博学审问造句

1、博学审问造句二年级

(1)、作者的文字简短有趣之外，凝练了一种朴素的勇敢，耿直的热情，率直的天真，让你笑出眼泪……读书，尤其是读纸质书，是在当下这个年代里，需要努力才能做到的事。

(2)、在父母眼里，缪缪是个性格开朗，活泼有趣的孩子，她唱歌、跳舞、画画一样不落，还会在作业本封面写上“沉迷学习and作业”。

(3)、有的是博学多才的，什么都懂而且都可以来一套的。

(4)、1这个叔叔很博学。每到星期日叔叔都会到图书馆博览群书。

(5)、他有丰富的实践经验,又博学多才,能够正确认识新事物,是一个有先知先觉的人。

(6)、既当“博士”，又当“搏士”，这样才能既博学多才，又勇猛直前！

(7)、在与人交谈时，摸脸或者脖子都会让你看起来很焦虑、紧张或害怕。

(8)、读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

(9)、博学多才的浮士德博士，睥睨生死，穷宇宙知识之极限。

(10)、我最大的心愿不是博学多才，富有，声名显赫，有权利，或是好，只求容光焕发。

(11)、我们班有一个刻苦学习的同学，她叫王静。长着一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸形的的脸上，长着一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴。她博学多才，看过许多历史书籍，任何问题都难不倒她。

(12)、这本书还收录了40篇经典散文作品。对比余秋雨的散文，丰子恺先生的散文相当可爱活泼，语言温暖，质朴又醇厚，且贴近身边生活，看完逗趣一笑之后，常常发人深省。比如，在该书的封面所说的“愿你永葆童真，并乐此不疲，去生活”，或如他在“生活之味”里说的“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好”，在“时间之味”里说的“一粒沙里看出世界，一朵野花里见天国，在你掌中盛往无限，一时间里便是永结”等等，生活百态，经历的人千万，感悟自是万千，保持何种心态是否显得尤为关键？

(13)、通过这次语文复习考试,我真正体会到了温故知新的重要性。

(14)、可是，马飞爸爸更在意的是孩子的思想和未来。他知道孩子未来的人生不会总有ABCD给他选择，面对问题，他还必须想到XYZ才行。

(15)、孩子为什么读不懂数学题？家长应该如何引导？重视起来！

(16)、造句：博学审问,这是学习应有的态度,决不能满足于一知半解。

(17)、此非可以聪明思虑，力所能致也。然而得博学于文，以求义理。

(18)、我多么希望我是他们中的一个。但泛白的鬓发告诉我，这已经太遥远了。我悲哀地看到，我是一个读过很多很多“课本”但没读过“书”的人。你，难道不是吗？　　一个人求学十几年，不能清楚知道自己读过什么书，不奇怪吗？为什么不让孩子把一本书好好地读完？为什么要找一堆专家，东拼西凑一堆杂碎来让孩子们奉若神明朝夕学习？　　古人读的书，就那么几本，在今人看来，未免太单调了。但就这几本书，就奠定了他们一生道德学问的根基，一辈子用之不尽。老师就用这几本书，培养出孩子各方面的品格与能力。一部《论语》，有高尚的道德，有睿智的思想，有经世的谋略，有生活的智慧，有优美的文学，有审美的情趣，有高超的语言……古人把各种品格才能的培养，都收拢凝聚在一本或几本书中，多么高明，多么智慧，多么简洁干脆！哪像我们今天的教育，这么繁难琐碎，什么“七大领域”，“八大智能”，想想都令人头疼。　　肤浅零碎的内容，怎能培养出完整大气的人？古代读书人下笔千言，今天大学生写封信都叫苦连天。为什么会有那么大差距？只因为读的书不同而已。就学语文来说，先不说读经，一个孩子如果把一部《红楼梦》读得烂熟，你还要担心他不会作文？不会作诗？不会修辞造句？如果只是要把语文学好，一部《红楼梦》就足够了！那些杂七杂八的“课本”，其实没有多大裨益。　　一小颗钻石也是钻石，一火车垃圾也仍然是垃圾。基础教育不应求多，而应求质：读最好的书，把最好的书读好。一个孩子完整地熟读背诵过几本经典，他的心胸格局就大不一样，他有了包举天地、吞吐日月的气魄，他的性情，更加沉着稳重。 　　古人小时候读过经典，还会用一生的时间去温习，“温故而知新，可以为师矣”，他们的生命，就在这种不断的温习中走向成熟厚重。我们从小到大，学过的课本虽多，但随学随扔，因为谁都知道，它们根本没有重温的价值。我们的生命，就这样日益狭隘和肤浅，同时也失去了对书的尊重。　　书是人类的精神食粮，一个孩子上学读什么书，意义非同小可！我们应尊重历史传统，不能因时代风气的改变或个人好恶来轻易变更。两千年来孩子都读经典，为什么到了我们这里就非得全盘扔掉，交由那些所谓的专家学者来编造？那些教材编写者，其道德智慧能超过孔子否？其人格修养能超过孟子否？其文学水平能超过屈原杜甫否？如其不然，为什么不让孩子读孔子孟子屈原杜甫，而读这一堆莫名其妙的人编造出来的莫名其妙的“书”？这些课本，不客气地说，充其量不过是孩子们的课外读物——还不算最好的呀！　　辛苦上学十几年，连一本书也没有真正地读过，与“读书人”其实不沾边，这个责任该由谁来负？

(19)、大部分人都是接受“应试教育”长大的，应试技巧的重要性不该贬低，也不能夸大。毕业十年以后回忆老师，有谁会特别感谢老师教了我们化学公式口诀？不会的，因为这些“技巧”的价值真的远没有推崇者认为的那么大。

(20)、A：我长期从事高校思想政治教育教学与科研工作，很早便关注到大学校训——这一特殊的研究对象，并为之着迷。早在2009年任东北大学d委宣传部部长期间，便在《东北大学报》开辟“大学校训赏析”专栏，连续刊载大学校训及其解读的文章。在教育部办公厅推荐的首批新文科研究与改革实践项目“人文社科与工程科技交叉融合的新文科人才培养模式改革”、教育部高等学校社会科学发展研究中心课题“高校校园文化建设若干问题研究”等重大课题的支持下，我深入系统地研究了校训、校园文化的演变与特征，先后撰写发表了《大学校训融入社会主义核心价值观教育的逻辑、张力和路径》《高校校史融入思想政治理论课的三重逻辑》《校训文化融入高校思想政治教育研究》等理论文章。在校园与课堂，通过近三十年与师生的互动交流，了解、体会和把握新时代大学文化建设的发展动态；在赴欧洲访学期间，通过对剑桥大学等多所世界名校的考察和了解，更加深刻地认识到大学校训和高等教育发展之间内在联系。

2、博学审问造句子

(1)、梅开二度班级四字口号1勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新。

(2)、展望未来，联合国在推动全球和平、发展、合作方面任重道远。

(3)、孙雷，东北大学d委常委、副校长、教授、博士生导师，文化学者。中国共青团第十四届中央委员会候补委员，政协沈阳市第十一届委员会委员，政协沈阳市第十二届、十三届、十四届委员会委员、常委。兼任中国教育战略发展学会思想道德建设专业委员会副理事长等多个学术职务。研究方向为大学文化、高等教育管理、高校d建、思想政治教育。

(4)、当与别人初次相见时，一个坚实沉稳的握手会让你显得更加自信、可靠。

(5)、你既然不想出差去上海；何不成人之美，让小王去，他家正好在上海。

(6)、是三国时期有名的才女,博学多才,精通音律,只可惜红颜命苦,一生经历坎坷,最后在塞外创出了胡笳十八拍,名垂千古。

(7)、因为他深知一个受托照管基督羊群的人，应当博学多闻。

(8)、小主博学多才,奴才们听了好学个乖,到了别的奴才面前说嘴,多大的体面。

(9)、孩子今天对“陆陆续续”这个成语真的都理解了吗。我们现在的教室太忙了，我们的老师太忙了，因为我们现在的师坛教育太苍白了。一个新的成语，老师就说赶紧把课本打开，这个成语给你画起来，一会儿就考你，所以就有“我弟弟长得欣欣向荣”这样的笑话。

(10)、今天有网友发现，其实这段观点是缪缪从网上找来的。

(11)、相识是天意，相知靠情谊，友情常相聚，缘分要珍惜，相守在一起，生死不分离，开心少忧郁，感伤不悲泣，时间有宽裕，休闲多学习，读书长见识，博学懂道理，朋友不离弃，情感两相宜，早安送给你，人生更壮丽！

(12)、如果你有社交障碍，在与人交谈时，你会与别人保持距离。这样做，别人可能会觉得你对他们没有兴趣，或者你比较冷淡。

(13)、可细看袁老师的修改，她到底在不满意些什么呢？

(14)、出处：众位壮士，既是你们的好情分，不杀秦明，还了我盔甲、马匹、军器回州去。——《水浒传》第三四回

(15)、上一篇：军艺校友会(下)：想看韩红金星上《乘风破浪的姐姐》当评委

(16)、我为什么把语文叫母语，这个我反反复复地讲过。因为我们没有权利，不热爱自己的母语。一个孩子从出生之日起就划定了他的民族语言和一生的精神格局。一个人语言的涵养，从某种意义上来讲，就是他的文化素养。

(17)、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。

(18)、最后老师们重新打分，有人依然打0分，有人打满分

(19)、一路向阳春暖花开——平原县小巨人经典学校自学考试成绩简报

(20)、解释：必须勤于学习,审慎地询问问题,慎重地思索,明晰地辨析,踏实地履行,才能真正达到理想的学问境界和人生境界。

3、博学审问造句简单

(1)、推行健康教育工作任重道远，实有赖家庭、学校、社区等各方面的合作。

(2)、Q：我国大学校训深受中华优秀传统文化影响，极具哲学的思辨深度，无论形式还是内涵都极富哲学底蕴。请您谈谈对大学校训哲学深度的理解。

(3)、    既是国家领袖，自然指点江山，激昂文字。我们这些译者，就要通查百度，搜遍必应。贾岛有诗云：鸟宿池边树，僧敲月下门。一推一敲，日夜踯躅。前日我在中央电视台看到对翻译家许渊冲先生的采访，他说自己最大的乐趣就是看到自己的译文比别人的好，比自己过去翻得好。先生所言极是。一句“床前明月光”恐怕就有数十种译法，妙就妙在此处。翻译不像数学，实在不会可以看一下答案，回头再推理。翻译没有止境，它是一门艺术。

(4)、事件尚未明晰之前，我无意批评任何人，也不应把孩子的死与老师扯上关系。只是报道里一个细节让我的心揪了一下：缪缪在翻出阳台栏杆时犹豫了一下，往下一跃的时候还试图抓住栏杆，但仍然直坠地面。

(5)、据缪缪家长透露，悲剧发生后，缪缪所在的班级群有家长发起投票说“袁老师没有错，你们点个赞。”许多家长排队竖起了大拇指点赞。‍‍‍

(6)、娄妃为上饶人,博学多才,善诗文、工书法,是明朝有名的女诗人、书法家,她在此吟诗写字,留下很多佳作。

(7)、出处：相王吉以罪被诛，故人亲戚莫敢至者，典独弃官收敛归葬。——《东观汉记·桓典传》

(8)、虽然我们可以由别人的学问而变的博学，无论如何，我们要由自己的智能才能成为明哲。

(9)、我知道这没法避免，但在小学作文里发生我不能接受。因为这这太早，也太残酷。生活留给我们可以宣泄思想的自留地本就不多，连“文字”这方小池塘也要在年幼时就夺走，这比很多人想象的要可怕。

(10)、1要创造神话，你必须成为一个博学多闻的人。

(11)、聆听前辈教诲感受浩然风范——小巨人经典学校王亦如邹城孟子研究院参学归来

(12)、有的人什么都不懂,却要在人前装出一幅博学多才的样子,诚然令人齿冷。

(13)、10博学多才的关于或组成所有或许多学科知识的。

(14)、惯子如杀子，何为惯？专家罗列十大溺爱做法！

(15)、你们发现没，咱孩子一回家，刚进门就把那鞋使劲往外撇。但你看看台湾作家怎么脱的鞋？

(16)、出处：古者富贵而名磨灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。——司马迁《报任安书》

(17)、再来看文体规范和行文标准……别欺负大家没写过应试作文了。

(18)、要说这些话也没什么错了，大不了小伙子下一站下车到马路对面坐回去吧。

(19)、(解释)：博学：广博。学识广博，见闻丰富。

(20)、金须磨砺班级四字口号1意气风发，斗志昂扬，高二六班，展翅飞翔

4、博学审问造句怎么造

(1)、释义：收割农作物：霜晴收敛少在家，饼饵今冬不忧窄。②收租税：收敛关市山林泽梁之利，以实官府。③减少；收束：收敛笑容|夕照渐渐收敛。④减轻行为不好的程度：任性使气，不自收敛，到了中年，才逐渐收敛浮华之气。⑤收拢，合拢：透明的翅膀收敛了。

(2)、你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。

(3)、爸爸博学多才，聪明幽默，无论遇到什么时候，他都能谈笑风生，处变不惊。

(4)、我喜欢浪漫高雅睿智，内心世界丰富，生活阅历广，博学多才，重情义，懂女人，能常给女人惊喜，有男人味道的感性的阳光男人…

(5)、缪缪才10岁，在这个基础教育阶段，重要的不是内容，也不是技巧，而是教育的根本态度。对教育者来说，交流、引导、包容才是重要的。

(6)、一向自诩博学多才、温文儒雅的他被重重打击了,忍不住骂了一声,彻底失去了意识。

(7)、博学：博学的人往往是通过日积月累积累出来的。

(8)、A：校训，是一种格言、箴言和座右铭，它是道德规范和行为特征的高度反映，是传统文化和时代精神的高度浓缩，是办学传统和培养目标的高度概括，是办学者个性和学校特色的高度体现。校训是一种深刻的历史文化积淀，是一所学校的应然之风。

(9)、有的人什么都不懂,却要在人前装出一幅博学多才的样子,诚然令人齿冷。

(10)、你有需要总是可以请我们的酉长协助，他相当博学多闻。

(11)、后面的事大家就可想而知了，简单地说，出人命的可能都有。

(12)、孩子为什么读不懂数学题？家长应该如何引导？重视起来！

(13)、外地小伙儿可是个有涵养的人，他嘿嘿笑了一笑，把地图收起来，准备下一站下车换车去。

(14)、我才不管你什么情绪、特点、想法，按我教的来。这不是“应试”的要求，因为我们都知道换种方式，能写更高分。这是教育者的懒惰和教育的悲哀。

(15)、“对老婆亲热，就像犯罪”：人到中年，是不是所有的爱情都会死？

(16)、成人之美：成全别人的好事，也指帮助别人实现其美好的愿望。

(17)、“心高遮甚事，地高逐水流，水深流去慢，贵人语话迟。”

(18)、“模式化”是为了快速让更多学生及格，简单粗暴贴合60分标准去做，对基础特别好、特别差、思维特别活跃或者凝滞的孩子都不适用。

(19)、出处：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》

(20)、“对老婆亲热，就像犯罪”：人到中年，是不是所有的爱情都会死？

5、博学审问造诣方真什么意思

(1)、(反义词)： 胸无点墨、才疏学浅、不学无术

(2)、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

(3)、多么温暖啊，语文没有创新，语文就是组合。我务必告诉大家，一定要把语文学好，高考文理都不分家了，语文高考在做大力度改革。

(4)、电影里，学生马飞拿到的作文题目是《不可错过的时光》。

(5)、A：我国高校校训，皆有坚实的哲学文化底蕴作支撑，充满了中国哲学的智慧。首先，中国大学校训极具变化之道。取材于《周易》的清华大学校训“自强不息，厚德载物”最具代表性。“自强不息”是指君子应该拥有像上天一样永不止息的刚毅德行；“厚德载物”是指君子要“己所不欲，勿施于人”，心胸宽广，能驾驭万事万物。“自强不息，厚德载物”作为清华校训，希冀培养出来的学生拥有健全的人格，打破传统知识分子的个人主义。“一阴一阳之谓道”，清华大学校训刚柔并济、阴阳相补的学术之道，成为规范师生行为的准则，是我国哲学底蕴及文化价值观的集中体现。

(6)、老婆是要带出门的,她不需要博学多才,可是至少也得有足够知识做底子,比如她得知道九丹与街头野鸡的区别,知道美女作家并非真的是美女……

(7)、在与别人交谈时，身体前倾表示你对别人感兴趣，且集中注意力在听对方讲。

(8)、一只青蛙从洼地里潮湿的家蹦了出来，大声对所有的野兽宣称：“我是一个医术高明、能治百病、博学多才的医生！”。

(9)、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

(10)、存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知出现在必要条件之前，而博学的无知则跟随在知识之后。蒙田

(11)、为迎对入世挑战，我国个人信用制度体系建设任重道远。

(12)、见贤思齐：意思是见到德才兼备的人就要向他(她)看齐。

(13)、既当“博士”，又当“搏士”，这样才能既博学多才，又勇猛直前！

(14)、另外,让王浩惊喜的是,金燕儿果然博学多才,那本王浩看不太懂的秘籍,经过金燕儿的解释,让王浩感到有豁然贯通的感觉。

(15)、所以，你走路的时候还低着头看地面吗？从现在起，别这样做了。现实中，捡到钱的机率并不高，现在大家都用信用卡 。

(16)、出处：收敛关市山林泽梁之利，以实官府。——《墨子·尚贤中》

(17)、父亲就如同一位博学的老师，常常春风化雨为我指点迷津，让我懂得很多人生启迪。

(18)、4) 幸好当初有张经理的深谋远虑，奠好根基，公司才能在这一波波经济不景气的浪涛中屹立不摇。

(19)、我爱这秋，爱这秋赋予花草的宁静，爱这秋赋予学校的魅力。更爱这历史悠久，博学，神圣的魅力校园。我会珍惜在这学校的所有时光，享受这学校的博学。

(20)、让孩子在激烈的社会竞争中不轻易被淘汰！因此，公众演说能力，是人生的必修课。

(1)、删掉的、画圈的、打叉的、批注的……整篇文章被改得体无完肤。

(2)、他博学多才，既是东汉末年有名的儒家学者，又是多才多艺的文士，于辞章、数术、天文、音乐、史学、文学无一不通。

(3)、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。

(4)、一路上各式各样的颠波在这里汇总温故知新一遍。

(5)、家长认为完美的造句，却会被老师打叉，孩子的作文立意不符合老师预期，也会被要求重写。