说明文的说明方法

1、说明文的说明方法及其作用答题格式

(1)、                                                                                  

(2)、示例二：作比较。“小型的非洲蟾蜍的身长只有其1/10”是将“小型的非洲蟾蜍”和“最大的蟾蜍”的体型作比较，从而突出“最大的蟾蜍”的体型之大，使说明更加生动，增强了文章的说服力。

(3)、⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

(4)、在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。 

(5)、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。(    ) 

(6)、例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”

(7)、文章第⑥段画线句运用了三种说明方法，任选其中一种，简要分析表达作用。(3分)

(8)、作用：抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)

(9)、⑧于是，富含各种矿物质的绿豆，成了消暑的佳品。其实，在夏天喝绿豆汤，跟我们激烈运动后，最好补充带盐分的饮料是一样的道理。同时，绿豆中还有一些特殊的有芳香气味的物质(如香豆素类等)，在我们饮用时会带给我们清爽的心情。

(10)、                                                                                  

(11)、 如：空间顺序(从上向下，由内而外，总到分，外到内，前到后，左到右，总体到部分，都可以相反等，常见方位词如详细介绍房屋建筑或实体线)。

(12)、例如：《中国的石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。

(13)、同学们，以上就是我们今天关于说明方法的知识点，你学会了吗？掌握以上四种说明文常见的说明方法，对我们今后学习说明文有很大的帮助哦！

(14)、作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

(15)、⑩．引材料：能使表明的內容更实际、更丰富。用引证的方式表明事物的特征，提高说服力，如引证古诗文、俗语、老话。引证表明在文章内容开始，还具有找出表明目标的功效。

(16)、作用：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂

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(18)、在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

(19)、作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

(20)、作诠释.从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法.

2、说明文的说明方法

(1)、在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

(2)、作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

(3)、⑩“鲛室影寒珠有泪，蟾宫风散桂飘香。”蟾蜍及其承载的传统文化，在科学技术发达的今天，仍然散发着无穷的魅力。

(4)、引用。可以引用名言名句，民间传说等。从而激发读者的阅读兴趣。在《太阳》这篇说明文中，就引用了《后羿射日》这一个神话故事。

(5)、例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”

(6)、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

(7)、⑧蟾蜍还是一种药用价值很高的动物。中国第一部药学专著《神农本草经》就记有蟾蜍的性味、归经和主治等方面内容。蟾蜍全身是宝，蟾酥、干蟾皮、蟾衣、蟾头、蟾舌、蟾肝、蟾胆等均为名贵药材，对慢性肝病、多种癌症、慢性气管炎、腹水、疗毒痈疽等有较好的疗效。

(8)、④更为特别的是，绿豆的淀粉有着优良的烹饪性能。中国美食中有一种特殊的食材——粉条，(一种纯淀粉“面条”)，而在粉条之中，又以绿豆淀粉为佳。绿豆淀粉颗粒出奇的细腻，降低了制作粉条所需的剪切力。说通俗点，就是可以在制作粉条时进行充分的搅拌。这样，生产出来的粉条就会既透亮，又筋道。到目前为止，还没有哪种作物能够提供如此高质量的淀粉，这也就是假冒绿豆粉条横行的一个原因吧。

(9)、例句：这座塔占地300平方米，高100米。

(10)、作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性。

(11)、答题模式：列举了…具体生动(真实准确有说服力)地说明了……，易于读者理解(基本特点+基本内容)

(12)、为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

(13)、从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

(14)、画图表。画图表是说明文经常使用的方法之也就是用图表的形式表示事物的相关特征。

(15)、分类别。在课文《鲸》中使用了分类别这种说明方法。为了说清楚鲸的种类，把鲸有无牙齿分为须鲸和虎鲸这两类。在分类别这种说明方法中，关键词有“类别、分类”。一般会出现冒号这个标点。分类别的这说明方法在小学中使用频率不是很多，因此这种使用方法往往被孩子们忽略。

(16)、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

(17)、解题招数：最先，文中详细介绍了XX事物的XX状况。次之，详细介绍了事物产生这一状况的缘故。最终，详细介绍了这种情况的XX解决方案。

(18)、                                                                                 

(19)、作用：使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

(20)、要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

3、说明文的说明方法及其作用例题

(1)、运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

(2)、打比方(注意：与修辞手法的“比喻”区分开来，在说明方法里应称为打比方)

(3)、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

(4)、ü掌握答题格式：本文使用了XX的说明顺序对XX加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

(5)、 概念：引用典故、文献、名言、诗词、俗语、谚语、歌谣、故事、传说等进行说明。

(6)、作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

(7)、下面句中加点的词语，删去也通顺，但为什么不能删？(3分)

(8)、例句3：我国名胜古迹有很多，例如，故宫、龙门石窟、秦始皇兵马俑等。

(9)、概念：运用数字来说明事物。(数字可分用确数和概数)

(10)、说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

(11)、③现实生活中的蟾蜍，身体表面有许多疙瘩，内有毒腺，能分泌黏液，又俗称“癞蛤蟆”。

(12)、作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。

(13)、说明文的顺序有：时间顺序(工艺程序顺序，一般是指制作某物的过程)、空间顺序(用在介绍建筑物的说明文中)、逻辑顺序(用在事理说明文中)。在答题时可答得具体些。

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(15)、引资料——使说明内容更充实，增加说明的趣味性

(16)、引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

(17)、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。

(18)、为了使所要说明的事物具体化，准确性，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

(19)、⑧．作诠释：对事物的特征/事理多方面实际的表述表明，使表明更浅显易懂。

(20)、                                                                                            

4、说明文的说明方法有哪些?

(1)、分类别：把一个大的范围分为一个个小的范围，把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明。其作用是使说明条理清楚。

(2)、说明文的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、 列图表、作假设。

(3)、 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，重要的是要学会分析在文章里句子当中的作用：

(4)、                                                                                  

(5)、为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

(6)、作用：抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)

(7)、答题一般模式：引用了…形象生动地说明了……，使说明的内容更具体充实。(可根据实际酌情加答“权威性和说服力、引出说明对象、加强文章的情趣和可读性”等。)●注意：如果是引用故事和传说来进行说明，不要答“增强说明语言的权威性和说服力”。因为它们都属于不可靠的事实。

(8)、如：《中国石拱桥》一文中的“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。” 

(9)、                                                                                                     

(10)、(3)总分式，先总体来说，后面几层再分开说，或者前几层先分开说，然后再总起来说，例如，巍巍中山陵，作者对陵园建筑，按空间顺序，由总到分来说明。

(11)、例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。

(12)、作比较。说明文中为了说清楚，我们陌生的事物，采用我们熟悉的事物进行和他相比，从而给读者留下具体而鲜明的印象。在六年级课文《宇宙生命之谜》，就采用了作比较的方法。为了说明宇宙是无限的这一论点。作者把地球和太阳系相比，而太阳系又和银河系相比，衬托出地球的渺小。作比较的说明方法，一般都会出现：谁和谁相比，比较等关键词。

(13)、                                                                                  

(14)、好处：抽象的事理变得具体、生动。形象地说明了说明对象的特点。

(15)、下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。 

(16)、要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

(17)、                                                                                     

(18)、                                                                                                      

(19)、为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

(20)、作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.

5、说明文的说明方法及其作用

(1)、例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》(能准确揭示事物的本质。)

(2)、                                                                                                     

(3)、②除了蛋白质含量不如大豆外，绿豆的淀粉含量不如水稻，产量更是敌不过小麦，于是，它被分在杂粮之中也就合情合理了。

(4)、要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。

(5)、④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

(6)、⑨尽管许多人对蟾蜍的外形没啥好印象，然而           。蟾蜍挺着大肚子，一次产卵数千枚，早在石器时代就被视为孕育生命、子孙昌盛的图腾。蟾蜍日伏夜出，与月亮同步出现，而月亮又与女子、婚姻、繁衍密切相关，所以蟾蜍成了月亮的形象大使。历代文人都常用“蟾宫”指代月亮。民间还用“蟾官折桂”来指代应考得中，甚至有人把砚台雕刻成蟾蜍形象，以求吉利。唐宋之后，月宫里的蟾蜍逐渐被人冷落，而口吐铜钱的“金蟾”却在民间日渐红火，形成了“家有金蟾，财源绵绵”的说法。民间画家在年画中也多以“金蟾”为题材，创作了“刘海戏金蟾”等作品，寓意财源广进，大富大贵。

(7)、作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

(8)、▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？(答案)(1)举例子；(2)以杏花开耕地，桃花开就播种这两个例子，具体生动、通俗易懂地说明了劳动人民注意自然现象同气候的关系，并据以安排农事。列数字。(列数据)这只蟹的体长超过20厘米，重量达5公斤，可算是蟹中的巨无霸了。▲▲以上句子运用了什么说明方法有何作用？以上句子运用了什么说明方法？▲▲以上句子运用了什么说明方法？有何作用？

(9)、作用：运用数字，从数量方面具体准确地突出事物的特征。

(10)、③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

(11)、为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。

(12)、作用：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

(13)、作用：抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)

(14)、③．列数字：实际而精确地表明该事物的××特性。使表明更有说服力。

(15)、分析讲解。举例子。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。▲▲以上句子运用了什么说明方法有何作用？以上句子运用了什么说明方法？

(16)、大家都知道，写记叙文，必须具备记叙文的六个要素，才能写成一篇记叙文，而且说明文和记叙文一样，也必须掌握说明文的要素才能写好，其要素归纳起来也不外乎如下六个方面：

(17)、诠释法又称作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。(具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解。)

(18)、常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。

(19)、分类别是将较复杂的事物说清楚的重要方法。运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。 

(20)、用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 

(1)、引资料是在说明文字中通过引用一些固有的资料来说明事物特征。

(2)、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

(3)、⑩绿豆之所以能流行，在很大程度上跟它身上的“解毒”光环有关。有一个传说，神龙氏之所以能在尝百草时逢凶化吉，很重要的原因就是他带着绿豆。这个“绿豆解百毒”的故事明显是个传说，但记载绿豆解毒的医学典籍还真不少。比如，《开宝本草》中说，绿豆可以“消肿下气，压热解毒”；《本草纲目》中说，绿豆可“解金石、砒霜、草木、一切诸毒”，仿佛绿豆就是万能解毒药。但是，事实并非如此，如果迷信绿豆可以解毒的话，那很可能会延误治疗。

(4)、作用：形象，典型，更有说服力。体现说明文语言的准确性。

(5)、作用：从事物的一方面阐述，以小见大，简单易懂。

(6)、作用：从事物的一方面阐述，以小见大，简单易懂。

(7)、作用：把事物特征描述得更加的精准，增强文章的说服力。

(8)、例句：“积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。”——《看云识天气》

(9)、⑤蟾蜍行动笨拙蹒跚，不善游泳。由于后肢较短，只能做小距离的、一般不超过20厘米的跳动。如被人们用脚碰一下，它会立即装死，躺着一动不动。

(10)、用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。

(11)、作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

(12)、为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。

(13)、为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。

(14)、请判断下列句子所运用的说明方法。举例子、列数字、作比较分类别打比方作比较打比方、作诠释。(分析：不是“下定义”。因为从“还有”这个词语，提示我们并不是给变色玻璃下定义，因为不是一个完整的概念，它还有其他的性质或功能。)打比方、作比较列数据打比方、作比较 

(15)、定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

(16)、用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义;有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

(17)、      如：空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。

(18)、作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

(19)、说明文的说明方法有很多，有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料(引用)等。小学阶段说明文常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较和打比方等。今天，我们就来一起学习一下常见的这四种说明方法。

(20)、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。(    ) 

(1)、为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹(mó)状貌。好处：使被说明对象更形象、具体。生动地说明了说明对象的特点。

(2)、定义：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。(打比方与修辞手法中的比喻是一致的)

(3)、为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

(4)、 概念：用简明概括的语言来说明事物，给读者一个明确的概念。(它一般是以“……是……；……叫做……”的形式出现。)

(5)、⑦．列图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

(6)、①在我国古代，蟾蜍很早就跟月亮联系在一起。汉代的月神画像砖中，通常都趴着一只蟾蜍。就连发明地动仪的张衡在著述中都说：“羿请不死药于西王母，妲娥窃之以奔月……妲娥遂托身于月，是为蟾蜍。”两汉有关月亮的众多图画和文献，也都描述了这一神话，难怪古人把蟾蜍称为“月之精灵”。

(7)、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。