孙猴子的脸歇后语下一句
1、孙猴子的脸歇后语下一句
(1)、
(2)、预学|部编版小学语文五年级下册第6课《景阳冈》
(3)、呵( ) 豌( ) 婉( ) 苇( )
(4)、从画横线的句子能够了解到猴性顽劣。感受作者对猴子观察细致,了解全面,所以文中描写猴子特点的语言,十分传神,生动真实。
(5)、第二部分(3自然段)讲石猴和群猴一起寻找山涧源头,来到瀑布旁,石猴第一个跳进瀑布,竟发现了水帘洞。
(6)、这一组排比句主要写了石猴食、住、行、乐等悠闲自在的日常生活情景。语言精练,内容丰富,寥寥几笔就勾勒出一个逍遥快活、自由自在、顽皮可爱的石猴形象,为下文石猴勇敢跳入瀑布做了铺垫。
(7)、严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 ( √ )
(8)、我们似乎能想象当时的石猴阔步登场,威风、气派地端坐在一个石凳上,众猴子一个个伏首称臣的情景。
(9)、D项正确,“骑驴看唱本——走着瞧”出自八仙张果老的故事。意思是先放下争议或者矛盾,过一段时间再见分晓,表示一种预料到事物必然结果且不让步的语气。
(10)、跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。( )
(11)、呵( ) 豌( ) 婉( ) 苇( )
(12)、时候 太阳 喝水 尽皆 呵呵 豌豆 婉转 芦苇
(13)、因为石猴看到这个洞,就想到这是大家一个绝妙的安身之处。洞口隐蔽,比较安全,不会饱受老天之气。有花有树,环境优美。房内设施齐全,无需置备家当。而且这样对众猴说起,更有吸引力和说服力。
(14)、给下列加点字选择恰当的读音,用“√”标出。
(15)、第2课《祖父的园子》教学视频、知识点 同步练习 类文阅读
(16)、liè xiănɡ juàn shēnɡ bènɡ zhē
(17)、候( ) 阳( ) 喝( ) 皆( )
(18)、联系课文内容,结合自己的生活经验说说“人而无信,不知其可”的意思。联系课文内容,结合自己的生活经验说说读这句话的体会。
(19)、孙悟空翻跟头——一步十万八千里;拿手好戏;一步登天;出不了如来佛的手心
(20)、
2、孙猴子的脸歇后语下一句四个字
(1)、连群猴都懂得这个做人的起码道理,如果作为一个大写的人,反而不讲诚信,这不是说连群猴都不如了吗?所以作为一个人,就应该讲究诚信。
(2)、他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中。( )
(3)、 “好汉上梁山——逼出来、假李逵碰真李逵——冤家路窄、梁山泊的军师——无(吴)用、林冲到了野猪林——绝处逢生、鲁智深出家——无牵无挂、鲁智深倒拔垂杨柳——好大的力气、孙二娘开店——坑害人、王婆卖瓜——自卖自夸、武大郎的扁担——长不了、武松打虎——一举成名、武松绣花——胆大心细、张飞遇李逵——黑对黑。”枫香说得口干舌燥,讨要水喝。
(4)、猴子 阴天 石碣 楷书 河水 饭碗 蜿蜒 违背
(5)、写石猴详细地向众猴介绍水帘洞中的情形,初显石猴的领导才能,颇有猴王气势。
(6)、本片段的主要内容是: 。
(7)、预学|统编版五下2《祖父的园子》课文朗读+电子教材+教学微课+知识点+图文解读+同步练习
(8)、 “你们看过中国古代四大名著吗?”枫香厉声问。
(9)、从小养成积累知识的好习惯,对以后的学习生活乃至人生都有重要的帮助。小学生积累和学会使用歇后语,对写作文、语言的表达都有重要影响。请家长们为孩子收藏这些有用的歇后语!
(10)、出自《西游记》的成语:花容月貌 情投意合 腾云驾雾 大显神通
(11)、画曲线的句子是对石猴语言的描写。通过语言来写人物性格,是这篇文章的特点之从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点?
(12)、跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。( )
(13)、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_《红楼梦》_,文段通过___外貌__和__语言__两个方面的描写,向我们展示了一个__伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势的人物形象。(6分)
(14)、海外有一国土,名曰傲来国。( )
(15)、孙悟空回花果山————一个跟头栽到了家;称王称霸;一个跟头栽到家啦
(16)、孙猴子被封了弼马瘟 -- 自个儿不知道是多大的官儿;不知官大官小
(17)、预学|统编版五下口语交际一《走进他们的童年岁月》电子教材+微课视频+图文解读
(18)、连群猴都懂得这个做人的起码道理,如果作为一个大写的人,反而不讲诚信,这不是说连群猴都不如了吗?所以作为一个人,就应该讲究诚信。我们要为建立诚信的社会而奋斗。)
(19)、和尚打伞 无法无天
(20)、老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”
3、搞笑歇后语能笑死人的
(1)、如果我是大徒弟,从此我将会: 铭记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠 ,
(2)、望着那个青里透红的苹果,战士们( )不想吃,( )不愿吃。
(3)、顽劣(lüè liè) 享受(xiănɡ hēnɡ)
(4)、孟子认为,人皆有不忍人之心,而孙悟空和猪八戒,却有非人之心,不是善类,是一颗邪心。孙悟空是唐僧的一颗嗔怒之心,代表嗔念。孙悟空发怒的时候,无侧隐之心,是一颗非人之心。孙悟空得意忘形的时候,无羞恶之心,无僻让之心,是一颗非人之心。《西游记》作者用一身黄毛,两块红股,一条尾巴,来形容得意忘形的孙悟空。
(5)、本文通过写花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与众猴一起玩耍时,因敢于第一个跳进瀑布并发现了水帘洞,因而被众猴拜为猴王的故事,表现了石猴聪明勇敢、活泼可爱敢作敢为的特点。
(6)、 看到水仙在旁边,狗尾草拉着她的衣角,指望她出来助自己一臂之力。但水仙当作没看到,无动于衷。狗尾草叹了口气,说:“‘水仙不开花——装蒜’。”
(7)、他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。
(8)、却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。( )
(9)、( )头( )颈 日( )月( ) 喜( )自( )
(10)、遮蔽(zhě zhē) 喜不自胜(shènɡ shēnɡ)
(11)、顽劣(lüè liè) 享受(xiănɡ hēnɡ)
(12)、众猴拍手称扬道:“好水!好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。”又道:“那一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去!我进去!”
(13)、“他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中”一句中,描写动作的词语有 。从中能感受到石猴 、敏捷灵巧、本领高强的特点和 的性格。
(14)、画曲线的句子是对石猴语言的描写。通过语言来写人物性格,是这篇文章的特点之从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点?
(15)、(1)拖着儿子,带着女儿。 (2)抱拳举到头上,弯下身子。表示毫无抵抗,全部顺从。 (3)按年龄长幼来排列顺序。
(16)、观音菩萨进澡堂——左右为难!(男身女像去哪边好?)
(17)、(序齿排班)按年龄大小的顺序依次排列。序齿:同在一起的人按照年纪长幼来排次序。
(18)、 “什么是歇后语?”枫杨很实诚,不会不懂装懂。
(19)、开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟眼中放光
(20)、却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。( )
4、徐庶进曹营歇后语下一句是什么
(1)、第6课《景阳冈》教学视频、知识点 同步练习 类文阅读
(2)、《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
(3)、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)
(4)、食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
(5)、猪八戒照镜子 里外不是人
(6)、 这样七嘴八舌的说了一通,看着“九月的天气——一会儿晴,一会儿阴”,沙朴说:“‘千里搭长棚——没有不散的宴席’,今天的晨会也差不多了。下面请雪松作总结。”
(7)、☞2020春统编版语文五年级下册电子课本(高清版)
(8)、可见他 ;二徒弟 ,可见他 。
(9)、 “不要‘孙猴子的脸——说变就变’,读过名著,该知道里面有许多歇后语。”枫香说着,朝沙朴使了个眼色。
(10)、 “实事求是嘛,不必理会其他。”枫杨对杜英的评论不以为然。又对红叶石楠说:“你接着讲夏天吧!”
(11)、第一部分(第1自然段)讲石猴出世及他的生活情况。
(12)、名字叫做。叫作。玩耍。正赶上无事。直。地方。才停下来。
(13)、( )头( )颈 日( )月( ) 喜( )自( )
(14)、第三部分(第4自然段)写群猴进入水帘洞,拜石猴为王。
(15)、海外有一国土,名曰傲来国。( )
(16)、首先他来历不凡,是一个感受日月精华的石猴,出世充满神奇色彩。其次,他具有动物特点——野性、机灵、顽皮。文中描写他出世后的生活生动地表现了这一点。第他具有人的思想感情,机警、聪明、勇敢以及心想他人的可贵品质,有时还透着天真、活泼的稚气。
(17)、“拱伏无违,序齿排班,朝上礼拜”描写了众猴心服口服拜石猴为王的情景。可见,石猴凭借自己的勇敢无畏、聪明机智赢得大家的敬仰和崇拜。
(18)、口语交际一《走进他们的童年岁月》交际指导、范文 同步练习
(19)、食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
(20)、在文中括号里合适的词语上打“√”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答): 。
5、徐庶进曹营一一( )歇后语
(1)、老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
(2)、蔫:指花草因失去水分而萎缩。形容精神萎靡不振。
(3)、孙悟空制服铁扇公主————钻心战术;钻心术
(4)、 “不对,现在林业科技发展,采用笼糠覆盖技术,春笋冬出已不是难事,还能卖个好价钱呢。”毛竹提出抗议。
(5)、第4课《梅花魂》教学视频、知识点 同步练习 类文阅读
(6)、 “四大名著谁不知道,就是《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》啊。”沙朴还是没有领会。
(7)、运用对偶的修辞手法。好处:(1)能高度概括所要表达的内容,使之凝炼集中。两个偶句互为补充、相互映衬。(2)能增强节奏感,使语言整齐、语句匀称,琅琅上口,便于记忆和背诵。
(8)、 。
(9)、孙大圣拔猴毛 看我七十二变
(10)、 天( )地( ) 抓( )耳( ) 拱( )无( )
(11)、名字叫做。叫作。玩耍。正赶上无事。直。地方。才停下来。
(12)、众猴拍手称扬道:“好水!好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。”又道:“那一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去!我进去!”
(13)、天造地设 抓耳挠腮 拱伏无违 伸头缩颈 日精月华 喜不自胜
(14)、严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 ( )
(15)、 “那可多了,比如‘蚕豆开花——黑心’、‘早开的红梅——一枝独秀’、‘黄连树下种苦瓜——苦生苦长’、‘出土的甘蔗——节节甜’,等等,说也说不完。”雪松摊开双手,一脸无奈状。
(16)、唐 僧:诚实善良,一心向佛,慈悲为怀,胆小怕事,迂腐软弱,不辨是非。
(17)、文段节选自吴承恩(作者)的《西游记》(作品),整个文章主要写了什么?表现了石猴的什么特点?
(18)、老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是
(19)、(人而无信,不知其可)指做人一定要讲信誉。信:信誉,信用。
(20)、从画横线的句子能够了解到猴性顽劣。感受作者对猴子观察细致,了解全面,所以文中描写猴子特点的语言,十分传神,生动真实。
(1)、首先,石猴引用“人而无信,不知其可”这句话,提醒大家要讲求信用,按照先前的承诺拜他为王。因为众猴进入洞中玩耍嬉戏,一起狂欢,早已把誓言抛到脑后。再次,石猴讲明自己不仅敢于冒险进入洞中,还为大家找寻一个洞天福地,能享受成家之福,理所当然成为猴王。这番话句句在理,让人心服口服,表现了石猴的聪明机智、爽朗坦率,的确是一个头脑清醒、做事有心计、具有领导才能的合适人选。
(2)、一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍。( )
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(4)、 “我怎么能‘烧香赶出和尚——喧宾夺主’呢?”雪松推辞。
(5)、
(6)、本学期我们又认识了几种新的文学形式:如《半截蜡烛》是相声。 ( × )
(7)、不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是……
(8)、孙悟空:桀骜不驯,勇敢机智,神通广大,百折不挠,敢作敢当,疾恶如仇。
(9)、呵( ) 豌( ) 婉( ) 苇( )
(10)、《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
(11)、名字叫做。叫作。玩耍。正赶上无事。直。地方。才停下来。
(12)、吴承恩(约1500-1583) 字汝忠,号射阳山人,明代小说家,淮安府山阳县(现江苏省淮安市淮安区)人。他自幼敏慧,博览群书,尤喜爱神话故事。撰写了富有浪漫主义色彩的中国古典四大名著之一的《西游记》。
(13)、可见他 被钱财所吸引;二徒弟 支吾了半天,可见他 根本就没注意到保险柜里有什么 。(4分)
(14)、“接班”的“班”用音序查字法应查_B王__,用部首查字法应查___部。(2分)
(15)、 狗尾草听出松树在损自己,反戈一击,说:“你是‘花盆里栽松树——成不了材’。”
(16)、候( ) 阳( ) 喝( ) 皆( )
(17)、海外有一国土,名曰傲来国。( )
(18)、顽劣(lüè liè) 享受(xiănɡ hēnɡ)
(19)、盘古的斧头——开天辟地 白骨精见了孙悟空——现原形了
(20)、“暝、蹲、纵、跳”一系列动词生动形象地表现了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。
(1)、
(2)、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句,但不可重复本卷出现过的。
(3)、
(4)、孙猴子封了个弼(bi)马温 -- 不知自己官大官小;沾沾自喜
(5)、孙猴子的脸 说变就变。
(6)、从这里的动作描写和语言描写可以看出石猴自告奋勇接受任务,突出他无所畏惧、敢于冒险的精神。
(7)、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。(17分)
(8)、遮蔽(zhě zhē) 喜不自胜(shènɡ shēnɡ)
(9)、河( ) 碗( ) 蜿( ) 违( )
(10)、孙猴子的手脚——闲不住长憨拜窖之忌瓣媳抱颅
(11)、歇后语由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用,像谜面,后一部分起“后衬”的作用,像谜底,十分自然贴切。在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以就称为歇后语。汉文明源远流长。历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪,千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化,品味生活,明晓哲理,提升智慧。歇后语一般寓意深刻,短短一句凝聚很多智慧。
(12)、跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。
(13)、老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
(14)、这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜,最终被拥戴为王。发挥想象说说当时的情景。
(15)、老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
(16)、《猴王出世》主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王的故事,表现了石猴英勇无畏、机智敏捷、敢作敢为的特点。
(17)、孙悟空碰着如来佛————无法;毫无办法;无计可施;认栽;跳不出手心
(18)、 “红楼梦里的贾府——大有大的难处、贾宝玉爱林妹妹——好梦难圆、贾宝玉出家——看破红尘、贾宝玉的通灵玉——命根子、贾宝玉看《西厢记》——戏中有戏、刘姥姥进大观园——看花了眼、刘姥姥坐席——洋相百出……”枫香累得气喘吁吁。
(19)、我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己 。(3分)
(20)、众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
(1)、石猴笑道:“这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上,镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受老天之气。”
(2)、(2)拱伏无违:
(3)、第1课《古诗三首》知识点 同步练习 类文阅读
(4)、liè xiănɡ juàn shēnɡ bènɡ zhē
(5)、《三国演义》 吴承恩 《将相和》