嘱咐造句大全

1、嘱咐造句一年级简单

(1)、请您告诉我爱德蒙那几位朋友的地址，以便我执行他临终时的嘱托。”

(2)、妈妈吩咐小红出去买菜，小红很高兴地照办了。

(3)、我们要往旷野去，走三天的路程，照着耶和华我们神所要吩咐我们的祭祀他。

(4)、拉萨：日光城 重庆：山城 昆明：春城哈尔滨：冰城苏州：姑苏城 南京：石头城济南：泉城

(5)、“姐姐缠了脚，还能下地干活吗？”(换一种说法)姐姐缠了脚，不能下地干活了。

(6)、会用“建议”造句。例：老师给了我们很多学习上的建议。

(7)、每次考试妈妈和老师都在我耳边千叮咛，万嘱咐，叫我要尽力。

(8)、命令：机器人执行了主人的命令，并且很好的完成了。

(9)、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中

(10)、假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的

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(12)、《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。泊：停船靠岸。 到：送到，传到。

(13)、最后一段对全篇文章和突出文章中心起了什么作用？

(14)、答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听

(15)、他们把我送回家，嘱咐我说不要想病痛，好好地活着直到生命的终点。

(16)、老师一再嘱咐我们，上窗台擦玻璃一定要加小心。

(17)、“风雨”的成语：和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨

(18)、我比较健忘，于是老婆常叮嘱我，说下雨天外出办事千万别落了雨伞，所以家里现在已经有十把雨伞了。

(19)、“影子”“小嘴”是小鸟的剪影，透过剪影可以看出它们的自在。从“可爱、鲜红”等词语可以看出“我”很喜欢这对珍珠鸟。

(20)、高考临近，老师吩咐我们要注意饮食，注意休息，放松心态。

2、嘱咐 造句

(1)、这是一篇科学故事。法国雷奈克医生通过一次偶然的发现中受到启发，通过反复实验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。

(2)、“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”

(3)、本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过。

(4)、熊桂芬巧妙救出周阁老和干儿子后,再三叮嘱他们要善于团结阁僚,遇事要冷静对待,在君主面前遇事要三思而行。

(5)、答：假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。

(6)、月光下的西湖，又是一番景象。又是怎样的景象呢？

(7)、派遣(注释)命人办公事：派遣代表团出访欧洲。

(8)、吩咐(注释)嘱咐；口头命令或派遣：临出门，母亲反覆吩咐他要小心|吩咐兵丁立即去抓人。

(9)、老板临走时吩咐秘书要她等包裹到货之后再下班。

(10)、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

(11)、《山行》写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。

(12)、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。句意：月亮渐渐地落下去，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜。只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着我，难以入眠。

(13)、老师亲切地嘱咐道：放学回家路上要注意安全。

(14)、第一句讲过收获节的谈话一直到深夜，交待了时间，把事情叙述完整。第二句写出了父亲的话给“我”的印象之深，以及作者在收获节上的收获之大，也可见母亲安排这一活动的用意和父亲参加这一活动的目的。这样的结尾深化了主题。

(15)、不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。

(16)、汉语词语，拼音zhìzhǔ，意思为极恳切的嘱咐。

(17)、“这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”(变一种说法)

(18)、他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产d的关心下无比快

(19)、耶路撒冷的众女子啊，我嘱咐你们：不要惊动、不要叫醒我所亲爱的，等他自己情愿。

(20)、年老的父亲老泪纵横地拉着儿子的手嘱咐儿子要努力报效祖国。

3、嘱咐造句大全二年级

(1)、拥有主动的品质，在你有一个好主意的时候开始实施它，而不要等到被吩咐。

(2)、然而，谁曾想过，她每次都带给我欢喜的信，这一次，竟然给我致命重创，这是封无法回邮的信，你站在死亡的边缘，用尽心中柔情，给我最后抚慰。这份温柔，这份嘱托，意洞，我永远珍惜，珍藏于心。

(3)、为了避免孩子在近义词和反义词这个知识点继续丢分，小编特意整理出小学阶段常考的关于近义词和反义词的内容，希望能方便各位孩子记忆和复习。

(4)、课文围绕落花生写了“种花生、收花生、吃花生、议花生”这四个方面的内容前三项内容写得简略，最后一项内容写得详细。

(5)、这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。

(6)、课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程，

(7)、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。吩咐的近义词是什么中文发音：吩咐［fēnf］

(8)、答：天空：一碧如洗；小河：清澈见底；原野：热闹非凡。

(9)、姿态：第一句是梅花树呈现的样子；第二句是大家的风格。

(10)、联系课文理解词语：刨根问底：指问个明白，探个究竟。聚精会神：形容精力很集中。文中“读书”的意思是研究化石。

(11)、主已经把神宝库的钥匙放在我们手中了，他吩咐我们去无限制地领取一切我们所要的。

(12)、爸爸在信中教育我好好学习，临了还嘱咐我注意身体健康。

(13)、吩，作动词的意思是：〔吩咐〕口头指派或命令；嘱咐。组词如下：

(14)、耶和华怎样吩咐摩西，他就怎样在西奈的旷野数点他们。

(15)、耶和华怎么吩咐摩西,亚伦就怎么行,把吗哪放在法柜前存留。

(16)、造句：虽然离开了家，但妈妈的叮咛仿佛还萦绕在耳畔

(17)、居然：就是“出乎人的预料，没想到”的意思。

(18)、五四青年节，短信送青年，叮嘱青年请注意：晚上早睡点，白天早起点，网吧少坐点，运动多一点，说话轻一点，脾气小一点，短信转发点，行动快一点!

(19)、为什么说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”?

(20)、吩咐(注释)嘱咐;口头命令或派遣：临出门，母亲反覆吩咐他要小心|吩咐兵丁立即去抓人。

4、嘱咐的造句和意思

(1)、陋习指不好的风俗习惯，在文中指缠足，破是废除的意思。

(2)、妈妈吩咐小红出去买菜，小红很高兴地照办了。

(3)、仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。

(4)、然后，吩咐他们到一个密室里藏起来，不让任何人知道他俩回来了。

(5)、皮彻说，“昨天你吩咐我给他们打电话，叫他们今天上午介绍一个人过来。”

(6)、答：两次，第一次是对小英上台的鼓励，第二次是对小英演讲成功的肯定。

(7)、答：小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢，它把所有的植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。

(8)、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

(9)、理解词语：谋生蜂拥而至、埋头苦干、倾盆大雨若有所悟。

(10)、汉语词语，读音：zhǔtuō，意思是托人办事；托付。

(11)、雷奈克有什么样的品质？善于观察、善于思考、善于实践。

(12)、这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后受到的感悟。作者当时虽然年纪还小，但从父亲对花生的评议中，也已经体会到了父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人(并非针对桃子、石榴、苹果等)；而有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。

(13)、了沐浴在d的阳光下的少先队员的喜悦心情。第三节则表达

(14)、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？

(15)、作者课文围绕落花生写种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。

(16)、理解词语：鳞次栉比、琳琅满目、举世闻名、人流如潮。

(17)、理解词语：驰名中外、郁郁葱葱、紧偎、张望、红白相间。

(18)、照例:这次考试，我照例先巩固基础再提高能力复习，效果不错。

(19)、妈妈再三嘱咐我，到学校要听老师的话，好好学习。

(20)、初步理解详写与略写。文中详写蜘蛛第八次结网，其余略写。

5、嘱咐怎么造句语音

(1)、ABCC式词语：金光闪闪银花朵朵得意洋洋议论纷纷

(2)、(1)《东周列国志》第二回：“申后佯为诊脉，遂于枕边，取出书信，嘱咐星夜送至申国，不可迟误。当下赐彩缯二端。”

(3)、这篇本文叙述了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。谱写了一曲人与动物和谐相处的爱的颂歌，告诉我们:信赖，往往创造出美好的境界。

(4)、(深幽)的丛林      (笛儿般)的叫声  

(5)、咐，作动词的意思是：嘱托；安排。组词如下：

(6)、乐趣，是老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手托起我们灿烂的明天。在这个特殊的日子里，我想对老师说说我们的心里话。

(7)、它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚、灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球。

(8)、是一篇科学小品文。通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多岩石的知识，表现了两个孩子热爱科学，探究知识的强烈愿望。

(9)、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。(对联)

(10)、1)这一段作者是按照春夏秋冬的季节顺序写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。

(11)、本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过。

(12)、背诵全文。尤其是最后一段。这是一篇文笔优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。

(13)、大家的掌声中包含了什么？关心、鼓励。既要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。

(14)、填空：《军神》一文最后一节从关上、俯下、亲切、注视可以看出沃克医生对刘伯承十分敬佩。《军神》一文中的年轻人指，他自称自己是一名。手术后，沃克医生却称他是“军神”，原因是____。     

(15)、这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计名利、不炫耀自己、对别人有用的人。这是借物喻人的写法。

(16)、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。第二小节表现

(17)、银行必须遵照储户的嘱托办事，不能听从其他人的指令。

(18)、想送你一个月亮，有我对你温和的嘱咐；想送你一颗星星，有我给你俏皮的祝福；想送你一条美梦，让晚安连同星星月亮随你入梦！

(19)、叮嘱的读音dīngzhǔ，意思是再三嘱咐。

(20)、开辟：开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。

(1)、最后一段对全篇文章和突出文章中心起了什么作用？

(2)、拼音是：zhǔfù，释义：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。

(3)、人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。

(4)、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

(5)、由于“我”给珍珠鸟创造了舒适、自由的生活环境，不去打扰它们，得到了它们的信任，这种关爱使珍珠鸟这种十分怕人的鸟与“我”越来越熟悉。

(6)、老师的千万：千叮咛万嘱咐，千鼓舞万教诲，一颗心千万情，千付出万无悔，千桃李天下人，千户人把你夸。心中感激永长存，教师节来祝你快乐千万年。

(7)、出门前，妈妈吩咐我要照顾好自己，万事多加小心，多留个心眼。

(8)、派遣(注释)命人办公事：派遣代表团出访欧洲。

(9)、蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，响亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。

(10)、(意思)：告诉对方记住该做什么，不该做什么，该怎样做、不该怎样做：再三叮嘱/嘱咐孩子好好学习。

(11)、我已经嘱托有关部门与社会福利谘询委员会及社区投资共享基金委员会商讨，研究进一步发展这三方面的伙伴关系，巩固和推广社区投资共享基金的成功经验，以期深入民心，植根社区。

(12)、课文中赞美拉萨天空的词语有：湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶

(13)、发出了山崩地裂的声音。意味深长：含义深刻，耐人寻味。

(14)、看图写话专项练习01——可爱的大熊猫(附下载链接)

(15)、朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。

(16)、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。(近义词是意思相近，同义词是意思相同。)

(17)、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。句意：我停下车子，是

(18)、他这个人对工作很不负责任,吩咐他做的事,总是抛到九霄云外。

(19)、你吩咐我走我就会立刻走的，奎尔普。吩咐造句：我吩咐他继续说下去在离开地球，耶稣吩咐我们要通过对公众的信仰行为与他的死亡和埋葬和复活的基督信徒开放的鉴定要求。

(20)、此处的“浸”说明桂花迷人的原因是它不仅可以闻，还可以吃，一年四季带给全村人花香和甜蜜。桂花的香气不受季节的限制永远甜在人们的心里。使村子里的人的生活更加甜美。

(1)、汉语词汇，拼音：mǎizhǔ，释义：给人钱财，请托办事。

(2)、答：爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。

(3)、我们既然是客人，自然应该听主人的吩咐，怎么可以喧宾夺主呢？

(4)、莫非你吃了我吩咐你不可吃的那树上的果子吗？

(5)、(免费领取)部编一二三年级语文上册课课练习题(课本配套版)

(6)、写一首描写西湖的诗。晓出净慈寺送林子方(杨万里)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。