鸦雀无声造句

1、鸦雀无声造句二年级

(1)、每一个成语背后，都有一个寓意深远的故事，蕴涵着丰富的智慧和深刻的人生哲理。每篇故事都如同一个个智慧的锦囊，帮助开启小朋友人生的智慧之门。

(2)、18)生人一进来，喧嚣吵闹的房间一下子变得鸦雀无声了。

(3)、(出自)：宋·释道原《景德传灯录》卷四：“公曰：‘鸦去无声，又何言闻?’”宋·苏轼《绝句三首》：“天风吹雨入阑干，乌鹊无声夜向阑。”

(4)、6)鸦雀无声的鸟巢里，炫目的灯光在面缶上打出了一个个倒计时数字，随着数字一点点减小，我的呼吸都逐渐变得紧促起来。

(5)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

(6)、生人一进来，喧嚣吵闹的房间一下子变得鸦雀无声了。

(7)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(8)、意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静，出自宋·释道原《景德传灯录》第四卷。

(9)、形容没有声音或声音很轻。形容没有名声，默默无闻。

(10)、中国文化博大精深，成语是其精粹之我们每天用三分钟讲解一个成语，以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语，丰富其文化知识，出口成章，提高语言表达能力和写作能力。

(11)、3)现在到了这一大片无遮无掩，鸦雀无声的山地上，他们疲惫之中却总不免有一种提心吊胆之感。

(12)、用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。

(13)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(14)、当斯大林进入会场，嘈杂声顿时戛然而止，会场内变得鸦雀无声。

(15)、(解释)连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

(16)、26)店里一下鸦雀无声，三三两两的食客有的.是行走在江湖边缘的好事之徒，他们见多了这种打打杀杀的场面，此时正屏气凝神，准备再看一场热闹。

(17)、老板清了清嗓子，本来繁闹的会场变得鸦雀无声。

(18)、其他报纸也密锣紧鼓闹了几天，但现在几乎是鸦雀无声了。

(19)、(解释)连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有.形容非常安静。

(20)、在小学语文的学习中，造句是同学们必须要掌握的知识点。

2、鸦雀无声造句子四年级

(1)、鸦默雀静 (yāmòquèjìng)连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。

(2)、此时,熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事,台下鸦雀无声。

(3)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(4)、低年级学生笔顺正确书写很重要！这个动态直观容易会！

(5)、纪念碑前人们静静地站着，整个广场鸦雀无声。

(6)、会场上鸦雀无声,人们被英雄的事迹深深地感动着。

(7)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(8)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(9)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

(10)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(11)、原本人声吵杂的大厅，此时竟是鸦雀无声，大家都在静待主人开口。

(12)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(13)、“我觉得很有意思的是，当你演讲的时候，会场鸦雀无声，毫无反应，”贝尔讲道。

(14)、周围鸦雀无声，平常熟悉的房子多了一种陌生感。

(15)、2) 这时,战场上雅雀无声,一股压抑紧张的气息弥漫出来。

(16)、平时爱闹的同学都收敛了许多，所以教室里鸦雀无声。

(17)、13)当斯大林进入会场，嘈杂声顿时戛然而止，会场内变得鸦雀无声。

(18)、24)杰斯罗用惊呆了的神气瞪眼望着鸦雀无声的听众,然后趔趔趄趄地朝着第一排听众走过去.

(19)、会场上鸦雀无声,人们被英雄的事迹深深地感动着。

(20)、  苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

3、鸦雀无声造句四年级上册

(1)、上课铃声响了，原本还在七嘴八舌交头接耳的学生都静了下来，教室里鸦雀无声。

(2)、5)意大利队进了一个球后，德国球迷鸦雀无声。

(3)、英雄的报告真生动，同学们都屏息静听，会场里鸦雀无声。

(4)、28)这一幕,却把众人都看得口呆目瞪,整个祠堂中鸦雀无声。

(5)、(喜欢请点在看 分享朋友圈也是另一种赞赏)

(6)、(出处)：宋·释道原《景德传灯录》卷四：“公曰：‘鸦去无声，又何言闻？’”宋·苏轼《绝句三首》：“天风吹雨入阑干，乌鹊无声夜向阑。”

(7)、人全走了，只留下这鸦雀无声的屋子，有点寂寞，也有点凄凉。

(8)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(9)、他们都是些倔强的＇孩子，但是看到桑儿那种杀气腾腾的样子，都吓得鸦雀无声了。

(10)、山洞里顿时鸦雀无声，他听得到比拉尔烧饭的炉灶里柴火发出的咝咝声。

(11)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(12)、观众鸦雀无声了一会儿,然后才爆发出雷鸣般的掌声。

(13)、“看图写话”终于集全了！15例范文+9道练习，超级实用！

(14)、生人一进来，喧嚣吵闹的房间一下子变得鸦雀无声了。

(15)、当斯大林进入会场，嘈杂声顿时戛然而止，会场内变得鸦雀无声。

(16)、只见指挥把指挥棒举起，全场立即变得鸦雀无声，所有人都屏气凝神地等待着。

(17)、听了这个消息，刚刚还在嬉闹的人们立刻变得鸦雀无声。

(18)、16)教室里鸦雀无声，只听见笔在纸上"走出"的沙沙声，没有一个同学东张西望，每一次都要过个两三分钟我才能写出几个字来。

(19)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(20)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

4、鸦雀无声造句10字

(1)、(3)有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(2)、老师讲课时，班里总是人声鼎沸，一旦抽人站起来回答问题时，却是鸦雀无声起来。

(3)、虽然老师不在，教室里仍然鸦雀无声，同学们都在看书学习。

(4)、虽然老师不在，教室里仍然鸦雀无声，同学们都在看书学习。

(5)、我家门前的树上很多鸟，他们鸟语啁啾真是动听。

(6)、最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋，不能抄书上现成句子。

(7)、原本人声吵杂的大厅，此时竟是鸦雀无声，大家都在静待主人开口。

(8)、(2)用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

(9)、出处：唐·常建《题破山寺后禅院》：“万籁此俱寂；但余钟磐音。”

(10)、他们都是些倔强的孩子，但是看到桑儿那种杀气腾腾的样子，都吓得鸦雀无声了。

(11)、观众席上鸦雀无声,人们对他出色的表演感到惊叹.

(12)、15)当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。

(13)、11)教室里鸦雀无声,同学们正聚精会神地听老师讲课。

(14)、在萨马兰奇宣告2008年奥运会举办城市过程中，等待的14亿中国人，先是鸦雀无声，再是欢声如雷。

(15)、今天老师整理了小学阶段孩子常遇到的一些造句技巧，家长可以辅导孩子练习一下。

(16)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(17)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(18)、驿车离开的时候闹哄哄地忙乱了一阵，过后就又鸦雀无声了。

(19)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

(20)、如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、鸦雀无声造句子二年级

(1)、虽然老师不在，教室里仍然鸦雀无声，同学们都在看书学习。

(2)、老师走进来，教室里顿时鸦雀无声。鸦雀无声的造句31)驿车离开的时候闹哄哄地忙乱了一阵，过后就又鸦雀无声了。

(3)、如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(4)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

(5)、他演得实在太精采了，观众席上一会儿鸦雀无声，一会儿满堂喝采。

(6)、在那个地点，夜色里并不老是空无一人，黑暗里也并不老是鸦雀无声。

(7)、有一天老师让我们背十分难，到了提问的时候了，全班鸦雀无声，我一子不漏的背了出来我背的滚瓜烂熟，洋洋得意的，全班洗耳恭听。

(8)、             天风吹月入栏干，乌鹊无声夜向兰。

(9)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(10)、 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。　　

(11)、29)那一夜，辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起，整个村庄熟睡一般鸦雀无声。

(12)、15)当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。

(13)、(解释)：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

(14)、当哈里斯老师说他将不再容忍任何吵闹声时，教室里一片鸦雀无声。

(15)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(16)、当舞台聚光灯射向我们的时候，台下立刻鸦雀无声。我们开始了演奏。

(17)、英雄的报告真生动，同学们都屏息静听，会场里鸦雀无声。

(18)、22)当舞台聚光灯射向我们的时候，台下立刻鸦雀无声。我们开始了演奏。

(19)、12)纪念碑前人们静静地站着，整个广场鸦雀无声。

(20)、16)教室里鸦雀无声，只听见笔在纸上"走出"的沙沙声，没有一个同学东张西望，每一次都要过个两三分钟我才能写出几个字来。

(1)、接着，所有人都鸦雀无声的看到了一段大概只有二十分钟长的黑白短片。

(2)、25)负责露丝已订俩鸦雀无声核反应堆的警钟。

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(4)、老板清了清嗓子，本来繁闹的会场变得鸦雀无声。

(5)、例句：我飞快地走，爸爸欢快地跳，妈妈不停地跳。

(6)、一时间，整个棋室鸦雀无声，李小强低着头，一副装酷模样。

(7)、33)在那个地点，夜色里并不老是空无一人，黑暗里也并不老是鸦雀无声。

(8)、(造句)这节课老师不在，大家都开心的说着话，突然一下子安静下来，变得鸦雀无声。大家都四处张望，原来不知道什么时候班主任出现在窗户后面，注视着班里的一切。

(9)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(10)、(举例造句)：直等到大众去净之后，静悄悄的鸦雀无声。★清·李宝嘉《官场现形记》第三十三回

(11)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(12)、生人一进来，喧嚣吵闹的房间一下子变得鸦雀无声了。

(13)、32)她站起来,列举了这些统计数字,与会者听得目瞪口呆,全场鸦雀无声.

(14)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(15)、妈妈每天工作非常辛苦，你怎么能够够这样对待妈妈呢

(16)、(4)用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(17)、28)这一幕，却把众人都看得口呆目瞪，整个祠堂中鸦雀无声。