骆驼祥子读书笔记摘抄及感悟赏析

1、骆驼祥子读书笔记摘抄及感悟二十篇

(1)、   精读书目：《七年级美文赏读》(中考满分作文，学校统一印发)

(2)、阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的间题。

(3)、调查家庭成员的血型、血压，写出几种家庭用药的药品名称、规格、用量。观察气候变化对身体健康的影响，写出几种预防季节性疾病的生活常识。

(4)、D．《艾青诗选》主题鲜明，意象丰富。其中“土地”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，“太阳”表现了诗人对光明、希望的追求和向往。

(5)、赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。

(6)、②选择一个最适合本段朗读的感情基调填写在横线上。(感情基调：慷慨激昂轻松明快   低沉悲壮   舒缓从容)

(7)、脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。

(8)、   制作七年级或者八年级下册某一单元的知识树，可以以单元、课、框为单位制作。

(9)、假期中间要经常帮助家长做一些家务，并以日记的形式呈现出来。

(10)、赏析：这句话写得十分深沉吧！我读到这句话的时候，有一种触动，老舍先生将这个社会看的太过透彻了。不论是什么时代，穷人因为生活的忙碌和劳累，是没有机会去谈情说爱的，也没有那个资本和精力，因此“情种”自然只能是有钱人，那就是大富大贵之家了。

(11)、好词车辆缓缓流动骆驼，主要内容那么你也不会这般的惨死。

(12)、好几次,祥子很想抽冷子闸住车,摔后头这小子一跤,但是他不敢,拉车的得到处忍气。 　

(13)、吃苦，他不怕;可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事;至少还得几年的工夫!过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来!祥子落了泪!他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢?凭什么?“凭什么?”他喊了出来。这一喊——虽然痛快了些——马上使他想起危险来。别的先不去管吧，逃命要紧!

(14)、(2)考查对小说内容的理解。老舍先生在小说结尾评论祥子“他为自己努力，也为自己完成了死亡”可以说是对祥了一生的真实写照。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。作答时，能结合小说的故事情节，概括祥子“为自己”到“为自己完成了死亡”的人生历程即可。答案是多元的。

(15)、为了使大家的假期生活更充实、更有趣，老师给三个年级的同学安排了“共享作业”。它可不是做题，做题，做题哦！它是通过观看影视作品和阅读经典书籍，让大家了解数学历史、感受数学魅力和伟大的数学家精神共振。喜欢不？

(16)、③你认为，小说中人物关系的实质是什么？请选择两对人物关系，结合小说内容，加以说明。

(17)、C．在刘四过寿日那天一早，虎妞就让祥子帮忙搭喜棚，并背地里给祥子钱，买来生日大蛋糕，称是祥子送的贺礼，以博取刘四的好感，答应自己与祥子的婚事。

(18)、他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她；他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。

(19)、家长要指导和督促孩子完成布置的书面作业和自我复习、预习，既要防止有违素质教育的各种做法，又要杜绝放任自流、放松监管。希望家长认真、耐心、细致地做好检查督促工作，以确保孩子能按时、认真地完成假期作业。

(20)、小说类作品比较适合采用情节表演的方式进行展示。因为小说一般有曲折的故事情节，个性鲜明的人物形象，以及生动丰满的人物描写，容易让读者沉浸其中。所以专题研究后组织学生进行表“趣配音”“表演比赛”，并为此准备纪念性奖品，激发学生参与的积极性。“见字如面，纸短情长”活动意在升华学生的情感，在不增加学生负担的情况下，用一句话来写出自己的情感。

2、骆驼祥子读书笔记摘抄好句及感悟

(1)、我们一直以来积极响应学校关于创建书香班级的倡导，开学以来，我们做了以下工作：

(2)、贫嘴恶舌、听见风便是雨、欺侮、无中生有、立竿见影、兵荒马乱、分外光荣、白饶、赤裸裸、不声不响、接成一气、渺茫、恍惚、虚空昏胀、毫无困难、破烂狼狈、红霞碎开、褴褛污浊、难堪、自尊自傲、忽冷忽热、软弱疲乏、晃晃悠悠、荤汤腊水、蒙头大睡、真诚自然、献殷勤、捉贼捉赃、自作自受、沾沾自喜、随机应变、省吃俭用、兵荒马乱、引经据典、任劳任怨、千载难逢

(3)、提升思维品质，帮助学生构建新的思维模式，使学生带着阅读任务收集信息和分析思考，从而使学生从情节梳理到人物形象探究，再到专题探究，逐层深入地进行阅读探究，进而提升学生思维能力，提高学生的阅读效率和阅读品质。

(4)、赏析:写出了车夫的坎坷和悲惨生活，深刻的揭露了当时社会的黑暗。

(5)、要求：作品主题鲜明，画面清晰，色彩明快，材料选择合理，造型独特，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息。

(6)、赏析：《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《而“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”说的是祥子在“理想”和“生命”中选择了“生命”，因为“生命”是穷人唯一的选择，穷人不是不可以拥有“理想”而是他们根本不敢去想。

(7)、预习八年级历史教材并构建历史知识树或知识网络结构图(必做题)。

(8)、运用比喻的修辞手法，形象生动的写出了箱子的痛苦，和挣扎，不想见到虎妞的厌恶心理。

(9)、《元日》王安石     《清明》杜牧   《九月九日忆山东兄弟》王维   《滁州西涧》韦应物     《大林寺桃花》白居易      《山中杂诗》 吴均    《夜雨寄北》李商隐

(10)、赏析：它折射出了人性的懦弱，毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数，但我们可以在追求的.过程中慢慢改变。

(11)、活动三：导演大改编,选择书中的某一情节进行改写。(阅读完整部小说后开始改编，开学后用一节课展示优秀作品。)

(12)、阅读数量：假期里每人至少阅读课本中要求的必读书目2本、选读数目2本。

(13)、孩子，还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大，会渐渐遇到比你强、比你优秀的人，会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视它，不要躲避，要一点点地加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。

(14)、赏析：此节描绘波澜迭起，人物心理通过细微动作暴露无遗，充分表现了不解灾难根源的祥子的绝望心情。二次买车希望的破灭，促成了祥子与虎妞的悲剧婚姻，是祥子命运转折的关键之处。

(15)、二起：卖骆驼得三十五块钱，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。

(16)、个人原因：在祥子身上，有着勇敢、坚强、乐观的一面，却也有着在一定程度上让他一步步走向堕落的软弱与妥协的性格，而这，便是造成他悲剧命运的主观因素。老马心眼很好，是个热心肠，但他却一直被当时腐败的社会折磨着，他处于社会的最底层，不敢对生活抱有太大希望，只能任命运的摆布，贫苦地过完他悲惨的一生。小福子的性格善良但有点懦弱，她不幸生在那个黑暗污浊的旧社会，为了养活两个弟弟她出卖自己的身体最终走向悲剧。所以这些底层人物他们在个人性格方面，他们不懂得变通，他们屈服于命运的安排，性格懦弱，不能认清社会黑暗的本质。

(17)、第十二章：祥子茫茫然走回曹宅，高妈让祥子和她们一起去左宅躲一晚，祥子拒绝了并到了隔壁的王家和车夫老程凑合一晚。这里老舍交代出曹府为何遭此横祸：曹先生的学生阮明原爱和他一次谈论社会革命等事，但两人说是可以说得上不少话，但对学业等事也意见相左，此次阮明功课太差被退学就想把曹先生也拉下马，于是祥子就倒霉的碰上了此一遭。晚上祥子琢磨来琢磨，推醒老程要让他证明自己没拿曹府一分一毫。

(18)、(1)示例：祥子悲剧的个人原因之一是外强中干，心理防线脆弱。虽然三次买车的结果都失败了，失去了妻子和所爱的人，但是他还算年轻，并不是没有重新开始的机会，但是他自己放弃了继续努力，选择了堕落，从而走向了更悲剧的命运。

(19)、做好下学期品社科学的预习，并列出知识结构图或知识树。

(20)、A.朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向，在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。

3、骆驼祥子读书笔记摘抄+感悟

(1)、活动四：赏析京味儿,选择书中体现京味儿的文段进行赏析。

(2)、示例2：我选祥子。祥子的目标就是有一辆自己的车，为此省吃俭用，拼命拉车，三起的经历，都表现了祥子不屈命运的安排，说明他有反抗性；而被孙侦探敲诈拿出全部财产、与虎妞结婚听其摆布等情节有表现了他的妥协性。

(3)、参考句型：Thisismyhome.Thisisthelivingroom...

(4)、下面是某同学读书笔记中的相关内容，其中不恰当的两项是(     )(     )

(5)、这些日子，他的血似乎全流到四肢上去;这一刻，仿佛全归到心上来;心中发热，四肢反倒冷起来;热望使他混身发颤!

(6)、C.宋江的忠义之举，正符合李逵义字当头的秉性，潜移默化地影响了李逵。

(7)、第十三章：一早起来祥子给曹宅扫了雪就再去寻曹先生一家，无奈曹先生早已卷了包裹逃了，祥子又一个希望破灭，钱丢了人也走尽了。祥子无奈之下又回到了刘四爷的车厂，因着虎妞，祥子心里总觉得噎着一块，心里堵。刘四爷大寿，祥子没少出力，虎妞在刘四爷耳边吹着耳旁风，大伙也都看了出来，虎妞相中了祥子。

(8)、第十九章：祥子的这一病就怎么也好不了，想拉车而身体不同意。祥子病了，小福子就失去了干营生的地方，只好降价在自己家里干。虎妞身体已经不大方便活动，见小福子不常来看自己便生了气，早晚的给小福子难堪，小福子给虎妞跪了下，经过一场折腾二人又恢复了友谊，虎妞还是给小福子提供房子。虎妞越来越接近生产，她才想起自己的年纪已大，做事她使唤小福子，吃喝上一点不对自己怠慢，结果反而导致了难产。虎妞带着个死孩子，终于断了气。

(9)、(2)答案示例：简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，简·爱不顾世俗，勇敢追爱。答案示例1：终获幸福；答案示例2：相守终老；答案示例3：收获爱情(意思相同即可)

(10)、《风雨哈佛路》《追梦赤子心(鲁迪传奇)》(关于梦想、追寻自我…

(11)、(1)《骆驼祥子》一书中祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给人强烈的震撼。请结合具体事例分析造成他人生悲剧的自身原因。100字左右。

(12)、学生每月定期做摘抄笔记,教师定期进行检查与反馈评价。让学生进行阅读积累，建立属于自己的阅读素材库。

(13)、思维导图中心明确，选题要准确，如情节选取应为关键情节。

(14)、 复盘《骆驼祥子》人物关系或故事情节思维导图。(10分)

(15)、A．不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。

(16)、选段：这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。

(17)、选取一件电动玩具，看看它的内部组成，了解它的工作原理(记录玩具的名称、外观、内部的零件、工作方式、拆装过程和工具)。

(18)、心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。

(19)、(答案)(1)《骆驼祥子》    (2)D

(20)、跑步、跳绳、俯卧撑、立卧撑、仰卧两头起、蛙跳等身体素质练习(全身协调兼顾即可，自由组合)；

4、骆驼祥子读书笔记摘抄及读后感

(1)、名人名言大全摘抄：每人选出自己最信服的几句话，写到纸上，贴到自己座位的右上角。

(2)、让学生在真实阅读、深度阅读后，有自己的真实思考、深度思考，获得逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展，并且形成自己独特的真实感悟、深度感悟。

(3)、赏析：人生的轨迹和经验决定了一个人的命运。说明世道没有给人提供公平的机会。

(4)、赏析：以二十年代末期的北京市民生活为背景，天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐，而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。

(5)、示例3：“坐起来”“躺下去”写出此时祥子内心的矛盾，祥子已经非常落魄，尽管这样，坐躺难安，内心在极度挣扎，最终还是选择了宁愿穷死也绝不去偷，让自己活得良心无愧，突出祥子的善良正直，自尊自爱。