惜时古诗朗读
1、惜时古诗朗读视频
(1)、 ——选自《三国志·魏书》
(2)、三年级的同学们慷慨激昂地诵读“大江东去”的经典名篇；满怀深情地吟诵“慈母手中线”，抒发对母亲的感激。台下的同学们一起跟随着表演，去体会古人的豪迈气概，感受人间的真情温暖。
(3)、居可无君子，交情耐岁寒；春风频动处，日日报平安。春水满泗泽，夏云多奇峰；秋月扬明辉，冬岭秀孤松。
(4)、明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
(5)、青少年时不知珍惜时间勤奋学习，转眼之间变成了白发老翁。
(6)、和孩子一起守时。常言一寸光阴一寸金。改革开放初期，深圳人提出了时间是金钱，效率是生命。孩子做事磨磨叽叽不干练，拖泥带水不流畅，就是孩子时间分配不均，效率不高所造成的。所以家长在教育孩子的过程中要宽严有度，刚柔并济。什么时候做什么？什么时候该做什么？什么事该做？什么事不该做？当做的事情什么时候要完成？一定要守住一个度。绝对不能今日复明日，明日何其多。绝对不允许孩子由着自己的性子信马由缰，放任自然。国有国法，家有家规，无非就是这个道理。
(7)、如果与做其他事情交叉完成，也可调节趣味性。
(8)、①浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。沙，一作“纱”。②一曲：一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。新词，刚填好的词，意指新歌。酒一杯，一杯酒。③去年天气旧亭台：是说天气、亭台都和去年一样。④无可奈何：不得已，没有办法。⑤似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。⑥小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。因落花满径，幽香四溢，故云香径。香径，带着幽香的园中小径。 ⑦徘徊：来回走。
(9)、人在艳阳中，桃花映面红；年年二三月，底事笑春风。院落沉沉晓，花开白雪香；一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。
(10)、花儿散发着丝丝缕缕的清香，月光在花下投射出朦胧的阴影。楼台深处，富贵人家还在轻歌曼舞，那轻轻的歌声和管乐声还不时地弥散于醉人的夜色中。
(11)、生年不满百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不秉烛游！为乐当及时，何能待来兹？愚者爱惜费，但为後世嗤。仙人王子乔，难可与等期。
(12)、女 合： 人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。
(13)、①池塘春草梦：此处活用其典，意谓美好的青春年华将很快消逝，如同一场春梦。②秋声：秋时西风作，草木凋零，多肃杀之声。
(14)、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，尡黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
(15)、字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。 朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。朱熹著述甚多，有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《周易读本》、《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
(16)、《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。
(17)、要培养纯正的文学趣味，就要从读诗开始。让我们一起来认识一下这期的小主播们。(按音频顺序)
(18)、女 合：今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
(19)、男(领)：忙碌的人说：“时间是赛马，它跑得太快。”
(20)、时间给空想者痛苦，给创造者幸福。--麦金西◇时间就是能力等等发展的地盘。
2、惜时古诗词经典诵读
(1)、自小多才学，平生志气高别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。
(2)、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。宋晏殊《浣溪沙》
(3)、漠漠红尘，芸芸众生皆是客。时光的渡口，走着走着，岁月忽已晚。这个世界，没有什么能够真的永恒。人的一生，也没有那么多富余的时间让我们一直等。因为谁都不知道，明天和意外哪个先来。
(4)、百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
(5)、听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来？
(6)、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
(7)、于尘世里行走，人生就是一场无法返回的单程旅行。要走的路和正待遇见的人，全是未知数。世界这么大，我们无法预知在人来人往的流年中会遇见谁，于车来车往的站台上又会经过谁。红尘阡陌，谁和谁相遇，谁与谁擦肩，在一起的时间或长或短，貌似都是命里不可言说的一份缘。
(8)、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。白话翻译：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
(9)、人生路，本就是一条独行路，能有三几个亲友，同行一段是人生幸事。然而时光飞逝，终须有折柳告别时。世事无常，莫以为常有再见之日，莫为了一时倦怠成为一生难以弥补的憾事。
(10)、(曹植：《七步诗》)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)国破山河在，城春草木深。
(11)、众 合：朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
(12)、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。《明日歌》明·文嘉明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。
(13)、--鲁迅◇时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。--高士其◇杀了"现在"，也便杀了"将来"。
(14)、天公和玉女玩投壶的游戏，每中一次即大笑，也笑了千亿次了。
(15)、少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
(16)、--唐·孟浩然◇山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。
(17)、总是今日又今日，今日能有多少呢!今天又没做事情，那么这件事情何时才能完成呢？人这一生能有几个今日，今日不做事情，真是可惜啊！假如说姑且等到明天到了再去做，但是明天还有明天的事情啊！现在为诸位写这首《今日》诗，请从今日就开始努力工作吧！
(18)、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
(19)、人生苦短，请惜时、惜缘。这一世我们能够相遇、相知、相惜，能够成为彼此的家人、朋友、爱人，这应是上天注定好的缘分。有了爱与温暖的陪伴，我们的人生才是圆满！
(20)、五年级同学们的表演精彩纷呈。一曲《水调歌头》，让同学们感受到对亲人的思念和美好祝愿；一组《梅兰竹菊》组诗，带给同学们美的感受；毛泽东诗词连诵，让同学们感受到共产党人的万般豪情壮志。小观众们跟随经典诗文，聆听历代先贤留下的永恒声音，触摸天下苍生创造的优秀文化。
3、惜时古诗带拼音视频
(1)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。陶渊明《杂诗》盛年不重来，一日难再晨。
(2)、就连以长寿著名的仙女麻姑，头发也白了一半了。天公和玉女玩投壶的游戏，每中一次即大笑，也笑了千亿次了。
(3)、阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。
(4)、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
(5)、总以为来日方长，眼下诸事一旦艰辛了些，无趣了些，统统都放诸明日。待到明日之时，遇事也是如此放浪，人生不过匆匆百年，哪有许多明日可供蹉跎！
(6)、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。
(7)、女(领)：等待的人说：“时间是蜗牛，他脚步太慢。”
(8)、--莎士比亚◇辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。--布莱克◇没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
(9)、女(领)：时间是一位作者，它能悄悄写出我们的未来。
(10)、“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。乐府搜集整理的诗歌，后世称“乐府诗”。
(11)、--别林斯基◇时间是伟大的导师。--伯克◇时间是世界上一切成就的土壤。
(12)、男 合：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。
(13)、百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
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(15)、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。
(16)、富贵荣华非我所愿，只愿为人们留住光阴，永驻青春。汉乐府诗《长歌行》(作者不详)原文：青青园中葵，朝露待日晞。
(17)、《明日歌》给人的启示是：世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。人的生命只有一次，时间永不回头。不要今天的事拖明天，明天拖后天。要“今天的事，今日毕。”
(18)、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。杜秋娘《金缕衣》
(19)、花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。
(20)、司马光小时候在私塾里上学的时候，总认为自己不够聪明，他甚至觉得自己比别人的记忆力差。为了训练自己的记忆力，他常常要花比别人多两三倍的时间去记忆和背诵书上的东西。每当老师讲完书上的东西，其他同学读了一会儿就能背诵，于是纷纷跑出去玩耍了。司马光却一个人留在学堂里，关上窗户，继续认真地朗读和背诵，直到读得滚瓜烂熟，合上书本，能背得一字也不差，才肯罢休。
4、惜时古诗意思解释朗读
(1)、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
(2)、昨日复昨日，昨日何其好！今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。水去日日流，花落日日少。成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝。《昨日》
(3)、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间
(4)、朗诵，是一种优美的艺术；倾听，是一种幸福地享受。在朗诵与倾听融为一体的同时，也应该了解一下作者。
(5)、枯木到了春天还能再次发芽，但是人不会有两次年少时期。
(6)、四年级的同学们或慷慨激昂，或低吟浅唱，让诗词古韵在表演中流淌。同学们的表演饱含着爱国深情，充满着诗情画意，感染着现场观众。
(7)、(孟郊：《游子吟》)煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。
(8)、及时当勉励，岁月不待人。诗中别与君离别意，同是宦游人。
(9)、✎既是一生最好的年华，何故贪欢作乐，虚设了这真正的良辰美景？
(10)、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。——杜秋娘《金缕衣》
(11)、朝天阙。有关惜时的古代诗词有关惜时的古代诗词包括：宋代朱熹《劝学诗/偶成》原文：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
(12)、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。
(13)、--卓别麟◇想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。--徐特立◇节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。
(14)、晓觉芳檐片月低，依稀乡国梦中迷。世间何物催人老？半是鸡声半马蹄。
(15)、①从：跟随。②苦：苦恼。③渴：迫切地。④或：有人。
(16)、玉殿传金榜，君恩赐状头；英雄三百辈，附我步瀛洲。慷慨丈夫志，生当忠孝门；为官须作相，及第必争先。
(17)、今天，做客《小太阳人的朗诵园》的“小园丁”，为我们朗诵的便是一首汉乐府诗。下面，我们就来认识一下这位朗诵“小园丁”吧！
(18)、平时看似漫长的人生，其实来日并不方长。面对流光飞舞、“屈指可数”的日子，纵使心存余悸，也要将其慢慢沉淀。不管我们愿不愿意，一个人从降生的那刻起，生命就已经进入倒计时状态。
(19)、(王维：《送元二使安西》)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(20)、我想驾日车揽六龙，转车东回，挂车于扶桑之上。
5、播放古诗惜时
(1)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。颜真卿《劝学》
(2)、(李白：《送孟浩然之广陵》)轮台东门送君去，雪上空留马行处。(岑参：《白雪歌送武判官归京》)长亭外，古道边，芳草碧连天。
(3)、年小初登第，皇都得意回；禹门三级浪，平地一声雷。一举登科目，双亲未老时；锦衣归故里，端的是男儿。
(4)、劝学颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(5)、--马克思◇忘掉今天的人将被明天忘掉。--歌德◇放弃时间的人，时间也放弃他。
(6)、⑹焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。华(huā)：同“花”。衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。
(7)、《满江红》宋·岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。
(8)、壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。
(9)、“花有重开日，人无再少年”。人的一生，恰似一场花开花谢的过程，却无缘重现花儿的再世轮回。
(10)、人生看似长久，其实只有三日：昨日，今日，明日。
(11)、劝学颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(12)、这首诗告诉人们，做事儿要趁早，因为人生短暂，机会错过了就不会回来了。
(13)、百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。《金缕衣》(作者)无名氏(朝代)唐劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
(14)、匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
(15)、少壮不努力，老大徒伤悲。北宋汪洙编的《神童诗》天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高。
(16)、此次活动不仅让学生领略了古诗文巨大的艺术魅力，享受了阅读背诵经典的快乐，同时也提升了同学们对传统文化的认识。学习传统文化，传承传统文化，让古诗文的魅力深深扎根在每一个天小学子的心里，让天小书香萦绕，古韵悠扬。
(17)、第一首，无名氏作品，年代不可考，原诗：”三春花事早，为花须及早。花开有落时，人生容易老。”
(18)、 爱雅、初心、大圣、梅花、小珍珠(精英69群)
(19)、“一辈子，三万天”。无意间看见这“斗大如珠”、醒人耳目的标题，思维一下子断片，心脏骤然突兀地狂跳两拍，呼吸紧跟着急促了几秒，整个人顿时苶呆呆地愣在那里……
(20)、昨日已过，不必烦，不必在意；明日还没到，烦不着，能够掌控的就只有还在过的现在。
(1)、女(领)：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。