关于勤奋的议论文三个分论点
1、以勤奋为题的议论文分论点
(1)、回溯历史,勤奋的溪流自古便流入了那些迁客骚人的骨髓。自古最勤奋的史学家谈迁呕心沥血经数十年的专心究史,著成《国榷》。不想一日被偷盗走自己的“辛勤果”,但谈迁在心里的巨大波浪下仍勤奋写作,心无旁骛,终炼成如今名流千古的《国榷》。
(2)、立心,立的是一颗平平凡凡却高昂的心,清和之心。(分论点三)
(3)、青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚
(4)、在如棋的人生中,遵守做人的规则,驰骋你的人生;在如戏的人生中,遵守做人的规则,精彩你的人生;在如茶的人生中,遵守做人的规则,品味你的人生。遵守做人的规则,走出完美的人生!(结论部分,用排比的手法结束全文,提出希望)
(5)、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
(6)、分论点②:探究之路漫漫,是因为教育方式“穿新鞋走老路”。
(7)、学习需要勤奋,三国时代的诸葛孔明是一位上知天文,下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人,在上学时,为了能够多上会课,利用老师听鸡鸣来判断下课时间的习惯,定点喂鸡,让鸡吃饱不叫,延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此,现在的我们更应该勤奋学习,以求超越他们。就像毛主席说的一样,“俱往矣,数英雄人物,还看今朝。”经由我们的双手,勤奋学习,开创一个英才倍出的时代吧。
(8)、A、语言准确表现为:①概念使用准确,②定语、状语等修饰成分恰当。
(9)、 立心之高洁,得世之清欢。梁漱溟说:“情贵淡,气贵和,唯淡唯和,乃得其养,苟得其养,无物不长。”清和也是心之所求。
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(11)、所以呀,好的学习方法,要学习休息两不误。而这学习嘛,要你在学习中不断探索不断总结,勤学就是要告诉我们学无止境,要有良好的学习态度,虚心求教。套用一句,99%的勤奋+1%的汗水=成功。成功需要勤奋议论文3大发明家爱迪生曾经说过:“天才是由一分的灵感和九十九分的汗水组成。”的确,当我们在站在平地上仰望那些巨人泰斗时,何时想过,他们曾经与我们站在同一位置仰望成功的大门,不同的是他们找到了通往成功大门的阶梯——勤奋。
(12)、成功与勤奋有着密不可分的关系,成功是勤奋的结果,而勤奋则是成功的必备条件。成功的关键在于勤奋,勤能补拙是良训,一分辛劳一分才,只有勤奋才能取得成功。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手压倒。可是他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持五十年如一日,连爬山,跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。这样的事例不正说明勤奋可以克服一切困难,战胜一切,从而取得成功吗?不是正告诉人们,一切事物都要勤奋吗?
(13)、 世界为立心者鼓掌,为你,为我,为我们(结论)
(14)、“天下大同”中的“大同”,指人人平等、自由的社会景象,指理想的社会状态。
(15)、问题:a._____________________________________________________
(16)、古今中外,多少文人墨客,无不是经过勤学苦练,才得到最后的流芳万代。
(17)、倘若邓小平不是脚踏实地地分析中国国情,制定合理计划,又怎么会有今天如此繁荣昌盛的中国呢?(假设、反问论述)
(18)、放下对金钱的贪婪,不放下对尊严的坚守。(诚信、良知)
(19)、(6)司马迁不放下书写《史记》的使命,才能忍辱负重,完成任务;
(20)、③:那么,怎么样才能做到“慎独”呢?关键要在“隐”“微”上下功夫。 (怎么办)
2、关于勤奋的议论文三个分论点怎么写
(1)、每一个人只要在学习上刻苦勤奋,锲而不舍,就一定能成为有用的人才。我相信,我也能做到。
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(3)、有些人,认为青春只是生命的阶段,终将随着年龄增大而消逝,他们往往更容易在生活的打磨下提前失去青春,成为一个名副其实的“小老儿”。
(4)、盲目的勤劳总是不经过大脑,无论什么都想着去做几十遍甚至几百遍,古板而老套,所以我们要学会在该勤奋时就付出最大的精力,不该勤奋的地方就不去做。
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(6)、当今社会,有多少人因挫折而过早地老成和圆滑,又有多少人因生活的重压而变得暮气沉沉?如若他们能以乐观为盾,以激情为戈,又怎会青春早逝呢?
(7)、分论点一:国家危难时,一代大家苏轼在生命深处绽放一朵爱国之花;
(8)、C、语言鲜明表现为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力。
(9)、灵感是成功前的最后一道门,而勤奋就是打开这道门的唯一钥匙。
(10)、“天分不是唯一重要的,更不是最重要的。只要智商超过1你就跟智商达170的人成功的可能性一样大。”克里斯托弗·迈克尔·兰根的智商高达195(爱因斯坦是150),但他只能在密苏里乡下的一个马场工作。他为什么没有成为火箭科学家或脑外科医生?因为他成长的环境:一生中没有人帮他开发他的天分,他只能依靠自己。
(11)、a.人们要懂得各自欣赏自己创造的美,还要欣赏别人创造的美,这样将各自之美和别人之美结合起来,就会实现理想中的大同美;b.和而不同;c.既保持自我,又兼收并蓄等。
(12)、做最好的自己,我们应学会换一个角度思考问题。我们总是很容易看到别人的优越,别人生活的快意,却总是忽视自己的价值。上帝创造了万物,他当然不会是在做无用功。虽然每个人有着不同的生活条件和身份地位,但却可以拥有同样坦然豁达的心。用一颗平常心去看待自己的生活,看待社会,你便会发现自己竟是最幸福的那个,脱去了沉重的心愁,一身轻松地重新开始生活,生活便会向你微笑。
(13)、b._____________________________________________________
(14)、 在行文中,我们又对“为什么”的问题展开讨论,以使文章思路完整的同时内容有所侧重。
(15)、你知道美国盲人作家海伦?凯勒吗?她从小就又聋又盲,生活在没有声音,没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮?莎莉文来到了她身边,给了她生命的希望,并且教她如何说话。海伦又聋又盲,如何说话呢?答案就是??触觉,她是靠触觉来了解别人的意思;是靠触觉来了解如何发音;是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时,有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。
(16)、(2)道理论证:是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当,有很强的论证力量。分析引证法的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证法的特殊作用——具有权威性,论证有力。
(17)、有人说“人生如棋”,那么做人就应该遵守下棋的规则,否则就将满盘皆输;有人说“人生如戏”,那么做人就应该遵守唱戏的规则,否则就将无人欣赏;有人说“人生如茶”,那么做人就应该懂得品茶的规则,否则再好的香茗也与枯叶无异。不同的人生有不同的规则,遵守做人的规则,才能走出精彩纷呈的人生之路。(采用类比的方法提出中心论点,引论部分)
(18)、分得开(多角度、多方面)——分而“多彩”。
(19)、分论点②:符合人的本性(人有多方面的精神需要),有利于人的全面发展,有利于身心健康,有利于充分调动人的积极性。(为什么)(主)
(20)、(解题指导)分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
3、关于勤奋的议论文三个分论点和标题
(1)、学习需要勤奋,三国时代的诸葛孔明是一位上知天文,下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人,在上学时,为了能够多上会课,利用老师听鸡鸣来判断下课时间的习惯,定点喂鸡,让鸡吃饱不叫,延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此,现在的我们更应该勤奋学习,以求超越他们。就像毛主席说的一样,“俱往矣,数英雄人物,还看今朝。”经由我们的双手,勤奋学习,开创一个英才倍出的时代吧。
(2)、(2)因果分析法(“为什么”)设置分论点。
(3)、爱因斯坦曾说过:“成功在于勤奋”,一个成功的人必定经过自己的勤奋努力而走到如今的成功,成功来自于勤奋。
(4)、②分论点至少是2个方面,要紧扣文章的中心论点。
(5)、但是由于他的父亲贪财,每天不让他学习,带着方仲永走东家,串西家,收取钱财,所以他没能勤奋学习新知识,最后,方仲永和别人的差距越来越小,沦为了一个普通人。
(6)、论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面:
(7)、我国伟大的革命家孙中山先生曾经说过:“人类要在竞争中求生存,便要奋斗。”是啊,人生需要奋斗,需要不断的奋斗。正因为有了奋斗,才有了一项项科技的发明;正因为有了奋斗,才成就了这悠久深远的文化;正因为有了奋斗,才使得我们华夏古国又一次的`腾飞。
(8)、分论点一:微尘在生命深处开放一朵爱心之花,因为他懂得“一粒微尘可扬起爱心风暴”;分论点二:钱学森在生命深处开放一朵奉献之花,因为在他心里国为重,家为轻,科学
(9)、面对论题,提出问题: 是什么——为什么——怎么办
(10)、第要注意论点的表述形式:有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。
(11)、分论点③:沉潜,是为了掩藏自己的爆发行为。
(12)、答案 (示例)分论点②:争是对美好真理的无悔坚持。
(13)、答题思路:作者为了证明……观点,首先使用了……论据,然后对……论据进行了怎样的分析,从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。
(14)、托尔斯泰脚踏实地六十年,打造出《战争与和平》;司马迁脚踏实地十五年,写出了千古传诵的《史记》;曹雪芹脚踏实地十年,使《红楼梦》达到中国古典小说的最高峰;中国人民脚踏实地两千年,“嫦娥二号”的成功发射使中国人民终于可以“仰望星空”。(与前面三个例子互为补充,形成详略搭配,照顾点面关系)
(15)、作文主体部分从“规则是什么”的角度,设了三个分论点:
(16)、这种方法就是把中心论点分成正反两个方面展开论述。
(17)、分论点②:_____________________________________________________(为什么一)
(18)、“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”圣人尚古,所崇尚的,不过是前贤留给我们的生命智慧。一书一世界,一页一乾坤,用心读过的书就是我们用性灵丈量过、对话过的世界。读了《月亮与六便士》,便知世界有物质和精神两种,便不会被物欲的横流所裹挟,踉踉跄跄、亦步亦趋地追随,堕入深渊;读了《包法利夫人》,便悟艺术与生活有界限,守住这界限既是对生活的理解,也是对艺术的尊重;读了《荷塘月色》,深知荷塘之所以美丽,皆因此时的作者远离了儒家的伦理之囿,皆因道家的自我占据了朱自清的精神高地,儒道合一的精神品格贯穿中国士子的思想生活。读书过程沉默甚至艰苦,但发现的快乐美妙并且动人——我们收获的,是一个全新的自己,一个精神世界更丰富的自我。“腹有诗书”是读书之泉在地下默默涌动,“气自华”是向地上的光辉一跃。
(19)、B、第②段用中国的老一辈与“这一代年轻人”对比,突出发展中的中国年轻人有着无比的优越条件,可以让青春充满奋斗的底色,为后文提出论点作铺垫。
(20)、写作中,在完成拟题、开头后,先为全文设置分论点,会让文章论证立体化,让读者能够清晰把握行文思路。所以,掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。
4、10个经典的名人勤奋故事
(1)、 以“慎独”为话题的作文,可以这样设置分论点:
(2)、“成功来自勤奋”,正如爱迪生说的那样,所有成功都离不开辛勤的汗水。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,无论你是否拥有天赋,要想成功,勤奋磨练永远都是不可缺少的一部分。成功需要勤奋议论文4爱迪生曾经说过:“天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。他说的很对,成功来自勤奋,只要你真正勤奋努力,就一定会得到理想的硕果。古今中外,有多少科学有、发明家、医学家凭着自己的勤奋,取得巨大的成就。
(3)、 ②开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)。
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(5)、每个人都有自己的角色,完成角色赋予的任务是每个人的责任,为人君就应以仁为责,为人臣就应以忠为责,为人子就应以孝为责。汉高祖以仁为责,实行休养生息政策,让百姓摆脱了饥饿和战乱之苦;诸葛亮以忠为责,一生追随刘备建立蜀汉事业,鞠躬尽瘁,死而后已,为后世所传颂;李密以孝为责,弃官不做,侍奉在祖母的身边,成为孝之楷模。由此看来,把责任作为自己的做人规则,踏踏实实地走好人生的路,必然会无愧于人无愧于心更无愧于世。相信这样的人生才更加精彩。
(6)、仰望星空,悉数心中一个个美丽的梦想。然而梦想的实现,需要脚踏实地,执著追求。
(7)、(5) 放下对名利的热衷,不放下对事业的追求。
(8)、谁能保持永远的青春,便是伟大的人。——郭沫若
(9)、文中的第⑤段与第⑥⑦⑧段能调换顺序吗?为什么?(4分)
(10)、时间给勤奋者以荣誉,给懒汉以耻辱。--高士其
(11)、以名人为榜样,特别是以文化名人为榜样,既为读者提供了感性的材料,又可以增强文章的文化底蕴。
(12)、我国伟大数学家陈景润,为解决数学界的明珠“哥德巴赫的猜想”,每天坚持清晨三点起来学习外语,天天沉浸在数学符号的海洋中,一日复一日,从未松懈,终于,他灵光一闪,勤奋的汗水浇灌出成功的花朵,又经过反复地演算,最终结出丰硕的果实,证明出哥德巴赫猜想——摘取了这颗数学桂冠上璀璨的明珠。
(13)、才华是刀刃,勤奋是磨刀石。东汉政治家的孙敬,年轻时勤奋好学,每天从早到晚读书,常常废寝忘食。读书时间长,劳累了也不休息,有时甚至打瞌睡。为了不影响学习,他把发辫悬挂在房梁上,以防自己打盹。战国时政治学家苏秦,由于年轻时学问不多不深,得不到重视,家人也对他很冷淡,于是他下定决心,发奋读书。为了不让自己在读书时打瞌睡,他准备了把锥子,一打瞌睡就往大腿上刺一下,让自已头脑时刻清醒,坚持读书。这就是“悬梁刺股”的故事。古语有“精诚所至,金石为开。”要取得成就,就需要勤奋。
(14)、可举例子:雷锋、南昌“病友共享厨房”创始人老爷子(B站纪录片“平凡的人生”有资源)……
(15)、勤奋,是通向成功之门的一只小船。只要有了勤奋,我们就能向成功一步一步地迈进!勤奋作文议论文5世界上最宝贵的东西除了良好的心理素质,还有一个更宝贵的东西,就是勤奋。勤奋这个词,对于我们来说算不上是陌生,但是现在,又有多少人认认真真,努力去做好每一件事,不怕吃苦,踏实的工作呢?
(16)、成功与勤奋是密不可分的,如果想获得成功就必须通过勤奋的努力,俗话说的好:“一份耕耘,一份收获。”没有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上无捷径,只有勤奋才是成功的源泉。
(17)、一个时代的精神,是青年代表的精神;一个时代的性格,是青春代表的性格。——马克思
(18)、把责任作为规则,做人就会更踏实。(分论点二)每个人都有自己的角色,完成角色赋予的任务是每个人的责任,为人君就应以仁为责,为人臣就应以忠为责,为人子就应以孝为责。(引语)
(19)、如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:
(20)、把美德作为规则,做人就会更加真实。美德是一种境界,像一杯香茗,不懂得品茗的人认为是苦的,而真正懂得美德的人才能体会其中的香甜。范仲淹以:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的牺牲精神作为做人的规则,让后人敬仰;雷锋以“助人为乐”的奉献精神作为做人的规则,让人感到无比的温暖;朱自清以民族自尊心作为自己的做人规则,让人佩服不已。这些把美德作为人生遵循的规则的人,人生的路走的真实而美好,正像一杯纯正的香茗,清香四溢。(以上三段为本论部分)
5、关于勤奋的三个分论点并列式
(1)、①庄子为自己留了一道缝隙。……庄子守护着自己的灵魂,为心灵留下了自由舒展的空间。
(2)、划分天才和勤奋之别的界限迄今未能确定——以后也没法确定。——题记天才离不开勤奋,正如爱迪生所说:“成功等于百分之一的天才加百分之九十九的勤奋。”使得天才最终成功的办法只有一个,那就是勤奋。
(3)、A、本文的中心论点是“青春的底色永远是奋斗”。
(4)、勤奋,是成功的秘诀,也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”,“一分辛苦一分才”没有耕耘,没有辛苦,就没有收获,没有知识。
(5)、郎朗三岁时开始学习乐理、指法等基本功,上学后,每天早晨6点准时练琴一小时,中午再练一小时,放学后还要练一小时,这样的勤奋练习持续了很多年,最终使郎朗化茧成蝶,创造了自己的神话。郎朗的天赋并不出众,那幺他是凭借什幺获得了成功?当然是勤奋。因为成功的关键不在于天分,它是和你勤奋的程度成正比的。
(6)、《争》的中心论点:生活中,我们应甘于用“争”来张扬生命。(“争”为核心概念)
(7)、 (1)引出(全)下文;(2)总结前(全)文;(3)承上启下。
(8)、分论点整齐美观,单独成段。
(9)、不曾忘记那个寒夜,我用笨拙的手指耐心地编织着刚学会不久的草戒指,抬头望着寂寥的天幕,发现地平线已染上了白色。
(10)、遵循论述规律,论述中心论点时,首先要提出分论点,这是第一个环节,它要从某个角度具体阐释观点;在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后,一定要对这个分论点进行扣题性的解说,这就是第二个环节:引语;第三个环节是述例,就是使用事实论据阐述前面提出的分论点;第四个环节是引申挖掘,就是将前面三个环节归结起来,引申到抽象的规律性,挖掘出事物的普遍性。
(11)、分论点①:生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。(是什么)(次)
(12)、创新与合作推动企业的发展。一个企业要想发展壮大,势必少不了这两个关键词。前几年,香港与珠三角搞“前店后厂”模式,在竞争中合作,互相弥补不足,扩大优势,迅速实现了现代化,成为我国对外开放的前沿阵地。
(13)、立心,立的是一颗举世混浊却清纯的心。(分论点2)
(14)、苏武不放下他的爱国之情,即使冰天雪地,初心不改。
(15)、大家一定都听说过方仲永吧!一个神童不勤奋学习,也会变成普通人。你不要以为自己比别人聪明,就可以不需要勤奋地去学习,这样做只会使自己退步,而别人在进步。后天的努力比先天的天资更重要。生活如果少了勤奋的浇灌,是开不出美丽的花朵的,只会因为时间的流逝,而渐渐枯萎。
(16)、C、第③段在文中起到了过渡作用,列举了现实中年轻人存在的问题,为引出下文服务;第④段,承接上文青年人要抓住国家和时代创造的条件,要有奋斗的梦想,用两个问句引发思考,又为下文提出论点作铺垫。
(17)、请根据你对材料的理解和感悟,自选角度,写一篇不少于800字的文章,标题自拟。
(18)、文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;政治家说勤奋是实现理想的基石。我国古代著名书法家王羲之,就是因为几十年来勤奋地练习书法,才是他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰。王羲之练习书法时很刻苦,甚至吃饭,走路都不放过.王羲之常临池书写,就池洗砚。时间长了,池水尽墨。正是因为他的刻苦练习,才得了“书圣”这一称号。
(19)、(1)举例论证:是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”,所以举出确凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力。
(20)、利用话题中关键词的同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合题意的要求 要少而精述例:
(1)、“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋,即使不能成才,也能充实自我。但是如果不勤奋,就根本成不了大事。
(2)、千万人已过去,芸芸众生中大多是普通人。我们只需保持清和,亦可有长久的岁月;只需立着高昂的精神,亦可有光辉的人生;只需立着淡泊的心灵,世界亦会为之鼓掌。是的,人立着,世界才属于他。世界为立心者鼓掌。为先哲立心鼓掌,亦为凡人立心鼓掌。贵者肯掷通灵宝玉,贫者有自强之心。世界为立心者鼓掌。为气节高尚守本心者鼓掌,也为油盐柴米守生活心的人鼓掌。只要你立着心,站在世上。
(3)、分论点①:(反面)过高估价自己,妄自尊大,刚愎自用,就会停滞不前;过低估价自己,妄自菲薄,畏首畏尾,就会故步自封。