打破砂锅问到底相近的成语

1、打破砂锅问到底同义词

(1)、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

(2)、 B    根据我国《宪法》《教育法》等教育法律的精神以及对教师职业道德的要求，教师应公平对待每位学生，无论其外在条件如何，都应予以关心、爱护与尊重。故选B。

(3)、B.掌握信息检索的方法和技能，就可以无师自通，不断扩展知识面，不断调整其知识，以尽快找到一条吸取和利用大量新知识的捷径。

(4)、C. 两个“这”指代不一样，第一个“这”指代变异的原因，第二个“这”指代“以外部环境如气候，食物等作为唯一可以引起变5异的原因”

(5)、1动物小说《第七条猎狗》的作者是( C)。

(6)、A.专业理想 B.专业情操 C.专业性向 D.专业自我

(7)、例：(1)不许随便乱走!(2)请把那本书给我。

(8)、D.    在生活方面被过度照顾的孩子，心理成长会受到一定影响，往往表现得比较脆弱

(9)、例：(1)这本书是你的吗？(2)你吃过午饭了吗？(3)他在做什么呢？

(10)、A.集合概念            B.非集合概念            C.关系概念          D.属性概念

(11)、1下列不是PowerPoint视图方式的是( B)。

(12)、拼音：dǎpòshāguōwèndàodǐ

(13)、A.正直的人被人信任                        B.搞阴谋诡计的人不是正直的人

(14)、故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

(15)、量词，尤其是名量词，特别丰富，是外国语不能比拟的，这也是我们汉语引以为豪的特点之一。有的量词只同两三个词有交往，例如“尊”，只能说“一尊佛像”、“一尊菩萨”等;有的量词却应用很广，例如“个”，可以说“一个人、一个问题、一个苹果、一个家、一个座位、一个单位、一个口信”等等。有的名词又可以同几个量词相搭配，例如:一只一顶一个一打帽子一条一尾一串一斤鱼一颗一粒一堆一串一把一吊葡萄什么量词同什么名词相搭配，有一定的规律，如凡是小而圆的东西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量词“颗”;凡是细而长的东西，如竹竿、长枪、香烟等，可用量词“支”、“根”。使用这些量词，不仅表示单位，而且表示出事物的形状来，显得具体形象。文学作品中经常利用量词这个特点，例如“一轮明月、一钩残月、一弯新月、一叶扁舟、一缕笛声”等。

(16)、D.圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高

(17)、A.《史记》            B.《汉书》             C.《后汉书》            D.《三国志》

(18)、在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

(19)、C.女儿不能算第一个出生的孩子                  D.私生子不能继承财产

(20)、“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里“现代世界的曙光”是指(B )

2、打破砂锅问到底相近的成语有什么不同

(1)、读了短文，请结合生活实际谈谈你的感想。(4分)(言之有理即可)

(2)、新中国成立以来，我国的农业科技有了重大发展，其中，创新水稻育种理论，在世界上首次育成籼型水稻的农业科学家是(D )

(3)、没有坚持不懈的精神，我们怎能战胜困难从而获得成功呢?

(4)、一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)

(5)、做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；尝到教师的幸福，便是成功。能否时时刻刻感到幸福对于教师来说很重要，因为这不仅仅决定着其人生是否快乐，更潜移默化地影响着学生的人生幸福；只有时时刻刻洋溢着幸福的老师，才能教导出用心感受幸福，真切体会幸福的学生。

(6)、在我国常用的俗语中，有相当一部分都有与其意思相同或相近的成语相对应，下列对应不恰当的一项是(B )。

(7)、A.坚持学习课程理论和教学理论    B.认真备课，认真上课

(8)、表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。

(9)、 B    教授指的是长子继承权，其条件是第一个妻子生下的第一个男婴，而学生指的则是唯一妻子生下的唯一女儿，两者并不对等。故选B。

(10)、B.贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》

(11)、10一般博物学家常以外部环境如气候，食物等作为唯一可能引起变异的原因。就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后当再讨论到，但是如果把啄木鸟的构造，它的足，尾，嘴，舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。

(12)、“精卫填海”“夸父追日”等神话故事出自下列那部作品？( A)

(13)、王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是(   )。

(14)、C.《中华人民共和国教育法》  D.新《中华人民共和国义务教育法》

(15)、A.音序法          B.形序法          C.号码法         D.地序法

(16)、 过年倒贴“福”字：__________________

(17)、原句是：“有眼不识荆山玉”，这也是随着故事的流传而为人熟知的一句俗语。

(18)、┣ 小升初家长的一天！太形象啦！哈哈哈哈哈……

(19)、C.学习有困难的学生     D.残障学生

(20)、每个人都在追寻幸福，但是每个人对幸福的诠释却各不相同。教师的幸福是什么呢？我认为教师的幸福其实是看到学生的成长，看着他们从一个个懵懂的少年成长为一个个知识渊博的栋梁。他们付出爱，但是却不求回报，正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，就是对教师职业的最好诠释，但是有付出才会有收获，付出了爱便会得到爱。教师这个职业就是时时播种爱、收获爱的职业。每当路上偶遇所教学生，他们总是能够相隔很远就和你亲切地打招呼；每当教师节来临时，都能收到来自四面八方学子的温馨祝福……那一刻的幸福感又怎能用笔墨来形容？

3、打破砂锅问到底相近的成语是什么

(1)、“换一种方式试试”，这是人们在生活中经常会做的一种选择。

(2)、做幸福的教师要眼中有事。幸福的教师在工作中善于观察事物，善于发现问题并及时跟进。可以说，幸福的教师个个是眼中有物、眼中有事、眼中有活儿的人，并且能够做到用眼睛表达，用眼睛说话，随时发现学生与家长欲言又止的问题，把问题解决在学生与家长提出要求之前。幸福的教师很多时候能够换一个角度看问题，换一种方式做工作。

(3)、(3)在实际教学过程中，教师不但要善于批评、惩罚，还要善于巧妙地运用表扬、奖励等手段，从而赏罚分明，促进学生身心健康成长。

(4)、量词的重叠：除了计量名量词外，不少量词可以重叠使用。例如：个个/件件/张张。次次/趟趟/回回等等。

(5)、 A.我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

(6)、C.标准参照测验                            D.潜力参照测验

(7)、1将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技术是从家庭垃圾中挑选出金属和玻璃以后进行粉碎，加上石灰类添加剂，再用挤压机将垃圾加工成固体，这种固体被称为“能源物”。在火力发电厂，这种“能源物”可作为煤和液化天然气的代替品使用，它几乎无异味，不易倒塌，便于储藏和运输，热效率也很高。上述所说的“能源物”作为“煤和液化天然气的代替品使用”的第二个优点是(B )。

(8)、A.《汉书》           B.《战国策》           C.《论语》             D.《左传》

(9)、A.《山海经》          B.《封神榜》        C.《搜神记》        D.《史记》

(10)、A.《丑小鸭》                           B.《海的女儿》

(11)、C.脑体结合    D.教育和生产劳动相结合

(12)、短文写了大卫科波非尔小时候学习成绩很差，但是魔术天赋很高。父亲不仅不责怪他，还尝试换一种方式来教育他。在父亲的支持下，他刻苦训练，最终成为一位举世闻名的魔术师。(3分、灵活)

(13)、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是(   )。

(14)、 A    对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。王某在某县就职，因此王某的申诉由当地县教育局受理。故选A。

(15)、把名量词“驾”“人”和动量词合在一次，共同用来作为一种特殊的计量单位，就是复合量词。

(16)、D.科学包括多种学科，例如气象学，遗传学等

(17)、A.《第十二夜》       B.《哈姆雷特》         C.《李尔王》           D.《麦克白》

(18)、A.篆书                B.楷书              C.行书                D.隶书

(19)、选择正确的答案，把序号填在括号内。(20分)

(20)、不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。

4、打破砂锅问到底相近的成语表达什么不同

(1)、C.社会主义科学发展观                    D.社会主义道德观