神采奕奕造句和意思
1、神采奕奕解释并造句
(1)、④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：MáoZédōng.
(2)、上完培训班回家时，外婆边走边自言自语地唠叨：“最近腰越来越不好了，算了，最近事太多了，我有空再去医院看一下腰吧！”听到这里，我的眼眶不禁红了。外婆为了我们连自己的身体都不管不顾，我们却认为外婆所做的一切是理所应当的，太不应该了！
(3)、老劳模红光满面，神采奕奕地向鼓掌欢迎他的人群走来。
(4)、守株待兔 狐假虎威 拔苗助长
(5)、但这不过举一以概其余，并不是说一切文章都有同样的轮廓。因为格局有奇有正，有明有暗，有放有收，有分有合，可以变化无穷。例如贾谊的《过秦论》上篇，虽然其中也有起承转合，但总起来看，妤像长江大河，一气奔注，说了八九百字，只是为了末了一句：“仁义不施，而攻守之势异也。”可见任何一篇文章可以有自己的特殊格局。格局是文章完整的必具条件，不能散漫而无所归宿。
(6)、●小学五年级语文词语造句例句合集，孩子复习必备！
(7)、未见其人，先闻其声。写一个人，小事两不同角度，带上人物的动作、语言、外貌，就能把一个人写活了。而你很好的做到了，更好的是，不同的一面，你会抓住不同的描写方法。我好像最喜欢你笔下外婆的“唠叨”，通过你的回忆，那么自然地流露出来，却看到了一个全心全意爱着一家人的外婆。写文章，事情小无妨，语言不需要华丽，要“真”，要“实”，“情”就水到渠成了。读给外婆听，让她心里也“有你，真好！”
(8)、半信半疑 大摇大摆 一五ー十
(9)、________的交响 ________的春光 ________的太阳
(10)、⑥动词:架起巫婆 投进漳河 磕头求饶 报告消息
(11)、(ABB式的)慢吞吞轻飘飘干巴巴水汪汪红彤彤
(12)、(反义词)萎靡不振。神采奕奕解析成语解释：形容精神饱满;容光焕发。神采：人面部的神气和光彩。奕奕：精神焕发的样子。
(13)、描写心情的四字词语:黯然神伤 喜出望外 欣喜若狂
(14)、(2)原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的
(15)、妈妈说： “你很小的时候特别爱吃卤面。我就抱着你，一根根地喂你吃面条，结果你把整碗卤面吃完了。”
(16)、戎马 诸位 竞走 唯一 西门豹 魏国 派别
(17)、闽南人的生活从容缓慢，卤面带着历史的浓厚韵味发着诱人的香味，提醒着闽南人别忘了家是根，别忘了过着劳累的生活的人同样值得敬佩。
(18)、春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
(19)、 ②复韵母(9个)：aieiuiaoouiuieüeer(特殊韵母)
(20)、登(dēng)上观众(zhòng)掌(zhǎng)声
2、神采奕奕意思加造句
(1)、成语用法：神采奕奕主谓式;作谓语、定语、补语;含褒义。
(2)、 “你们回来啦！”爷爷奶奶站在门口，看到我们，兴奋不已。
(3)、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然
(4)、即使她没有时间返回酒店或者办公室换衣服，她也要从清晨到深夜一直保持容光焕发神采奕奕。
(5)、造句：
(6)、(1)诗歌中鸟儿歌唱土地、________、________和黎明，其中“土地”象征________，“黎明”象征着________。
(7)、(众目睽睽)指在广大群众注视之下(多用于贬义)，意思是，大家的眼睛都睁得大大地注视着。
(8)、一忌平庸。首先不要剿袭别人已经说得很多很熟的话，尽管还是这些道理，总要通过自己的思考，用自己的语言说出来。韩愈强调说：“惟陈言之务去”。他的文章连成语都不大肯用，这虽未免太狭隘，但这种精神是值得学习的。
(9)、 他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺(pū pù)冲毁的路。
(10)、曾子疾病就是起，以下将当时的情景和童子说的话记下去就是承，曾子要易篑而曾元不肯，曾子又责问他一番问答，就是转，末尾一句，将故事结束，回顾到开头曾子疾病(疾病就是病得很重)四字，就是合。
(11)、他那没光的眼睛和苍白的脸，登时就神采奕奕。
(12)、讲座结束时，每个人都显得神采奕奕心满意足。
(13)、成语出处：明沈德符《野获编玩具》：“细视良久，则笔意透出绢外，神采奕奕。”
(14)、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。
(15)、*科学家殚智竭力，终于造出了“神威·太湖之光”超级计算机。——思北小学五年(4)班蒋文瀚
(16)、(神采奕奕)读音为shéncǎiyìyì。奕奕：精神焕发的样子。意思是形容精力旺盛，容光焕发。近义词：精神焕发、精神饱满、神采飞扬、容光焕发；反义词：无精打采、萎靡不振。例句：老劳模红光满面,神采奕奕地向鼓掌欢迎他的人群走来。
(17)、②是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。________
(18)、一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：
(19)、“2014中国好书”已经揭晓，查看详情请回复“2014”。
(20)、近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)找出下列句子中的近义词。(2)写出词语的近义词。
3、神采奕奕造句和意思怎么写
(1)、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。
(2)、默而识之，学而不厌，诲人不倦。——(《论语》)
(3)、A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情
(4)、如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是“基本上”做完(还有少量没做)，要么是“全部”做完(一点儿都没有剩下)。又说是“基本上”，又说是“全部”显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。
(5)、“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。
(6)、您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。
(7)、(1)大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
(8)、伟大的d给了我们新的生活，让所有中国人都有尊严地站起来了，让祖国花朵的我们生活在阳光快乐的时代。
(9)、由于衣穿得好，他显得高贵优雅，或是神采奕奕。
(10)、一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。
(11)、(高兴)得哭了 (大摇大摆)地走过来 (大大小小)的野兽
(12)、保持不败战绩的队员们神采奕奕地走进赛场，准备进行最后的决战。
(13)、外国语学校高一(2)班 吴雅婷
(14)、拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人(jùrén)，以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。
(15)、微风________柳梢 清风________明月
(16)、(1)刚调 ________(diàotiáo)来的老师不知道英子因小时候生病落 ________(làoluò)下了残疾。
(17)、我们从未见过她这么幸福过，她所展示出这样神采奕奕的一面我们已经有十年未曾见过了。
(18)、(5)给短文分成三段，用“‖”在段末标出。
(19)、今年寒假，我和爸爸妈妈一起去澳大利亚旅游。
(20)、 基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
4、神采奕奕造句子
(1)、句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。
(2)、(6)这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人________的精神。
(3)、(出处)唐·韩愈《与少室李拾遗书》：“朝廷之士，引颈东望，若景星凤凰之始见也，争先睹之为快。”
(4)、一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已 经花白。这就是勃洛耶尔教授。
(5)、这句话运用生动形象的外貌描写,勾画出了闰土的脸色、脸形、头上的小毡帽、颈上的银项圈,把他那健康、朴实、天真、可爱的样子更加完整地展现在人们眼前。
(6)、厦大附属实验中学高一(1)班 韩懿洁
(7)、２、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于d、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
(8)、(4)作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？
(9)、 暑假时壮壮出门旅游，回来后，同学们问他都去了哪些地方。壮壮没有直接回答，而是说了几句古诗。小朋友，你能根据古诗知道壮壮去了哪些地方吗？请把旅游景点的名称写在括号里。
(10)、文无成法，但大体上也有些规律可寻。前人评文，以格律神理气味的有无，来衡量文章的美丑。所以讲作文，这六个字还是可以为法的。
(11)、理解指示代词和重点词语所指代的事物或包含的意思,是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)句子中的“这、那、它们”在文中指的是。(2)加点词句在文中具体指的什么内容?
(12)、陈老师已六十多岁了，但依然精神饱满，神采奕奕。
(13)、②诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙，让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。________
(14)、部编语文1~6年级上册第七单元知识点整理汇总
(15)、赵大勇就是这样的人,情绪大起大落,赢了手舞足蹈,神采奕奕,输了锤胸顿脚,叹气不止。
(16)、她愿意自己的学生跨越时空、年龄去阅读和写作。
(17)、 你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微的一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……
(18)、闽南的冬天，百花园里还是热热闹闹的，一阵阵淡淡的清香扑鼻而来，是谁散发出来的呢？哦，就是梅花散发出来的呀。“梅花香自苦寒来”，它不怕冰天雪地，傲然盛放着，为这冬天増添了一份生机，一分色彩。
(19)、她那浓黑的秀发衬托着一张神采奕奕，却是柔和温存的脸蛋。
(20)、“臭棋篓子,我才不跟你下!自从十五年前赢了学校所有的老师和同学后,我就决定退出棋坛,永不复出!”雷钧神采奕奕地说道。
5、神采奕奕如何造句
(1)、看完这些民国时期小学生作文,大学毕业生都深感自己没文化
(2)、我曾经去过北京，在天安门广场，当清晨的五星红旗冉冉上升之时，我不由得想：我们炎黄子孙各个阶层就是这四颗小星星，一生都要围绕着守护着我们的祖国母亲——那颗大星星。五星红旗已经升顶，被初升的太阳镀上了一层淡金色，让红旗越发明亮耀眼。我仿佛听到了开国大典上那庄严的宣告：“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。”
(3)、描写人物神态的成语：呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴。
(4)、虽是普及读物，却因所谈系文言常识，既要引导阅读，更要教会写作，这就需要作者自身具备熟练驾驭文言的能力。这样的人才现已寥若晨星，故而对于希望掌握文言的读者来说，本书的出版可谓正当其时。
(5)、一阵微风吹来，山茶花在枝头颤颤悠悠。有的像亭亭玉立的少女在翩翩起舞，舒展着她柔美的身姿。有的用绿叶遮住半边脸，显得很害羞，又好像在和我们捉迷藏。有的嵌在树杈间，仿佛在积蓄力量，迎接挑战。
(6)、北________ ________运 ________骗
(7)、(2)小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
(8)、前埔小学五年(2)班 吴王瑾
(9)、邀 ________(yāo yào)请 不忍 ________(rén rěn)
(10)、如今，那硕大的遮阳伞依旧立在那儿。那个引发我深思的男子，那个忠诚的守卫，已经深深地在我的脑海里烙了个印，也必将鼓励着我、鞭策着我要做一个像他一样坚守自己责任之路的人。
(11)、①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；
(12)、⑶ 拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
(13)、(2)根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
(14)、 你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清洁工清扫水沟里的落叶，当妈妈打开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧？
(15)、我捧着热气腾腾的卤面，从一旁的酱料盒取三勺芹菜碎，在氲氤香气中食欲大开。“我开动啦。”我手持汤勺对卤面迅速发起了进攻。颇有嚼劲的小肠、清爽凉口的豆芽，外脆内嫩的香肠，味道清香的芹菜，再加上滑润香甜的面，味道浓郁而不腻，缠绕在舌尖，最后再“咕噜咕噜”地一口气把汤喝完。店里笼罩着一股温润香醇的温暖气味，令人昏昏欲睡，伸个懒腰就可以回家有个舒适的午觉了。
(16)、(ABAC式的)大手大脚呆头呆脑不知不觉动手动脚大摇大摆自言自语风言风语
(17)、(例句) 长揖而坐，～，满坐风生，顾眄炜如也。
(18)、词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)
(19)、教育孩子的50金句+50禁句，每个父母都该知道！
(20)、(精益求精)精：完美；益：更加；求：追求。事物已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好。
(1)、二忌杂乱。不但文章的层次段落要清楚，一篇文章有一篇文章的格局，不能随意拼凑。就以用字造句而论，是文言就是文言，是语体就是语体。语体中偶然用文言的成语是可以的，却不能在一句之中一半采用文言文法，一半采用语体文法。古人的文章也有时犯着不调和的毛病，即使程度轻微，也很容易被读者觉察。层次的杂乱是不难纠正的，格局的杂乱必须仔细检点。
(2)、神采奕奕(shén cǎi yì yì )释义：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。造句：他神采奕奕地出现在众人面前。
(3)、小朋友们很难想象自己在小学阶段学了哪些内容吧？今天跟着小诵来看一看吧，也许你会发现自己是一个博学多才的人呢！
(4)、⑶ 前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
(5)、造句：他今天看起来红光满面，神情十分的愉快。