数学家的故事演讲稿三分钟

1、数学家的故事演讲稿三分钟四年级

(1)、有一些名人，也都很节约时间，如革命烈士邓中夏。就让我给大家讲一个邓中夏的故事吧!

(2)、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句千古名言告诉我们时间是十分珍贵的。有的人说：“人的一生应该分为三天：昨天，今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生是由无数各今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。乐观的人，则喜欢描述明天的美好前景。

(3)、中国人通常不太会找问题，我觉得解决问题的能力固然很重要，但是训练寻找问题的能力似乎更重要。你可以一辈子做研究，解决你所得到的第二流问题，但是你却不能捡到第一流的问题。会主动寻找问题的人通常才是第一流人物。训练寻找问题的能力必须从小培养起。在这方面，外国学生找问题的能力，似乎就比中国人强。

(4)、一年以后，老师问：“每天还坚持做300下甩手的请举手!”整个教室里，只有一个人举手，他后来成为了世界上伟大的哲学家——柏拉图。

(5)、画画可以让你忘记烦恼，当你烦恼时，画幅画烦恼全忘了有没有不信的?不信的不拍手(全部都拍手了，看来大家都遇见过的。看来有些人还是不相信吧，我举一个在我生活中的例子吧，有次我还有许多作业，当时心情不好，于是不知不觉就拿出了美术本，哗哗的画了下去，把做作业完全忘了，当我画画完画时才发现作业没做完。)

(6)、新生开学，老师说：“今天只学一件最容易的事情，每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩，每天做300下。”

(7)、有一则故事是这样的：一位魔术师在苏丹面前表演魔术，他的精彩表演使苏丹大为赞赏，被称为“天才”。

(8)、朗读，让我和我的学生们有了心灵的链接，总会在某个时刻彼此想起那些朗读的时光。

(9)、值得一提的是，高斯不光数学好，语文也非常棒，当他18岁时，为自己将来到底是继续研究古典文学还是数学而苦恼，正在这时，他解决了一个困扰数学家两千多年之久的问题“尺规作正十七边形”。

(10)、课前3分钟，每天三位同学选择自己感兴趣的成语故事，以脱稿的形式分享给班里的同学。这是5(3)班每节语文课上，孩子们最喜欢的一个环节。

(11)、坦然应对，在过程中付出汗水和心血，那么我们就能够自豪的交给人生一份满意的答卷。

(12)、“是的，我的乐器和镜子是我的两件宝贝！音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好”“可这面镜子对你有什么意义呢？”他迫不及待地问。

(13)、在NBA赛场上，他们连贯优美的扣篮，神奇魔幻的传球和精彩优美的三分球，扣人心弦，让人目瞪口呆，每当看到这样的场面，我就在一旁欢呼，跳跃，一般的比赛，关键球我也会看得如痴如醉，并在心里暗暗发誓，长大后要成为一名出色的篮球明星。

(14)、同学们每天都会接触到语文数学，偶尔也可能觉得上课有时也很枯燥，老师在这一课的教学内容无法改变，但常常可以听到老师在语言表达上的改变。

(15)、一天，苏丹想看看大臣，当他看到大臣抱着这头大公牛时，非常惊讶，“真主啊！这多么神奇，不可思议啊！”这个大臣说：“陛下，大师不是天上掉下来的，我的力量是我勤奋练习的结果。”

(16)、最后是作业，对于小学数学试讲，作业可以是课后的习题，也可以让学生回家完成跟教学内容相关的教学活动。如果能结合教学内容，通过开放性的作业，会给考生加分，这也是我们推崇和建议的地方。

(17)、    闪亮的自信心！天马行空的想象力！许多孩子自从参加了"我是小小演说家"活动，语言表达能力更强了，上台也更自信了。孩子说：“我一定要更加勇敢，观众没什么可怕，舞台也被我踩在脚下……”

(18)、刚进入初中，语文老师就承担着引导学生大量阅读课外读物的义务，趁学生刚学冰心的《忆读书》，借助“课前三分钟演讲”活动形式，给每位学生表达心声的平台，比起老师的说教，效果更为明显，所以把“介绍一本好书”列为首选专题。

(19)、新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信我们的每一位老师，同学都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。

(20)、“大家好，今天我要讲的成语故事题目是《江郎才尽》，话说南朝文学家江淹......”

2、数学家的故事演讲稿三分钟左右

(1)、新生开学，老师说：“今天只学一件最容易的事情，每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩，每天做300下。”

(2)、高三第二学期，学生一般是在强化训练中度过的。学生的复习方法是否科学？学生的信心如何？于是，高三第二学期开学至考前停课前夕，除了测试，我都继续开展“课前三分钟语文活动”，即每节课都安排一个学生，或谈自己的复习计划，或总结一下自己最近的一次测试，或提出在复习中弄不明白的问题，或分析一道多人做错的习题。

(3)、在坐的同学们如果没有拼搏，又何能走出理想大学。让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。让我们抛弃了迷茫、掌握了航向。让我们共同努力，不懈摇桨，一起去奏响那青春的激扬乐章！

(4)、人的一生又何尝不是如此呢?像我们小学生，人生刚刚迈出第一步，更应该拥有坚持不懈的精神，坚持认真听讲，坚持把每一篇作业做好，坚持每天锻炼身体，坚持培养更多的好习惯，改正不良习气。只有如此，当我们走出校门的时候，才能被社会所需要，施展自己的才华，实现我们的人生价值。同学们，让我们一起努力，坚持不懈，向自己的目标前进吧!

(5)、学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。

(6)、   “我是小小演说家“活动，让我印象最深的是猜谜语和讲故事，又好玩又有趣。我们同学之间的讨论也很热烈，让我接触到不一样的学习。同时，也锻炼了我的胆量，增加了自信。(蔡易恩)

(7)、诵读古诗与必读书目阅读在一年级的课前三分钟里交替进行，不乏是个好办法。必读书目的阅读方式也呈现了多样化，最开始由老师带读，随着学生识字量的增加，还可以采用全班齐读、小组接读、同学赛读、默读说读后感等多样的方式灵活进行！书中生动有趣的童话故事让孩子们陶醉，故事中的真善美更是伴随孩子们一路成长！

(8)、爱情故事主要指男女之间相爱的故事，用故事记录下来，发表在网络或者杂志。以描写男女爱情为基调，爱情文章探讨爱情意义，描写爱情的形式。可以用真实的事件做为写作背景，或是美化了的言情故事。

(9)、默默耕耘，用心付出，这样的人生，才是“勤劳的一生”。

(10)、居里夫人说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大的贡献。

(11)、在课堂教学的设计当中努力遵循“教师为主导、学生为主体、活动为主线、思维为核心”的原则，让学生积极主动地参与教学的全过程。利用比赛、猜想，分一分等多个活动，让学生在玩中学，学中玩，学生是学得轻松，学得愉快，学生的主体作用得到了充分的表现，真正成为学习的主人。关于数学演讲稿7尊敬的老师们，亲爱的同学们：

(12)、如何让学生敢说话、会表达？我们采用了“课前三分钟演讲”的教学活动方式。每堂语文课由一名学生演讲，然后由其他学生或老师做简短的讲评。坚持由易到难的原则，开始时站在座位上讲，后来到台上讲。内容可自由选择，题目可自拟。经过一学期的筛选，把较好的演讲稿按专题装订成册，定题为《撷英——初一演讲集锦》，印发给学生，可以作为很好的写作素材。

(13)、华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧！我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧！不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。这时的华罗庚才微微舒了口气。回家后，又开始计算起数学题来……

(14)、师：说得不错，大概会比10元多，那小丽一共花了多少钱，你们能解决这个问题吗？请把你的方法记录下来，并互相交流一下吧！

(15)、这个假期有声亦有色,美好的春光不容辜负。每到周末，我们会找一处风景优美，人际罕至的山水之地，全家出游。“道法自然”，孩子们眼中的自然，不仅可以丰富他们的创作素材，更是他们人生的铺路基石与终身导师。

(16)、此时的小高斯正用一只手托着脑袋，在细心地观察着这个算式，他在开动脑筋，找它们的规律。突然，他眉开眼笑起来，“1+2+3……一直加到等于50”“老师，我算好了。答案是不是这个？”“去去去，这么快就能算好，肯定是错的。”“老师，是不是5050？”“什么？你？你是怎么算出来的？”“老师，我仔细看了这个算式。在这100个数里，一头一尾两个数相加，都是10这样一共有50个10也就是总数为50”“唉呀，我怎么就没有想到？你叫什么名字？”“高斯！”“你从哪里学的数学？”“我自己！”

(17)、他坚强地忍受痛苦的治疗，终于出现了奇迹，他恢复了健康。从此，他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝：积极乐观的心态和屹立不倒的信念。想把课前的三分钟演讲稿10有一片花田，高雅而又淡然。翠绿的山谷铺满了无边无际的紫色。你深吸一口气，扑鼻而来的是一阵阵的忘草香，渐渐的就忘了时间，从而来的是一份惬意与满足。这里，就是美丽的熏衣草田。

(18)、如果我们曾一千次地对自己的理想说：永不言弃!那么，我们有什么理由去抱怨第一千零一次失败的遭遇?我们有怎能在一千零一次的时候，与苦苦期盼的成功失之交臂?朋友们，请相信吧，“会当凌绝顶，一览众山小。”相信自己，永不言弃，就能拥抱奇迹!

(19)、才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类，也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》，他走访了许多地方，经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。

(20)、因为百年不遇的疫情，我们有了一个史上最长假期。居家伊始，大家都在反思疫情产生的原因，以及以后人们如何避免或预防。依宁所在的英语学习机构，就势发起了以“人与动物能否共存”为主题的英文演讲比赛。这不仅可以检验孩子的英语水平，更是一个能让孩子深入思考人与自然的关系,人在这个世间如何定位的好机会。我们很快投入到准备活动中。查资料，定大纲，写下初稿,交外教老师复核，修改。整个过程，依宁的参与热情很高,所以演讲稿定稿后，背稿到视频输出,一个晚上加半天就搞定了。大半个月后，我们收到中教老师的通知，依宁在这个比赛中，取得了G1+G2组别第二名的好成绩。她非常开心，评委老师们的肯定，给了她很大鼓励!

3、数学家的故事演讲稿三分钟以上

(1)、我嘛~就是喜欢吃，经常让妈妈用烤箱给我做蛋挞、蛋糕、Pizza、糕点等各种东西，这使我体重不断增加，而我自己却不知道！从80到85到90直到95斤了我才知道！啊！这长胖的也太快了吧！开始了长胖之旅，就这样长胖了！

(2)、三尺讲台小天地，挑战自我大舞台。为了鼓励孩子们自信地表达，实现自如地演说，提升学生的综合素养，2020年秋季学期开始，赣州市武陵小学“我是小小演说家”活力起航！

(3)、我清晰地记得那个课间，她走到我身边说了她的想法。后来，课前三分钟的活动就由“字词微电影”和“话题微讨论”相互交织着进行。

(4)、展望新征程，愿你我能铭记初心、坚持志向，在困难中修身，在继承中创新，在进取中担当，不负恩师的教诲和母校的培养，书写下一段精彩的人生篇章。

(5)、我出生在一个平凡的教师家庭，从小在父母的身上就看到了什么爱岗，什么是奉献，什么是执著，什么是理想。出生只有54天的我就跟着妈妈风里来雨里去的上班，爸爸经常带着速滑队的学生参加训练和比赛，这一切让幼小的我在心中萌发了一个想法：长大后也要当一名老师，像爸妈一样。

(6)、诵读古诗与必读书目阅读在一年级的课前三分钟里交替进行，不乏是个好办法。

(7)、阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块,分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量；再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。

(8)、记得三年级上学期期末考试，我考了100分，全班第一名，就很开心，也骄傲起来。到了下学期，我以为自己有好的基础，学习就不怎么用心，期末考试，只考了八十几分。妈妈知道了，没有骂我，而是坐下来很耐心地对我说：“你知道数学为什么没有考好吗？不是你不会，是你轻敌了！数学不是你想象的那么简单，需要你的灵活，认真的细心。”听了妈妈的话，我低下了头。

(9)、强化作文训练是高三语文教学的一项主要内容。基于此，我在高三开展了“课前三分钟介绍、简评一篇佳作”的活动。课后，我还要求学生将介绍的佳作和自己的简评工整地抄写出来并贴在墙上。一学期下来，除了老师推荐给学生的范文，学生还能够读到100多篇同学们自己精选的佳作，其收益实在不小。

(10)、针对小学数学教材，建议可以事先分模块，数与代数，图形与几何，统计类以及数学广角四大类，针对小学数学的每一类挑一到两篇去设计新授部分，这样在实际的面试过程中20分钟备考时间里能够游刃有余地去设计好一篇课题的新授部分。

(11)、数学，相信这个词大家都不陌生。一提数学，你的第一感受是什么？厌恶？喜爱？还是视而不见？大家做数学作业时感到头痛的请鼓掌。哟，这掌声，我都头痛了。好吧，那让我教教你们怎样才能学好数学吧。

(12)、星宝特意收罗了课前3分钟活动特辑，覆盖小学一年级到高中三年级。如果你身边正好有老师，请将这篇文章转给Ta，因为太实用了。当然，如果你还有精彩的课前活动，欢迎在留言区交流，分享给大家。

(13)、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。能熟练表述所演讲的内容、富有感染力，有较强的吸引力、号召力，能较好的与听众感情融合在一起。(3分)

(14)、师：学生11说在学习一位小数加法时，就是把小数点对齐，即相同数位对齐。也就是整数部分相同数位时齐，小数部分的十分位上的数要对齐。所以当两个两位小数相加时，百分位上的数也要对齐。

(15)、师：学生7说可以先把两本书的价钱都算作整数，一本6元，一本4元，一共10元。学生8说因为两本书的价钱都往小估了，所以小丽买书的钱会比10元多。

(16)、从第一个语文课前三分钟开始，孩子们穿梭在多个绘本故事中，他们为《驴小弟》伤心难过，又为《我的爸爸》拍手叫好，还尝试模仿着《我不吃番茄》中的情节进行再创作……有些绘本，一个字也没有，但却让这些还不太会认字的孩子，“读”出其中的意思，品尝到了阅读的快乐！

(17)、谈话：看了这幅图，你想知道什么？同学可能提出很多问题，如：有哪些动物参与了运动会，它们各有几只？有哪些竞赛项目？……又或者创设与学生实际生活相同的情景，

(18)、随着孩子们年级的升高，单单依靠语文书本上的知识是远远不够的，需要不断地去扩大知识面，增加阅读量。希望通过这短短的三分钟，激发孩子们学习语文的兴趣，去看更多中国历史流传下来的书籍，并锻炼自己的口语表达，这在一定程度上也能提高孩子们的写作水平。

(19)、同学们，新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：

(20)、下面，为了讲清重点，难点，使学生能达到本节设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：

4、数学家的故事演讲稿三分钟内容

(1)、我要说的第一点，即是对数学的热爱。这样，我在现场做一个调查，在外边儿上过数学辅导班的同学请鼓掌。哇！这真的叫掌声雷动啊！其实大伙儿都知道，我的数学能力还可以，我也在外面学学而思呀，是创新班中的一员。以前呀，在我还没上学而思创新班，还是尖子班的时候，我在班上名列前茅，作业和练习册三两下就做完了，快得很。可是自从我升到创新班以后，就觉得题目太难了，不愿意动脑筋，所以我妈妈每个周末都催着我做奥数作业，经常弄到三更半夜，我自己不舒服，妈妈也经常冒火，家里常常鸡飞狗跳的。为了改变这种状态，所以我就当作自己很乐意、很喜欢做奥数题，果不其然，我又像以前尖子班的状态了。

(2)、费马有一个习惯，他在读书的时候喜欢把思考的结果简略。有一次，他在阅读时写下了这样的话：“……将一个高于2次的幂分为两个同次的幂，这是不可能的。关于此，我确信已发现一种美妙的证法，可惜这里空白的地方太小，写不下。”这个定理现在被命名为“费马大定理”，即：不可能有满足xn＋yn=zn这就是费马对后世的挑战。为了寻找这个定理的证明，后世无数的数学家发起了一次又一次的冲锋，但都败下阵来。1908年，一位德国富翁曾经悬赏10万马克的巨款，奖励第一个对“费马大定理”完全证明的人。自此定理提出后，数学家们奋斗了300多年，还是没有证出来。但这个定理肯定存在，费马知道它。

(3)、由于高斯有过人的天赋，后来被费迪南公爵发现了，并决定给他经济救援，让他有机会受高深教育，在费迪南公爵的帮助下，高斯进入了一所十五岁的高斯进入一间著名的学院(程度相当于高中和大学之间)。在那里他学习了古代和现代语言，同时也开始对高等数学作研究。

(4)、对于数学，我总是不肯定，犹豫，但真正的数学需要的是更坚定的自信，精准的计算……而这些是我不具有的，但我会改正自己，增长智慧，那么数学，便是雨后彩虹，至美。关于数学演讲稿3尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

(5)、我结合高考，针对学生平时学习上的疑难点或疏忽了的知识点，安排学生介绍与考点相关的语文知识，如比喻与象征的区别、借喻和借代的区别、“对”和“对于”的异同点、长句改短句的方法、变式句的类型、有关联词语的句子并非都是复句、修辞手法与作文标题、作文如何开头才更吸引人等等。

(6)、“......诸葛亮用这空城计，逼退了司马懿的15万大军。这就是空城计的由来，现在多指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。”

(7)、鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

(8)、数学最关键的地方在于理解。不同于语文的死记硬背和英语的活学活用，数学更注重在每一个公式的理解和创新。其实一个公式表面上看起来简单，但是真正应用到题目中，真正应用到生活中却又不那么简单了。我在数学学习中有时间进行一个公示，便觉得自己掌握的全部其实并不然，仅仅掌握了公式及其定力，只是掌握了皮毛，而要多应用，才能熟能生巧，熟能生精！

(9)、奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，需要我们奉献热血、辛劳、眼泪和汗水。同时我们自身也需要奉献，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。

(10)、大家好，这天，我演讲的题目是:《只有勤奋才能成就人生》。

(11)、等到演讲成熟阶段，我们再把“专题演讲”变为“即兴演讲”。

(12)、张海迪胸部以下失去知觉，但这些困难没有_她，反而使她有了更为远大的目标，学习掌握了德语、日语、英语。她为什么能取得常人都不容易取得的成就呢因为她在承受巨大挫折的同时，也将挫折化为了动力，让挫折成为自己的奴隶，再一次战胜了磨难。

(13)、征求学生的意见，结果一致同意讲笑话、猜谜语、说见闻。每节课由四名同学分别到台前，展示“口才”。轮到平日里胆小的几名同学时，他们的脸红得像个苹果。基于此，登台锻炼那是必须的。一轮很快结束，胆大的、胆小的均献出了自己的“拿手好戏”。

(14)、爱心是奉献的基石，一个班集体中如果每个人都献出自己一点点的爱心，那么这个集体中就充满了浓浓的团队精神；如果在运动场上大家都尽其所能，那么整个集体就能做到最好；如果在同学之间消除隔阂，互相帮助，那么这个集体必将是优秀的。

(15)、话题来源于儿童，充满童趣，五花八门的词汇都成为了字词微电影的主题，有“彩虹”“浪花”“落日”等状物的；有“爱”“悲伤”“惊喜”“遗憾”等情感的；有“发呆”“偶然”“放手”“选择”等让人意想不到的……每个主题都能吹开孩子们睿智的思维之花，绽放绚烂的语言之花，多么令人欣喜啊！

(16)、我深深刻在脑子里，一加一等于它并不是无端来的。哥德巴赫大胆猜测，而数学家陈景润以惊人的顽强毅力挺进了，而我也应去攀登了。不得不说的便是近段时间的数学学习了，当我因为一道不超过十个字的代数题，抓耳挠腮，捶胸顿足，你可能情不自禁，但这的确是事实。一分钟，一小时，一天，终于我解出来了，我这时仿佛打开了思想殿堂，我只觉得高兴，哪还觉得枯燥无味呢？返过来再想这个问题，觉得更加通透。

(17)、这一个世界上根本就没有移山之术，的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。

(18)、永不言弃的人，看到的永远是希望;而轻易放弃的人，等待他的只会是绝望。永不言弃的人，总会是一个乐观安适的心态;而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在苦恼与悲观之中。永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦;而轻易放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。

(19)、同学们，世上无难事，只怕有心人。只要我们像高斯一样地爱思考，相信我们也会有所发现。

(20)、高三已是向高考冲刺的阶段，还要不要坚持课前三分钟语文活动？我曾为此思考过。结果是，将此活动进行到底！

5、数学家的故事演讲稿三分钟一年级

(1)、但是田忌采纳了门客孙膑(著名军事家)的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

(2)、学生还可以自主选择话题，内容不限，可以说爱好、说新闻、读一篇自己的日记等。时间成熟后，学生可以自由组合，以小组成员参与，或朗诵、或相声、或小品、或辩论、或编课本短剧等等。

(3)、练笔几次后，学生发现，填入括号里的词语正是习作中要描写的重点。如，学生的作文《仰卧起坐》变成了《难熬的一分钟》后，原本对“仰卧起坐”事无巨细的描述，变成了对“难熬”的聚焦，许多与“难熬”无关的内容学生就都自觉删掉了。

(4)、我始终记得班主任龚家喜老师所说的一句话：“当所有人都在努力的时候，你只有用尽全力才能进步。”如今的我已经习惯了下课后与同学们一起研究数学难题；习惯了下晚自习后与好友在跑道上一边跑步一边背诵文言文；习惯了充分利用每一个曾被我无情挥霍掉的时间段。在有限的时间里，我要做的是更灵活地支配好时间，提高学习效率，为了8个月后的战斗而拼搏，为了到达梦想的彼岸而坚持。励志演讲稿篇2微笑，是一种放开心胸畅游的方法;微笑，是一样给人放心满意的证明;微笑，是一个古往今来传颂绝色的容颜。我们的生活需要微笑。

(5)、19岁那年，他在大学读书。一次，他的导师无意中把一道两千多年来的难题夹在了他的作业纸中。他用了整整一夜的时间，终于成功地用圆规和直尺画出了17边形，解决了这个大难题。当他的导师看到他的作业时，又惊又喜，激动地对他说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是个天才！”

(6)、同学们！我们驾驭人生的航船，努力地向青春价值地彼岸航行吧，让我们昂首阔步向着我们美好未来前进吧！

(7)、“哦？是嘛，了不起！”从此，这位老师再也不对大家凶了。尤其是对高斯，更是精心指点，把他引入了神奇的数学王国。高斯小学毕业那年，发现了二项式定理，惊动了整个数学界。

(8)、鸟儿向往蓝天，是为了自由地飞翔;花儿在枝头绽放，是为了吐露芬芳。既然我选择教师这个职业，就无怨无悔，用青春追逐梦想，直至蜡干丝尽，桃李芬芳。

(9)、孩子们讨论的话题丰富多彩：教室后门该不该开？玩具该不该带到学校里来？如何对待考试？男女同学之间如何交往？怎么看待中国游客在埃及神庙留字？中国红十字会遭遇捐款尴尬是何原因……这些话题涉及到学习生活、成长烦恼、社会热点、国际事件等。

(10)、周围的人报以纵声大笑，使这个可怜的人觉得受了羞辱。他请求女皇答应他立即返回法国，女皇神态自若地答应了。就这样，一个伟大的数学家用欺骗的手段“战胜”了一个伟大的哲学家。

(11)、总之，针对小学数学教材，建议可以按照这几类，数与代数，图形与几何，统计类以及数学广角四大类，针对每一类各准备一到两篇试讲的导入，这样为在实际的面试过程中20分钟备考时间里设计好一篇好的导入去做一定的积累和训练。

(12)、因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以借此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。

(13)、 演说的内容包括趣味故事、习作展示、名著共赏、美文品鉴、百科知识、奇闻异事、时事新闻等，只要符合孩子年龄特点、健康活泼、积极向上的都可以。

(14)、柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟子们一片哗然。

(15)、选择阳光，高山会拥有绿色；选择奉献，我们会拥有辉煌的明天！

(16)、这时华罗庚才知道有人过来买棉花，当华罗庚把棉花卖给女士后才发现刚才自己的算题的草纸被妇女带走了，这可把华罗庚急坏了，不顾一切的去追那位女士，最终还是被他追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”，那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。

(17)、中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝文学大家韩愈就曾说过:“业精于勤，荒于嬉。”也就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断的开拓知识领域，获得知识的报酬，武装自己的头脑。

(18)、的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己；要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。

(19)、在座的各位大家好，今天由我来跟大家进入四大名著之《西游记》。

(20)、课前三分钟，每天三位同学选择自己感兴趣的成语故事，以脱稿的形式分享给班里的同学。这是5(3)班每节语文课上，孩子们最喜欢的一个环节。

(1)、青春：她经得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

(2)、穷且益坚，不坠青云之志;老当益壮，宁移白首之心。”当我看到这句话时，心中总会澎湃许久，无数仁人志士的面容浮现在我的脑海。所以今天我要讲几个故事，让我们回眸过去，把握现在，共创未来。

(3)、坦然应对，在过程中付出汗水和心血，那么我们就能够自豪的交给人生一份满意的答卷。励志演讲稿篇4各位同学：

(4)、家喻户晓的张海迪阿姨在20_年11月13日被选举为中国残联第五届主席团主席。张海迪以顽强的毅力克服疾病和困难，学习了多国语言。1983年她走上了文学创作的道路。1991年，张海迪在做完癌症手术后，继续以坚强的意志与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程，并取得了辉煌的成就。

(5)、虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己：那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利：那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己！但是，对于当初的选择，我无怨无悔！

(6)、那个戏，到现在为止对于我来说，其实更多的是一种愤怒，一种宣泄。就像在剧中的马路，这个人物一样，女孩子不爱你，你为什么还要没完没了地去追求她，其实就是好像自己跟自己在较劲。新世纪来临了，一切没有改变，过去是什么样子还是什么样子。我说我该怎么办，下面，还要去再排演一些你自己认为好的东西吗，还是随波逐流就这样走下去？励志演讲稿篇6很多人是通过《传奇》认识了我，那《传奇》这首歌是在XX年，今年正好XX年，差十年前写的一首歌曲。它是我第一张唱片的第九首歌，其实是一个很被忽视的一首歌曲。

(7)、师：学生9说他是这样做的，45元＝6元4角5分，29元＝4元2角9分，加到一起是10元7角4分，所以45＋29＝学生10的做法是这样的：45元＝645分，29元＝429分，645＋429＝1074分＝74元。学生10是直接列竖式利用加法法则进行计算的。

(8)、师：学生12说45表示6个4个十分之ー，5个百分之一；29表示4个ー，2个十分之9个百分之一。当小数点对齐时，相同数位就对齐了。

(9)、为了激励学生的热情，我要求那些“说”得好的同学周末回家后将自己说诗的内容整理出来，由我推荐到杂志特别是校刊上发表。作品发表后，我则将样刊拿到班上传阅，增加发表者的成就感，并借此激发全班同学的创作热情。

(10)、同学要高度注意，本期是我们中学阶段的最后一个学期，在各个方面都要为其他年级的弟妹们做出表率，给学校留下好的印象。你们本期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，因为你们不但要面临毕业考试，有些同学还要提前接受一些高一级学校的选拔考试。因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。成功一定属于勤奋的人们！

(11)、感谢母校，为我们提供了学习求知的环境，为我们构筑了创新和“国际化”的平台;感谢老师，当我们面对挫折失败、焦头烂额时，给予我们专业的建议、悉心的辅导;感谢父母，在我们值夜班望着医院空荡的走廊倍感孤单时，为我们静静的等候、默默的付出;感谢同窗，八年里，我们相互支持，一起守着厚厚的书本孜孜不倦，一起在实验室和病房度过一个又一个通宵的夜晚。

(12)、设计了一个游戏：我用手指示范，先伸出两个手指。问学生中间有几个间隔，在伸出三个手指，问学生中间有几个间隔，之后让学生自己伸出手指看一看，并且继续数下去，当学生数到到五个手指应该有四个间隔时，引导学生理解什么是间隔数，例如：5个手指之间有4个间隔，间隔数为如果把每个手指头看做一棵树呢？又或者创设情境，例如，咱们放假时间最长的节日有哪些？(春节，国庆节，五一节)那大家五一劳动节都会做什么呢？等等通过这样子的一些简单的游戏或者情境完成了这节数学广角《植树问题》的导入。

(13)、师：同学们刚才用自己的办法解决了问题，比较这几位同学的方法，它们有什么相同的地方？有什么不同的地方？

(14)、身处这样一个美丽和谐的大家庭，身边有敬业、奉献的你们，再加上我们学校给我们提供了这么优越的成长平台，我一路上有你们幸福真诚的相伴，我有这样的感觉，享受工作，真的是一种快乐！

(15)、我们无法验证这个故事的真实性，就算是假的，我想这个编故事的人也无非想告诉我们这样一个道理：没有人能只依靠天分成功，上帝给予了人天分，人依靠勤奋而将天分变为天才！记得一位哲人以前说过：“世界上能登上金字塔的生物只有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，精鹜八极，都离不开两个字——勤奋！

(16)、青春是人生最美好的时光，在交大度过的这八年无疑将成为我人生中最为珍贵的记忆。八年前，我满怀救死扶伤的理想，踌躇满志地考入交大医学院。八年里，我在“博极医源，精勤不倦”的文化熏陶下成长，在众多医学泰斗的指导下学习，我学会了分析与思考，学会了合作与竞争，学会了从追求中获得力量，也从历练中懂得了感恩。

(17)、人声、风声、雨声、动物声都是大自然的声音。

(18)、调查表明，小学生的零花钱大多用在了购买零食、玩具和文具上，从小学高年级开始要花钱范围急剧扩大，生日聚会时邀请同学去歌厅唱通宵，请客送礼的比比皆是，还觉得这事挺有面子。

(19)、谢谢大家！课前三分钟励志演讲稿篇4感谢大家给我一个上台的机会！