蹑手蹑脚造句

1、蹑手蹑脚造句和意思

(1)、我体会到小珍珠鸟已放下防备之心，与作者建立了真挚的友谊。

(2)、“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用的说明方法是(　　)

(3)、四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生们一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。

(4)、有气无力的抬了抬眼,望着那犹如野兔一般,一蹦一跳间出现在自己身旁的周伯通,欧阳克撇了撇嘴,摇头说道:“你就不能安静一会?”。

(5)、(1)惊险地在短墙上跳上跳下　(2)在大铁门前逗狼狗　(3)跪趴在地上观察蚂蚁拖苍蝇

(6)、经过一个庭院深深的大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近大铁门，狼狗就扑过来，小男生们尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生们又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。

(7)、2020部编版三年级语文上学期期末测试精选AB卷|可下载

(8)、________________________________________________________________________________________________________________

(9)、下面各组词语中，没有错别字的一组是(　　)

(10)、                                                                         

(11)、B．孙芳是个胆小的姑娘，做什么事儿都前怕狼后怕虎。(胆战心惊)

(12)、他拄着拐杖一蹦一跳，简直能把胸大肌撕裂。医生认为，这样剧烈的运动即使是个没落残疾的人也受不了。

(13)、①你一心想有个健康的身体，却从来不参加体育锻炼，还整天零食不断，这不是南辕北辙吗？

(14)、当他们站立起来踏上林荫小路穿出树林子的时候，她一蹦一跳地走在前面。

(15)、史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。

(16)、如果喜欢今天的文章，请在文末点个“在看”！

(17)、他握住木条中段，继续往前走。12点25分。

(18)、2019部编版五年级上册语文期末总复习资料精选版|可下载

(19)、________________________________________________________________________________________________________________

(20)、进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这正是他十年“涂鸦”的心血结晶。但当他将设想课题提交学校之后，却遭到无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的怪想异说，毫无研究价值可言。别说拨给他科研经费，学校还要他倒贴卫生费呢。

2、蹑手蹑脚造句三年级上册

(1)、老师在办公桌上全神贯注地玩他从课堂上没收去的竹节人。

(2)、图书馆里那丰富的图书吸引着我。(改为比喻句)

(3)、②今天，我真是喜出望外，因为我看到了大明星周杰伦。

(4)、6)她蹑手蹑脚地到处走动，总是感到这样或那样的恐怖。

(5)、________________________________________________________________________________________________________________

(6)、A．列数字　　　B．举例子　　　C．作比较　　　D．打比方

(7)、释义：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

(8)、说明文　列数字　举例子　作比较　打比方　远　大　热

(9)、抵御：抵挡；抵抗。造句：我们应当团结起来,一致抵御外敌。

(10)、示例：小男生们有时会一不小心摔倒在地上，裤腿上沾满了地上的灰尘，但这并没有打消他们的兴趣，他们拍拍灰尘又爬上去，惊险地走几步，跳下来。

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(12)、他是一名大学老师，却是一个不善言辞的人。他常有奇思怪想，并养成一个“不良”习惯：手里握着一个铅笔头，随时将所思所想记下来，从办公室、实验室到家里，到处都是他的“涂鸦”。他曾被形容为全校“最不讲究的人”，闹出过不少笑话，直接影响到他后来的工作。

(13)、小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉。你可以用名言“______________________________________________________________________”来劝告他。

(14)、下面各组词语中，没有错别字的一组是(　　)

(15)、A．我听了小明的解释后鼻子都气歪了。(气急败坏)

(16)、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

(17)、把下列词语补充完整，并选两个词语写一段话。(6分)

(18)、为了不惊动其他病人,她蹑手蹑脚地走进病房。

(19)、闭上嘴巴的矮胖子牛蛋儿,蹑手蹑脚的抓住了二傻的袖头,紧紧的跟在后面,一双圆溜溜的眸子,就盯着二傻,连其它方向看也不敢看。

(20)、牵(　　)挂(　　)(　　)(　　)失色　(　　)(　　)不休

3、蹑手蹑脚造句

(1)、留下这句话后,宋文茜蹑手蹑脚走到门边,小心翼翼将房门拉开一道缝隙,翻身走了出去。

(2)、读读画线的句子，如果你就是当时在场的记者，你会如何进行采访呢？卡佩基又是怎样回答的呢？想象当时的情景，写对话。(2分)

(3)、 在上面钻一对小眼，供装手臂用。(   )

(4)、春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是________。描写秋天的古诗有________________________。

(5)、春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是________。描写秋天的古诗有________________________。

(6)、示例：熊顿，祝你早日康复，让肿瘤永远滚蛋！

(7)、你从熊顿身上学到的人生态度是_________________________________________________________________________________________________________________________________________(1分)

(8)、11)她蹑手蹑脚地走下楼梯，心里思忖她自己为什么醒得这样早。

(9)、弟弟从幼儿园回家后，闷得够呛，趁奶奶在厨房做晚饭，他蹑手蹑脚地溜出屋。

(10)、他蹑手蹑脚地像鬼一样到处走动,做怪相,让人见了感到十分恐惧.

(11)、记者：___________________________________________________

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(13)、C．老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。(饮水思源)

(14)、重点识记：难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、若即若离、古色古香

(15)、示例：她轻轻地坐在椅子上，戴上眼镜，拿起绣布，捏起一根针，静静地绣起花来了。

(16)、但他仍然没有气馁，相反，经过很多年细致入微的研究，他越来越清楚研究的价值。得不到学校和研究院的资助，他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。

(17)、téng√　miǎn√　gēng√　jūn√　qiǎo√　lù√

(18)、诗人一直小心翼翼地保管着一杯取自家乡的泥土。

(19)、孩子们往不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。

(20)、为了不惊动其他病人,她蹑手蹑脚地走进病房。

4、蹑手蹑脚造句5字

(1)、美哉，我少年中国，________________！壮哉，我中国少年，________________！

(2)、下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是(　　)

(3)、①既然你认为这样做是对的，就应该坚持到底，而不应该因为别人的嘲笑而放弃。

(4)、A．津津有味　　难以置信　　索然无味　　一知半解

(5)、本文是按照时间顺序写的，从文章中梳理出关键词语填在括号里。(3分)

(6)、________________________________________________________

(7)、③超市里的商品真多啊：有日用百货，有各种饮料，有家用小电器，还有文具，真是应有尽有。

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(9)、造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。

(10)、②既然你答应帮助人家，就应该尽力而为，而不能言而无信。

(11)、                                                                       

(12)、听到他的一席话，使我恍然大悟。(修改病句)

(13)、请在今天所学的几个成语中，选择一个你喜欢的造句吧~看看谁的句子最贴切最有文采！

(14)、心(　　)神(　　)生灵(　　)(　　)处心(　　)(　　)

(15)、Y 亦步亦趋 倚门倚闾 宜室宜家 一心一意 疑神疑鬼 忧国忧民

(16)、但不许后,她望向短发女孩的目光猛然一亮,迟疑了半秒钟后,蹑手蹑脚的走了过去。

(17)、Q 全心全意 群威群胆 倾城倾国 窃钓窃国 群策群力

(18)、示例：请问您是如何坚持研究并取得成功的呢？　我的坚持与成功是靠我的铅笔头。　铅笔头？　对！铅笔头是我的灵感和研究的源泉。

(19)、师生间的感情十分炽热，我们毕业时与老师难舍难分。

(20)、D．哀鸿遍野　　政通人和　　鬼计多端　　举世闻明

5、蹑手蹑脚造句子三年级

(1)、(　　)(　　)不绝得意(　　)(　　)失(　　)落(　　)

(2)、不动声色：_______________________________________________

(3)、第20～29自然段为第四部分，主要写我们上课时玩竹节人被老师发现了，老师没收了我们的玩具，下课后却在自己的办公桌上痴迷地玩起来。一方面说明了老师童心未，另方面从侧面说明了竹节人的吸引力。

(4)、11点半，放学了。孩子们像麻雀似的冲出教室，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

(5)、夫君子之行，__________________，俭以养德。非澹泊__________________，非宁静__________________。

(6)、________________________________________________________________________________________________________________

(7)、②小明常说要考一百分，可是常常不完成作业，这是南辕北辙的做法。

(8)、威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。

(9)、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？(改为陈述句)

(10)、拼音： (ài shǒu ài jiǎo)

(11)、②鸡蛋可以煮着吃，可以炒着吃，还可以煎着吃。

(12)、出自清·曹雪芹《红楼梦》第二十一回：“不免盟山誓海，难舍难分。”

(13)、                                                                         

(14)、然后，他就一蹦一跳地跑出来，正好看见希德在爬通向二楼后面房间的楼梯。

(15)、四年之后，他再次向研究院递交了报告。这一回，研究院不仅批复了他的申请，还向他表达了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。两年后，他的研究获得成功。到2007年，这项研究成果应用于“基因靶向治疗技术”，他因此获得当年的诺贝尔生理学或医学奖。他，就是美国科学家马里奥·卡佩基。这一年，他已是年届七旬的老人。

(16)、发达：①(事物)已有充分发展；(事业)兴盛。②发迹；显达。本文是第一种意思。

(17)、教材在学习提示中给学生提出了三个阅读任务，带着不同的任务去阅读，就等于有了不同的阅读目的。三个任务引导着学生从不同角度去阅读这篇课文。第一个任务偏重于实用，需要从课文中提取关键信息来完成;第二个任务偏重于体验，需要从字里行间去体会、感受竹节人带给大家的乐趣;第三个任务偏重于叙事，需要把握住事情的前因后果和细节去讲述故事。

(18)、________________________________________________________________________________________________________________

(19)、他翻身下床，光着脚，轻轻走到门边，贴着门缝，仔细听外边的动静。

(20)、我蹑手蹑脚地靠了过去,一眼,也倒吸了口凉气。

(1)、示例：图书馆里那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

(2)、示例：请问您是如何坚持研究并取得成功的呢？　我的坚持与成功是靠我的铅笔头。　铅笔头？　对！铅笔头是我的灵感和研究的源泉。

(3)、给加点字选择正确的读音，在拼音下打“√”。(3分)

(4)、复制链接到浏览器打开，即可直接下载(无须注册)。链接：

(5)、少女蹑手蹑脚的往山洞中张望,那小心谨慎的样子,让少年差点忍不住就要笑出声来——她,是西山禁地,他唯一每年能够见到的人。

(6)、拼音： (shǒu máng jiǎo luàn)

(7)、________________________________________________________

(8)、下列词语没有错别字的一项是(　　)(2分)

(9)、起源：①开始发生(后面多跟“于”)。②事物发生的根源。本文是第二种意思。

(10)、形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。清·曹雪芹《红楼梦》第五十四回：“于是大家蹑手蹑脚，潜踪进镜壁去一看。”

(11)、(2)我想我一定是世上最狠心的母亲……(　　)

(12)、龟(guī　jūn)裂悄(qiāo　qiǎo)然绿(lǜ　lù)林好汉

(13)、赞美(　　　　)　　能说会道(　　　　)　　一哄而散(　　　　)

(14)、小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉。你可以用名言“______________________________________________________________________”来劝告他。

(15)、③既然我们是好朋友，就应该互相帮助，而不应该在朋友有困难时逃跑。

(16)、半亩方塘一鉴开，______________________。问渠那得清如许？______________________。

(17)、②马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

(18)、B 毕恭毕敬 悖入悖出 暴饮暴食 笨手笨脚 笨头笨脚 不卑不亢 不屈不挠

(19)、拼音：(niè shǒu niè jiǎo)

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(1)、④爸爸刚放下饭碗，就又匆匆忙忙地赶回工厂上班去了。

(2)、造句：我的叔叔身材魁梧，穿上军装后更显得威风凛凛了。

(3)、这学期，学校一定组织过许多活动，请你选一个最感兴趣的写下来，注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方法运用到习作中去。题目自拟，注意语句通顺，有条理。

(4)、四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生们一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。

(5)、téng√　miǎn√　gēng√　jūn√　qiǎo√　lù√

(6)、造句：做买卖要头脑灵活，呆头呆脑的可不行。

(7)、K 可歌可泣 刻肌刻骨 快人快语 克勤克俭 快人快事 可亲可敬

(8)、示例：它先是离我较远……再偏过脸瞧瞧我的反应。这句话运用了一系列动作描写，生动形象地写出了小珍珠鸟对“我”的试探，表现出小珍珠鸟想和“我”亲近。

(9)、理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。

(10)、王伯伯家里的摆设古色古香的，别有一番风格。

(11)、我看见妈妈出现在门口，手里拿着一只袜子，小心翼翼地进入了我的房间，把袜子挂在床头上，然后又蹑手蹑脚地静静出去了。

(12)、枯萎：干枯萎缩。造句：入秋以后，池塘中的荷叶逐渐枯萎了，呈现出一派凄凉的景象。

(13)、①记录事件的进程，推动情节发展。　②表现妈妈等待的辛苦与焦急。　③时间精确到分，突出孩子们活动的专注投入。

(14)、________________________________________________________

(15)、(2)我想我一定是世上最狠心的母亲……(　　)

(16)、________________________________________________________

(17)、A．于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

(18)、轻轻从卡莲娜胸前两团绵软粉肉中抽出手,再轻轻移开横卧在自己身上的娜塔莉亚,嬴天一蹑手蹑脚爬下床,朝营房外间走去。

(19)、不动声色：_______________________________________________

(20)、③他那破旧的小屋里经常充满欢歌笑语，充满真情和友谊。

(1)、轻轻从卡莲娜胸前两团绵软粉肉中抽出手,再轻轻移开横卧在自己身上的娜塔莉娅,嬴天一蹑手蹑脚爬下床,朝营房外间走去。

(2)、《忆读书》的作者是________，她给儿童写的指导读书的话是____________________________________________，告诉儿童______________________________________。

(3)、B．千变万化　　美中不足　　决口不提　　流光溢采

(4)、________________________________________________________

(5)、                                                             

(6)、改为夸张句：________________________________________________________

(7)、________________________________________________________