生活中有趣的数学知识
1、生活中有趣的数学知识六年级
(1)、一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？
(2)、数学是诗意的，是奇妙的，在学前教育领域，数学更是好玩的——学前数学教育是基于儿童认知发展特点和年龄特点的启蒙数学，儿童需要在“做中学”、“玩中学”、“生活中学”。它的主要任务在于“帮助儿童对活动环境中的数学进行认识、命名和探索”。
(3)、要么是忍受达依尔没完没了的讨债，要么是干脆砍掉他的脑袋。
(4)、蒙娜丽莎的整个人体结构、脸部结构都符合黄金分割比，所以我们看起来觉得柔美、和谐，有一种特有的美感。还有断臂维纳斯、阿波罗神像等等。 古希腊帕提依神庙里的每个图案都是按黄金分割比严格构图的，给人一种非常庄严、雄伟、圣神的感觉。还有凯旋门、巴黎圣母院、埃菲尔铁塔等等。
(5)、四(1)班 谭开鸿 四(1)班 梁汝宁
(6)、我们可以发现，数学和逻辑学是密不可分的。其实逻辑学是哲学学科的分支，当人们研究哲学时，发现不可避免地要运用到数学思维，于是逻辑学应运而生。
(7)、有三个小朋友在猜拳，一个出剪刀，一个出石头，一个出布，请问三个人共有几根指头？
(8)、运算对数学来说至关重要，它是数学内在的逻辑。在莉亚和纳托数文具和分巧克力的小故事中，加、减、乘、除的四则运算就蕴含其中，数学和生活真的密不可分。
(9)、数学家们可能会在思考多边形密铺问题。试想一下，如果我们有一张无限大的纸的话，都能用正方形来填满它，不会留下一点空白。当然了，正方形并不是唯一可以铺满平面的正多边形，还有我们可以在蜂巢上看到的六边形，以及三角形。
(10)、在数学中，体积一定，表面积最小的物体是球体。
(11)、蝴蝶效应说的是，一只蝴蝶在巴西扇动翅膀会在得克萨斯引起龙卷风。
(12)、现在选择你想计算的9的倍数，假设这个乘式是7×只要弯曲标有数字7的手指，然后数左边剩下的手指数是右边剩下的手指数是将它们放在一起，得出7×9的答案是
(13)、五(3)班 敖粤海 五(8)班 敖锦新
(14)、作为学前数学思维的启蒙，生活中的数学系列真的特别适合给幼儿园的小朋友阅读。
(15)、“猎人、猎人，什么洞洞最安全？”、“圆形的洞洞最安全！三个角的洞洞最安全！四条边的洞洞最安全！方形的洞洞不安全！”……赶快找到安全的洞洞躲起来吧!
(16)、“金锁银锁咔啦一锁，快快逃走一”逃到了绿色的家、红色的家，看看谁家的人数多？怎样让两个家的人数一样多？
(17)、我们会发现，数学是很多学科的基础，比如物理学、化学、生物学、经济学、心理学、社会学、人类学、气象学、统计学、概率学，等等。很多问题都可以运用数学定理、数学公式、数学模型迎刃而解。当我们把具体的问题转化为抽象的思维，利用数字和图表，就可以轻松解决问题啦！
(18)、悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？
(19)、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
(20)、但是，这首诗歌的解决方法似乎有些荒谬，它说：“不如考虑一下有6只脚和2个头的动物：鸡兔兽。”那么18个头对应的就是9只鸡兔兽，这样的话就有54只脚，那么还剩下2只脚，该怎么办呢？这个小男孩眼睛都没有眨一下，又创造了另外一种虚拟的动物——残疾兔，一只没有头、只有2只脚的兔子。于是，最后，“在院子里有9只鸡兔兽和1只残疾兔”。
2、生活中有趣的数学知识一年级
(1)、(8)你可以只用三刀就把一个蛋糕切成8块。
(2)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
(3)、我校的数学科组长、课题牵头人李文菁说：“数学与生活实践的关系要求学生有较强的应用数学知识的能力。我们的数学教育，不能脱离生活，应该是对生活的提炼和对生活的超越，在数学中体验生活，在生活中实践数学。”
(4)、举个简单的例子，匹诺曹说：“我的鼻子会变长。”
(5)、五(1)班 敖咏诗 五(1)班 罗振华
(6)、而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？
(7)、你们可以算算，这实际上就是89×17的结果。
(8)、塑料袋里有六个橘子，如何均分给三个小孩，而塑料袋里仍有二个橘子？(不可以分开橘子)
(9)、如果匹诺曹说谎了，那么他说的话就是假的，他的鼻子不会变长。但是匹诺曹只要说谎鼻子就会变长，二者矛盾。
(10)、“迷迷转，迷迷转，大风来了快快站！”不同特征的小朋友站在不同的圈，两个特征都有怎么办？站在两个圈交叉的地方喽！
(11)、说到数学最基本的四则运算——加减乘除时，又有一个有趣的现象了。
(12)、同样地，几个小伙伴想比身高，而有个小伙伴却又不在身边。莉亚和纳托也开动脑筋，想出了好的办法。
(13)、首先，虽然硬币落地时立在地上的可能性非常小，但是这种可能性是存在的。其次，即使我们排除了这种很小的可能性，测试结果也显示，如果你按常规方法抛硬币，即用大拇指轻弹，开始抛时硬币朝上的一面在落地时仍朝上的可能性大约是51%。
(14)、六(2)班 张婷婷 六(3)班 梁文静
(15)、 蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。 丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！ 冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。
(16)、六(1)班 关静娴 六(1)班 陈楚华
(17)、六(4)班 冯立挺 六(5)班 郑铨淋
(18)、按照我们的正常思维，我们可能会想：用二元一次方程不就解出来了嘛！这是因为，我们从小接受到的教育就是这样的——这个问题对应这个方法。可是，我们试想一下，如果我们从来没有学过二元一次方程，我们会怎样来解决这个问题呢？
(19)、用砂锅煮肉或烧汤时，当汤水沸腾后从炉子上拿下来，则汤水仍会继续沸腾一段时间，而铁、铝锅却没这种现象，这是为什么？ 因为砂锅是陶土烧制成的，而非金属的比热比金属大得多，传热能力比金属差得多。当砂锅在炉子上加热时，锅外层的温度大大超过100℃，内层温度略高于100℃。此时，锅吸收了很多热量，储存了很多热能。将砂锅从炉子上拿下来后，远高于100℃的锅的外层就继续向内层传递热量，使锅内的汤水仍达到100℃而能继续沸腾一段时间，铁、铝锅就不会出现这种现象。
(20)、它与火车B相遇后，马上掉头向火车A飞行，如此反复，直到两辆火车相撞在一起，把这只苍蝇压得粉碎。苍蝇在被压碎前一共飞行了多远？
3、生活中有趣的数学知识有哪些
(1)、本次竞赛把数学问题融入了学生亲近的生活，不仅使学生感受到数学问题的亲近，而且使学生真正进入生活体验情境。在数学知识与生活融合的情境中学生才能深刻感受数学的价值，并逐渐建立数学的思想和方法，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。这也是我们在数学教育中一直追求和探索的问题。
(2)、六(6)班 叶儿雅 六(7)班 徐浩源
(3)、我们知道两车相距100英里，每辆车的时速都是50英里。这说明每辆车行驶50英里，即一小时后两车相撞。在火车出发到相撞的这一段时间，苍蝇一直以每小时60英里的速度飞行，因此在两车相撞时，苍蝇飞行了60英里。
(4)、 1 从生活出发的数学故事，将数学嵌入真实的生活
(5)、生活中的数学系列，每一本都是通过一两个源自于孩子生活中的故事，讲述了与之相关的数学概念。
(6)、例如：在教学《克和千克的认识》：一开始就从学生身边选择素材并制成录像片段作为课堂引入，这三段录像分别是学生称体重、农民卖菜和在水果摊买水果。使学生通过对熟悉的生活场景的回顾，感受到质量与我们生活的密切联系，消除对这一知识的距离感。
(7)、珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。
(8)、纳托说：“只有我们两个人，是没有办法做出漂亮的图形的。”在小伙伴的帮助下，他们做出了很多美丽的图形。
(9)、蜂房的结构引起了科学家们的极大兴趣。经过对蜂房的深入研究，科学家们惊奇地发现，相邻的房孔共用一堵墙和一个孔底，非常节省建筑材料;房孔是正六边形，蜜蜂的身体基本上是圆柱形，蜂在房孔内既不会有多余的空间又不感到拥挤。
(10)、Dangerliesbeforeyou, whilesafetyliesbehind, 危险在眼前，安全在后方，Twoofuswillhelpyou,whicheveryouwouldfind, 我们中间有两个可以给你帮忙。Oneamongussevenwillletyoumoveahead, 一个领你向前，Anotherwilltransportthedrinkerbackinstead, 另一个把你送回原来的地方。Twoamongournumberholdonlynettlewine, 两个里面装的是荨麻酒，Threeofusarekillers, waitingbiddeninline.三个是杀手，正排着队等候。Choose, unlessyouwishtostayhereforevermore, 选择吧，除非你希望永远在此耽搁。
(11)、上、下、左、右，第几楼第几间，一张平面图转化为现实生活中的场景，通过平面图去完成游戏，在寻找的过程中促进了幼儿空间感知觉能力发展。
(12)、面包店老板经营面包店三个月发现，某种面包成本价2元，售价5元，每天可以卖100个，如果售价每增加1元，面包就会少卖5个，那么此面包涨价多少元最合适呢。我们可以用二次函数的方式去求解。
(13)、快递：新疆、西藏、青海补10元邮费，其它地区包邮。发EMS，不接受指定快递。
(14)、冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，是因为这样身体散发的热量最少。
(15)、然后她对丈夫笑了笑，轻声说：“这样就好多了。我拿最大的这块，然后剩下的按照顺时针来分。这样我们两个人吃的是一样多的。”
(16)、大骰子，六个面，不同图形在上面，你翻我翻大家翻，一分钟时间看看谁翻到的图形数量多！时间概念、图形认知、计数、比较数量等能力在不知不觉中得到巩固和提升，身体的灵敏性、手眼协调性同步得到发展。
(17)、三叶草，学名苜蓿草，是多年生草本植物，一般只有三片小叶子，叶形呈心形状，叶心较深色的部分亦是心形。
(18)、莫比乌斯环是一种拓扑学结构，它只有一个面和一个边界。可以用一根纸条扭转成180度后，两头再粘接起来，就形成了莫比乌斯环。
(19)、分类、集合，复杂的数学核心经验被融入到简单的游戏中，在转一转、站一站中初步感知交集的概念，习得按不同特征进行分类的经验，同时提升平衡能力。
(20)、伟大的成功和辛勤的劳动是成比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累的人，由少到多，奇迹就可以创造出来。
4、生活中有趣的数学知识,小学生
(1)、假设你在参加一个由50人组成的婚礼，有人或许会问：“我想知道这里两个人的生日一样的概率是多少？此处的一样指的是同一天生日，如5月5日，并非指出生时间完全相同。”
(2)、具体的内容，还是让孩子们通过自己的观察和阅读去了解吧。无论多少，那才是他们自己真实的体验！
(3)、蜜蜂的蜂窝构造非常精巧、适用而且节省材料。蜂房由无数个大小相同的房孔组成，房孔都是正六角形，每个房孔都被其它房孔包围，两个房孔之间只隔着一堵蜡制的墙。令人惊讶的是，房孔的底既不是平的，也不是圆的，而是尖的。这个底是由三个完全相同的菱形组成。有人测量过菱形的角度，两个钝角都是109°28′而两个锐角都是70°32′。令人叫绝的是，世界上所有蜜蜂的蜂窝都是按照这个统一的角度和模式建造的。
(4)、如果一旦叶片数量为偶数片设计，并形成对称的排列方式的话，那么不但使得风扇自身的平衡性难以调整，而且容易使风扇在高速转时产生更多的共振，从而导致叶片无法长时间承受共振产生的疲劳，最终出现叶片断裂等情况。
(5)、我又把画了线的酒瓶拿进厨房灌了刚好到红线的水，又用木塞子把瓶口塞住，把酒瓶倒了过来，果不其然，空余部分到了瓶底，我用直尺量出了空余部分的高是6厘米，又奋笔疾书，算出来了空余部分的体积。再把水的体积和空余部分的体积相加，就算出了酒瓶的体积。
(6)、熊猫冬天睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学知识：蜷缩成球形可以使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。
(7)、爸爸妈妈可以引导婴幼儿关注马路上的各种数字，提高婴幼儿对数字的敏感度，帮助婴幼儿理解数字的不同含义；引导婴幼儿关注乘坐公交的花费、地铁换乘与所花费的时间之间的关系等等；开启导航时，也可以引导婴幼儿将导航地图上的位置、路线，与眼前的立体世界建立联系，帮助婴幼儿空间感的发展。
(8)、算一算两个人谁要先过生日，明确时间的概念。
(9)、六(8)班 肖苏雨 六(10)班 曾媛媛
(10)、不仅如此，再来看那些五角星，也都符合黄金分割。 C、E两点就是线段AB的两个黄金分割点。 三角形DEC是黄金三角形。也就是底与腰的比是黄金分割比。 三角形ABF也是黄金三角形，腰与底的比是黄金分割比。 是不是很神奇，达芬奇就对黄金分割有着近乎痴迷的崇拜，他的很多艺术作品里充满了黄金分割。 黄金分割在生活中大量存在 (1)很多艺术作品，大量融入了黄金分割，使得构图、视觉效果非常具有美感。
(11)、考试做判断题，小花掷骰子决定答案，但题目有20题，为什么他却扔了40次？
(12)、如何让孩子体验到数学的乐趣与魅力？金苹果保利城幼稚园通过趣味的活动设置，引导孩子们在生活中、在游戏中去发现数学的实用性，感知「好玩的数学」。
(13)、但是，这期间没考虑3个月理财中间有空档期、募集期、利率预期下调等因素，算下来不如大额存单合算呢！
(14)、通过玩买卖物品的游戏，我觉得生活中的数学可真有趣。
(15)、比如有趣的形状，用了两个主题讲解在生活和游戏中遇到的关于形状的故事。
(16)、八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
(17)、这是印度的一个古老传说，舍罕王打算重赏象棋发明人:宰相西萨·班·达依尔，这位聪明的大臣的胃口看来并不大。
(18)、接下来，我和妈妈又玩了很多遍买卖不同的物品，开心极了！