当务之急造句

1、当务之急造句三年级

(1)、2)秋天来了，霜白露清，秋妈妈迫不及待地给我家门口的白杨树披上了金装。树叶像镀了一层金，光彩照人。秋风扫过，满树洒“金”，飘飞的落叶像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我们在树下拾落叶，制标本，充满了情趣。

(2)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(3)、身为中国人，很多人忽然觉得特别惭愧，生在汉语的母国，我们反而不会说这样优美的汉语了。于是，纷纷表示，要从古典中挖掘一些有价值的文字，也能“投我以桃，报之以李”，要好好学习“诗词大会”，要不然就有一点儿太尴尬了。

(4)、前面都还是完整地引经据典，算是直接引用，接下来就是化用了，变成了这样的：辽河雪融，富山花开。同气连枝，共盼春来。

(5)、7)若不是朕的别出心裁,立贤不立长,按照祖宗家法立嫡立长,朱慈?R应该稳稳当当的是太子,然后接朕的帝位。

(6)、孩子的语文学习，真见功夫之处就是阅读和作文，特别是作文，功夫不到是不可能写好的。为此，最好能让孩子每天写有标题日记，以积累素材、锻炼思维。如果确实时间不允许，至少也要每周写一至两篇周记。而且，要按“写人”、“记事”、“写景”、“状物”不同类型，分别选择常见题目，让孩子各写出几篇成型文章，并从中悟出一些体会。

(7)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(8)、上一次发文被举报删除了，其实文章在很多其他平台都发过，这里给一个官方的发文链接，孩子问“为什么我不能玩抖音”，这位妈妈的回答霸气极了！感兴趣的读者可以再点开看看。

(9)、运用复句表达，一般会给句子增色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复句，也没啥难的。就是平时我们在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(10)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(11)、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？

(12)、有能力去学习和管理好库存帐册、安全库存和交货期等采购事宜.

(13)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

(14)、15)巨大的财富具有充分的诱惑力，足以稳稳当当地起致命的作用，把那些道德基础并不牢固的人引入歧途。

(15)、我看这件事宜早解决，免得夜长梦多，再生枝节。

(16)、(1)拼音。要督促孩子把小学汉语拼音中23个声母、24个韵母、16个整体认读音节、4种声调和拼音规则，系统复习一遍，检查一下孩子能否准确熟练拼读音节、会按顺序背诵字母表，默写小写字母，认识大写字母、会用音序查字法查字典。

(17)、I need to confront the issues in my marriage relationship right now.

(18)、11)昨天晚上开始，调皮的北风已经迫不及待地从窗缝里呼呼地钻进来，让人感到阵阵清凉，把憋闷了几天的暑气一扫而光。渐渐地，北风似乎越刮越来劲，我感到阵阵冷意袭来，忙用毯子把身子裹起来。

(19)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

(20)、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……

2、当务之急造句

(1)、◎当务之急是要完善基础测绘的分级管理体制和相应的投入机制，并体现在中央和地方的中长期规划和年度计划中。

(2)、5)燃眉之急的课题是如何在地下找出新的补偿，来代替那些被消耗的部分。

(3)、神算子确定继续执教热火,莱利称对新赛季已迫不及待.

(4)、不管是那种情况，家长都要指导孩子在小学学习结束后、升入初中前，对小学阶段的学习做一个全面的总结。根据平时和毕业考试成绩，让孩子给自己做一个定位，看看自己在同龄人中属于上、中、下那个部分。然后分析一下自己学科上的优势和劣势，找一找学好了或没学好的原因。进而再从中找出学习态度、学习习惯、学习方法上存在问题、经验和教训。如果孩子能清醒认识到小学阶段学习存在的差距并决心改正，就为升入初中后的学习奠定了基础。

(5)、保险公司不受理中国政府奖学金生个人理赔事宜。

(6)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(7)、10)这是中国人的建筑,虽然可能四处都杀机伺伏,但那建筑还都是堂堂皇皇的、正正方方的、稳稳当当的,似乎也平平安安的。

(8)、不管他如何痛哭流涕，很多人都觉得这是表演，甚至名之曰“影帝”，为啥？因为不能说“真诚的话”，而只是在说矫揉造作的话。

(9)、教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。

(10)、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

(11)、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

(12)、示例鲁迅《华盖集·忽然想到》：“我们目下的～是：一要生存，二要温饱，三要发展。今学者～，曰中国古今史，曰泰东西古近史。

(13)、特别说明：曹灿杯所有的公益学习交流群是一样的功能，已入群的朋友请勿重复添加。

(14)、蜘蛛会织网，那我们一起来仿写这个句子，如果换成”蜜蜂“呢？大家是不是都知道蜜蜂可以采蜜。那蜜蜂会在哪里采蜜呢？蜜蜂会在花丛里采蜜。这里我们可以联想除了在花丛里，还可以在哪里？那你们是不是可以告诉老师可以在花园里，在公园里，在树林里......

(15)、(解释)： 小可：寻常的。指情况严重或事情重要，不能轻视。

(16)、延边公路股票自2006年6月5日起停牌,直至广发证券借壳上市事宜明确.

(17)、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)

(18)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(19)、它选自《小蝌蚪找妈妈》，在这里，我们抓住“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现的时候，心里是着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解可以让孩子对课文的理解更加深刻，同时也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点提一点拓展词语积累的建议。

(20)、未尽事宜按淘宝惯例进行,一旦拍下,视同同意以上条款!

3、当务之急造句简单

(1)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

(2)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

(3)、例如《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。

(4)、15)汛期即将到来，赶在洪水前面修好大堤，已是燃眉之急。

(5)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

(6)、(同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！)

(7)、大部分关于技术事宜的培训教材都已上载本局的内联网，员工可透过阅读网上资料温故知新。

(8)、孔子见了不该见的人——南子，(南子是卫灵公的夫人，把持着当日的卫国政治，而且生活作风不好)，他的弟子子路就不大高兴了，(大约是觉得老师做了什么见不得人的事)，这时候，孔子的反应是，他要对天发誓，说，“如果我做了什么不对的事情，天打雷劈，天打雷劈！”

(9)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(10)、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

(11)、释义意思是指当前应该做的事情中最急需办的事。当务之急成语故事4当务之急的故事

(12)、做事宜按部就班，循序渐进，揠苗助长，反而容易失败。

(13)、23)时速迈,车身稳稳当当,时如风驰云走,时如追风逐日……。

(14)、里面有约翰?肯尼迪被刺的幕后究竟，也有水门事宜的灌音带神秘掉踪的那几分钟，固然，还有51区。

(15)、当太阳还没升起的时候，你就会迫不及待的去工作了。

(16)、◎随着四化建设的进展，少数民族地区人口的文化教育水平还很不适应，因此，采取有效措施以提高民族人口的科学文化水平，已成当务之急。

(17)、尽管高考复习任务繁重，但当务之急是调理好自己的身体，因为“身体是革命的本钱”。

(18)、10当务之急是菲方对事件进行全面、公正、彻底的调查，尽快把事件调查清楚，并妥善处理善后事宜。

(19)、(2)汉字。在小学阶段大概学习了2500个左右常用汉字，孩子都应当做到能读准字音，认清字形，了解字义，并掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首与间架结构；能正确辨析多音字、同音字、形近字，会据词定音；会用“音序”、“部首”、“笔画”三种方法熟练查字典；能根据字典据词选字义；熟练地用铅笔、钢笔正确写字，并有纠正错别字的能力。

(20)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

4、当务之急造句一年级

(1)、这些年国家对三农的各项补助优惠政策一个接一个，可真正落到实处没有一个，不能做到政行令通。就拿现在的扶贫奔小康来说，也就是写写标语，喊一下口号，竖一个牌子写上扶贫基地，没有实际行动。

(2)、词语的掌握是个日积月累的过程，复习的难度比前两部分大。孩子们复习时间有限，最好能用“化整为零”、“积少成多”的办法，并把“近义词”、“反义词”、“容易用错的词”作为重点，做出计划，每天定量复习。同时，让孩子抓紧时间积累一些成词、谚语、歇后语，只是要求可以灵活一些，虽然“多多益善”，但也要“量力而行”。

(3)、当马棚着火了之后，孔子上朝后回家，听说这件事，第一句问的是“有没有人受伤”，而不是问有没有马受伤。

(4)、(解释)： 兹：此；体：体制，规模。这件事性质重要，关系重大。

(5)、15)我抢过雪糕，迫不及待地打开盖子，顿时，一阵凉爽的清香扑鼻而来。我拿起勺子，刚吃了一口，一阵清凉的感觉沁人心脾。啊!美味极了，我不禁赞叹道。

(6)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

(7)、造句：面对成堆的问题，一定要区分轻重缓急，有条不紊地逐一解决

(8)、释义：存在。 指目前活着。 现世，今生。 眼前一刹那。与过去﹑未来相区别。后泛指此时﹑目前。

(9)、当务之急(dāng wù zhī jí )：

(10)、孟于曰：“知者无不知也，当务之急，仁者无不爱也，急亲贤之为务。

(11)、孩子从小学升入初中，更需要强调这个问题。因为孩子上初中以后，只有在生活上具有很强的自理能力，行为上有很强的自控能力，学习上有很强的自立能力，才能适应初中阶段学习的要求，适应学校管理模式的变化。

(12)、家长必须在孩子升学前，就教会他合理计划使用时间，知道每天都有哪些时间必须用在学习上；学习时应当先做什么，后做什么；怎样安排学习内容才能有利于大脑工作、提高效率；遇到计划与实际发生矛盾时，应当如何调整计划才能不使学习时间白白浪费……小学毕业前的总复习，是学习内容与学习时间矛盾比较突出的时期，也是培养孩子这种能力的一个好机会。父母一定要有意识地帮助孩子提高自我支配时间、科学安排学习的能力。

(13)、11)在我的书桌右上角，稳稳当当地摆着一盏“明司达”台灯。这盏台灯已经伴随着我好几年了。一个灰黑的灯罩，加上一个调光度的转盘和一个开关按钮，还有一个视力警告器，真是设备齐全!

(14)、说有逻辑的话，而不是各种只会喊口号，只会扣帽子。

(15)、事实上，对于每个英语学习者来说，要想真正的学好英语，需要做到以下两点。一是要有坚持不懈的学习精神，二是要有高效的学习方法。

(16)、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(17)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(18)、12)回头一看，我的“蝴蝶”已经稳稳当当地飞上了天空。“蝴蝶”展开两片薄薄的翅膀，在天空中飞翔着，以优美的身形博得了在场孩子的一片欢呼。

(19)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(20)、幼儿园老师让小朋友用"天真"造句,一个孩子迫不及待地举手回答道:"今天真热!"。

5、当务之急造句一年级简单

(1)、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(2)、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？

(3)、The Chinese and Japanese peoples have established harmonious and friendly relationships.

(4)、1财务负责开立银行帐户、编列预算及付款等事宜.

(5)、(5)统计基础知识。会绘制统计表、统计图，利用统计图表计算应用题。

(6)、文章分析了起绉机理及染整加工工艺的特点，阐述了具体的操作事宜。

(7)、清·李汝珍《镜花缘》第六回：“且系酒后游戏，该仙子何以迫不急待。”

(8)、若不幸身故，个人保险可为您的家人提供一笔现金赔偿，以应燃眉之急。

(9)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(10)、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？

(11)、本手册的解释权及未尽事宜的协调权,属于管理者代表.

(12)、今天在完成与贝维纶队的转会事宜后,这名象牙海岸后卫将能代表枪手出战.

(13)、而且成语大多由历史故事、寓言、神话、传说等演绎而来，富有较浓厚的民族特色。

(14)、要发展三农解决当前三农问题，最关键的是要大力加强农村干部队伍建设，主要是现在农村干部整体文化素质低.年龄偏大，不作为，乱作为，是自己生财有道，带领群众致富无门。有些情况不能讲，村干部是啥素质，老百姓心里都明白。国家应该选拔讲政治讲原则，有知识有文化的年轻人到农村去当领头羊当家人。

(15)、这三个词都在一个语境中，那我们怎么把它联系起来成为一个句子呢？

(16)、13)当单亲家庭陷入极度经济困境时，堂区团体如圣云先会可帮助他们解决燃眉之急，或协助他们申请综援，或作其他安排。

(17)、在学习的沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。教学时，老师就应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。

(18)、3月8日起，开始在“曹灿杯公益学习交流群”进行音频打卡互动。

(19)、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？

(20)、说人话是基础，然后才是在说人话的基础上，说优美的话，说动人的话。如果把说人话这个环节越过了，直接就要想说优美的话，说动人的话，那就过犹不及，只能是“美丽的谎言”。可是，一定要记住，谎言再美丽，终究也只能是谎言！

(1)、17)呵，油菜花开了?我惊喜的像个孩童迫不及待的走向湖的对岸。开阔的原野已染上片片金黄，层层梯地的油菜花错落有致，眼里一派明媚春光!

(2)、协调指导全州外事活动和对外友好交往；承办州级领导对外交往事宜。

(3)、至于饮食居处事宜，别人家须自为料理，不特工部局不能时时察查，且一经查察，未免啧有烦言。

(4)、(用法)偏正式;作主语、谓语、宾语;形容心情等。

(5)、(5)语法。小学阶段这部分内容要求不高，只要求学生能初步认识词性，掌握名词、动词、形容词、数词、量词、代词等六类实词，和副词、介词、连词、助词、叹词五类虚词；掌握常用基本词组，正确进行搭配和造句。

(6)、造句： 对于目前的流窜贩问题工商局应正本清源地予以解决。

(7)、(4)句子。按教学大纲的要求，孩子们应当能够做到：会正确使用常用词语和关联词语造句；掌握几种常见句式的变换(“把”字句，“被”字句，陈述句改疑问句或反问句，变化叙述句的人称)；能区别句子的“主干”和“枝叶”，会扩句和缩句；能修改常见的病句；能结合上下文理解含义比较深刻的句子。

(8)、释义意思是指当前应该做的事情中最急需办的事。

(9)、改革开放以来我国人才辈出，促进了社会经济的发展。

(10)、对不起,所有购置设备事宜都由采购科的古田女士负责.

(11)、第要让孩子学会对自己的学习进行自我总结和评价。比如每个学期的期中和期末考试后，都应当认真进行一次阶段总结与评价；平时的小测验或月考后，都应当对试卷进行认真分析，找出问题。如果过去家长一直重视了这个问题，现在要做的是，逐渐让孩子独立去完成。如果过去家长没重视这个问题，那现在就要抓紧教会他。

(12)、之后她就被带往医生办公室，那里已经以卡萨布兰卡的名义给她安排好了坠胎事宜。

(13)、(其中第六部分属于知识扩展，可以根据孩子的实际情况有选择地掌握。如果孩子学习有欠账，最好不要去涉足这部分内容。)

(14)、如果父母不能意识到这种变化，不主动调整自己与子女之间的关系，仍用原来对待小孩子的办法去对待他们，就会在一些意想不到的地方产生矛盾或冲突，甚至伤害彼此间的感情。

(15)、3)天边微微泛亮,橙红色的旭日冉冉上升,象蛋黄一样慢慢露上地平线,光芒四射,稳稳当当地嵌在地平线上。

(16)、(出处)： 清·曹雪芹《红楼梦》第六十五回：“但终身大事，一生至一死，非同儿戏。”

(17)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

(18)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如“鸦雀无声”造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

(19)、②随着学科的分化和学习内容的改变，学习形式也有了新的变化。科任老师的增多，要求学生必须学会自觉、主动地学习，有计划地安排好自己的学习时间。在学习方面，不仅要认真听课，还要善于听课，会记笔记，会按教学要求深刻理解所学内容；课后不仅能独立地完成作业，还要能够自觉扩大知识面，主动完成一些难度较大的练习，等等。

(20)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(1)、(拼音)： zhì guān zhòng yào

(2)、他把衣服一脱就迫不及待地想插入水中游个痛快.

(3)、(解释)意思是指当前应该做的事情中最急需办的事。

(4)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。