办到的。

(6)、以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

(7)、● 五年级下册数学书答案人教版五年级数学(下册)课本练习参考答案

(8)、胆小如鼷，读音：(dǎn xiǎo rú xī)，解释：胆子小得象老鼠。形容非常胆小。

(9)、这是廉颇在蔺相如位居其上后的认识，这一认识是将相不和的原因，他言辞无礼，充满不满情绪。廉颇英勇善战，战功赫赫，这是实情。在“渑池之会”中维护国家尊严也有他一半功劳，因为“秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去”。但是，对于蔺相如的认识，却失之偏颇。蔺相如虽没有持刀作战，但他的唇枪舌剑，同样为赵国保住了尊严。何况在“完璧归赵”和“渑池之会”中，他都是以性命来逼秦王，置个人生死于不顾：“现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”可以说，蔺相如也堪称一员猛将，只不过他出入的是没有刀光剑影的战场，但战斗同样是惊心动魄的。

(10)、B中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。

(11)、最近单位组织我们去泰山玩，但到泰山时，说徒步登山，我胆怯了

(12)、害羞：因胆怯、怕生或做错了事怕人耻笑心中不安，难为情。

(13)、惩罚(奖励)迟延(提前)酥软(坚硬)饥渴(饱暖)炎热(寒冷)明白(糊涂)美丽(丑陋)

(14)、造句：他本来还想阻拦，见领导出面支持，也就就脚儿跌了。

(15)、入迷、着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。

(16)、造句：遇到学习上的困难和挫折，我们要勇敢前进，不能被它打倒。

(17)、甜甜苹果成熟了，红红的脸像个胆却的小姑娘。

(18)、B线索：望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。

(19)、他向我们xǔ nuò(   )一定会带礼物回来。

(20)、控制欲望强的父母，先是担心一些小的失序。比如，担心孩子吃不够，于是孩子不想吃了还强喂他；担心孩子冻着，于是孩子不冷还给他强加衣服；担心孩子上学迟到，于是每天都盯着孩子；担心孩子学坏，于是孩子抽一下烟、喝一点酒、和“坏孩子”们说一句话、穿一件打洞的牛仔裤……就会暴跳如雷。

5、胆怯造句10字

(1)、廉颇：他威震朝野，秦王也惧他几分，知道他屯兵边界就不敢妄动。他耿直爽快，当蔺相如的职位比他高时，他毫不遮掩地表达了自己的不满。他勇于改过，一员老将脱下战袍，背上荆条，登门请罪，其精神令人敬佩。

(2)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。 造句的方法一般有以下几种：

(3)、(4)用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(4)、翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝(叠字联)

(5)、最近单位组织我们去泰山玩，但到泰山时，说徒步登山，我胆怯了

(6)、他胆怯得伸出了手去摸她的头。她害羞得抬起了头。

(7)、强盛(强大)　侮辱(欺侮)　吩咐(嘱咐)　欺骗(哄骗)　规矩(规则)招待(款待)　迎接(欢迎)

(8)、《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。