感恩老师ppt班会课件

1、感恩教师的班会课件

(1)、给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。？？？感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！

(2)、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

(3)、另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;

(4)、  今天分享的是感恩教育主题班会PPT课件。每年11月第四个星期四为感恩节，今年的感恩节是11月28日。这套感恩教育主题班会PPT课件采用了小清新设计风格。PPT用POP字体作为板书，整体设计显得俏皮可爱。感恩是一种生活态度，也是一种传统美德。

(5)、(找同学念：这体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家??如此的学会、学会，能使我们懂得更多,爱的更多,得到的更多。)

(6)、主持人：从背着书包进幼儿园的第一天开始，成长中我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。接下来请欣赏诗朗诵《老师，辛苦了》

(7)、分段欣赏，了解故事情节(欣赏第一段)今天孙老师给小朋友带来了一段好看的动画片，我们一起来看看，提问：蚂蚁碰到了什么困难？那你知道什么是口渴吗?小蚂蚁口渴的时候他的心情怎么样?表情怎么样?(让幼儿感受口渴)后来小蚂蚁有没有喝到水呢？(幼儿体验喝到水时的心情)提问：那一滴水是哪来的呢？(幼儿讨论)(欣赏第二段)提问：姑娘的泪水救了蚂蚁，姑娘为什么流泪呢？你们有什么好办法来帮助小姑娘呢？

(8)、(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

(9)、主持丙：老师是我们的良师，也是我们的益友，他们是我们做人的榜样，对我们言传身教，使我们受益终生;

(10)、是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

(11)、乙：学会感恩我们的父母，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的。在家里，我们应该感谢我们的父母，那我们在学校里有没有感恩过老师呢？

(12)、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。

(13)、小结：你们看谁回来了？(出示小男孩回来看苹果树的图片)他想对苹果树表达他的感谢，我们的身边也有这么多爱护我们、帮助我们的人，我们也要学会爱他们，感恩他们。

(14)、在这里，我真诚祝愿大家都拥有良好的师生关系、同学关系、朋友关系，做一个良好人际关系的建设者。老师们，同学们，让我们携手，去创造美好的明天吧!

(15)、主持丙：老师是我们的良师，也是我们的益友，他们是我们做人的榜样，对我们言传身教，使我们受益终生；

(16)、以"小猪"形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个好听的故事，看看是关于谁的呀？

(17)、主持丁：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去……长大后我就成了你”，美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但又默默无闻的人，老师;

(18)、尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个这样的故事：

(19)、学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

(20)、老师，我们对您说——我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也对我们多些理解。课目的繁多，各科老师都会对我们加压，有时真会力不从心的!偶而您也会凭主观来审视我们，让人“百话难言，百口难辩”。我们需要您的理解和信任，渴望和您成为朋友——真挚的朋友。

2、感恩老师的课件

(1)、女： 在我国悠久灿烂的中华文明中，关于勤勉的故事真是比比皆是。

(2)、(1)家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

(3)、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。

(4)、编一编。请各班编一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。(第二周评比)

(5)、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

(6)、学会感恩，就要学会尊重他人；学会感恩，就要有奉献精神；学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。一颗感恩的心，一粒和平的种子，是一种责任、自立、自尊，是一种生活智慧，更是学会做人。感恩主题班会优秀教案2活动目标：

(7)、(欣赏第三段)提问：小姑娘有没有被吃掉呀？是谁想了什么办法救了小姑娘？小蚂蚁为什么要救小姑娘呢？为什么说姑娘的泪水救了蚂蚁，也救了她自己？(因为小姑娘的泪水救了蚂蚁，所以小蚂蚁为了感谢小姑娘，就想办法帮助了小姑娘。可以说小姑娘的泪水既救了小蚂蚁，也救了她自己。)

(8)、主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

(9)、开展为学校教师办实事办好事活动。各地各校要进一步贯彻落实“尊重知识、尊重人才”的重要思想，要大力弘扬尊师重教的优良传统、关心教师的生活、关心教师的工作、关心教师的发展;进一步加大《中华人民共和国教师法》等法律法规的宣传力度，依法维护教师权益;千方百计地为广大教师办实事、办好事、不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的环境。

(10)、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

(11)、主持甲：礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心中那永不落的太阳。让我们为您祝福。

(12)、    除了感恩教育主题班会PPT课件，小卡这里还有求职PPT、“不忘初心，牢记命”PPT；教师课件PPT；扁平风PPT、答辩PPT、自我介绍PPT，公司介绍PPT；以及中国风PPT、述职报告PPT、工作总结PPT，PPT背景图集合(20+G)等各种特色的PPT(这里有比感恩教育主题班会PPT课件更精美的PPT哦)还有PPT教程哦！

(13)、主持乙：三(6)班《感恩老师》主题班会现在开始

(14)、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

(15)、活动中给了幼儿发展的空间，幼儿的活动、活动之后的感悟和体验的表达给予了幼儿创造和发展的空间。幼儿在用心体验、真情表白之中，语言表达能力、思维能力、想象能力得到了发展。给予了幼儿更多人文的关怀。幼儿在思考、交流、体验中得到了感情的升华，也学到了学习方法。感恩主题班会优秀教案3活动目标：

(16)、低年级：写一句祝福老师的话或夸夸自己的老师。

(17)、(8)“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么？

(18)、男： 博学也是一种谦虚的态度，知道自己的不足才能好学，进步。傲慢和博学是有点矛盾。

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(20)、(1)情景再现，触动情感。看纪录片《我的父亲、母亲》。

3、感恩老师主题班会课件

(1)、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。感恩教师节班会的活动方案4活动主题：感恩老师，向教师节献礼

(2)、老师，我想对你说：你的举手投足，时常展此刻我的眼前;你的关心，爱护，一向萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一齐时的一切，都如同昨日历历在目。

(3)、班会策划人：班长—郑伟标副班长—罗君考勤委员—黄建民

(4)、是啊，老师就是这样的默默无闻，听听同学她想对老师说什么呢？

(5)、乙：老师，您辛苦了！让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。(音乐起，学生献花)

(6)、老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等

(7)、活动准备2：1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。(语文老师负责负责)

(8)、甲：先请几个同学来谈一谈自己在学会感恩老师这方面做的怎么样吧。

(9)、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情

(10)、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。

(11)、古语云:滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是一个人最起码的修养，如果人和人之间缺乏感恩之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段，是学生生理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关心，老师的教导，那是理所当然，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有同情，反而幸灾乐祸。因此，教会学生感恩，是件刻不容缓的事情，只有懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。

(12)、孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。

(13)、师生互动：给孩子一个拥抱(四个同学发言，老师给每一个发言的同学一个拥抱和一句鼓励的话)

(14)、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。邀请部分学生家长参加班会。

(15)、生：感谢您对我的照顾,也感谢您对我的付出,更感谢您对我谆谆不倦的教导,您总是为我们带来欢笑,您总是为我们带来欢笑,您总是那么肯定和支持我们．我在今天这一个特别的日子,祝老师“节日快乐”。

(16)、创设情境，导入主题小测验。(父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：父母希望你为他们做什么；等)和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

(17)、主持丙、丁：下面：请听诗朗诵《老师，您好》，来表达对我们老师的由衷的赞美：(安排学生朗读诗歌，需准备好)

(18)、教师边演示课件边讲述故事第一段，表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。

(19)、让学生学会理解配合老师，以实际的行动报答老师，努力学习，回报社会。

(20)、d、1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

4、感恩老师优秀主题班会课件

(1)、幼儿能够知道3月8日是妇女节，知道母爱的伟大。

(2)、全班：老师，是您教会我们做人的道理、传授我们知识。老师，我们对您说——您在我们心中是永远燃不尽的烛光。担负神圣职责的您对于我们来说，真的很重要!我们感激您!在教师节，祝您身体健康，事业有成，万事如意，天天都有好心情!

(3)、活动二：《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

(4)、知识小竞赛：你对“教师”知多少(以组为单位，采取抢答形式)

(5)、通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。感恩教师主题班会老师，您辛苦了篇3活动背景：

(6)、在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

(7)、女： 厚德是一种境界，更是一种美德，让我们把这种精神继续发扬下去，善待别人，便是善待自己。

(8)、1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”

(9)、您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

(10)、男： 可以说厚德载物作为中华美德的一种概括，这句话历来成为志士仁人崇尚的最高道德境界。

(11)、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

(12)、主持丁：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去……长大后我就成了你”，美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但又默默无闻的人，老师；

(13)、这个教师节，你给你尊敬的老师送去美好的祝福吗?

(14)、师：因为有这些为大家服务的人的无私奉献，才让我们过得幸福和快乐，我们要感恩周围的人。

(15)、每年的几月几日是教师节?答案：9月10日。

(16)、全班同学各自写上对老师的祝福语，并将它折成千纸鹤，在千纸鹤上签上自己的名字，收齐后再将它们组合成心形，代表着我们高一(3)班59颗真诚的心，共同祝福我们的老师教师节快乐，也寓意我们高一(3)班每一位同学将在老师的帮助和引导下，像一只只展翅高飞的小鸟，飞向更辽远更广阔的天空。2017年教师节主题班会班会主题：让我们都有一颗感恩的心

(17)、女： 让我们恪守校训：厚德 博学 勤勉 立志 ，同时更让我们学会感恩。

(18)、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。

(19)、20xx年xx月xx日(星期五)早上早操时间

(20)、甲：那么让我们来看一下xxx同学为我们带来的萨克斯表演与xxx同学为我们带来的扬琴表演吧！

5、关于感恩老师的班会课课件

(1)、是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

(2)、观看课件：“身边的爱”，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

(3)、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。

(4)、是您!老师!您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

(5)、列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，看见这些“小事”，老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)

(6)、老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的.呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

(7)、了解故事发展的情感脉络，理解并表现词"气喘吁吁"等。

(8)、主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。

(9)、"你认为是谁帮助了小猪？"发表各自的意见。

(10)、乙：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师？

(11)、晨间谈话活动围绕妇女节的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

(12)、中、高年级：写一段最想对老师说的话(字数不限)，说出自己的心里话，写出自己的情感。

(13)、同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。感恩老师主题班会活动方案4活动目的：

(14)、真情告白——“老师，我想对你说”(背景音乐《感谢有你老师》、《感恩的心》)

(15)、同学们，让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。

(16)、乙：感恩是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。

(17)、(5)参加两个培训。一要积极组织教职员工参加上级教育行政部门组织的暑期各类继续教育培训；二要认真开展好校本培训工作。

(18)、有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花……

(19)、让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师给予他们的爱。

(20)、甲：一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐？

(1)、主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗？

(2)、(6)“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”

(3)、谈谈你对我们班老师的初印象。(或学生模仿老师的语言或动作，由其它同学猜，调节气氛)

(4)、亲子互动，体会亲恩请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)

(5)、男： 厚德：什么是“德”，其实很简单。帮助别人要求回报，叫做交易。帮助别人不要求回报，就叫做“德”。

(6)、甲：这次班会也告一段落，请同学们谈谈这节班会给了你带来了怎样的启发呢？

(7)、主持乙：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------

(8)、主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题；他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云……他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比；他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人——老师。

(9)、(4)联系了解两次学生暑期学习生活。通过登门家访，或利用家校通电话、短信“家访”，了解学生在家情况，指导家长督促学生的暑期学习生活和安全管理。

(10)、师：你身边谁最像这棵爱心树，给你很多的爱和帮助？

(11)、小结：其实有很多方式可以来表达我们的感激，比如我们可以制作一张卡片送给要感谢的人，或者是送上一份小礼物，给他们一个微笑或是一个吻，说一句祝福的话，甚至是给他们一个拥抱。

(12)、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：

(13)、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

(14)、介绍"感恩备忘录"，师幼共同探讨记录方法。

(15)、女： 是一种执着的态度，热情的，坚持不懈的，陶醉其中的探索自己内心中困惑，以至于全人类的困惑。这样的人处事积极，坚毅。

(16)、(指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评)