三年级关联词顺口溜

1、关联词填空的诀窍

(1)、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

(2)、有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。

(3)、“当”也有“每当”或“每到”的意思，一般用于表示某一阶段的时间。

(4)、搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要＂成双配对＂，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。

(5)、不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。

(6)、如果……就……例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。

(7)、①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

(8)、既…又…、一边…一边…、又…又…、一面…一面…、不是…而是…、有时…有时…、一会儿…一会儿…、那么…那么…

(9)、……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

(10)、假设：如果……就，假使……便，要是……那么。

(11)、……才……例：哥哥拟好作文大纲，才打草稿。

(12)、要是……那么……例：要是你不听爸爸的劝告，那么定会闯祸。

(13)、不但……而且……、不光……也……、不仅……还…… 

(14)、转折关系的词语有：尽管……可是……、虽然……但是……、…却……、……然而……、……可是……。

(15)、一事当前，只要先抛弃了个人的功名利禄，那么事情就一定能办好。

(16)、……却……例：妈妈爱静,爸爸却爱动，两人性格截然不同。

(17)、复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：

(18)、选择关系的词语有：不是……就是……、是……还是……、或者……或者…..、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……。

(19)、转折：不是……而是，尽管……可是，虽然……但是，却，然而。

(20)、如果……就……例：如果明天下雨，运动会就不举行了。

2、三年级关联词顺口溜大全

(1)、……还是……例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？

(2)、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

(3)、不管……也……例：不管多少险阻，我也无惧前进。

(4)、(说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。)

(5)、第作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

(6)、懂得各类关联词语的作用。同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

(7)、选择：不是……就是，或是……或是，宁可……也不，还是。

(8)、概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。

(9)、小姑娘()收拾东西，()用结结巴巴的英语问我。

(10)、只要……就……例：只要多读多写，语文水平就可提高。

(11)、概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。

(12)、()地球有吸引力，()树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

(13)、……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。

(14)、如果…就…、要是…就…、假如…就…、倘若…就…、即使…也…

(15)、因为…所以…、既然…就…、由于…、因而…、因此…、既然…那么…、因为…、之所以…是因为…

(16)、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

(17)、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(18)、条件关系 前面分句提出条件，后面分句表示结果。

(19)、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

(20)、并列关系的词语有：一边……一边……、即使……也……、是……是……、既……又……。

3、100个常用的关联词

(1)、既然……就……→例句:既然他已经承认了错误,我们就可以不咎既往了。

(2)、由於……因此……例：由於弟弟粗心大意,因此做错了两道数学题。

(3)、虽然……但是……例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。

(4)、只要…就…、只有…才…、除非…才…、无论…都…

(5)、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

(6)、因为……所以……例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

(7)、无论做什么工作，只要对社会有贡献，就有出息。

(8)、只有……才……→例句:只有当他最后迷迷糊糊睡着时，他的头痛才有所减轻。

(9)、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……

(10)、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 

(11)、递进关系 后面分句比前面分句意思更进一层。

(12)、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

(13)、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

(14)、(1)如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。

(15)、……既……又……例：李老师既会拉小提琴，又会吹笛子。

(16)、如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

(17)、并列：又又，一面一面，有时有时，一会儿一会儿，既又。

(18)、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

(19)、①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

(20)、一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果

4、三年级关联词训练题

(1)、条件关系的词语有：只要……就……、只有……才……。

(2)、(2)即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。

(3)、例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

(4)、不是……而是……→例句:蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

(5)、既……又……→例句:对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。 那里既风景宜人，又绿柳成荫。

(6)、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

(7)、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……

(8)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

(9)、概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。

(10)、不但……而且……不光……也……不仅……还……

(11)、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(12)、语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”就是主语，它做出“写”这个动作，“写”则是谓语，用来修饰主语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。

(13)、今天我们把教室打扫得干干净净，()累了一点，()感到很快乐。

(14)、选择关系：两个分句表达两种情况，从中选一种。是……还是……、要么……要么……、或者……或者……、与其……不如……

(15)、概念：后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。

(16)、两个句子的主语相同时，关联词要放在主语的后面，主语不同时，关联词要放在主语的前面。同前异后应该是错误的。

(17)、……一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。

(18)、并列关系 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

(19)、电子计算机并不神秘，只要认真学就能掌握它。

(20)、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……

5、三年级常用的关联词

(1)、因果关系 前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

(2)、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…

(3)、既然…那么………因为……之所以……是因为……

(4)、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

(5)、条件：只要……就，只有……才，无论……都，不管……也。

(6)、因为……所以……→例句:因为需要有个美好的未来，所以要认真学习

(7)、恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。

(8)、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。

(9)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

(10)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(11)、既然……那么(就)……例：既然你知道错了，就要改正。

(12)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反

(13)、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

(14)、因果关系：前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。因为……所以、既然……就、由于……、因而……、因此……既然……那么…、因为……、之所以……是因为……。

(15)、假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。如果……就……、要是……那么……．、即便……也……、即使……也……

(16)、尽管……可是……例：尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。

(17)、是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。

(18)、①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

(19)、概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。

(20)、妈妈()吃多少苦，()不会动摇她供我上大学的念头。

(1)、不是……就是……是……还是……或者……或者……要么……要么……与其……不如……宁可……也不……

(2)、……与其……不如……例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。

(3)、如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

(4)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。

(5)、如果……就……、要是……那么　无论……都……   不管…也……   倘若……就　  要是……就……

(6)、不仅不但表递进，而且并且更还也；虽然但是为转折，尽管可是加可却。

(7)、第说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

(8)、例句：因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(9)、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

(10)、因为所以既然就，因而因此是因果；只有和才只有就，条件还有无论都。

(11)、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……

(12)、概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。

(13)、一边……一边……   即使……也……   是……是……　  既……又……

(14)、假设关系 前面分句提出假设，后面分句表示结果。

(15)、只有……才……例：运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。

(16)、如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

(17)、例句：奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。