昆虫记片段及赏析

1、昆虫记片段鉴赏

(1)、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

(2)、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：( )

(3)、  “成虫和幼虫的职责完全悖离了常规：幼虫正值身强体壮，拥有强健的挖掘工具，承担起繁重的工作；而成虫却享受幸福的时光，不懂技艺，不工作，只是游手好闲。孩子本应躺在他的保护人———母亲怀抱中过天堂般的生活；而这儿的孩子———幼虫，却成了母亲的保护人。”

(4)、  法布尔晚年时《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名，他的成就得到了社会的广泛承认。法布尔虽然获得了许多科学头衔，但他仍然朴实如初，为人腼腆谦逊，过着清贫的生活。

(5)、萤这种稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的。

(6)、螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。

(7)、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是法布尔 ；这本书是《 昆虫记 》，这本书又译为《 昆虫物语 》或《 昆虫学札记 》，被誉为“昆虫的史诗”。我们学过其中的一篇课文叫做《 绿色蝈蝈》。本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

(8)、萤火虫生长着六只短短的腿，当雄萤发育成熟，会生出翅盖，像甲虫一样。

(9)、例：狼蛛；一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。

(10)、赏析：“蜷缩”、“热爱祈祷”、“温和”写出了螳螂不一样的温柔的一面，给人以亲切感、新鲜感。

(11)、《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。    

(12)、C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响

(13)、 “园子里夜间歌唱的蟋蟀非常多。每一簇开着红花的岩蔷薇都有自己的合唱队员；每一束薰衣草上都有自己的演唱者。那些枝繁叶茂的野草莓树，那些笃蓐香都变成了一个个合唱团。所有这些小生物在灌木丛间用它们清脆动人的声音互问互答；或者不如说，每个歌手不管别人唱什么坎蒂列那，独自在庆祝自己的欢乐。

(14)、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和(       )一样有名。

(15)、(设计目的：阅读《昆虫记》片段，体会法布尔的文笔及其观察力。)

(16)、十卷本的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。在他的笔下，小小的昆虫们无一不是身怀技艺的行家里手：长腹蜂是挥舞瓦刀的“泥瓦工”，黑蛛蜂是技艺高超的“制陶工”，土蜂是下针精确无误的“麻醉师”，切叶蜂是名副其实的“裁剪工”，黄斑蜂是技艺惊人的“鞣毡大师”，而蜾蠃则是“挖掘工”、“采脂工”和“粉刷工”。

(17)、赏析：这段话描写了狼蛛这种昆虫的生活状态，让我们看到了狼蛛的繁衍过程，十分有趣的是，狼蛛似乎和人类不太一样，它们对于分离问题并不像人类一样脱离带水，为了生存和发展，小狼蛛在可以自由生活的时候就独自觅食去了，各自生存。在昆虫的世界里，这些行为是我们难以理解的，但反过来想一想，又充满了自然法则，毕竟它们不像人类有很强大的自我保护意识和能力，这也是为了生存和自我保护为需求。

(18)、矿蜂是蜜蜂的一种，常常把巢建在结实的泥土里。             ()

(19)、赏析：运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，无限留恋又无可奈何，栩栩如生，跃然纸上。

(20)、感悟：经过历史的演变和进化，人类的智慧高于地球上的一切动物，成为了这个星球上的霸主，用人类的智慧建立了高高在上的地位。但其实，其他动物也是具有智慧的，例如昆虫，它们也有灵性，懂得生存的道理，例如遇到危险的时候也知道反击和逃跑。

2、昆虫记片段欣赏

(1)、  “体型较小的昆虫,为了靠近泉源,钻到了蝉的肚子底下。温厚老实的蝉用腿脚撑起身子,让这些讨厌鬼通过。体型较大的昆虫则不耐烦地跺着脚,飞快地喝一口,然后撤退,到邻近的枝丫上逛一圈,再更加胆大妄为地回来。贪欲在膨胀,刚才还谨慎克制的虫子们转眼变成了好动的侵略者,一心想把开源引水的凿井人从泉水边赶走。

(2)、水蛛能为自己(                              )。

(3)、请你写出5种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。

(4)、通过翻阅附录、前言与后记，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书，做些准备。

(5)、  为了使表达更准确，作者运用了比喻、拟人等修辞手法，这不仅让昆虫们的形象更具体、鲜活，同时也拉近了与读者的距离。要学习作者的这种细致、生动的描写方式，并将其运用到具体的写作当中。

(6)、在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转,欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢!

(7)、这一句话是一个排比句。作者通过这组排比句把松毛虫各式各样的爬行姿势都描写了出来；凸显了这群家伙数量众多，而且毫无秩序的爬行特点。

(8)、赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。

(9)、在阅读中遇到一些专业性较强的概念术语，要查找工具书或者相关资料，把握其含义，运用自己在课内外学到的知识，加强理解，深化认识。

(10)、名著导读| 家书“值”万金：看傅雷与儿子留给我们的“时代奢侈品”！

(11)、  期间，他多次与好友一同到万度山采集植物标本。此外，他还结识了英国哲学家米尔，但米尔英年早逝，使两人先前酝酿的计划“沃克吕兹植被大观”因此夭折。同时，一大不幸降临到法布尔身上：他共有六个孩子，其中惟一与父亲兴趣相投、热爱观察大自然的儿子儒勒年仅十六岁便离开了人世。此后，法布尔将发现的几种植物献给了早逝的儒勒，以表达对他的怀念。对真菌的研究一直是法布尔的爱好之一。   1878年，他曾以沃克吕兹的真菌为主题写下许多精彩的学术文章。他对块菰的研究也十分详尽，并细致入微地描述了它的香味，美食家们声称能从真正的块菰中品出他笔下所描述的所有滋味。

(12)、例子：蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；黄蜂：本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。

(13)、那池水浅浅的、温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。

(14)、法布尔的书中所讲的是昆虫的生活，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味、更有意义。他不去做解剖和分类的工夫，却用了观察与试验的方法，实地地记录昆虫的生活现象、本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙。

(15)、在南方有一种昆虫，与蝉一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能唱歌，它是螳螂。

(16)、  《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，共十卷。在书中作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。

(17)、《昆虫记》被选为中国人教版初一下学期学生必读课外书目。

(18)、法布尔耗费毕生精力来观察、研究“虫子”，他专为“虫子”写出十卷本的书，不能不说是奇迹。《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，在读书界一次又一次引起轰动。先后被译成50多种文字出版，中国鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模。

(19)、举例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；……

(20)、有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。

3、

(1)、《昆虫记》的作者是法布尔,被誉为“昆虫的维吉尔”。《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，除了真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

(2)、此书不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等，尤其是《阿尔玛实验室》、《返祖现象》、《我的学校》、《水塘》、《数学忆事：牛顿二项式》、《数学忆事：我的小桌》、《童年的回忆》、《难忘的一课》和《工业化学》这几章。如果换一种眼光看，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传，一部非常奇特的自传，昆虫只不过是他研究经历的证据，传记的旁证材料。

(3)、  在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。

(4)、在书中，让-亨利·卡西米尔·法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反应社会人生。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

(5)、《昆虫记》是(   )国昆虫学家(  )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。(    )A、法国 法布尔 B、法国 儒勒.凡尔纳  C、英国 笛福 D、丹麦 安徒生

(6)、   蜘蛛在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能。

(7)、园子里夜间歌唱的蟋蟀非常多。每一簇开着红花的岩蔷薇都有自己的合唱队员；每一束薰衣草上都有自己的演唱者。那些枝繁叶茂的野草莓树，那些笃蓐香都变成了一个个合唱团。所有这些小生物在灌木丛间用它们清脆动人的声音互问互答；或者不如说，每个歌手不管别人唱什么坎蒂列那，独自在庆祝自己的欢乐。

(8)、赏析：该句运用的是拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。

(9)、赏析：该句运用的是拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。

(10)、枯露菌是一种(   )。 A、甲虫 B、长在树上的蘑菇 C、长在地底下的蘑菇

(11)、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

(12)、螳螂外表纤细而优雅，淡绿色的体色，轻薄如纱的长翼，颈部柔软，头可以向任何方向自由转动。

(13)、它们身体鼓鼓的，像半粒，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。

(14)、  于是，他辞去了工作，携全家在奥朗日定居下来，并一住就是十余年。在这十余年里，法布尔完成了后来长达十卷的《昆虫记》中的第一卷。

(15)、有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度，接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小蝗虫，此时此刻也充满了恐惧感。螳螂表现出来的这种奇怪的面像，我敢肯定，你从来也没有见到过。螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然，它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。因为，螳螂已经把身体的前半部完全都竖起来了，那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来，露出了那种黑白相间的斑点。这样一种姿势，谁能说不是随时备战的姿势呢？ 

(16)、 就这样,庞然大物蝉被这些侏儒们搅得失去了耐心,终于放弃了这口井。它向这些拦路抢劫者撒了泡尿,逃走了。然而对蚂蚁来说,这种极端的蔑视根本不算什么!它们的目的已经达到,现在它们成了泉水的主人,尽管这泉水失去了转动的水泵,过早地干涸了。泉水尽管很少,却很甘美。等以后新的机会出现,蚂蚁们又会故伎重演,再去喝上一大口。

(17)、  《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。

(18)、蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。               ()

(19)、然后，它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，竭力张开。这个竭力开窍得很贴切、

(20)、如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞，这是樵叶蜂剪下了小叶片。()

4、

(1)、常规型的仿写思路：这一段好多“人物”的场景，好像更适合用于仿写昆虫的世界，想一想，蚂蚁啊，蜜蜂啊，蝴蝶啊，你准备写点啥呢。

(2)、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢? 

(3)、评：看似渺小无害的动物也有可能有它的大杀技，萤火虫制服蜗牛，看似只是温和无害的螫咬，殊不知最多六下，蜗牛的命运已经被萤火虫掌控了。可诫、可怖！

(4)、赏析：对于一个微小的生命,没有人会揣测它们的感受,作者给一个在读者眼前庸碌爬行的小虫以人的情绪,“匆匆忙忙”当然只有人类才有的情感,在小动物身上体现,使读者在读书时眼前一亮。

(5)、赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。

(6)、1931年9月5日:午后往内山书店,得《书道全集》一本,《岩波文库》本《昆虫记》(一八)二本,共三元六角。

(7)、蝉不靠别人生活。反倒蚂蚁位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。

(8)、人不能在生命的旅程中一遇到拦路的荆棘，就把生命当成笨重碍事、一文不值的东西扔掉。

(9)、C、用嗅觉感知到的 D、通过猎物在网上振动感觉到的

(10)、  弱肉强食是自然界的普遍法则，当我们读到此处，不禁要为法布尔传神的描写而大声喝彩，透过文字仿佛能看到捕食性昆虫与猎物正在上演一幕幕惊心动魄的生死大战。然而，这种战斗场景并没有想象中那么凶残与血腥，相反，更多地显示出生命力的蓬勃。

(11)、萤有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法，另一个是它尾巴上有灯。   ()

(12)、   选取了具有代表性的昆虫描述，语言简洁优美，情节活泼生动。

(13)、  被法布尔喻为“爬行的小肠”的天牛幼虫只有味觉和触觉这两种非常迟钝的感觉，但它竟然可以清楚地预知未来。它为成虫挖出一条通往树皮层的通道，后者只要钻透薄薄的木质层或树皮层就可以获得自由。法布尔用略带人性的笔触来描绘昆虫世界的日常生活，使得整套丛书的字里行间洋溢着一股浓浓的人情味，充满了对生命的关爱之情，读来令人深受感动。

(14)、蜘蛛是一种非常怕冷的动物。              ()

(15)、决定孩子一生的关键期，是九年级，初一初二家长也要看看！

(16)、赏析：这句话告诉我们生命的重要性，生命是非常珍贵的，我们要学会珍惜，人生中遇到挫折和困难是必然的，不可能事事如意，但一定要真爱生命，在昆虫的世界里，也是如此，生命虽然短暂，但也不能随意放弃，但人类并不把昆虫的生命当做什么有价值的东西，这是可悲的。

(17)、   就是在这儿，法布尔一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录和科学札记，完成了《昆虫记》的后九卷。如今，这所故居已经成为博物馆，静静地坐落在有着浓郁普罗旺斯风情的植物园中。

(18)、赏析：这段话通过比喻手法，列举等修辞手法，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因淋漓尽致得表现了出来，起到点明主旨的作用。我颇羡慕而且嫉妒它这种百折不挠的品质。

(19)、法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。

(20)、运用拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争,“无限留恋又无可奈何”,栩栩如生,跃然纸上.

5、

(1)、蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的(住所)，还有它出色的(    )。

(2)、不管怎样，我们还是要佩服作者高超的写作技巧，作者在这个句子中，用了两个比喻，一个是明喻，一个是暗喻。找一找，看看大家能找得到吗？

(3)、  这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时间里，它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。它们可真是一些让人惊奇的小动物。"

(4)、借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的创作背景、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做些准备。例如有些版本的《昆虫记》，在序言和附录中就有对该书大致内容、历来评价，以及作者生平事迹的介绍，让我们有初步的印象和阅读期待，以决定如何去读，重点读哪些部分。 

(5)、这一个词十分具有画面感，大家可以先想想，一行一串是什么样？成行成串的爬行，一方面说明有一些松毛虫不是到处乱爬，而是排成了整齐的队伍；另一方面，说明这样的队伍不止一条，而是有不少条。因此，我们可以推想松毛虫是不是应该有一种特殊的本能，能够让它们在不知不觉中会排成一个队伍前进。

(6)、《昆虫记》分十卷，每一卷分17-25不等的章节。每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。作者以人化观照虫性，以虫性反映社会人生，介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

(7)、了解《昆虫记》的作者法布尔及作品的主要内容。

(8)、下面关于蟋蟀的说法，不正确的一项是(  )

(9)、赏析：运用了拟人的修辞手法生动形象地描写了水甲虫和石蚕的斗争，“无限留恋又无可奈何”，栩栩如生，跃然纸上。

(10)、“这便是本能行为之间的联系，这些行为按照哪怕是最严重的情况也打乱不了的顺序互相呼应着。泥蜂归根到底要找的是什么呢？显然是幼虫。但是要走到幼虫跟前，就要进窝，而要进窝，首先就要找到门。虽然在母亲的面前，巷道已经敞开，畅通无阻，它储备的事物、它的幼虫就摆在那儿，可它仍然执拗地寻找着的就是这扇门。在这时刻，成为废墟的房屋、处于危难中的幼虫它都视若无睹；对它来说，至关重要的找到熟悉的道路，穿过流沙的通道；如果这通道找不到，筑屋和居住者全都完蛋也无所谓！它的行为就像一系列按照固定的顺序互相引起的回声，只有前一个回声响起了之后，后一个回声才会响起来。这并不是由于障碍物的缘故，因为房屋是敞开着的；而是由于习惯性进入的第一个行为没有完成，于是下面的行为也就不能继续；第一个回声不响，其他的回声也响不起来。智慧与本能真是有着天渊之别啊！通过变成废墟的房屋的残砖断瓦，这母亲如果是有智慧指引，就会直接向它的孩子扑去；可是在本能的指引下，它却固执地停在原先的门所在的地方。”    

(11)、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

(12)、赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。

(13)、赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。 第三章《石蚕》

(14)、评：螳螂的心理战术还真是让人害怕。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。

(15)、在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌珠”在打着转儿，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌珠”，其实那是豉虫们在开舞会呢！

(16)、(螳螂)但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧……就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

(17)、.它们前翅的尖端有一个可以用来呼吸的大气泡，胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，好想威武的大将军胸前佩戴的闪光的胸甲。

(18)、D蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。

(19)、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。 

(20)、那么，对于这一类科普作品我们该如何阅读呢？新鲜出炉的教材中详细介绍了科普作品的阅读方法，还没有拿到教材的同学们可以先睹为快啦：

(1)、那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。

(2)、举例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；……

(3)、A蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙     B蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。

(4)、(明喻：把蠕动的动作比作波浪；暗喻：用橙黄色斑纹直接替代松毛虫，这属于一种暗喻。)

(5)、温馨的叠词,表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝,这算是它最华丽的住宅了。

(6)、圆形的叶片，不能剪得太大或太小。太大了盖不下，太小了会跌落在小巢内，使卵活活闷死。你不用担心樵叶蜂的技术，它能很熟练地从叶子上剪下符合要求的叶片，虽然没有什么模子，却是那么精确。樵叶蜂为什么有这么深厚的几何学基础呢？

(7)、请你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是_____,理由是______________________。

(8)、赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。

(9)、野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。

(10)、赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。

(11)、如《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。阅读时要发挥想象力，进入作品描述的世界，体会其文字之美，这样就可以一举多得。

(12)、  其实，它的"举措"简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。

(13)、水蛛能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气。

(14)、赏析：该句运用的是拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。

(15)、条纹蜘蛛是因为它身体上有黄、黑、银色相间的条纹，因此得名。      ()

(16)、   1860年，法布尔获得了此类研究的三项专利。后来，法布尔应公共教育部长维克多·杜卢伊的邀请，负责一个成人夜校的组织与教学工作，但其自由的授课方式引起了某些人的不满。

(17)、请你写出5种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。

(18)、蜜蜂在《昆虫记》中被称为(     )。    A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵