用神态自若造句
1、神态自如造句大全
(1)、后来，妈妈还发明了在面里头加荷包蛋和元宵的吃法，通过加不同的蔬菜，让拉面变换了好多种口味，有白菜肉的，有西红柿鸡蛋的，有紫菜蛋花的，还有四喜丸子的。每一种口味，都能让我吃得肚儿圆。
(2)、(千姿百态)：形容姿态多种多样，各不相同。
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(4)、苏亦好神态自若的先喝了口汤,然后拿起塑料叉子挑面。
(5)、本文选自《晋书·车胤传》。《晋书》中国二十四史之房玄龄等人合著，作者共二十一人。该书以“载记”的形式，记述了十六国政权的状况。
(6)、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是南宋爱国诗人陆游写的，写大好河山，陷于敌手，及沦陷区百姓疾苦，以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情，表现了作者的悲愤与感慨。
(7)、例句：避暑山庄所处的河北省承德市在夜 幕下更是流光溢彩，吸引了众多国内外游客。
(8)、势不可当：dǎng，不要读成“dāng”。
(9)、七夕：节日名。夏历七月初七的晚上。古 代神话，七夕牛郎织女在天河相会。又 名“乞巧节”“女儿节”。民间风俗中，妇女于此日夜间向织女星乞求智巧。古书记载：七月七日，为牵牛织女聚会之夜。是夕，人家妇女结彩缕，穿七孔针，......陈瓜果于庭中以乞巧。
(10)、不要别人夸它的颜色好，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。我能读出诗句表现出诗人借墨梅自喻，同时也表达了诗人不向世俗献媚，与世无争、坚贞纯洁的精神品质。
(11)、◐◑ 一年级数学上册应用附加题(聪明题)练习100道，无答案
(12)、不可计数：动词，查点数目。计数，计 算。没有办法用数字来计算，形容非常多。
(13)、认识过渡段的作用，学习并掌握状物类散文的一般说明方法。
(14)、时间就像沙漏中的细沙，匆匆而过，又过了二十几分钟，大家都看得入了神。忽然，我听到从我身旁传来几声哭泣声，我缓慢地将头转向我同桌的位置，低声嘀咕道：“冷面侠，也有柔情的一面。”我的话音刚落，他瞪着黑溜溜的大眼睛喊道：“闭嘴，看你 的。”我很惊讶，也很疑惑，他这么一个冷漠的小伙子，现在却哭的像个受了委屈的小姑娘，真是孙猴子的脸——说变就变。
(15)、余尝谓:读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
(16)、味千拉面是一家面馆，我很喜欢他家的拉面。因为我爱吃，妈妈也经常买来超市里的半成品，回家做给我吃。一开始，妈妈做的味千拉面很不好吃，不是水加多了，就是盐放过了，又或者是油用少了。得到差评后的妈妈并没有就此放弃，而是虚心地接受建议，耐心地找出问题，并不断做出调整，经过长时间的多次努力，她终于越做越好吃了，水加得不多不少，味调得不咸不淡，油放得不少不腻，妈妈做的拉面一度成了我们款待宾客的拿手菜!
(17)、如痴如醉：形容神态失常，失去自制。本课中指作者读书读到入迷的程度。
(18)、当大宋军队收复了中原失地的那一天时， 你们举行家祭时不要忘了告诉我！
(19)、相反是风乌列身旁的叶飞扬,神态自若完全没有半点反应。
(20)、⊙从见到这封电报起，毛泽东同志整整一天没说一句话，只是一支接着一克地吸着烟。
2、神态自若造句二年级
(1)、潜龙腾渊：潜伏的巨龙已经很强大，腾起于水中一飞冲天。梁启超将少年中国比喻为蛟龙。
(2)、随意：任凭。春芳：春天的花草。歇：消 散，消失。
(3)、南国：指我国南方。只用在书面语言中， 如“红豆生南国，春来发几枝”。
(4)、(所向披靡)：比喻力量所达到之处，敌人溃散或一切障碍都被消除。
(5)、我的同桌个头不高，身材微胖。眼神里透着冷冽，黑眸里有着淡漠。皮肤白皙，毫无表情的脸上时常带有一丝红晕。他不爱笑，也不爱说话，是一个不易被感动的人，可是那一次，他却流泪了。
(6)、再举目仰望，城楼的四重脊，整齐有序地屹立着龙。凤。狮子。麒麟。天马。斗牛等走兽，一个个神态自若，栩栩如生，使这座古老城楼大大增辉添色。
(7)、神态描写就是对人物神情姿态的描写而人的神态主要通过人的面部表情的变化表现出来，是人物内心的反映。好的神态描写能够准确表达人物的心情，表现人物的心理活动。如本课中，多处描写了沃克医生的神态，“愣住”“惊疑”“柔和”“慈祥”等，这些神态变化都表现了沃克医生的心理变化，说明他被刘伯承坚强的意志折服。
(8)、两龙见韩风神态自若,语气中似有责怪之意,心中又惧于此人仙力高绝,竟不敢坐下。
(9)、柳畅神色略有些发呆,看着台上神态自若的萧铁,玉手合红唇喃喃的说道。
(10)、翁则生从小学校里跑回来了，平时总很沉静的他，这时候似乎也感到了一点兴奋。一走进客堂，他握住了我的两手，尽在喘气，有好几秒钟说不出话来。等落在后面的他娘走到的时候，三人才各放声大笑了起来。(郁达夫在《迟桂花》里描写则生见到父亲的激动与兴奋)
(11)、流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。
(12)、语言描写就是对人物的独白、对话及语气的描写，其主要作用是刻画任务的性格。运用恰当的语言描写能使人物形象更生动、立体，使读者如见其人，如闻其声。本文通过对毛泽东同志做出抉择时的一段语言描写，展现了他凡人的情怀和伟人的胸怀。
(13)、“墨守成规”指固执于旧法，一成不变。“人云亦云”是人家怎么说，自己也跟着怎么说，指没有主见，只会随声附和。“步人后尘”指跟在人家后面走，比喻追随模仿，学人家的样子，走上别人走过的老路，没有创造性。这三个词都含有贬义色彩，均可以通过感情色彩给予排除。“按部就班”原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格，为中性词，故当选A。
(14)、迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。如果洛阳的亲友询问起我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰，贮藏在玉壶中一般。
(15)、令狐冲是一个网络高手,他在网络上发帖炫耀自己曾经交往过的女朋友,图片上的令狐冲一身白色的西服左拥右抱,神态自若。
(16)、晋朝人车胤肃敬勤勉，不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天的夜晚，车胤就用白绢透光的口袋，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。
(17)、估计：量，读“liang”，推算、计算的意思。
(18)、卢纶：(739年—799年)，字允言，河中蒲县人(今山西蒲县)。唐代诗人，大历十大才子之一。
(19)、诗人通过写遗民盼望王师北伐，表达了对南宋统治者的失望与埋怨之情。
(20)、(莫名其妙)：没有人能说出其中的奥妙(道理)来，表示事情很奇怪，使人不明白。
3、用神态自若造句四年级
(1)、3：历史上有无数为国捐躯的英雄儿女，查找资料，结合这些人物的故事，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。
(2)、他神态自若的望着远方,心平气定的将眼前美景收入眼底,飘渺朦胧的气雾在其身边萦绕,久久不散。
(3)、A.扩大 限制 B.维护 满足 C.提高 降低 D.增强 迎合
(4)、陆游(1125～1210)南宋诗人，字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋著名诗人。在生前即有“小李白”之称，12岁即能诗文，一生著述丰富，先存诗9000多首。，内容极为丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《老学庵笔记》等。
(5)、(应接不暇)：形容来人或事情太多，接待应付不过来。
(6)、富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。
(7)、我奉劝天帝能重新振作精神， 不要拘守一定规格降下更多的人才。
(8)、《墨梅》是王冕梅花诗画中的一首，堪称神品。明代刘伯温有诗赞之曰：“能画梅花称绝奇。”要说墨梅以淡墨点出花瓣，所以“个个开花淡墨痕”。还有一幅白梅则用白描手法，用细线勾勒出花瓣，进而表现出梅花的冰清玉洁之神韵，给人以品高志大，绝俗入世的感觉。想不想读一读这首诗呢？开始吧！
(9)、 发展与壮大文化产业，既要盯着市场做文章，_______文化生产部门的自我生存能力，最大限度地让文化产品增值；又不能唯市场是从，一味_______市场低层次需求，让那些格调不高的文化产品大行其道。
(10)、单：dān(简单) chán(单于) shàn(姓单)
(11)、也许是行人稀少,或是过午不食,他神态自若,以黄巾垫地,端放空钵于人行道上,脱下僧鞋,盘腿打坐,两眼微闭,浑然忘我,仿佛天地,便是他的家。
(12)、通常情况下，在解题过程中，如果通过阅读题干能知晓作者带有比较明显的感情色彩，可以先排除掉感情色彩、表达倾向与题干不符的选项，由此帮助我们更快捷地选出答案。
(13)、宁为百夫长，胜作一书生。——杨炯《从军行》
(14)、震耳欲聋：耳朵都震得快要聋了，形容声 音彳艮大。
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(16)、宁为玉碎，不为瓦全。——李百药《元景安传》
(17)、堆砌：比喻写文章时使用大量华丽而无用的词语。
(18)、(解析)观察选项首空，“踯躅”、“徘徊”都指犹豫不决，来回走动，均带有负面消极的感情色彩，与文段所要表达的感情色彩不符，并且这两个词大多用于形容人，这里形容的是双层巴士，所以可以排除A、B两项。“穿行”指通过，通行。“穿梭”指像织布的梭子来往频繁，多指穿过繁忙拥挤的地方。根据 “乘着红色的双层巴士在大街上”，“穿梭”更恰当。可选出D。
(19)、砚：(yàn)乾：(qián) 坤：(kūn)
(20)、镇定自若：指面对情况紧急或灾难时冷静的表现。
4、用神态自若造句二年级
(1)、如玉公主诧异,这小太监心理素质可以啊,这会儿就神态自若了,还和本宫谈条件。
(2)、沃克医生的心理变化：由最初的冷漠，到看到伤情后的惊疑，听说病人拒绝使用麻醉剂后很生气，手术中看到病人强忍疼痛时的关心、钦佩，到最后知道是刘伯承后的肃然起敬。
(3)、(人声鼎沸)：形容人声喧闹、嘈杂，像水在锅里沸腾一样。
(4)、认真倾听同学提意见，思考自己表达的内容有哪些修改意见。