热爱生命的作文开头

1、热爱生命的作文开头优美句子

(1)、生命的路漫长而多彩，我们只有用心感受自然界的生命现象，感受自己身边的那些热爱生命的故事，才能尽情地表现生命的色彩。

(2)、冰心因病不得离开家人去国外疗养，养病期间，她不断写信寄给家人，思念无时无刻不在她的脑海中。母亲更加使她牵挂。文字将情感丝丝流露，是那样的真实。在冰心的文章中，字里行间我都可以读出生活对心灵的呼唤以及冰心心灵的天真和纯洁。她把爱给予了一切，她热爱生活，热爱生命，更热爱文字，在病中仍然执笔写文章。令人敬佩。

(3)、充分利用好现代化设施。我校已建成了多媒体教室，本学期将要求每位教师力求现代教学技术与教学的整合，在多媒体教室中开展公开教学。

(4)、当一个人做出自己的选择时，是什么让他这样做？是勇气，是自信。

(5)、珍惜时间、热爱生命；生命只有一次；用有限的生命创造无限的价值……

(6)、点评：这篇文章多用排比句，大量排比的运用，增强了文章的气势，也增强了语言的韵律美和流畅感，读来赏心悦目、洒脱快意。作者认识深刻，富含哲理，显示出作者阅历的深厚和思想的成熟。

(7)、有一天，我在我家的后院，发现妈妈种的萝卜籽，已经长成了萝卜苗，它们都天天向上，茁壮生长。我突然感到一股生命的力量在跃动，那么茂盛，那么鲜明。

(8)、它们让我知道生命有多少的可贵，我们应该好好的珍惜，不可以白白地流失，让我们一起热爱生命，热爱这来之不易的生命吧！

(9)、可其实冰心奶奶的内心，一点儿也不舍得母亲和那浓浓的爱。

(10)、易经中包含许多成功大道。比如其中的“天行健，君子以自强不息”，这句话的意思是君子要自强不息，象天地那样行健。比如“谦谦君子”，告诉我们要低调做人。比如说“否极泰来”，意思是当好事达到极端时，一定有坏事发生，也就是乐极生悲。这样的道理，易经中有许多。

(11)、教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执着的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。

(12)、我，此生无憾。六年级第三单元作文篇2互相关爱

(13)、力争每周背诵两首小诗，博古通今，丰富心灵。

(14)、语文你是那样的美丽，你那优美的句子，你那感人的词语，你那富有感染力的段落，字里行间都透露着你的魅力。你为我们讲述着一段段的传奇，一次次的惊心动魄，一瞬间的激动人心，你记录下祖国的悠久历史，你记录下奥运的漫长路程，你记录下伟人的点点滴滴。语文，爱你没商量！语文，你的魅力言不尽，我们都喜欢你语文，你是我们的最爱。

(15)、点评：本文开门见山用排比句式提出了我们要热爱生命的主题。本文通过写我抓住的知了奋力逃出“牢笼”的故事，突出了热爱生命的力量之大，最后引用冰心的名言，使文章的主题得到升华。

(16)、值得一提的是，法布尔写的《昆虫记》除了真实地记录了昆虫的生活习性外，还透过昆虫世界折射出社会人生，让我们懂得生命的可贵。让我们一起走进昆虫的世界里，与它们一起生活一起快乐吧！昆虫记读后感13今天我偶然读到了《昆虫记》这本书，刚读完第一个故事，我立刻被书中各种各样的充满传奇色彩的昆虫深深吸引了，嘴中不由惊叹：“大自然是多么奇妙无穷啊”!

(17)、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

(18)、生命是渺小的，像海滩上一粒沙子，生命是伟大的，就像泰山上的一棵挺拔的苍松。　　

(19)、在这本书里，我最想说一说的一种昆虫就是——蝉。蝉在寓言故事中总是像蚂蚁乞讨，不劳而获，但事实并非如此；相反是蚂蚁霸道！书中写到：有一天，蝉在树上吸食树的汁液，许多昆虫见里都想来喝上一口，蚂蚁知道来立马爬到蝉的井边，他们不惜用一切办法去霸占这口井，他们咬蝉的腿尖，爬上蝉的后背，有的还想拔来蝉的“吸管”！最后，蝉被蚂蚁扰得生气了，他离开了井，走之前还向蚂蚁撒了泡尿，你看蝉多么清高，不与蚂蚁这些小人们计较。没想到蚂蚁是寓言中的蝉，而蝉是寓言中的蚂蚁呢！

(20)、我们的生命只有一次，是宝贵的，是不可代替的，是不可轻视的。所以，我们就应该无比地珍惜生命，让有限的生命，发挥出最大的价值，不要虚度年华，无所作为。

2、热爱生命作文开头引用

(1)、美丽的条纹蜘蛛，它可以射出五颜六色的蛛丝。为了建巢，雌条纹蜘蛛用尽了全力，它甚至无力再进食了，过不了几天就会死去。而它的孩子们会在温暖的巢里慢慢地孵出来，并渐渐地长大。这真是一位伟大的母亲啊！

(2)、所以，小编整理了些关于热爱生命的好词好句好段以及读后感，可以先收藏起来哦！以后写作文可用得上！！！

(3)、讲的是，一位黑人母亲带女教儿买东西，女儿想试穿衣服，可是服务员不让进，母亲并未理联硬要进去，回到家后母亲告诉女儿：你的肤色和你的家庭是无法改变的，也没什么不对，只有做得比别人更好，你才有机会，“黑人女孩明白了，后来经过自己的努力成了美国历史上第一个黑人国务卿。

(4)、“各就位，预备，砰！”那是跑步，枪声一响，大家都争先恐后的跑起来，向着终点拼命跑去，周边的同学响亮的喊着“加油！加油！”

(5)、又一个月过去了，在妈妈的呵护下，我已经更加强壮了。一天，两个人带着一个木板来到我们的家里。我好奇地伸出脑袋盯了他们一眼。啊，样子挺怪。只见他们支起手中的木板，对着我和兄弟姐妹们看，然后挥舞着手中的笔，嘴里小声地说着什么。我侧耳倾听。“你看，多么美丽的一副画，天地是最好的设计师。你看，小草多么绿啊。从三月，它们破土，忍受着无穷的痛苦，所以在今天，他们是蓬蓬勃勃。它们，才是真正懂得生命内涵的人。虽然平凡，但是他们渴望着生命，热爱生命。”

(6)、谁能把老师做实验的几个步骤具体完整地、生动形象地叙述出来。还有谁可以像他一样讲得准确明白。

(7)、同学们，再加上一个精彩的开头，续上一个总结性的结尾，一篇鲜活的习作就出炉了。题目是文章的眼，看谁一开题，就能给人眼前一亮的感觉。今天的这篇作文你想起什么题目？

(8)、大自然中有些生命转瞬即逝，有些千年不亡。但它们都在努力地使自己的生命发光发亮，尽显其颜色和风采。　　

(9)、其中，最让我记忆尤深的还是通讯五。冰心奶奶在火车上遇到一对母女，那女儿缠着母亲撒娇，要这要那。母亲面目蔼然，与孩子说话的态度，好似斥责，但其中又带着一丝爱怜。这让冰心奶奶回忆起一段往事：临行前，姨妈问：“舍得母亲吗？”她从容一笑，回答：“怎么会？日子这么短，而且还有人照应。”这时，冰心奶奶的眼眶湿润了，眼泪不住地往下掉。

(10)、树，砍了枝叶还能再生；小小的蚂蚁在死前都抱有努力求生的希望……而现实生活中还有人自杀。生命只有一次，我们应该热爱生命，切勿虚度年华！

(11)、老鼠是人人都厌恶的东西，而冰心奶奶却为一只小老鼠而苛责自己，由此可见，她是一个多么有爱心的人啊!

(12)、最有趣的是，里面还有涂鸦贴，让你想写就写，想画就画，随意涂鸦。

(13)、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

(14)、第三步，老师准备点燃酒精，此时此刻，你最想说什么？睁大眼睛好好看(擦着了火柴，做敢点又不敢点的样子，停了十秒钟，终于把盘子里的酒精点燃)描述一下你看到的景象。

(15)、认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。

(16)、我们的生命真的不仅短暂而且脆弱，不要让生命白白浪费，要让生命体现出真正的价值。热爱生命作文2生命，这是一个每人只有一次机会拥有的东西，所以，几乎所有人都很珍惜一份单单属于自己的生命，但是却很少有人热爱它。

(17)、点点生命如花落，被葬于地下，曾经的美丽是娇艳，今日的结束却是悄悄的被埋藏。生命是短暂的，属于我们的生命也只有一次。在短暂的生命里虽充满了种种荆棘，但我们不能做生命的奴隶。或许，时间的催促会让我们遭遇不幸的时候措手不及；或许，命运的支配有时会让热爱生命的人与他失之交臂；更或许是你在脆弱的生命面前不堪一击，然而生命带给你的美丽却是无可估计的。

(18)、里面的道理许许多多，而且还有精彩的冒险，你一定会被里面的故事有所打动，这就是我为什么推荐这本书，他来自丹尼尔·笛福之手，一起去看吧！推荐一本书作文4妈妈给我买了一本书叫《环球旅行》，我拿在手里不放，爱不释手。它为什么这么吸引我呢？它和别的书有什么区别呢？

(19)、夏天的午后，我独自一人去天地广场玩。广场上，槐树正郁郁葱葱地绿着，“呜一呜一”的知了声此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我选了一棵不太高大的树，抱住树干，手脚并用地爬了上去。爬到粗壮的树叉上，一只黑色的知了扑入了我的眼帘，嘴里还在旁若无人地叫着，浑然不觉危险的来临。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奋力地扑腾着，我感到一股强大的力量在我手中跃动，但我没松手。

(20)、累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。

3、热爱生命作文题目自拟

(1)、加强语文和儿童生活的联系，引导学生留意生活，在生活中学语文，变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，在备课时注意单元内每个教点的联系。

(2)、我们的家人、老师、学校是我们成长的见证人，诗歌也是，它在生活中无处不在，它总是在我们的生活中的一个地方默默注视着我们，观察着我们。

(3)、这本书告诉我们要热爱生命，在危险时也要像卡拉娜一样，遇事不能惊慌，恐惧，要大胆的去面对，只要你坚强的去面对，就能战胜一切困难。推荐一本书作文12今天，我给你们大家推荐一本书，书名叫《创想大王之模拟人生》，作者是杨鹏，这本书非常的好看，开头讲的是“创想大王”孙小空见到了非常像自己的“影子”，然后影子就说，只要你想要做的，就按下这个手表的按钮，影子就能把你带到人体修理站接受“修理”，把你变成一个与众不同的你。

(4)、一颗颗晶莹剔透，如珍珠样在锅里滚动，凤眼珍珠就因此而得名。

(5)、从现在开始，我感到生命的美丽。我们要珍惜每一分，每一秒，让自己的生命更加光彩有力，让自己更加热爱生命。热爱生命作文13世间的生物都渴望拥有生命，因为生命只有一次。所以我们一定要热爱生命、珍惜生命。

(6)、下午，奶奶送我去上学的时候，也顺便去打麻将，我一回到家奶奶就唠叨：今天赚了多少钱输多少钱，听得我耳朵都起茧了，但明天还照样去打麻将，奶奶一回到家第件事就是打开电视机，坐到沙发上津津有味的看起来，连削黄瓜的皮都要边看电视边削，你说是不是个电视迷？

(7)、▲生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细纱；生命也是伟大的，就像 泰山上的的一棵棵挺拔的苍松。 父母给予我们珍贵的饿生命；它属于我们只有一 次。所以我们应该珍惜它，爱惜它，勇敢地面对生活中的苦难。 

(8)、陈阿起发了一条说说：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。————龙应台《目送》

(9)、6生命是宝贵的,生命一生只有一次,我们要热爱生命、远离毒品、反对邪教、崇尚科学。我们要努力学习为将来的事业打好基础,让我们活得更充实,让我们的人生活得有意义,热爱生命吧!让我们每一天都活得潇洒。

(10)、重量级人物余炳锦出场了。……嘿，这位可是我们组选送的优秀选手呀，一出场，所有人都被镇住了。听：

(11)、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

(12)、在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

(13)、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

(14)、因为在生活中会遇见它，想起它；因为它在生活中无处不在，所以它才会跟着我们的脚步伴随着我们成长。

(15)、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

(16)、习作养成整洁、规范的书写习惯，可开展限时作文及专门书写速度训练。

(17)、d.通过学习养成正确的学习习惯，能用拼音正确拼读生字词，认识300个常用字，写其中100个汉字。

(18)、可以是古代文人墨客、亦可是当今偶像明星，鼓励百花齐放，百家争鸣。如李清照、鲁迅、毛泽东、朱元璋、蒋介石、迈克尔杰克逊、科比、周杰伦、梅西等诸多人物。原则上每小组人员不能重复。

(19)、教学中既要注意培养那些优生，也要注意帮助后进生，缩小优秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。

(20)、本册教科书按照主题单元编排学习内容。本册教科书包括“入学教育”、“识字”、“汉语拼音”、“课文”、“语文园地”、“口语交际”几个部分，每个单元的学习内容各有侧重。

4、热爱生命议论文开头

(1)、(取出酒精)这个量杯里的液体是什么？谁来闻？把你闻到的气味好好描述一下，再判断它是什么。

(2)、我叹服那神秘的大自然，更叹服法布尔为探索大自然付出的精神，他为探索真理而投入毕生心血，让我感受到了昆虫世界的神奇和美妙，也感受到了昆虫与我们人类生存的环境息息相关。同时我佩服法布尔对事物的如此细微的观察本事和他的超凡的文学水平及表达本事。我想，如果他仅有细致的观察本事，没有超好的文学水平和表达本事，写出来的《昆虫记》就没有这么多青少年喜欢去阅读。反之，如果他没有良好的观察本事，仅有超好的文学水平，也就写不出如此真实科学的《昆虫记》。

(3)、5生命是宝贵的,但又是渺小的。生命是坚强的,但又是脆弱的。一场战争可以夺去很多人的生命,一场暴雨就会使许多植物凋谢零落,一把小刀就能置好多动物于死地。正是因为生命的来之不易,所以我们不能轻言放弃生命。

(4)、他把钞票扔到地上，又踏上一脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

(5)、读到这里，一丝酸楚突然涌来，是啊，有谁能够扯断这浓厚的母女深情呢？母亲给予我们生命，又把一生的心血都投入到我们的成长中，把所有爱都给了我。这种爱是永恒的，温和的，细碎的。但是也正因为这种爱时时刻刻都围绕在我们身旁，使我们不珍惜，有时甚至感到厌烦。

(6)、初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。

(7)、白云还在湛蓝的天空中飘动，海鸥还在水面自由的飞翔，我和爸爸妈妈还想在这里开心的游玩。出游的作文篇4今年五一爸爸带我去云台山玩，来到山脚下，只见山顶上云雾缭绕，云海茫茫，美如仙境，怪不得这座山叫做云台山。路旁立了一块木牌，上面醒目的写着几行字：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”

(8)、本学期，仍将写作、阅读做为重点之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促语文水平的提高，并与各科老师携手共同提高学生的成绩，以促使学生全面发展。

(9)、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

(10)、然而，最让我印象深刻的还是学校外墙上的爬山虎。那片爬山虎在我上学前就已经种下了，它的生长速度快，生命力顽强，几年来，一点一点攀爬，慢慢地覆盖整个墙面，郁郁葱葱宛如一片绿色的海洋，风儿一吹，泛起层层涟漪，十分好看。一年四季，酷暑寒冬，总是将那密密细细的脚紧紧贴在墙上，伸进细缝里，在经历狂风暴雨，冰雹寒霜后依然绿意盎然，透射出坚强的生命之美！

(11)、生命是旺盛的，年轻的人们总是把全身心的经历注入如何生活，浑然不知纷繁忙碌取代了生活的本质。浮动的人生选择了东奔西走，他乡作客，竟不知游子思乡之苦。以生命的初点选择拼搏，生命的代价没有归宿，年少狂不识愁。春去秋来，飘飘落叶，踏过的繁华不曾留下什么，生的印记烙下的是不堪一击。

(12)、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。

(13)、它的作者是艾德蒙多·德·亚米契斯，他1946年12月21日出生于古拉的一个小镇。在1888年写出《爱的教育》。这本书的主人公为恩利科，他仁厚、天真、善良又有同情心。有了恩利科，当然也少不了他的同学，比如保护弱小的卡罗纳、品学兼优的德罗西、胆小怕事的波列科西以及懂事勤劳的可莱谛……他们全都是正直勇敢的。

(14)、热爱生命并不只是保持身体的健康，而是应该先拥有一个你一直以来依依东望的那个毕其一生的理想与目标，并且付以行动，付出精力与努力加认真。当然，理想必须合理，坚持走那正确的正义大道，为了那个目标而加强信念，坚持下去总会成功。

(15)、一天，我从学作文的路上回家，看见了一辆奥迪汽车和一个骑电动车的阿姨撞在了一起，当时阿姨就从电动车上掉了下来，电动车也被撞了个稀碎。

(16)、注重对学生进行读书指导。在课堂上要保证学生有充足的读书时间，要指导全班学生把书读通顺、流利、连贯，对于简单的课文更是要精讲多练，省出时间让学生读书、思考。

(17)、诗歌是我们成长道路上的指路明灯，诗歌是我们成长道路上的好伙伴；诗歌伴随我们健康成长。诗歌作文600字篇4你喜欢语文吗？语文，那么生动有趣，它可以帮助我们提高阅读能力和写作水平；语文，一盏指路明灯，它可以教给我们做人的道理，使我们不误入歧途；语文，一个知识的宝库，它可以让我们学到许许多多的知识；语文，一名优秀的导游，它可以让我们领略祖国的壮丽山河，国外的神秘美景。语文，爱你没商量！在语文课上，我们还能学到有关名胜古迹的课文。在《桂林山水》里，文中那些及其富有文采的句子，真是让我们着迷，我们仿佛真的跟着它来到了桂林，投入了大自然的怀抱，在哪里尽情地玩乐。走进《阿里山的云雾》，我们又被阿里山迷住了，被它的千变万化所感染了。语文，爱你没商量！

(18)、重视阅读与习作的有机结合，处理好读与写的关系。这学期继续让学生每周写一篇日记，引导学生做好语言的积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法；在阅读指导时渗透作文选材、写作方法、中心提炼的写作指导。

(19)、按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。

(20)、通过这几件事，使我深深地懂得了生命的可贵，它们时而像薄冰一样不堪一击。需要我们珍惜对待。热爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画吧！热爱生命作文8夏天的一场大雨说来就来，不过这场大雨让我明白了草——它虽小，却是顽强不屈的。

5、热爱生命的作文开头和结尾

(1)、这本书中让我印象最深的是《优秀三倍才能超过对方》。

(2)、谷底一片潮湿，浓厚的苔藓，象海绵一样，紧贴在水面上。他走一步，水就从他脚底下溅射出来，他每次一提起脚，就会引起一种吧咂吧咂的声音。

(3)、正是因为人人都有爱，我们的生活里才有亲情、友情……我多么希望昆虫的世界里也有这样一个温暖的家，一份暖心的爱。我还是希望螳螂一家能够团团圆圆地生活在一起。昆虫记读后感12最近我看了一本叫做《昆虫记》的书，《昆虫记》是法国杰出生物学家、文学家法布尔的传世名作。

(4)、当我看到我小侄子从姐姐肚子里出来的时候，那一声声啼哭声让我知道：一个鲜活的生命，在这个世界上诞生了！

(5)、我赶紧跑进了房间，望着窗外下个不停的大雨，我心急如焚，生怕小草被这凶猛的大雨冲坏。终于大雨停了，我立刻跑了出去，发现小草“趴”在地上，一滴滴晶莹的水珠像它顽强的眼泪，我心里一阵难过。第二天下午我又去小院在里寻找我的“小伙伴”，发现小草又以它那坚定不移的精神站了起来，我被震住了。一棵小小的草为何有那么坚强的精神呢？噢，我明白了，原来这就是草的勇气，倒下了可以更坚定地挺立起来。

(6)、红瓦绿树，碧海蓝天，千红万紫，莺飞燕舞，这些我们随处可见，也许人类已经厌倦了这些美丽的事物，开始破坏它，伤害它，但是你有没有想过那些盲人的感受呢？他们想尽办法的保护它们，虽然他们看不到，但是心里已经打开了那扇窗。难道只有失去，才能懂得珍惜吗？

(7)、我们又何尝不是如冰心所说的那样——堕落了……可是我们却没有想冰心那样忏悔，在别人面前陈述自己的错误。我们都认为，那只是小事，却忽略了从小我们就懂得的道理，一切事物都是平等的。这已是过去了一年的事情，而冰心却仍然描写的那样细腻，那样清楚。

(8)、第二点：要积累生动的词语和优美的语句。过去，我虽然读过许多书，但是没有细看，看后一会儿就忘了。自从发现了这个问题后，我就如饥似渴地精读书目，摘抄好词好句，我以为这样我的作文就大大提升，但并未如愿以偿，写作水平还是没有得到大的提高，后来我发现是因为没有了解词语的意思而引发的，这样就不能够灵活地运用。所以我之后读书时候，我就注意了，看书不要看得太快，要仔细看，遇到不懂的词语要查字典，扫除拦路虎，不能就这样忽略了。

(9)、作文素材| 小学50篇优秀作文开头，语文作文一定用得上！

(10)、巴金曾说过：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”

(11)、回到家，我把知了放进一个正方形的纸盒里，用绣花针在上面刺了几个小洞，让它呼吸。

(12)、故事以1934年的白洋淀为背景，以嘎子梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的真枪展开。奶奶为了保护八路老钟牺牲了，嘎子只身上县城找传说中的罗金保，打鬼子替奶奶报仇。在县城结识了佟乐，嘎子仇没报，陷入鬼子追杀。在佟乐和神秘便衣罗金保的帮助下，脱离险境，将嘎子带到区队驻地。在一次战斗中，嘎子缴获一把真枪。眼看梦想全部实现，枪却被区队长收了。嘎子想不通，和胖墩一起重返县城，要单独替奶奶报仇。

(13)、他是一个平凡的人，和我们每个人一样，有着世俗人的一切。他是一个伟大的人，他的伟大处无人能及。他就是他自己，一个有独立而深刻思想的中国知识分子。 他的精神营养来自于古今中外人类一切优秀的民族和优秀的思想者，而这种独立于一般人的精神营养方式又使他形成了独特的精神气质、思维方式和生存试工、表达方式。 他就是这样一个复杂的矛盾体，一个不可替代也不可简单评价的存在。 一切伟大都出于平凡。鲁迅也是如此。但正因为他的伟大，我们应当还原真实的鲁迅。

(14)、教科书安排了4次口语交际活动，引导学生在创设的真实情境中进行交际。在每个单元后安排语文园地，围绕本单元内容进行复习巩固、拓展运用，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。

(15)、你热爱生命吗?那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。——富兰克林

(16)、坚持每2―3周一篇大作文系统训练，提高写作技巧，增强应试能力。考场作文重要性不言而喻，需强抓不懈，系统训练，逐步提升。

(17)、珍惜生命与热爱生命是两个不一样的词语。珍惜生命，只要有足够的条件，吃了睡，睡了吃，不做危险的事情，好好保护自己，就算珍惜生命了。而热爱生命这个词，是专门为那些有理想、有准备、有抱负、有付出的人所准备的。

(18)、穿着水手衣服，手拿火枪，旁边还跟着一个野人，他就是一个孤岛上的国王，鲁滨逊，28年前他不听父母劝告，坚持出海，不料被困孤岛，最后逃出生天的传奇故事。

(19)、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

(20)、这次的运动会让我体会到了运动员们的努力，也为我们的班集体感到十分的自豪。六年级第二单元作文7彝族，一个具有着浓厚文化底蕴的民族。彝族的文化艺术深厚久远，我还学过其中的几首曲子。彝族人民能歌善舞。彝族民间有各种各样的传统曲调，诸如爬山调、进门调、迎客调、吃酒调、娶亲调、哭丧调等。有的曲调有固定的词，有的没有，是临时即兴填词。山歌分男女声调，各地山歌有自己独特的风格。彝族乐器有葫芦笙、马布、巴乌、口弦、月琴、笛、三弦、编钟、铜鼓、大扁鼓等。彝族舞蹈也颇具特色，分集体舞和独舞两类，其中多为集体舞，如“跳歌”、“跳乐”、“跳月”、“打歌舞”和“锅庄舞”等。动作欢快，节奏感强，通常由笛子、月琴、三弦伴奏。

(1)、这本书记录的是生物界中各种各样，形形色色的昆虫，有萤火虫、蚂蚁、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎样生活的，是吃什么样的食物的，是怎样捕猎食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。

(2)、在《通讯九》中，我在冰心寄给家人的信中得知：冰心在旅途中病了。很多朋友都给她寄信，送花，这些朋友中有多年相交的好友，也有素不相识的朋友，和外国友人。这让我想到：朋友是不分国籍，不分年龄，不分贵贱的。我联想到了在现实生活中，如果冰心不待人友善，处事大方，怎么可能会有这么多的朋友呢?这些朋友怎么会不远万里给她写信呢?这很值得大家来思考，”我们在生活中能做到吗?怎么做?“我认为在与人处事方面，一定要宽容，大度，比如我们班有的同学，别人不小心踩了他一下，他就会很生气，并且总会找时机去报复，这就是心胸狭窄的人，久而久之就当然交不到朋友了。

(3)、作文基础较差学生建议多摘抄《中学生优秀作文》、《满分作文》等。

(4)、时间如流水，稍纵即逝，一去不复返。它不会为谁多奉献多一秒，一旦它逝去，就不再回来。时间是那么的珍贵，我们怎么能还说不珍惜时间?

(5)、本册是在四年级上册基础上编写的，教材的结构及思路是共同的，体现整套教材的一致性。

(6)、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

(7)、知了不安分地扒拉着纸盒，发出一阵“刺刺”声，似乎想从“牢笼”里挣脱出去。我嘴角不禁露出了一丝微笑：这个纸盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到这里，我便放心地出去玩了。

(8)、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

(9)、“在研讨中发展，在反思中成长。”这应该是语文教研的目标。重视各种形式的研讨活动，开展教研活动时，其他教师不分年段相应评课、讨论，让每位教师在不断的研讨切磋中共同成长。自我反思，即教师个体对自身教学实践的反思。响应“天天有反思，每月有反思”理念，有序地组织教师通过反思、研究，不断更新教学观念，改善自身教学行为，提升教学水平，从而形成教师自身对教学现象、教学问题的独特思考和创造性见解，提高教学工作的自主性和目的性。

(10)、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂

(11)、建议每周五早自习用心阅读自己摘抄的成果，早读课代表随时提醒；

(12)、嘿，够厉害，不过，我班也不示弱。我班的第一位上场选手是语文学习委员李佳航，她朗诵的是自己写的稿子《五中明天更美好》。冲这点，不就应该多加点分?你们说，我这也不算偏向我们班吧!

(13)、加强新课程背景下的初中语文学业评价研究，引领教师研究中考，钻研新教材，提高分析与评价能力，积极改进教学行为。

(14)、小英雄雨来也有许多经历，如夜晚攻读识字课本、爬到树上侦查敌情、给八路军战士们送信，冯影笔下的小英雄，雨来有着坚定的革命决心与强烈的革命热情。

(15)、聪明的智者把生命分为三段，早晨，中午，晚上，众所周知这代表了人生的三个阶段。倘若唯美的晨曦真的变成寥若的黄昏，悄悄逝去的正如无法挽回的，那么我们是否应该善待生命？

(16)、很快，跑步比赛开始了，我们班的同学站在了第一条跑道上，只听见“砰”的一声，所有同学一起往前跑，只见我们班的那个同学身体前倾，双臂快速摆动，双腿的步子越来越大，频率越来越快。很快它就超越了其他对手，在离终点大约三十米时，他开始了最后的冲刺，在操场中间的同学们都站了起来，在这激动人心的时刻，他越过了终点线，毫无悬念的拿下了第一名，他现在就是最耀眼的一颗星。

(17)、带着这样的疑惑，我去问了他们当中的一位叔叔，叔叔满脸坚毅的回答：“我们怕啊！当然会怕！可是，一想到可以为了我所热爱的城市付出一切，我也就知足了！”

(18)、有一天，我在楼下玩的时候，碰巧下雨了，我就躲在房子下面避雨。突然，我看到一些黑黑的小东西，原来是一群小蚂蚁正在搬家。它们头上都顶着一些食物、蚂蚁卵，它们一个挨着一个，生怕食物和蚂蚁卵会掉到地上。我逆着它们走来的方向，看见它们的家都被水淹没了。它们正在奋力地抢救着自己的食物和保护自己的生命，蚂蚁们团团围住剩下的食物，浩浩荡荡地前进，我似乎听到了它们齐心协力的口号声……冒着大风大雨向另外一个家爬去，生怕自己受到任何伤害。

(19)、在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。

(20)、煞那间，我明白了生命的意义是生命——是珍惜！

(1)、还有一次，我在墙边的枯木上发现了一只蜗牛，它背上的壳已经所剩无几。它在枯木上慢慢地爬着，突然，不知怎么的，竟从枯木上掉下来了，我本以为蜗牛会被摔死。可是蜗牛还是慢慢地爬着。这就是强大的生命力呀！

(2)、了解到的生命现象：不屈生长的种子，生命短暂的苍蝇，不惧风雨的花儿，积极营生的蚂蚁……

(3)、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

(4)、说到生命，我们就想到在天空中飞翔着的`小鸟，那是一条生命。地上长着许多花草树木，它们长得生机勃勃。那我们人类的生命更加的可贵，我必须要好好的爱惜它，不让它白白流失，也不能糟蹋它。我从课文中的安静看到一种对生命热爱的伟大精神，他不是因为自己残疾了，就对生活失去了热爱，我们从他身上可以看到她坚强的毅力，也可以看到他内心五颜六色的缤纷世界，贝多芬是一个音乐家，他从小耳朵就听不见了，对于他来说学习音乐很困难，但是它仍然为了自己的梦想或者创作出世界出名的乐曲。

(5)、会修改自己的习作，会用标点符号(如冒号、引号)。

(6)、谁也能像他一样完整地来说说老师做实验的步骤？

(7)、还记得，我高中迷上了汪国真的诗，时不时在作文上引用上他的诗歌，记叙文，议论文，散文，通通都有，也不记得拿了多少次作文不及格，但我也坚持了下来，而且越写越好，作文分数都提了上去，以高考的分数来看，我作文应该有50多分的。所以说，命运不管怎样，都无法将我们那满腔热血泼灭，也让我学会了生活就应该乐观对待，也许这就是我们什么总喜欢笑的原因吧！潇潇洒洒的面对生活，自自信信的笑对人生，还有什么干不了的吗？诗歌作文600字篇3“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这一首诗大家一定不陌生吧？对，它就是唐朝大诗人李白写的《静夜思》。

(8)、同学们，生活中有很多有趣的现象，只要我们仔细观察，认真思考，你会获得很多知识，同时为自己积累更多的写作素材，写出更漂亮的文章。今天回去以后，把这篇习作完成。当然，董老师还有一个温馨提示：这个小实验有一定危险性，同学们可不能模仿。今天的课就上到这里，下课，谢谢大家！

(9)、第二点、“他尤其喜欢看书，辅导员和老师介绍过的书刊，他总是读得很认真。”多读课外书，积累好的词语才能写出好文章。我虽然书得不少，但总是读得太快，只注意到故事情节，而不记好词好句，所以在今后的读书中我一定要多积累好的词语。

(10)、《昆虫记》的价值不仅仅在于其知识性，它的文学价值也很高的。书中对作者自己研究昆虫时的动作描写也很细腻，使文章读起来不会觉得空泛。它最大的文学价值在于通过描写昆虫社会来反映人类社会、讽刺现实中的社会现象。

(11)、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。

(12)、大家的片段已经比较精彩，在此基础上，为它增添一个亮丽的开头，补充一个有力的结尾，就可以形成一篇不错的文章了。

(13)、厦门是个海岛城市，鼓浪屿是一个美丽的小岛。当我一登上鼓浪屿的地面，感觉来到一个与我们西安截然相反的世界，这里是那么安静和干净，远离都市的喧闹和尘烟。让我不忍大声说话，怕吵到了那些休息的人们和那些熟睡的花草。

(14)、本册要求认识200个字，会写200个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，每组后安排有“词语盘点”栏目，包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成；“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成。另外，教材后附有两个生字表。表是要求认识的字，200个；表是要求会写的字，200个，以供复习总结之用。

(15)、他觉得他的舌头很干燥，很大，好象上面长满了细毛，含在嘴里发苦。他每走几分钟，心里就会猛烈地怦怦地跳一阵，然后变成一种痛苦的一起一落的迅速猛跳，逼得他透不过气，只觉得头昏眼花。

(16)、刚开始，火车旁边都是些房子以及几棵树，样子十分荒凉，路上甚至都可以看见陵园，到处是令人不舒服的墓碑，我的感冒有点发作了，感觉头昏昏的，便喝起水来。就这样过了几十分钟，景色终于有所改变，出现了山。有的连绵起伏，有的一峰独秀；有的长满了苍翠欲滴的树木，有的则漏出了狰狞的岩石。我和同行的伙伴们谈论着各色各样的山，渐渐忘记了难受。

(17)、回顾复习12月26日至考试语文的教学计划4继续做好摘抄积累，保证摘抄数量，提升摘抄质量。

(18)、这就是爸爸妈妈对我说的谎言。六年级第三单元作文篇6在我的小学生涯中，许许多多的事都已经在我的脑海里印象模糊了，但是唯独有件事，却让我铭记在心，终生难忘。