用闪烁其词造句

1、用闪烁 造句

(1)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(2)、她说话闪烁其词，又住口不说了这时候，有几个小孩子走到门口，用手拉看母亲的裙子，其中最小的一个嘟哝着说

(3)、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(4)、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(5)、雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(6)、A他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(7)、在六月初，排名最前的7大奇迹终于公诸于?，自从那时候，组织者对7大奇迹名单的变化讳莫如深。

(8)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。

(9)、好像……就像……A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(10)、D小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(11)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

(12)、★他一回到家就立即打开书本开始做作业。

(13)、因为他不愿同自己的`这位显贵的定户和买主发生龃龉，只好作了闪烁其词的回答。

(14)、B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(15)、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

(16)、最新部编版小学二年级语文上册多音字汇总，考试重难点！

(17)、假如A.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(18)、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(19)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。

(20)、A.虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

2、用闪烁其词造句怎么造

(1)、C动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(2)、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(3)、因为他不愿同自己的这位显贵的定户和买主发生龃龉，只好作了闪烁其词的`回答。

(4)、.……像……像……：燕子的尾巴像一把剪刀。银杏树的叶子像一把小扇子。蘑菇像一把小伞。蜻蜓像一架小飞机。荷叶像碧绿的大圆盘。小猫的眼睛像两颗绿宝石。

(5)、A.爷爷把他多年的收藏一件件地拿出来给我看。

(6)、 　　成语出处:张天民《创业》：“华程继续指名道姓地批评，毫不容情。”

(7)、★尽管风雨交加，但我还是坚持按时到校上课。

(8)、疑问A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B.你对这件事还有什么疑问吗？

(9)、显得A.一场大雨过后，树叶显得更绿了。B.早上的空气显得格外新鲜。C.病了一场，李老师显得更瘦了。

(10)、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(11)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。

(12)、他们一直讳莫如深的话题，此刻便突然摊到了桌面之上他与帕米拉的卿卿我我，她与巴穆柯比的风流好事。

(13)、初中语文7-9年级下册古诗文理解性默写(电子版)

(14)、一个简单笑容就像晨曦裏茉莉花上熠熠闪烁的晨露，总是让人感到心灵的清新与释然。

(15)、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。

(16)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(17)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

(18)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。

(19)、雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(20)、统编语文7-8年级下册月考卷+9年级中考模拟卷

3、用闪烁怎么造句?

(1)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(2)、B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(3)、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(4)、B.元宵夜，家乡上空的烟花五光十色，美丽极了！

(5)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

(6)、闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。

(7)、班主任3句戳心忠告，惊醒不努力的孩子！讲得太好了！

(8)、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(9)、B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(10)、静静地A.王强静静地躺在病床上。B.我静静地坐再沙发上听音乐。

(11)、B.丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(12)、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(13)、她的母亲闪烁其词地说，“你从他那一面考虑过没有呢?

(14)、A下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(15)、天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。

(16)、小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。

(17)、A.弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

(18)、B.我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(19)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(20)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。

4、用闪烁其词造句怎么写

(1)、川流不息马路上的汽车来来往往，川流不息。越......越......越......越......A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(2)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(3)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(4)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(5)、部编版语文1-6年级下册第四单元达标检测卷｜含答案,可打印

(6)、A.如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(7)、运用复句表达，一般会给句子增色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(8)、免费下载｜苏教版数学1～6年级下册第三单元测试卷

(9)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(10)、A.虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(11)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。

(12)、孩子，凡是让你爽的东西，日后也一定会让你痛苦！

(13)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

(14)、D小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(15)、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。