关于教育的金句格言

1、我最欣赏的教育格言

(1)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

(2)、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

(3)、“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁

(4)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

(5)、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

(6)、用心灵去聆听每一位学生的呼唤，用真情去赢得每一位学生的信任。

(7)、教育要以人为本，因材施教，下面是我为大家收集的关于教育格言经典语录，欢迎大家阅读!

(8)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

(9)、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克

(10)、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

(11)、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

(12)、读书有三到,谓心到,眼到,口到,心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎。

(13)、敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。

(14)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(15)、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

(16)、双层文化：高层文化和基层文化。高层文化指史籍、经典、哲学、伦理、发展战略

(17)、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

(18)、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

(19)、君子饮食不要求饱，居住不要求安逸舒适。要善于行动而语言谨慎。

(20)、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。

2、关于教育的经典语录

(1)、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

(2)、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》

(3)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

(4)、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳

(5)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

(6)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(7)、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。——达·芬奇

(8)、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

(9)、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

(10)、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳——司马光

(11)、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

(12)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

(13)、为学生的一切，一切为学生。教育的名言我们深信教育是国家万年根本大计——陶行知

(14)、(摘自2022年6月17日习近平总书记在中共中央政治局第四十次集体学习时的重要讲话)

(15)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(16)、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

(17)、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。冈察洛夫

(18)、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》

(19)、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来

(20)、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

3、教育的最高境界名言

(1)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--爱迪生

(2)、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》

(3)、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

(4)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(5)、对别人的意见要表示尊重。千万别说："你错了。"

(6)、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

(7)、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

(8)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(9)、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

(10)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

(11)、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

(12)、一个真正具有勇气的人，应该具有怜悯和同情心。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

(13)、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

(14)、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口!

(15)、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的.灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

(16)、The teacher is good at giving systematic guidance and tireless in teaching others.

(17)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

(18)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

(19)、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

(20)、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。(名言名句：教育教学名言警句)文章名言名句：教育教学名言警句出自http://www.gkstk.com/article/14089346267html，转载请保留此链接！。——《语文课程标准》

4、教育格言100条

(1)、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

(2)、如果你想快点成名，那么就得早点起床;如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲;如果你想慢点老化，那么你就得快点学习;如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。不怕路远，就怕志短;不怕缓慢，就怕常站;不怕贫穷，就怕惰懒;不怕对手悍，就怕自己颤。最难的，其实是自己。