小学生文明礼仪篇

1、小学生文明礼仪篇一年级

(1)、经过评比，全校六个年组共有25个班级获得表彰。他们是：

(2)、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还，一旦遗失，应立即道歉并赔偿。

(3)、我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。

(4)、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

(5)、(2)着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。

(6)、如果在教室休息，要保持教室的安静；如果与同学探讨问题，要轻声细语。

(7)、经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。

(8)、伴着徐徐的微风，迎着九月的朝阳，万全第二小学又迎来了一张张可爱而又充满了朝气的面孔。他们不再是懵懵懂懂的幼儿园小朋友，而是背上了书包，成为了有责任、有担当的小学生。为了让孩子们尽快适应小学生活，成为一名讲文明、懂礼仪的小学生，开学伊始，我校举行了一系列活动，让新生们在活动中领悟，在实践中成长。

(9)、(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。 　　

(10)、按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

(11)、(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

(12)、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

(13)、(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。

(14)、(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。

(15)、 如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；  

(16)、进入中学高中适量增加人生观，社会热点，政治话题探讨。如果，从幼儿园到小学一直在可控条件下实践和调整，进入中学孩子们自然会对上述话题逐渐产生兴趣。但学校和老师恰当介入和引导，对端正态度和形成价值观有非常重要的意义。组织形式可能随着年龄增长，不仅局限于班组，也可能出现多样性。但报备是必须的要求。

(17)、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。 

(18)、(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

(19)、(2)同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。不给他人取绰号、说花名。

(20)、(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

2、小学生文明礼仪ppt

(1)、(12)老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。 　　

(2)、向父母、长辈问候致意，要按时间、场合，节庆不同，采用不同的问候：

(3)、文明礼仪教育是一项长期工作，通过本次活动促进了学生的积极性，使校园内文明之风逐步盛行。未来，明仁小学将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈抓下去，把文明礼仪教育工作做实、做细。使明仁小学成为“生雅、师正、校美、人和”的阳光学校。让文明之魂种心间，礼仪之花绽校园。 

(4)、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号。

(5)、(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。  

(6)、我们伟大的祖国以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分重视文明礼仪。在家里、在学校、在社会，文明礼貌的处事待人，是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。让我们从这个暑假开始，一起学习小学生文明礼仪要求，养成讲文明礼貌的好习惯！

(7)、(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

(8)、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

(9)、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

(10)、(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。 　　

(11)、预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

(12)、(5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

(13)、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。   

(14)、(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。 　　

(15)、进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。

(16)、仪表礼仪是人与人交往中在姿态、举止、服饰和个人卫生等方面的礼仪规范。它是一个人内在修养和精神面貌的外在表现。仪表美既是一个人自尊自信的表现，同时在一定程度上也体现出对他人、对社会的尊重，反映出良好的精神状态和文明程度。

(17)、三年组：三年一班、三年六班、三年七班、三年十班、三年十三班

(18)、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置做好。

(19)、 学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。 

(20)、(4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

3、小学生文明礼仪主题班会

(1)、(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

(2)、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

(3)、 不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。 

(4)、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

(5)、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

(6)、(4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。 　　

(7)、(2)听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。

(8)、在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

(9)、(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利！

(10)、(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

(11)、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

(12)、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

(13)、虽然开学仅有短短的两周，但在这短暂的时间内，孩子们熟悉了美丽的校园，认识了新的朋友，收获了新的知识。在以后的教学中，我们还将继续加强行为规范的教育，帮助孩子们更快的适应小学生活，成为一名真正意义上的小学生。

(14)、不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。

(15)、(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 　　

(16)、不在同学面前或背后说长论短、搬弄事非，不嘲笑同学。

(17)、(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。 　　

(18)、女生发型：长发需扎好，前额刘海不过眉；齐耳短发，前不遮眉，后不过颈。

(19)、去亲友家做客要准时，仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

(20)、(4)行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。 　　

4、小学生文明礼仪ppt课件免费

(1)、(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 　　

(2)、(10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

(3)、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。 

(4)、(2)进出校门及上下楼梯遇见老师要让老师先行；

(5)、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。 

(6)、(2)文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。

(7)、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

(8)、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

(9)、下课时，应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。

(10)、一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

(11)、(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

(12)、   不学礼无以立，好习惯成就好人生。做“优雅”学子，从问好、着装开始。

(13)、(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

(14)、吃饭时，让长辈先入座，要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。

(15)、(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

(16)、学生不穿高跟鞋、拖鞋，提倡穿运动鞋。不允许体育课穿凉鞋。

(17)、“国无德不兴，人无德不立”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。

(18)、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢，要比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。

(19)、(2)睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安！

(20)、助人为乐：老师请你帮忙，愉快接受。当同学需要帮助的时候，应该主动伸出援助之手，形成互帮互助的良好氛围。

5、小学生文明礼仪篇 海报

(1)、 在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。 

(2)、进入大学必须要延续这种可以给每个人内心和情绪找个出口的组织形式。无论怎么变化，报备是必须的。学校还有想方设法给孩子创造各种平台，疏解情绪，展示能力等等。

(3)、(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物;

(4)、不戴项链、耳环等不符合学生身份的饰品。少先队员在校内要佩戴红领巾，干净平整，统一规格为：

(5)、(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。 　　

(6)、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

(7)、尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

(8)、整洁、自然、长短适中，体现出青少年儿童朝气蓬勃、自信阳光的精神风貌。

(9)、(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。 　　

(10)、(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。

(11)、(3)不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。

(12)、爱护公物：爱护学校的一桌一椅，一花一木，这些都是属于学校的公共设施，要学会爱护公务，不要在上面乱涂乱画。

(13)、(6)尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

(14)、(4)上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。