陶行知教育名篇摘抄50篇

1、陶行知教育名篇精选摘抄及感悟

(1)、《教师专业化的理论与实践》,教育部师范司编,人民教育出版社2003年版

(2)、(2)对“图书漂流”活动进行宣传，讲明读书的重要性。

(3)、必读书目一二年级：《一年级大个子二年级小个子》、《三字经》，

(4)、记写读书笔记。每个学生准备一本摘记本，在阅读的过程中及时摘录优美的词句或新问题、新知识，新感受，以便以后查阅，养成边读边记的好习惯。(四年级不少于6篇，五年级不少于8篇)

(5)、“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”、“教的法子必须根据学的法子”、“先生须一面教一面学”。陶先生倡导“生活即教育”，生活教育，是供给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就教什么。“社会即教育”，要把笼中的`小鸟放到大自然里，使它们任意飞翔。把学校的一切伸到大自然里，要先能做到“生活即教育”，这样的学校才是学校，这样的教育才是教育。陶先生主张远离生活的教育不是真教育，好教育，脱离实践的知识是虚的，不实用的。今天我们的教学提倡生活化、人文化，也正是陶老先生的理念，学习离不开生活，学习就在生活之中，学生活中的问题，已成为我们每一个教师所努力做到的。好的老师不是教书，也不是教学生，而是如何教学生学。教学一方面要老师负指导的责任，另一方面要学生负学习的责任。对于每一个问题，不是要老师全现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的过程，组织好，指导学生，使学生以最短的时间，经过类似的经验，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验来找别的方法，解决别的问题。有了这种经验，学生才能自己去探求知识，成为主动学习者。教师应不断研究，才能时常找到新理，只有学而不厌，然后才能诲人不倦。如今，新课程倡导的也正是这种教育理念。

(6)、精神是不靠钱买的。精神是在我们身上，我们肯放几分精神，就有几分精神。不关有没有钱，只问肯不肯把精神放出来。

(7)、作为一名教师，我将永远牢记陶先生的教诲，不断更新教育观念，以陶行知先生的理论为指导思想，在教育实践中边学边做，细细体会，定然会有新的发现，新的启示。《陶行知教育名篇》读后感2“捧着一颗心来，不带半根草去”，这感人肺腑的话语引领我走进了陶行知先生，走进了《陶行知教育名篇》。细细品读文集，崇敬和敬仰之情由然而生，我深深地被先生对教育的这份执着和热爱所感动。

(8)、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

(9)、深入研读2011版《课程标准》、新教材和学科教学专著，研究学生身心成长的规律，研究生本教育的策略、路径及课堂教学模式及利州区教师暑期读书征文比赛推荐书目，提高为学生好学而设计教学的理论和实践水平。让读书成为教师暑期生活的一部分，通过读书更新教育理念，调整知识结构，激发理性思维，消除“职业倦怠”，通过读书促进教师专业成长。

(10)、? 中考语文必考名著：鲁迅《朝花夕拾》全考点+中考真题(电子版)

(11)、《种下一间教室》、《小种子教室的童话剧之旅》桃夭著

(12)、开学第一周内，各校召开一次以“快乐阅读快乐度假”为主题的假期读书交流会，将自己的读书体会分享给同伴。

(13)、一要诚实无欺;二要谦和有礼;三要自觉纪律;四要手脑并用;五要整洁卫生;六要正确敏捷;七要力求进步;八要负责做事;九要自助助人;十要勇于为公;十一要坚韧沉着;十二要有始有终。

(14)、要学会处事之礼，参加集会，要守时肃静；发言要向师长听众致礼，发言结束要道谢；观看演出、比赛，参加大型集会要适时鼓掌；做操要注意做好集体的一份子；升旗要端正态度，不影响他人，也不要受他人的影响。

(15)、《本草纲目养生智慧全书》，北京联合出版公司出版，网购价18元。

(16)、而且，仅仅阅读一篇文章是不够的，一般要多读几篇，甚至读完作家的整本书，才能有了一点点体会，似乎明白一些作文技法。

(17)、40岁(含)以下教师全员参加，其他年龄段教师自主报名参加。教师教学技能包括普通话、三笔字、简笔画，三笔字分毛笔字、粉笔字和钢笔字三项；简笔画分学段，不分学科(美术老师不参加该项目)。学校于教师节前组织开展初赛，选拔、推荐参加区决赛的教师。

(18)、“心”的准备。请学生说说自己想要观察蜗牛的什么？准备怎样去观察？观察时要注意什么？

(19)、 在新的学期里，我有了新的同学，新的老师，新的教室，每一件事物都是新的，初来乍到，我就像一个好奇的小男孩，看着每样东西都是奇怪的，神秘的。在认识了老师和同学之后，我不由得意识到，我在初一(3)班的学习生活就要开始了。

(20)、朱永新老师说过，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。读书为一个人打下精神底色。一个养成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人，精彩阅读，创造精彩人生。

2、陶行知教育名篇精彩摘录

(1)、新学期，新起点。或许我们并不十分优秀，但一定能变得优秀；或许现在的我们还并没拥有多么远大的抱负，但一定有一个小小的目标，而一个个小目标叠加汇聚，也终将成为一个伟大的梦。能登上金字塔的只有两种动物——除了鹰，便是蜗牛。鹰之所以能登顶，是因为它拥有先天的能力，只需张开翅膀迎风飞翔便能成功；而蜗牛与之悬殊的差距，又是如何到达峰顶的呢？它不能飞，但它能坚持不懈地攀爬，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，他虽渺小，还有许多天敌，但他的内心却毫不柔弱，他能用毅力去征服金字塔。

(2)、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

(3)、导语：人人都说，书是人类一辈子的伴侣和朋友。下面是我收集的《陶行知教育名篇》读书笔记范文，欢迎阅读。《陶行知教育名篇》读书笔记范文篇1教育类的书籍，对我印象最深就是理论性强，枯燥乏味。假期骨干教师培训时，我读了《陶行知教育理论》一书，我坦言自己以前对陶行知先生其说知之甚少，对“没有读过陶行知的人，不配在中国做教师。”的说法曾经表示过不屑，从教二十年了，自认为对工作兢兢业业，踏踏实实，不辞劳苦，不也做的好好的吗？可是读了《陶行知的教育名篇》，给我点亮了一盏心灯。当通过一段段短小、精辟的文字去了解陶行知先生的“行是知之始，知是行之成”“生活即教育”“教学做合一”等他所创立的经典教育理论时，不仅被这位教育大家的远见与深刻所折服，深感自己对教育的理解还比较肤浅。

(4)、即《三国演义》的作者是罗贯中，《水浒传》的作者是“施耐庵”。

(5)、新学期，新起点。我们早已准备好开始踏上新的征程。在这新的学校，新的教室和新的老师，新的同学一起努力学习，锻炼身体让我早已期待已久。在一个那么好的环境里，更激发了我奋斗的精神。

(6)、陶行知把他的一生全部献给了教育事业。他的博学多识，严谨治学，一切为人民大众教育而努力奋斗的精神值得我们好好学习，他留给我们的教育思想需要我们去执行和发展。《陶行知教育名篇》读后感5初闻“爱满天下，知行合一”，还是在大学军训时，懵懵懂懂，只知它是校训，要记。却不知这几个字如随风潜入夜般陪伴了四年的大学生活，润物细无声般深入我心。

(7)、《趣味数学366(第2版)》任现  清华大学出版社

(8)、《心理致胜——一位心理学家的教育发现》张梅玲

(9)、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以

(10)、开学后，我们将举办“小说整本书阅读研讨会”，同学们可就推荐的书目分享阅读体悟，探讨阅读方法，为阅读整本书积累经验。

(11)、学生假期根据所读内容办一份读书手抄报，开学后学校将对手抄报进行评比奖励。

(12)、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本;人生所必需之知识技能;强健活泼之体格;优美和乐之感情。

(13)、《小学数学典型教学内容的解读与实践》曾小平著作

(14)、学习交流(2018年9月)。读书小组进行集中学习和自主学习相结合开展读书笔记和读后感交流活动；评选优秀读书心得、优秀读书笔记。

(15)、每位教师精读钱文忠的《三字经》解读，同时撰写一篇不少于2000字的读后感。

(16)、“美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童的发展产生的全方位的功能是无可非议的”。——著名特级教师李吉林

(17)、《课程：基础、原理和问题》,(美)艾伦•C•奥恩斯坦、费朗西斯•P•汉金斯著柯森主译，钟启泉审校,江苏教育出版社2003年版

(18)、 行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。 人生为一件大事来，做一件大事去。

(19)、张雅涵：我是个极爱读书的人，来者不拒的那种。不管是小说散文，亦或是中外诗歌，我都能读的津津有味。上了初中之后，倍感压力骤增。常常觉得自己无从适从，对于生活和未来都十分迷茫，不知前方道路何在。自此，我就逐渐养成了一个读书的习惯。每当失意之时，我就喜欢自己一个人，静静捧一本书，细细研读。那时七年级的第一次测试，我跌了个大跟头。导致那一段时间都浑浑噩噩的，但是我深知不能一直这样，所以我决定沉浸在书的世界里，好好的放松自己。那时候读了挺多书的，《小王子》《活着》《桃李春风一杯酒》等等，从外国的童话到中国的小说，以至于古代的诗歌，我大都读了一个遍。无论是懂的，抑或是不懂的，悲伤的亦或是欢乐的，全都身心投入在其中，在作者笔下的世界细心感受。那天真烂漫，那人间疾苦，以及那肆意洒脱。有的是我们这个年纪从未感受到的酸甜苦辣。不去见识，不去感受，就不会知道世界的璀璨，自身的狭隘。些人生的道理，自己可能参不透，只有在读完这些书之后才能明白。人生短短数十年，错过便不可再来，何必困于一时的苦闷。在书中感受，在书中成长。书籍是我们最好的精神食粮，也是最好的万能钥匙，足以帮助我们度过一个又一个的难关。所以我是如此的爱书，相信在往后的时间里，她也能陪伴着我，宠辱不惊，静看岁月悠悠。

(20)、《绝望的分数》)卡佳坦·波斯基特  北京少年儿童出版社

3、陶行知教育名篇内容

(1)、《都到我这里来(10以下加减法)》罗恩熙 长春出版社

(2)、《启发每个人思维的数学小书》 李伯 江苏文艺出版社

(3)、为了能在这里这个新的大家庭里继续像以前一样做个佼佼者，那么我必须要做到以下这几点：预习，预习是十分重要的，需要粗读教材，把旧知识和新知识相互结合，认真做完课本上的习题。听课，预习虽重要，但也比不上听课，课上45分钟的效率是你课后再多时间也补不回来的，听课要注重理解，不能死记。课堂笔记要做好，好的课堂笔记对复习有很大的帮助，课堂笔记要简明扼要，还要学会整理笔记。做作业，做作业时要认真，不能马虎，做完后要认真检查，积累经验，千万不可发现来不及就去抄答案来骗老师，这是对自己不负责任的态度。课后复习，课后复习要及时，认真用上课本、笔记。

(4)、在这新的学期里，任务一定会比以前重，时间也紧了，我一定要更严格的要求自己，脚踏实地的学好老师交给我的每一个知识。

(5)、重视教育的“逐步成长性”特点，为学生营造“正确合理的”生活。

(6)、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、教研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

(7)、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

(8)、在这个神圣而具有纪念意义的日子里，我进入了海门中学附校，成为了初一(3)班这个大家庭中的一员。我现在可以自豪地说：“我是一名初中生了！”

(9)、?初中语文期末冲刺：修改病句专题，详细分类+解题技巧+针对训练

(10)、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。

(11)、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

(12)、时光荏苒，六年时间仿佛只是昨天，告别了熟悉的校园，告别了亲密的同学，也告别了曾经的辉煌，初中学习在紧张与兴奋中拉开了序幕。

(13)、学生利用假期背诵《三字经》、《弟子规》、《声韵启蒙》开学后各班对背诵情况进行检查，并评选出班级“诵读小明星”学校进行表彰奖励。

(14)、 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

(15)、所有教师假期完成至少一篇“教育教学研究”案例(论文)

(16)、新学期，新开始。我坚信，只要我努力完成以上几点，未来，就是一片光明。

(17)、今天，经过了三场考试，我认为自己做题的速度需要进一步提高。

(18)、有错就改，众所周知，是一种良好的学习习惯，因此，一定要养成整理错题的习惯。

(19)、时间过得飞快，眨眼间，六年漫长的小学时光就过去了，我也成为了一名合格的初中生。

(20)、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

4、陶行知教育名篇经典语录

(1)、 科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。

(2)、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。——陶行知

(3)、新学期的第一天，我怀着激动的心情，来到了新的教室。看到新的老师、新的同学，我心中有着难以言说的喜悦与激动。因为我知道，踏进初一(3)班大门的那一刻开始，我就站在了新的起点上。

(4)、学区开展校园读书奖评选活动。评选“书香校园”3个，“书香家庭”12个，“书香班级”4个，“阅读推广人”10人，“最美领读者”100人。

(5)、我小学阶段没有在外补习英语，从六年级开始便感觉到自己开始与别人有差距。书本上的内容基本可以全部掌握，但课外拓展远远不够。现在英语成为了我的弱项，来到海中前我一直害怕自己会一下子被别的竞争对手甩在后面。“不行，千万别让英语成为你的‘拐子科’呀！”我常常这样提醒自己。英文的重要性老师天天都提起，升入初中了，我必须抓紧一切时间冲刺，争取初二就能说一口流利的英语，让英语成为我的兴趣，我的强项！所以，我准备每天晚上花半小时听网上英语教程，并及时做好笔记整理、回顾复习前一课内容。另外应阿宋老师的要求，争取一年内背完《新概念2》。我相信，只要我踏踏实实地听好每一课，背好每一篇，写好每一词，我的英语学习一定会有长进的！

(6)、《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》和以上书目由学生自由选择，班主任统一借取下发至学生手中，要保证至少人手一册。对于学校图书不足的学校，班主任可根据学生家庭就近原则安排学生交换图书。

(7)、学生推荐书目：各年级组长协助语文老师对所读书目进行推荐(在告家长书背面暑期作业一览表中反映)

(8)、为了积极推进“一轴两翼”工程，提高全校师生的综合素养，促进教师专业成长，积极探索引导学生不断尝试课外阅读，激发阅读兴趣，提升阅读品味，营造书香校园，现将2018年暑假师生阅读活动安排如下。

(9)、月考临近，今天，辅导君为大家整理了初中语文228条文学常识汇总，提前掌握不吃亏！

(10)、《挑战智慧(第2季)》张远南  中国少年儿童出版社

(11)、一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个金色的秋天，在这美好的时刻，新的学期开始了。

(12)、通过读书，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色；全面提升教师的整体素质，从而提高学校教育教学质量。

(13)、1942年7月20日，陶行知在育才学校三周年纪念会上发表了一篇讲话，题为“每天四问”。他让育才学校的师生员工每天问自己四个问题：第一问，我的身体有没有进步？第二问，我的学问有没有进步？第三问，我的工作有没有进步？第四问，我的道德有没有进步？我觉得，直到今天，这四个问题依然有借鉴意义，依然值得我们去思考和践行。

(14)、在2018年10月底，在全体师生中开展《三字经》、《弟子规》读写大赛。在2018年国庆节前夕，结合学校第十届“夏之韵”经典诵读活动，举办《三字经》、《弟子规》诵读比赛。

(15)、奋斗是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出坚定的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。

(16)、其实计划也好，规划也罢，都是极其容易制定出来的东西。问题在于，你怎样才能把计划落实下去。说起来容易，做起来难，坚持下去更难。抵抗惰性，对抗慵懒，凭一己之力往往很难实现，所以我们要主动去寻找一种督促自己的力量。

(17)、每天起床后读一首经典古诗词，积累其中的名句，并学会适当地用到作文中去；

(18)、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达

(19)、“在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么伟人还大。”陶行知先生这样尊重学生。作为教师，对学生的爱首先要尊重学生，尊重学生的人格和个性。师生在人格上是平等的，教师不能凭个人好恶而好恶之而褒贬之，绝不能伤害学生的自尊心，把“差生”视为“朽木”。教师没有爱就不能教育学生。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近，

(20)、   3月4日，我校读书活动启动仪式在阶梯教室举行。

5、陶行知教育名篇摘要

(1)、(5)《花钟》(注音版)     鲁冰著  

(2)、1927年陶行知在南京创办的晓庄试验乡村师范学校，开辟了一条改造中国教育的新路，创立了“生活教育”学说，使教育贴近人民大众，参与社会生活，提高学生的文化和科学水平，立志做第一流的人物，“不能舍身实验室，亦当埋骨边疆尘”。“生活教育”学说是从中国土地上生长起来的，富有时代特色，受到进步教师和劳苦群众的欢迎，引起了世界教育家的注目。直到今天，陶行知所创立的“生活教育”仍很中肯、新鲜，仍有进行试验的价值。这一方面说明陶行知视野的宽广，研究问题的深入，另一方面也说明教育界旧习惯势力之大。老教育观念改变之难！

(3)、“在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么伟人还大。”陶行知先生这样尊重学生。作为教师，对学生的爱首先要尊重学生，尊重学生的人格和个性。师生在人格上是平等的，教师不能凭个人好恶而好恶之而褒贬之，绝不能伤害学生的自尊心，把“差生”视为“朽木”。教师没有爱就不能教育学生。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近，在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。陶行知最最反对体罚，他准确地说明了体罚的危害：“体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西，它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。”罚非爱，害也。作为现代学校的教师，我们要记住陶行知的话：“我们奋斗的工具是爱力不是武力。”动武，意味着教师自身的失职。

(4)、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立自治自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

(5)、交流汇报。教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的感受，通过师间心际交流，将读书思考向更广的时空延伸。

(6)、其他教师根据《教师阅读推荐书目》，自行选择一本读本阅读。

(7)、列宁说过“判断一个人，不是根据他自己的表白或自己的看法，而是根据他的行动。”同学们，让我们行动起来吧！用我们的努力，用我们的汗水，一路上乘风破浪，克服困难，为我们创造更美好的明天，获得更多的辉煌，等待丰收的时刻，得到应当属于我们的成绩，让我们为自己的明天，为自己的未来而努力奋斗。

(8)、?“中秋节”作文素材集锦，初中生写作一定用的上！

(9)、虽说六年里成绩还算不错，但其实还是有好多小缺点的。譬如，在数学这门科目里，我到四年级还是一直在为我的“粗心”而烦恼不已；有时考完试，卷上的红叉叉几乎没有，我心中的小懒虫就出来了，错题集这样必不可少的我都会“忽略”掉，这是个习惯上的问题；而语文上呢说实话，我也有偷懒过。有时老师在布置挺多作业的同时，还附加了一项“细心作业”，比如查资料之类的，我有时在做完常规作业后就很晚了，便把这事抛之脑后。英语呢，大概说说我是算认真的了，但不容细查。有时时间挺晚的了，我便自己放弃复习预习，浪费了那睡前的几分钟容自己在沙发上休息一会儿。

(10)、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

(11)、学会自省：经常检讨自身的不足，每日三省吾身。经常检讨自己：今天，我做错了什么事情？有哪些事情可以做得更好？也可以按照所学过的课文《陶校长的演讲》中陶校长的“每天四问”来反省自己。(自己的身体有没有进步？自己的学问有没有进步？自己担任的工作有没有进步？自己的道德有没有进步？)

(12)、每天要保证至少1小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

(13)、   为了让同学们规划好每一天学习生活，学会珍惜时间和利用时间，培养时间意识，做学习的主人，学校建议同学们限时训练、定时操练，日日精进、久久为功。如每天早起10分钟，背诵名篇或定量单词，晚睡前十分钟，复习当天的识记内容等；我们吧时间划分为三个时间段，上午7:00-11:00，下午13:00-17:00，晚上19:00-21:00，制定严格的计划，按时完成，我们日积月累，滴水穿石，量变方能产生质变。建议大家购买计时器，在从事每项任务时都限定时间、规划时间，做时间的主人。开学后各班级要召开班会，同学们要汇报自己是如何利用假期的点滴时间以及取得的效果。

(14)、《我和小姐姐克拉拉》(德)迪米特尔茵可夫　

(15)、《陶行知教育文集》 胡晓风 四川教育出版社

(16)、陶行知特别重视生活教育的作用，他把生活教育当作改造中国教育、社会的唯一出路。在陶行知看来，有了生活教育就能打破“死读书、读死书、读书死”的传统旧教育；有了生活教育，就能“随手抓来都是学问，都是本领”，接受了生活教育就能“增加自己的知识，增加自己的力量，增加自己的信仰”。陶行知不把生活教育当作衡量教育、学校、书本甚至一切的标准。

(17)、作为蜗牛，他本只能在草叶中爬行，如果他努力刻苦一点儿，便能登上金字塔，与鹰相媲美；作为鹰，本就可轻松登上金字塔，如果他再努力勤奋一点儿，也许还可以翱翔在喜马拉雅山脉。而如果自己本不如别人，再加上不勤奋刻苦，则会沦落为只在草丛里爬行的蜗牛，微不足道。所以，无论我们是聪明的还是普通的，只要去努力，“功夫不负有心人”，终会有所收获。

(18)、空虚大都是因为心中无目标。暑假在即，我们需要为两个月的闲暇时光，定下一个需要与喜欢的成长主题，如一本书的写作计划，或者一个系列的写作规划；几个单元的备课任务分配，或者一个学期单元练习题的设计；一个课题研究项目的开展，或者一个科研主题的深入；或者几本书的阅读计划……有了生活主题，我们就可以开始制定具体的日程，也就是“作息计划”。

(19)、《安徒生童话》、《儿童文学》、《一千零一夜》、《牛郎织女》

(20)、新学期，新起点，新面貌，同学们，让我们一起努力学习，在新的学期中取得更好的成绩，更上一层楼！

(1)、我相信，只要做到上面的话，我不会落后太多。我相信一分耕耘，一分收获，只要付出了就不会差。我希望在以后的学习生涯中，我可以保持这份热血，热爱学习，把学习当成是一种生活。

(2)、 本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。

(3)、每位教师必读书目钱文忠解读《三字经》，摘抄读书笔记5000字，撰写心得体会1篇。

(4)、页边距：上3厘米，下3厘米，左5厘米，右5厘米

(5)、《德育新论》,鲁洁、王逢贤主编,江苏教育出版社2000年版

(6)、要有仪表之礼，自尊自爱。上学期间穿校服，不得擅自修改校服，不得在校服上乱涂乱画；不佩戴任何饰物，不留长指甲、不染指甲；男生不留长发、不焗染发，女生不化妆、不烫染发、不梳披肩发，着装打扮要符合中学生的身份

(7)、? 初中语文必须掌握的古诗词文学常识，100张试卷高频统计而成！

(8)、   初高中无论是学习科目和学习要求都有很大的不同，初高中衔接需要一个过渡转型期，转型不顺利会带来学习上的困难。如何做呢？

(9)、《帮你学数学(院士数学讲座专辑)》张景中  中国少年儿童出版社

(10)、《小王子》《假如给我三天光明》《三国演义》《西游记》《育铜花》《积王梦》《苏菲的世界》《繁星春水》《上下五千年》《姆叔机的小屋》

(11)、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

(12)、营造良好的阅读氛围和环境，最大限度地激发师生读书的热情，培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，让学生在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想和启迪，享受审美乐趣，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，师生伴着书香共同成长。

(13)、阅读书目推荐：《中国古代神话故事》(杨严明文、岳海波图，新世界出版社)《落叶跳舞》(伊东宽，21世纪出版社)《小猪唏哩呼噜》(孙幼军，春风文艺出版社)《小熊和最好的爸爸》(阿兰德丹姆，贵州人民出版社)

(14)、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

(15)、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

(16)、《我要上学啦:数学真好玩(5～7岁)》何秋光 北京少年儿童出版社

(17)、如何在教学中体现“教学做合一”呢？以指导学生“观察蜗牛”为例，可以分为以下三个步骤：

(18)、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

(19)、随着启动仪式的开始，我校正式拉开“书香教育全域悦读＂读书活动的序幕。

(20)、然而，在这种巨大的学习压力下，我需要改变，也需要有一些目标与计划。

(1)、首先，要端正自己的学习态度。与小学宽松的学习氛围不同，中学对学习的要求是非常严格的，所以我应当以一丝不苟的学习态度，认真踏实地去做好每一件事，以更高的要求衡量自己，注重细节，确保在各项考试、竞赛中取得好的成绩。

(2)、回想起过去，我又有好多的不足，如今我进入了新的学期，我就要把他们通通改掉，这样才不枉费我们的时间和热血。我知道这个地方有很大的挑战等待着我，我也可能会失败，但是我不会向任何困难低头，如果害怕，就永远没有机会成功。来到了中学这个班里，我和我的同学都是一个水平，我不像以前那样是佼佼者。所以这个环境会让我更努力，只有实力才有发言权。

(3)、积极开展“亲子阅读”。倡导有孩子的老师为自己的孩子购买1-2本课外读物，作为假期礼物送给孩子。带自己的孩子走进图书馆等阅读场所，和孩子共同体味书香。每天至少抽出1小时的时间，陪伴孩子读书学习。

(4)、在平凡自然的生活中进行教育，创设生活化的环境更易于学生接受和理解。《陶行知教育名篇》读后感范文3近日，有幸拜读了《陶行知名篇精选》(教师版)一书，其中陶行知先生说的千教万教教人求真，千学万学学做真人这句话简单而又清楚地告诉我们教育工作者职业的真谛。作为一名在教育战线上的工作者，我也曾困惑。要教学生做人的道理，那么老师的做人显得尤其重要，究竟怎样的师生关系才有利于教育教学？在实践中，我也不断探索着，尝试着……通过阅读陶行知先生的话语，仔细斟酌，我有两点体会：

(5)、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

(6)、另外，我希望能够端正自己的态度，调整自己的心态。我不能因为一次小小的考试就悲伤不已，因为这都已经过去了，重要的是要找出潜在的原因，尽量保证不犯同样的错误。而且一次考试并不能决定你的成败，所以我希望我能迅速调整状态。

(7)、成功的花，人们只惊喜它的明艳；然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。每份成功的背后，都没有所谓的捷径，都需要勤奋的奠基。为了成为更优秀的自己，我时刻要谨记“天道酬勤”，机会只会降临在勤奋者的身上，只有勤奋，才能走向辉煌。

(8)、新的一学年又开始，在这新的学期中我将有新的计划。

(9)、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

(10)、《学记》是中国古代教育文献中最早、体系比较严整而又极有价值的一篇，是我国教育史上的一份极为珍贵的遗产；也是世界教育史上最早出现的自成体系的教育学专著，是人类的共同财富，更是我中华民族的骄傲。中国教师不能不读，不能不研。

(11)、 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

(12)、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理

(13)、开展家长为学生购书活动。要求家长利用零花钱，为孩子至少购买教师推荐的精读和略读课外读物各1本(多者不限)。下学期开学初，将所购图书带到学校，和其他同学分享。

(14)、读书笔记：全园教师，利用暑期写读书随笔，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。

(15)、我国古代哲学家荀子说过：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”文明礼貌反映着一个人的教养和文明程度。

(16)、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

(17)、首先，我要养成课堂上积极举手发言的好习惯。我比较内向，在原来课堂中从来不敢举手。答案我知道，可我总害怕万一说出来错了，那在这么多同学面前会很尴尬。家人也不止一次鼓励我大胆举手，敞开自己的心扉，可不管他们怎么说，在老师问问题时我依然不敢举手。在这个新学期里，我希望自己能克服胆小这个障碍，勇敢的告诉大家心中的想法。

(18)、一定要学习名家的经验，掌握一些写作技能，让自己的文章渐渐的有了一些可取之处。而且学习越多，懂得的越多，写出的文章自然就是亮点纷呈。

(19)、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

(20)、数学：将基础掌握牢固，适当拓展，不畏难，不放弃。

(1)、营造浓浓的读书氛围，促进幼儿园校园文化建设。