教师师德承诺一句话格言

1、教师师德承诺一句话格言怎么写

(1)、作为教师，要有过硬的专业素养，要给学生一杯水，教师必须是一条与时俱进的河流，树立终身学习的思想，不断充实自己，才能更好的胜任本职工作。        

(2)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(3)、以德修身，恪守师德；以德修已，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。

(4)、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

(5)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

(6)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠

(7)、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，用美妙的音符陪伴他们一生。

(8)、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。——卢梭

(9)、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

(10)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

(11)、123)宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

(12)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

(13)、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

(14)、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。教师的教育格言德高为师，身正为范。

(15)、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。(刘园)

(16)、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。

(17)、原来面对一名特殊幼儿，是如此的困难。每天我们只能抱着他、拉着他、能让他安静的坐在教室里已经是件很了不得的事，更何况开展正常的活动。也不知道我是怎样度过那段特殊的日子的，现在回头看看，真是捏一把汗。后来我们尝试着和他聊天，带着他一起游戏活动。觉得自己一直努力在做，看着每次送他回家时都会回头微笑着向我摇手说一句不是很清晰的：“老师再见！”我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们用爱和温暖浇灌幼小的心灵，才有了孩子们成长和进步。

(18)、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(19)、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(20)、                                        ——小五班   陈好

2、教师师德承诺一句话格言大全

(1)、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激。把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

(2)、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修

(3)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(4)、121)教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(5)、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

(6)、    百年大计，教育为本。教育之本，在于教师。她深知教师肩扛重要使命，深知教育之路征途漫漫，因此从不肯懈怠，从不肯退缩，努力奋进，教书育人。不忘初心，牢记使命。她将继续以爱为底色，立足三尺讲台。以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、真心的教学情感，做有温度的教育，成为有温度的教师。

(7)、没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

(8)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(9)、102)在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

(10)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(11)、10认认真真教书，踏踏实实做人。音乐教师师德格言教师个人格言教师的人生格言师德格言真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

(12)、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

(13)、9) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(14)、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(15)、小学二级教师。教育格言：每个人都是一轮月亮，有着自己的阴晴圆缺，更何况是孩子。

(16)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

(17)、儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。

(18)、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。

(19)、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

(20)、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。   

3、教师师德承诺内容简短

(1)、品读、研讨、感悟，老师们不断领悟与总结，写下了展现自己师德理念的格言。

(2)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

(3)、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

(4)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(5)、67)人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

(6)、16) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

(7)、85)教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

(8)、师父、班妈，我们愿意给老师——这个阳光下最光辉的职业冠以这样亲昵的称呼。教师如父母，教书育人，功在当代，利在千秋。

(9)、110)教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。

(10)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(11)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

(12)、                                      ——大七班   丁彬彬

(13)、    以热情和责任勤恳工作，以真诚和关爱宽以待人。    

(14)、2) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

(15)、真心待人，不居高临下；热心关怀，不冷嘲热讽；细心分析，不绝对否定；爱心求是，不言过其实。

(16)、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。师德格言没有哪一位教育家的教育艺术可以把一个天生的蠢人培养成一个有思想的人，永远不！出生的时候是一个傻瓜，至死仍然是一个傻瓜。

(17)、6) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(18)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

(19)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(20)、廉洁从教，为人师表，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误、坚决抵制消极腐败现象

4、教师个人师德承诺一句话

(1)、   大家下午好!很荣幸能站在这里与大家交流，我交流的题目是《不负韶华  勤实乐学助成长》，分享自己成长中的感悟，不足之处请大家批评指正。2013年8月，我有幸加入了柞水县城区一小这个大家庭。一开始，我在城区一小筹建处工作，主要任务是建设美丽的校园，2015年9月学校顺利搬迁。继而我由筹建转入教学与办公室工作，虽然自己也有四五年零碎的工作经验，但深知自己有诸多不足，继而以归零的心态向同事请教、学习，在不同岗位上不断的探索。这里有智慧而又宽容的领导、有经验丰富的同事、有活泼可爱的孩子们，在这片沃土，我历练着工作经验，工作能力有了新的突破与提升，一步步成长。 

(2)、教师是学生的镜子，学生是老师的影子！(李晓玲)

(3)、74)课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

(4)、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

(5)、教师常常被说成是人类灵魂的工程师，人类文明的传承者，冠以至高无上的荣耀，赋予重于泰山的责任，教师这个名词也常常与伟大挂钩，但戴着伟大帽子的我们却只是普通的凡人，如果非要找出不凡可能在于遇见了一群不凡的孩子们。让我感受了不一样的“爱”。

(6)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

(7)、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

(8)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(9)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(10)、老师的工作是在画“圆”，要把这个“圆”画好、画大、画美，就必须“以师德为圆心，师爱为半径”。

(11)、                                              ——吴鹏飞

(12)、    爱护每一个孩子，做孩子成长的守护者。    

(13)、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。

(14)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

(15)、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

(16)、立足岗位，集思广益，勤俭办学，做好后勤全方位服务工作。

(17)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(18)、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个的成长营造一个友爱和谐的环境。

(19)、118)拒绝诱惑静心教书;远离浮躁潜心育人。

(20)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

5、师德承诺语句

(1)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

(2)、                                              ——程芳芳

(3)、   身为一线教师，她始终默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨。历年来，她所担任的学科在市县级的统考中总是名列片区前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，全国中小学创新作文大赛、广元市艺术人才大赛、苍溪县科技创作大赛等。她本人也荣获了各级各类奖励表彰，先后被评为市县级“”优秀教师”、县级“骨干教师”、“优秀共产d员”，在课堂教学竞赛中多次获得市县级二等奖。她善于总结积累自己的教育教学经验，撰写了多篇教育教学论文，如《浅谈班主任语言的艺术技巧》、《语文教学中需重视朗读的训练》、《如何让小学生积累作文素材》等在国家级、市县级刊物上发表并获奖。

(4)、    “以爱育爱”，无时无刻眼中要有孩子！   

(5)、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

(6)、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

(7)、教师的语言是有声的行动，而教师的行动是无声的评言，前者使人信服，而后者使人佩服。

(8)、张青阳，女，本科学历，中一班班长，曾荣获区级“优秀教师”称号和艺术领域教学观摩活动一等奖，连续三年荣获园级及名校+教师技能大赛全能一等奖，撰写的教科研成果荣获西安市教科研论文一等奖、教育随笔三等奖，并入选学前教育研究会优秀作品文库，参与省区级多项重点规划课题。

(9)、老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。

(10)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

(11)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

(12)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(13)、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

(14)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

(15)、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(16)、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(17)、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

(18)、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

(19)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

(20)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(1)、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

(2)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(3)、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

(4)、                                       ——大三班  余晓飞

(5)、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

(6)、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

(7)、踏踏实实做人，真真切切育人，勤勤恳恳工作，快快乐乐生活。(唐琴)