什么像什么二年级

1、什么像什么二年级下册

(1)、“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟响起了。真讨厌，我还没有看够比赛呢。

(2)、意思是：大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接。

(3)、(1)谈话：洋洋就想当好班级值日生，因为他觉得当值日生特别神气，他终于盼到当值日生的日子了，我们一起来看看洋洋的故事吧。

(4)、汉字简化以前，这是两个不同的字，虽然它们的读音完全一样，但意思不同，各有各的用法。

(5)、意思是：自然界的清风明月所带给人心旷神怡的感受是金钱无法买到的，所以无价；眼前的流水与远处的山峦相映成趣，别有情趣。

(6)、B．写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

(7)、环节一：通过分析值日生值日时遇到的困难与烦恼，学会妥善解决值日时遇到的问题，掌握当好值日生的方法。

(8)、答案B．A项冒号改逗号；C项冒号删去；D项冒号和引号删去。

(9)、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。

(10)、新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常    。

(11)、A．美国有的书评家甚至这样奉劝其读者：“你一定要读《瓦尔登湖》，如果没有时间的话，你可以选择阅读描写自然界方面面的部分。”

(12)、春风像一支彩笔一样，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

(13)、那缓缓飘落的雪花，有的好像诉说着缠绵的过去，有的好像憧憬着明媚的未来。

(14)、来岛上游玩的人们怎样对待这些鸟儿？为什么？(6分)

(15)、锦鸡  黄鹂  天鹅  (都有“鸟”，与长尾巴鸟有关。)

(16)、部编版二年级语文上册第一单元易错字/多音字/形近字汇总

(17)、雪花舞蹈着，轻盈的从天而降，飘飘落下，依偎在大地的怀抱。

(18)、春风像一支彩笔一样，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

(19)、大树像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装。

(20)、◇ 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？(恋恋不舍乐而忘返)

2、这棵树什么像什么二年级

(1)、通过交流值日生在值日过程中要承担的班级工作和任务，知道班级值日生应有的职责，萌生乐于值日、愿意为同学服务的集体责任感。

(2)、(左边窄，右边宽：作 法；左边宽，右边窄：都 别。)

(3)、孔雀  大雁  老鹰  (都有“隹”，与短尾巴鸟有关。)

(4)、二年级语文上册第8课《古诗二首》微课教学视频+知识点+课件+教案

(5)、在“白”“红”“黄”“绿”的前面加上不同的表示具体事物的名词，就可以区分不同的白色、红色、黄色、绿色。

(6)、按课文内容填空。这段话中，葡萄的颜色有   种，分别是    。

(7)、烦恼：小明不知道是去好还是不去好，左右为难。

(8)、先长出两条后腿——再长出两条前腿——尾巴变短——尾巴不见了

(9)、D．江泽民要求“各级干部少应酬、多学习，少说空话、多帮实事，少一点主观主义，多一点调查研究。”

(10)、容包括汉字小帮手、词语一点通、句子助力车、《庐山与黄山》、《鹳雀楼与日月谭》、《葡萄与葡萄干》等内容，合适二年级学生练习检测。

(11)、  新疆吐鲁番有个(地 低)方叫葡萄(勾 沟)。

(12)、在颜色前加一个具体的事物表示颜色深浅程度的不同。

(13)、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

(14)、“那天清晨，奇奇(人或动物)从花坛边倒成一片的共享单车里挑了一辆还算干净的，正准备骑上去，抬头望见一只小燕子正在空中盯着自己……”

(15)、喜欢。因为葡萄沟是个好地方，这里盛产水果；这里的葡萄干颜色鲜，味道甜；这儿的老乡热情好客。所以说葡萄沟是个好地方

(16)、①闻名中外  秀丽神奇  一动不动  金光闪闪  奇形怪状

(17)、D。东晋人温峤被评为“过江第二流之高者”，大概相当于中上类，便感到很难为情，“时名辈共说人物，第一将近之间，温常失色”。(《世说新语·品藻》)

(18)、教(jiāo 教书   jiào教师 教室)

(19)、②陡峭的山峰  翻滚的云海  高高的山峰  不住地啼叫

(20)、B．这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的?

3、路边的大楼什么像什么二年级

(1)、D．有一首诗说：“龙盘虎踞帝王州，帝子金陵访古丘。……”其间“龙盘虎踞”就与现在说的“虎踞龙盘”不同。

(2)、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

(3)、◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

(4)、(设计意图)通过分析值日生在真实生活中遇到的困难和烦恼，引导学生寻找解决问题的正确方式与途径，学会妥善解决问题，掌握当好值日生的方法。

(5)、(2)提问：作为值日生，小红表现的怎么样？哪里做得好？

(6)、答案D。A项前一问号改为逗号；B项问号改句号；C项问号改逗号。

(7)、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又好像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。

(8)、天上的云，有的像绵羊再吃青草，有的像小狗在啃骨头，有的像浪花在拍打岩石。

(9)、参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

(10)、群山环绕  名胜古迹  点点灯光  树木茂盛     

(11)、池边是金黄色的石粉凝成的，有的像葫芦的，有的像镰刀的，有的像盘子的，有像莲花的。

(12)、  种树(zhǒngzhòng)  好客(hǎohào) 

(13)、说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。

(14)、C．两个人不仅私下切磋，而且公开讲学辩论。开讲时，“一时舆马之众，饮池水立涸，”朱张两人渡湘江来回的地方被老百姓唤为朱张渡。

(15)、这就需要观察和提问，一点点感受到拟人和童话的趣味。

(16)、一封信  一沓(dá)纸  一束花  一幅画

(17)、D．接下来，诗人一句“哦——地球满腹忧烦”，便回答了海水是眼泪的原因。

(18)、A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的?

(19)、(4)谈话：因为每个班情况不同，值日生的职责、任务也不相同。咱们走进各班去看一看“班级值日生”是怎么做的。

(20)、jù  pù  céng  chéng  wò  chéng

4、清澈的小河像什么像什么二年级

(1)、          闻名　　　　　有名

(2)、(5)谈话：作为班级值日生，是为同学、为班级服务，是作为班级小主人承担责任的体现，要按规矩做事。同时要学会理解他人，在安排和分配工作时，多站在他人角度思考。听了老师的劝告，洋洋变了。

(3)、天边的        和山上的          ，                  在湖中。

(4)、雪花摆动着轻盈的舞姿，纷纷扬扬地飘落下来。

(5)、(5)小结：做好班级值日生，不仅要认真，更要讲究方法。你们看，当方法得当了，就能组织好同学，承担起值日生的职责。

(6)、卖火柴的小女孩在寒冷的圣诞夜冻得发抖，可是依然舍不得划开手中的火柴。

(7)、                                           

(8)、先给下列汉字注音，再按要求完成问题。(填序号)(10分)

(9)、二年级语文上册识字4《田家四季歌》图文+视频精讲

(10)、拓展：铅笔  记事本  照相机  药品  雨伞等。   

(11)、那些从山顶流下来的瀑布，就像一群四蹄生风的白马如潮水般的涌来。

(12)、A．呜——腾腾吐吐，腾腾吐吐……车到站了。

(13)、二年级语文上册看图写话范文精选38篇(帮孩子收藏！)

(14)、拓展：爬过去  脱衣服  团团转   跳过去  抹桌子  洗洗澡

(15)、芭蕉树叶像芭蕉扇，柳树叶像皎洁的一轮新月。

(16)、例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象——小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣得多。

(17)、答案B。“《论语》(述而)”改为“《论语·述而》”

(18)、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。

(19)、“什么？！这还能难倒我？！”铅笔小姐瞪大眼睛，一边说着一边飞快地跳进了小主人为她准备的自动刨笔器里，只听“嗖嗖嗖”，几秒钟后，细细尖尖的笔头冒了出来。

(20)、雪花飘飘荡荡，千姿百态。如仙女下凡，个个披上了漂亮的婚纱。

5、什么像什么二年级

(1)、A.不清楚；模糊   B.月光不明   C.日光不明