教育从爱开始摘抄

1、教育从爱开始摘抄内容

(1)、亲人是父母给你找的朋友，朋友是你给自己找的亲人，SO同等重要，孰轻孰重没那么多分别。

(2)、才来入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。

(3)、      批评不一定是板起面孔教训人，它没有一定的格式。或婉转、或直接、或语重心长、或严肃严厉，要因人而异，但首先要以爱为前提，用教师的真情唤起学生“做一个好人”的信心与希望。

(4)、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉

(5)、伤害是别人带来的，开心是自己寻找的，想哭就哭，哭完了接着笑，没有人能把谁的幸福没收。

(6)、我的付出，也得到了温暖的回报。上学期寒假放假那天，王一川同学的妈妈给我悄悄留了一块自己亲手做的豆腐，留了几句暖心的话。当时，我感动地留泪了，真的感觉到我们是一家人，我的悲喜已经和我的学生紧紧连在一起了。

(7)、爱是无处不在的，爱又是看不见又摸不着的，那又该怎样教会我们的孩子，学会去爱呢？

(8)、http://www.minglan.ren/

(9)、成功是用努力，而非用希望造成。——约翰赫斯金

(10)、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

(11)、10山也似的怒浪从横面打来,在甲板上激散,击碎了那里的器物,卷入海里去.遮蔽机关的木板被击碎了。

(12)、了解的层次有很多种;作为爱的一个要素的了解是要洞察到事物的核心，而不是皮毛。要想达到这种了解程度，我只能超越自己的关注点，而完全从对方的立场出发。

(13)、昨日午后，我和母亲、雪尔维姊姊三人，送布给报纸上记载的穷妇人。我拿了布，姊姊拿了写着那妇人住址姓名的条子。我们到了一处很高的家屋的屋顶小阁里，那里有长的走廊，沿廊有许多室，母亲到最末了的一室敲了门。门开了，走出一个年纪还轻，白色而瘦小的妇人来c是一向时常看见的妇人，头上常常包着青布。

(14)、我从一个个教育故事中体会到：教育从爱开始;没有爱的教育是不行的;教育，仅有爱是不够的;教育，更需要爱的艺术。一个真正的优秀教师每天应该琢磨的是如何提高自身素质和专业水平，如何把学生带进知识的乐园，让学生真正喜欢自己那一门学科，喜欢上学。

(15)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

(16)、因此要走进儿童的心灵，必须学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的情感去热爱，用儿童的兴趣去探寻。

(17)、我们无法否认，教师的亲和力，孩子的学习气氛往往和热烈的感情联系在一起。孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师，而有意识地增强着自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的老师的学科。这一点，我是深有体会的。

(18)、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样，这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心；山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

(19)、不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。

(20)、他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。

2、教育从爱开始摘抄含页码

(1)、今天没来可西和长隆一道来了。就是见了皇族的儿子，我也没有这样的欢喜。卡隆是头一次到我家，他是个很沉静的人，身材那样长了，还是四年生，见了人好像很羞愧的样子。

(2)、在爱中，我们修正自己，改善自己，让自己变得更好。

(3)、枫林华府铭蓝二幼—029-84216626 

(4)、我们也随后跟着。走到了一看，原来那受伤的老人就是和他的侄子同住在我们上面五层楼上的一个雇员。

(5)、学期又开始了，三个月的时间真快，像做梦似的，感觉一觉睡醒就上学了似的。早晨妈妈送我去学校去，一路上，我还回味想着在乡间的情形哩。一路上见到的全是学生，闹闹嚷嚷的，买笔记本、买书袋。校门口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。

(6)、爱的自我教育，并不仅仅是学会如何处理摩擦。

(7)、一个人的精力是有限的，工作上付出的多了难免就会疏忽家庭。噩耗传来他父亲查出胃癌，他不忍心扔下即将毕业的学生，所以手术后只有把照顾父亲的任务交给了母亲。他也只能在周末挤出时间回家给父亲做点好吃的，擦擦身子，推着他晒晒太阳......

(8)、责任是从现在开始就要承担的，父母不再年轻，能回报的时候及时回报，不要总觉得时间还很多，岁月不等人。

(9)、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

(10)、我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿.拉勃柯，年纪是八岁零八个月。

(11)、在整理班级图书的时候，偶然发现新课标必读书目里有《爱的教育》这本书，早就听说了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，曾感动了成千上万的读者。100多年来此书一直畅销不衰，曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。但是我却一直没有静下心来阅读。

(12)、这本书分三辑来介绍。第一辑《育而有道》主要讲述育人心得。第二辑《教而有方》主要讲述教学艺术。第三辑《思而有悟》主要讲述教育理念。书中没有深奥的道理，全是一个个来自真实教育生活的小故事，娓娓道来，情真意切，令人怦然心动，又不得不深思。

(13)、等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。

(14)、希望源于失望，奋起始于忧患。正如一位诗人所说：有饥饿感的人一定消化好，有紧迫感的人一定效率高，有危机感的人一定进步快。

(15)、《爱的教育》让我懂得了生活中处处有爱;让我懂得了我们不能嘲笑他人，而应该尊重他人;让我懂得了坚强、乐观;让我懂得了如何真诚地与人相处……

(16)、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。

(17)、绿肥红瘦　果实累累　果实肥硕　果香诱人　果实饱满　果甜瓜香　果肥汁甜　临危不俱

(18)、给予自己的生命力，给予自己的爱的能力，亦即以自己的生命力去激发对方的生命力，以自己的全身心的爱的能力去引发另一个人的爱的能力。

(19)、过了半点钟，铃声一响，医生和助手从室的那面来了。后面跟着两个看护妇。医生按了病床的顺序一一诊察，费去了不少的工夫。医生愈近拢来，西西洛忧虑也愈重，终于诊察到邻接的病床了。医生是个身长而背微曲的诚实的老人。西西洛不待医生过来，就站了起来。等医生走到协身铐一他忍不住哭了。

(20)、从窗外的吹来的新鲜空气里，还闻得出泥土、树中的芬芳气息，让人不由得想起在乡下漫步的情景来。

3、教育从爱开始摘抄金句

(1)、我是一个很喜欢“鸡汤文”的人，所以我经常给孩子们“灌鸡汤”：“让优秀成为一种习惯；所有的努力都不会白费，所有的付出都会有回报；总有一个人会是第为什么不是我？......”

(2)、他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。

(3)、爱，可以创造奇迹，乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。

(4)、不成熟的爱是：“我爱你因为我需要你。”成熟的爱是：“我需要你因为我爱你。”

(5)、语重心长、瘦骨嶙峋、无济于事、席卷而来、精神焕发、催人奋进、坚不可摧、失而复得、离乡背景、轻手轻脚、千言万语、心肝宝贝、百依百顺、一言不发、自由自在、玩耍嬉戏、天怎无邪

(6)、今天，我完成了爱的第一步，那就是教会孩子们感受爱、分享爱。

(7)、摘要式：即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。

(8)、身材魁梧表情严肃自知理亏一五一十难为情大事不妙低头不语教训严厉诚心拥抱

(9)、心得式：即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。

(10)、街头尽处忽然跑来了大群的人，大家面上都现出优容，彼此低声地不知谈些什么。人群之中，有三个，后面跟着两个抬担架的。

(11)、       读完这个故事，我不禁想，如果发生在我的身上，我会怎么做，会不会像作者一样选择相信自己的学生？在读这本书之前，我肯定不会直接选择相信学生。记得曾经看到这样一句话“爱，是教育的源泉，有了爱，教育便充满无限生机，没有爱，教育就是苍白的，必将枯萎直至死亡。”既然我们是爱孩子的，为什么不能选择相信他们呢？每个孩子都是天使，他们的世界是纯洁的、简单的，而我们需要做的就是用爱来维护孩子心中的纯洁与简单。

(12)、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

(13)、看完这个小故事，我不禁在想，如果是发生在我自己的班级，我所教的学生身上，我又会怎么说，怎么做，会不会也像作者一样选择相信自己的学生？

(14)、可当我一见到迪勒西那英俊的面孔、满脸的笑容和兴高采烈的神情，以及彬彬有礼、对答如流的表现，我的烦恼和嫉妒顿时烟消云散，我为自己的想法感到羞愧。

(15)、《教育从爱开始》告诉我们教育他人，首先要学会爱他人，有爱才是教育的开始。

(16)、别在树下徘徊;别在雨中沉思;别在黑暗落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季;向前看，有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

(17)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

(18)、6这位先生以前曾经做过盲童学校里的教师,是学校里年纪最大的先生,头发白得像棉花做成的假发,说话的调子很妙,好像在唱悲歌。

(19)、《爱的教育》以日记的形式为我们讲述了平凡生活中各式各样的爱，安利柯和他的小伙伴之间美丽的友谊，师生之爱，亲情之爱，祖国之爱，这些充满了人间温情的故事让是我深深地感受导身边处处洋溢着爱。在学校里有老师教诲关爱，有同学互相帮助团结友爱;在家里有爷爷奶奶的疼爱，有爸爸妈妈的无私伟大的爱。爱就像空气一样天天在我身边，因为它无影无形而常常被我忽视。

(20)、为了你我可以不睡觉，只为了想你。为了你我也可以很早睡觉，只为了梦见你。为了你我可以叫自己很努力，只为爱你。

4、教育从爱开始摘抄读书笔记

(1)、卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。代洛西每次总是第取得一等赏，今年大约仍是如此的。可以敌得过代洛西的人，一个都没有。他什么都好，无论算术、作文、图画，总是他第一。他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么力气。学问在他好像游戏一般。

(2)、枯黄的秋叶随风摇曳，深秋飘然而立校外。月光下，父亲的影子拉得很长。硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

(3)、苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”让教育从爱开始，让爱在教育中传递，让我们的学生感受到爱，从爱中感受到爱的力量，让我们的爱在祖国的花园中尽情的绽放吧!

(4)、书中有这样一篇文章，讲的是：我刚接手一个新班，进行了一项调查，让学生写出最喜欢的老师和最不喜欢的老师，结果陈明同学毫不客气地写道：我喜欢男老师，不喜欢女老师。一天，陈明竟然拿了一条蛇在班上吓唬其他人。我知道后，毅然走到他面前，故作镇定地说：“把蛇给我!”陈明不敢相信我竟敢拿蛇。

(5)、雨不绝地下着，风吹雨点打着窗门，夜色暗得没一些光。费鲁乔疲劳极了回来，身上满沾了泥，衣服破碎了好几处，额上负着伤痕。这是他和朋友投石打架了的缘故。他今夜又和人吵闹过，并且把钱输光了，连帽子都落在沟里了。

(6)、现在，我经常利用各种机会去表扬不同的同学。对状态不好的同学，就利用晚自习单独找他沟通。上学期，我们班调研考试取得大满贯，但更令我开心的是我们班最后一名的孩子都在努力去赶超突破，班内过半同学的全校排名都大有进步！我相信，当我和我的学生都能朝同一个方向眺望时，我们的班级定会是一个优秀的团队。

(7)、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

(8)、在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的。让我们记住那句话：“错过了太阳，我不伤心，否则，我将错过，月亮和星星。

(9)、在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。内中包含了父母的爱、同学的爱、老师的爱，以及社会的爱，这些在安利柯的心里种下了光明的种子，教育了他怎样去爱，又怎样接受爱。字里行间折射出的全是一颗纯真透明的爱人之心。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。

(10)、(评)借着同一缕阳光将爱深深地埋在心底。有一种爱，只可意会不可言传，站在自己的角度理解对方的苦衷，换在对方的位置体会对方的难言。看不到彼此深切的眼神，拥不到对方温柔的怀抱。象美丽的肥皂泡在空气中一挥即破，一碰即碎，只能闭眼微笑。

(11)、9船中起了大扰乱,恐怖,喧嚣,暴风雨似的悲叫声,祈祷声,令人毛骨惊然。

(12)、成熟的爱是在保存人的完整性、人的个性条件下的融合。

(13)、今天没来可西和长隆一道来了。就是见了皇族的儿子，我也没有这样的欢喜。卡隆是头一次到我家，他是个很沉静的人，身材那样长了，还是四年生，见了人好像很羞愧的样子。

(14)、代洛西每次总是第取得一等赏，今年大约仍是如此的。

(15)、寂静追赶昏暗格外意外努力慈爱督促毕竟活跃甜蜜

(16)、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

(17)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。……《中庸》

(18)、听着老师的讲话，我一下子觉得她的形象高大起来，虽然他不是一个战场上用枪的士兵，但他说的话，却似乎蕴涵着非常深刻道理，听起来就像一个真正的战士。

(19)、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。

(20)、在没有遇到你以前，我从不知道思念的感觉以及爱的甜蜜，请答应我让这种感觉和你一起陪伴我一辈子!

5、教育从爱开始摘抄笔记

(1)、我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

(2)、人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了！小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的卡隆、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的卡洛斐，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。

(3)、假如生活中你失败，请不要将忧伤泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要是有一份十足勇气和一个创业胆量。

(4)、针对他的情况，我下班后想了好久，终于有了一点思路：我给班里制定了奖励制度：小朋友通过自己出色的表现能获得表扬信，得到10张表扬信的小朋友，可以向老师兑换一个小礼物(学习用品)。孩子们听到这个消息后，都特别兴奋，Jack也不例外。从那天开始，我发觉Jack有了一点变化：每天来的特别早；中午乖乖睡觉；不再欺负别的小朋友，“投诉”变少了......他的所有改变，我都看在眼里，记在心上：为他的每一个改变，写一封表扬信。当然除了奖励制度以外，我会在下班时间，跟Jack的妈妈聊天，我们一起沟通Jack在学校以及在家的表现。Jack妈妈也在家里实行了笑脸奖励：如果一天当中，在幼儿园表现很好，老师没有批评，她就给Jack的本子上贴一个笑脸贴纸，20个笑脸贴纸可以满足他的一个愿望。

(5)、本来打算告诉你当你不在我身边的这段时间里，我遇到的所有糟糕的事。但最后，我只想告诉你，我很想你。

(6)、爱情是一种个人体验，每个人只能通过自己并为自己得到这种体验。

(7)、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿

(8)、只要将那细线一拉，那绿色的幕布就牵拢在一方，露出三格书来。各种的书，排得很整齐，书脊上闪烁着金字的光。其中有故事、有旅行记、有诗集，还有书本。颜色配合得极好，远处望去很是美丽。

(9)、巴望悲哀讽刺侮辱热情欢喜防备敌意虚弱厌恶兴致

(10)、晚上，我们到棚里去看戏法。这天颇寒冷，看客不多。可是那孩子要想使这少数的看客欢喜，非常卖力，或从高处飞跳下地来，或拉住马的尾巴，或独自走绳，豆在那可爱的黑脸上浮了微笑唱歌。

(11)、像笔耕少年那样的行为，在我们一级里，只有斯带地做得到。今天学校里有两件事：一件是受伤的老人把卡洛斐的邮票簿送还了他，还替他粘了三枚危地马拉共和国的邮票上去。卡洛斐欢喜得非常，这是当然的，因为他寻求了危地马拉的邮票已三个月了。还有一件是斯带地受二等奖。那个呆笨的斯带地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪!

(12)、逃避愧疚委屈责任充足害羞坚强劝说疲倦优良逼近

(13)、对于有些学生而言，感动刹那间的力量维持的时间并不长，请不要高估爱的力量。教育是复杂的，爱不是教育的一切。认为由爱而产生的感动，能够化为所有学生成长的动力是天真的愿望。

(14)、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒播种耕耘，直到收获的那一天。

(15)、      书中没有深奥的道理，一个个真实的教育生活中的小故事，娓娓道来，情真意切，令人怦然心动又不得不深思。

(16)、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

(17)、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。

(18)、往事如歌，在人生旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春美丽。相信自己，希望总是有，让我们记住那句话：错过太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

(19)、这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。

(20)、苏霍姆林斯基有一部书叫做《把整个心灵献给孩子》，陶行知也做到了，他有一句名言“捧着一颗心来，不带半根草去。”苏霍姆林斯基可以说是累死的，陶行知也属于英年早逝。我们不应该把整个心灵献给孩子，在我看来应该允许我们的老师留点心灵给父母，给孩子，给爱人，给自己。对于普通老师来说捧着一颗心来，带走半根草也没有什么。

(1)、如果不能真正的了解对方，也就不可能尊重对方。

(2)、把戏开场了。那小艺人在马上、踏凳上、绳上，演出各样的绝技。他每次飞跃下地，观众都拍手，还有去摸他的小头的。别的艺人也交换地献出种.种的本领。可是观众的心目中都只有他，他不出场的时候，观众都像很厌倦似的。

(3)、因为严重口吃，靠嘴谋生的吉拉德必须放慢说话速度，同时他更注意聆听客户的需求与问题。而没有人脉的乔·吉拉德，最初只靠着一部电话、一枝笔，和几页电话簿作为客户名单。只要有人接电话，他就记录下对方的职业、嗜好、买车需求等生活细节，虽吃了不少闭门羹，但多少有些收获。曾有人在电话中用半年后才想买车的理由打发他，半年后，乔·吉拉德便提前打电话给这位客户。就是靠着掌握客户未来需求、紧迫盯人的超常毅力，吉拉德从对手如云的底特律，杀出一条血路。

(4)、蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。

(5)、教育是人的一种特殊沟通活动。没有沟通就不可能有教育，失去了沟通的教育是失败的教育。时代变了，孩子成长的环境也变了，我们也应该学会改变。我觉得我们应该学会放下“架子”，构建与孩子平等沟通的平台，少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。教育从爱开始读书笔记摘抄及感悟2《教育从爱开始》读书笔记

(6)、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

(7)、学校规划，各项改革方案，重要制度均提交教代会讨论，并向各工会组征集提案，提案的落实化解了民办学校的风险，增强了我学校的发展力，也实现了制度管理的冰冷与人文管理的温情艺术的有机协调。重大决策上会，广泛征求意见其实就是一个宣传和凝聚的过程。

(8)、卡隆低了平顶发的头，看着我微笑。拨来可西挂着那赏牌，听说，他父亲重新开始做铁匠工作，五日来滴酒不喝，时常叫没来可西到工作场去帮他的忙，和从前比竟然如两个人了。没来可西因此很欢喜。

(9)、卡隆低了平顶发的头，看着我微笑。拨来可西挂着那赏牌，听说，他父亲重新开始做铁匠工作，五日来滴酒不喝，时常叫没来可西到工作场去帮他的忙，和从前比竟然如两个人了。没来可西因此很欢喜。

(10)、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗；岁月，是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

(11)、嚼着面包的卡隆、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的卡洛斐，都在里面。老人已被人围住，也赶来了。也有向这里那里跑着的人。

(12)、上帝成了象征，象征着人类进化的早期阶段就已表达了的并正在为之奋斗的尽善尽美，象征着精神世界——永恒的爱、真理和正义的领域。

(13)、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦

(14)、利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了!

(15)、(摘录)做大事的人必定没有琐碎。琐碎的心境、琐碎的事，会扼杀掉人最优质的天分。

(16)、如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中永远也得不到满足。

(17)、封面上托尔斯泰的一段话更让我情不自禁地要读完这本书：如果教师只爱事业，那他会成为一个好老师。如果教师只像父母那样爱学生，那天他会比那种通晓书本但既不爱事业又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的老师。

(18)、别在树下徘徊；别在雨中沉思；别在黑暗落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季；向前看，有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

(19)、山花烂漫，景色宜人，如果陶醉，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

(20)、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。