不足为训拼音

1、不足为训拼音怎么拼

(1)、示例：博士说话亲切又从容，使听的人心情舒畅，真有“如坐春风”的感觉。 

(2)、确凿quèzáo告罄ɡàoqìnɡ纳罕nàhǎn

(3)、绯红fēihónɡ恪守kèshǒu记载jìzǎi

(4)、(16)他的做法就是不足为训，但是，他说的话是不刊之论是十分不忍卒读的。以上便是他的文不加点，可见他的无所不能。

(5)、可能和大家所认为的不同，中国同学讲英语的“中国腔”很大程度上是辅音发音的问题，而不是大家一直着力练习的元音。这是这段时间我听了200多个同学在“夏说英文晨读”小程序上的录音的感受。

(6)、告罄ɡàoqìnɡ瞋视chēnshì顷刻qǐnɡkè

(7)、不名一文——亦作“不名一钱”。名：占有。一个钱也没有。〖错例〗胡长青大提权钱交易，贪婪腐败，最后受到法律的严惩，他的人格真可说是不名一文。(用“不值一钱”为好)

(8)、(解释)：刊，古代指消除刻错的字；不刊意为不可更改。比喻不能修改或不可磨灭的言论。

(9)、相信很多人会疑惑，不就是这么翻译的吗？事实并非如此，而造成这种翻译错误的原因就是「训」这个字。

(10)、不容置喙(huì)——不容别人插嘴。喙，嘴。

(11)、不吝赐教——敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。

(12)、(17)他的做法虽然取得了一定效果，但其实投机取巧，不足为训。

(13)、2006年7月，我收到了中国人民大学吴玉章基金会发来的聘书，聘请我为第五届吴玉章人文社会科学奖中国传统文化与语言文字学评审组专家。这个组的组长是胡明扬先生。在那次评审中，参评的著作中有一本是一位大学老师写的关于“图画文字说与人类文字的起源”方面的书。胡明扬先生要我仔细看看这部书，提出意见作为评议时参考。我读了这部书得到的印象是创意不多，论述较为浮泛。我怕我的看法不准确，这时我想到了周先生。

(14)、不假思索——用不着想。形容说话做事迅速。〖错例〗同志们都认为，他这个人办事向来深思熟虑，计划周密，不假思索。

(15)、释义：刊：削除，古代在竹简上写字，有错误就用刀削去；不刊是说不可更改。比喻不能改动或不可磨灭的言论。

(16)、然而，我从小就听老辈人在评价某些家风不正、人品有瑕疵的成年人时，常常用“嘎渣”一词，但到底这个词怎么写，不得而知。近来“曱甴”在网上不时出现，故特留意有关“曱甴”的相关资讯，从而引发我的联想——我们家乡晋北地区常说的“嘎渣”，会不会就是“曱甴”一词呢？

(17)、慰藉wèijiè桑葚sānɡshèn谰语lányǔ

(18)、从长计议——慢慢的多加商量，指不急于作出决定。也指慢慢设法解决。〖错例〗郑州市城建部门和交通管理部门组织专门人员反复论证，从长计议，确定在市区段的１０７国道上再建三座大型立交桥。

(19)、成语释义：措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。

(20)、成语释义：不知道好坏。多指不能领会别人的好意。

2、不足为训的意思是什么意思

(1)、误用：容易错误理解为听的人没听懂或没理解。

(2)、勾通/沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。

(3)、(解释)：厌：满足。贪图获得好处而没有满足的时候。

(4)、(拼音)： fèng wéi kǎi mó

(5)、(示例)：在刘志军炙手可热地时候，一些问题大家都不敢开口。

(6)、不以为然——含有认为不是、不对的否定的意思。〖错例〗对作文中的错别字，有的同学不以为然，长此以往，就会成为“白字先生”了。(改“不以为意”)

(7)、(出处)：明·胡应麟《诗薮续编》卷一：“君诗如风螭巨鲸，步骤虽奇，不足为训。”

(8)、(举例造句)：一个人活到九十岁了，要还有这些忌讳，那就叫贪心不足，不知好歹了。

(9)、(误用)：常被误指为能力强，没有什么不能做的。

(10)、嗷嗷(áo)待哺(bǔ)——形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。 

(11)、不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。

(12)、成语释义：足赤：成色十足的金子。比喻人也不能十全十美。

(13)、(解释)：危：正直。指的是讲正直的话，做正直的事。

(14)、不足：不值得;训：准则，教导，规范。解释为不值得作为效仿的准则。

(15)、1草菅人命——草菅(jiān)，野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治者轻视人命，任意杀害。

(16)、释义：对事情不以为意，认为不值得仿效。不能当做典范或法则。

(17)、b，p这两个音在普通话拼音中的术语叫做“声母”。声母分为本音和呼读音两种读法，本音的读法和国际音标一致，但是我们在小学里语文老师教的是呼读音。b读成bo，p读成po.这个呼读音就要了亲命了，bo是辅音的b加上了元音o发出来的，这就导致很多中国同学读英语辅音的时候总是要带一个元音的尾巴，比如把big读成了“比格”，把nice读成了“奈斯”。由此可见，英语辅音练习一定要和拼音声母的呼读音区分开来，要发的足够的纯净才行。

(18)、(举例造句)：最下之人，野蛮如虎儿，不可教训。

(19)、埋怨mányuàn勾当ɡòudànɡ应届yīnɡjiè

(20)、重峦叠嶂chónɡluándiézhànɡ

3、不足为训的拼音

(1)、(18)这其实是避重就轻、图省力气的一种写法，他的做法虽然取得了一定效果，但其实投机取巧，不足为训。

(2)、不瘟不火——指戏曲不沉闷乏味，也不急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。常被误解为商品销售不够火爆，或作品一般化，没有特色。〖错例〗我校这次喜庆“十六大”晚会的小品除《要钱》外，其他的都不瘟不火，很难令观众满意。

(3)、第“曱甴”中的“甴”字，较早出现在《原始鈁》和《武威汉简》中。鈁是战国以前的青铜制品，呈方口四曲棱形，是古代的储酒器具。“甴”是《原始鈁》铭文中的一个字(见《汉语大字典》“甴：《原始鈁》。”)。又，《武威汉简》1959年出土于甘肃凉州磨嘴子6号汉墓，其中竹简《仪礼》“無甴逹”有一个“甴”字，虽然此处的“甴”字音义皆同“由”字，但它却是我们现在所能见到的较早出现的“甴”字(字形)。武威这个地名，因汉武帝于公元前121年诏令骠骑大将军霍去病远征西域，大败匈奴，为表彰其彪炳青史之“武功军威”而赐名。我想强调的是，武威(亦称凉州)是古代河西走廊东端丝绸之路的要冲，它是典型的北方之地——换言之，“甴”字应该较早出现于北方。

(4)、拂晓fúxiǎo吊唁diàoyàn黝黑yǒuhēi

(5)、义气/意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。

(6)、濒临bīnlín栈桥zhànqiáo称职chènzhí

(7)、安居乐业——安心地住在那儿，喜爱自己的职业。(只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业”。)

(8)、成语释义：已进了一步，还要向前进一步。比喻野心大，贪心永不满足。

(9)、示例：听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大不以为然。 

(10)、在上海、江苏等吴语地区，“曱甴”亦指蟑螂，读音如“促掐”(根据实际发音正字的顺序应为“甴曱”)，用来比喻令人憎恶的阴险恶毒之人。多见于民国时期的上海白话小说等文学作品中。

(11)、出处：春秋-左丘明《国语·楚语下》：“人之求多闻善败，以鉴戒也。”

(12)、10处心积虑(贬)——指千方百计地盘算(做坏事)。〖错例〗为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

(13)、不要在一棵树上吊死：遇到困境后应有所变通，不要固执于一种选择。

(14)、误用：常误用为“不放在心上”、“无所谓”。

(15)、咫尺zhǐchǐ伛偻yǔlǚ鞭挞biāntà

(16)、牟取/谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。

(17)、不三不四——不正派；不像样子。(正例)本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

(18)、不可收拾——原意是没法归类整顿，后形容事物败坏到不可救药的地步。〖错例〗他出了一部描写农民现状的小说《空槐》以后，便一发不可收拾。(褒贬误用)

(19)、衍义：引申指“典式、法则”。如：不足为训。

(20)、(示例)：如果外界信息来源只有报纸、收音机，当他们断断续续地传到人们耳朵里时，早已是明日黄花了。

4、不足为训的翻译

(1)、1抽薪止沸——抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪(扬汤止沸：比喻方法不彻底。)

(2)、教导，教诲：～诫。～蒙(教育儿童)。～迪(教诲开导)。教(jiào )～。培～。

(3)、长此以往——老是这样下去(多就不好的情况说)。〖错例〗自从电视上看了《少年英雄方世玉》，我就开始迷上了武侠小说，有时候上课也禁不住翻看几页，长此以往，我的学习成绩渐渐退步了。

(4)、安时处顺——安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

(5)、(解释)： 壮夫：成年人；为：做。成年人不做的事。比喻微不足道的小事。

(6)、10初出茅庐——比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏经验。〖错例〗金教授退休后又被学校聘回，他非常兴奋，初出茅庐，就攻克了好几项国家课题。

(7)、(解释)：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。

(8)、追溯zhuīsù笨拙bènzhuō桑梓sānɡzǐ

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(10)、不卑不亢——对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。 

(11)、(解释)：比喻学问、技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。

(12)、(释义)欲：欲望；壑：深谷。形容欲望象深谷一样，很难填满。指贪心重，没法满足。

(13)、于是我就寄了一本书给周先生，请他发表意见。过了没有几天，周先生就把意见寄给了我，具体指出书中存在的问题，并且指出：“书中胡乱混淆语言学和文字学。不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。语言学家如果对文字学没有研究，随便开口，往往错误百出，不足为训。”这部书最后没有获奖。还是在这部书里，作者引用了美国学者白瑟拉托在1992年发表的著作《BEFOREWRITTING》(文字之前)里的观点。周先生在给我的信里说：“Besserat：BeforeWriting，请设法代我借一本来看，北大图书馆有么？”于是我到北大图书馆去查，可巧图书馆有这本书，我就借了出来。是一本很厚的英文书。

(14)、别具一格——另有一种风格。(正例)无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，別具一格。

(15)、怜悯liánmǐn入侵rùqīn归省ɡuīxǐnɡ

(16)、荒谬huānɡmiù发怵fāchù啜泣chuòqì

(17)、用法示例：我们一定不能盲目行事，要依据前人的经验来引以为鉴。

(18)、(23)这家工厂用皮革下脚料制作胶囊，降低了成本，虽然也取得了某些经济效益；但他们的作法，却是不足为训的。

(19)、不足为训典故出处明代胡应麟《诗续编》卷一：「君诗如风螭巨鲸，步骤虽奇，不足为训。」意思是你的诗像螭龙巨鲸，虽然雄奇，但不能当作典范或法则。

(20)、“曱甴”一词，长相奇特，“曱”不同于“甲”，“甴”却可读为“由”，普通话读作“冤由”(yuēyóu)。据说“曱甴”这个词，在我国南方不同地域、不同语系，有着完全不同的读法。在本文中，如无特别说明处，为阅读顺畅起见，包括标题在内，一律读作“嘎渣”。

5、不足为训的读音

(1)、晕车yùnchē绰号chuòhào朔方shuòfānɡ

(2)、(出处)：《论语·季氏》：“尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。”汉·蔡邕《郡掾吏张玄祠堂碑》：“掾孙翻，以贞固之质，受过庭之训。”

(3)、(例句)原来风清月以为秦朗吃着碗里瞧着锅里,先要看看自己妹妹的容貌。形容不满足的成语2贪得无厌

(4)、(解释)： 楷：法式；模：模范。把某种事物当作榜样。

(5)、克扣kèkòu模型móxínɡ承蜩zhěnɡtiáo

(6)、变换/变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变，令人捉摸不定。

(7)、不经之谈(贬)——经：正常，合理。荒唐的没有根据的话。

(8)、初中学习资料下载，中考复习资料下载(各学科)

(9)、示例：许多古老的民间技艺，代代有传人，不绝如缕。

(10)、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。常被误用来形容其它美好事物。

(11)、物早已眼馋肚饱，而且因为前一次奔袭而精疲力竭。

(12)、本义/本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。

(13)、按部就班——部、班：门类，次序；就：遵循，依照。①形容做事有一定的步骤和规矩。②现也用以指办事机械，缺乏必要的灵活性。

(14)、(示例)：这些经典著作，内容深刻，都是不刊之论，应该好好阅读。

(15)、成语释义：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。

(16)、不可开交——无法摆脱或结束。〖错例〗规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。

(17)、百尺竿头，更进一步——百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修养到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。

(18)、树立/竖立：“树立”指建立，多用于抽象的好的事情。而“竖立”指物体垂直而立。

(19)、(解释)：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。

(20)、(举例造句)：仆世承门之业，受过庭之训，是以得接冠带之末，充乎士大夫之列。

(1)、不逞之徒——不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。 

(2)、错例：对工作中的错误，小胖不以为然，这样的态度，很难进步。

(3)、(1)扶不起的刘阿斗，诸葛亮硬扶，此乃愚忠，不足为训。

(4)、1楚楚可怜——形容年轻女子娇弱可爱，不能误解为可怜。〖错例〗《卖火柴的小女孩》中那个楚楚可怜的小女孩的形象已深深地印刻在我们的脑海中。

(5)、林子大了，什么鸟都有：比喻世界很复杂，什么奇怪的人和事物都有。

(6)、秕谷bǐgǔ恻隐cèyǐn蓬蒿pénɡhāo

(7)、由于种种原因，比如学习外语的刻意导致紧张，矫枉过正导致的过于夸张，中国同学口腔肌肉紧张之后，气流克服阻碍时需要更大的动能，从而导致的结果是除阻之后的辅音发的过重。例如，big中b这个音如果单独读出，基本上听不见，与元音i拼读之后bi是能听到的，而g由于其后没有元音，所以也处于基本听不到的状态，有时为了“省气”(thetheoryofleasteffort)，母语者会采用失去爆破或者略音的方式处理。而中国同学读这个音时，由于b发的过重，往往附带的结果是把big中的短音/I/读成了长音的/i:/，元音由于辅音过重产生偏离的现象也是屡见不鲜的。

(8)、狼藉lánɡjí戏谑xìxuè谀词yúcí

(9)、纤夫qiànfū押解yājiè颈椎jǐnɡzhuī

(10)、但此「训」非彼「训」，不足为训「训」是有道理包涵于其中的言辞，所以「训」也就可以代表一种典范、规范、前人成功的成果。